尤其是區(qū)域衛(wèi)生在教學(xué)樓后面面積大打掃困難天氣現(xiàn)在又冷，早晨到校晨讀這個時間是不允許寫作業(yè)的因為在家有晚自習(xí)，當(dāng)然存在的問題也是不可否認(rèn)的，期中考試參考科目為語數(shù)英物政史地生八科。
八年級二班家長會發(fā)言稿
八年級二班家長會發(fā)言稿
李德勝各位家長：
大家好！
我是本班班主任李德勝，兼任數(shù)學(xué)教學(xué)。首先感謝大家在百忙之中克服困難前來參加此次家長會，單這點就可看出你們對子女的關(guān)心，以及對學(xué)校和本班工作的支持。同時我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的理想。
召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面我就本班的情況向大家作一匯報。
一、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生27人，女生34人；大部分學(xué)生來自農(nóng)村，所以學(xué)生大多比較樸實聽話，沒有特別難以管教的學(xué)生。
本班的紀(jì)律是相對穩(wěn)定的，自習(xí)課上無論有沒有老師，除了小聲討論問題和個別說閑話現(xiàn)象以外，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)，近一年來沒1
出過任何打架等大的違紀(jì)事件，這主要得益于班干朱海舟同學(xué)，他能適時地對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行警告或向我反映，不包庇，不怕得罪人，在學(xué)生中形成了一定的威信。
衛(wèi)生也是讓我比較省心的事，每天的值日生都能早早到校進(jìn)行打掃。尤其是區(qū)域衛(wèi)生（在教學(xué)樓后面）面積大，打掃困難，天氣現(xiàn)在又冷。這就不需要我天天去看，一周抽查兩三回就可以了。此外勞動委員鄭玉章也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能及時進(jìn)行檢查督促，甚至有時幫我安排大掃除。
在學(xué)習(xí)上我一直要求學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，這個學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然不僅僅是作業(yè)練習(xí)，關(guān)鍵是對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。早晨7：20到校晨讀，這個時間是不允許寫作業(yè)的，因為在家有晚自習(xí)。中午12：40——1：40是寫字課時間，學(xué)生應(yīng)該寫作業(yè)和看書。課前兩分鐘提前進(jìn)教室做好準(zhǔn)備，牢牢抓緊課堂45分鐘。班長伍杰在這方面配合我做了大量的工作，提出了很多建議，班干部是我的眼睛，使我能及時了解到班級的狀況。大部分學(xué)生是能夠做到我的這些要求的，但也有個別學(xué)生作業(yè)總是疲于應(yīng)付，時常照抄，尤其是學(xué)生在周一總要大量學(xué)生不能按時完成作業(yè)，這說明學(xué)生在周末回家后就沒有學(xué)習(xí)。至于每個學(xué)生的在校情況，時間關(guān)系我這里就不一一說明了，咱們可以會后進(jìn)行溝通，其實在每學(xué)期學(xué)生的通知書上的評語，就是我對該生在校情況的一個總結(jié)。
在班級管理上我一直主張嚴(yán)而有格，要讓學(xué)生尊敬你服你，而不是怕你。所以我要求學(xué)生做到的事情，自己一定要首先做到。我盡量2
做學(xué)生的思想工作，而不是一味地打罵，當(dāng)然在學(xué)生犯了錯誤，就要給予他一定的懲罰�？赡芎芏鄬W(xué)生回去都反映他們的班主任不厲害，家長都希望班主任能夠嚴(yán)格，甚至有家長表示只要學(xué)生犯了錯誤，你就放開地打，他絕不計較。這種心情我能理解，可是一但打出了問題，你不追究，學(xué)校要追究的，我的良心也是要追究我的。
經(jīng)過努力，本學(xué)期我班的成績期中考試已在年級名利前茅。當(dāng)然存在的問題也是不可否認(rèn)的。比如剛才我提到的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以及個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還有待轉(zhuǎn)變，個別學(xué)生的紀(jì)律觀念還有待提高，對學(xué)生的了解還不夠等等。
二、成績分析
下面我來說一下大家最關(guān)心的學(xué)習(xí)成績。
我校一學(xué)期一般要組織二次大型的考試，即期中期末考試，教師進(jìn)行集體閱卷，成績應(yīng)該說是比較客觀真實的。本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行期中考試。
在半學(xué)期的努力下，期中成績總體很好。期中考試參考科目為語、數(shù)、英、物、政、史、地、生八科。此次考試我班班級總評位于全年級的第一名。從總體成績上可以看英語數(shù)學(xué)成績很特出，其他科目的排名也比較均衡，全年級前30名學(xué)生有5個，前100名學(xué)生有17個，全級180名學(xué)生有37個，（全級參考學(xué)生為385名）。位于前三名的李靜，鄭健雨，伍杰，僅位于全年級的第10，第15和第16名。尖子生不尖，而后進(jìn)生的面積還是相當(dāng)?shù)拇�。所以培�?yōu)轉(zhuǎn)差仍是我們3
常抓不懈的重點。學(xué)生對政史地生科目不夠重視，平均成績較低，個別學(xué)生的偏科現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。
在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我盡量將課堂變得生動起來，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)的布置我重在精而不在多，除了每天的作業(yè)和和必做的練習(xí)冊以外，很少布置家庭作業(yè)，頂多是讓學(xué)生把課本上剩余的題直接做在課本上，因為我認(rèn)為光有布置而沒檢查，沒訂正的話就流于形式了，而我們的課堂時間是有限的，真正能訂正落實到位的就一本練習(xí)冊了，同步導(dǎo)練只能挑些題進(jìn)行訂正。我沒有撕掉答案，主要是要求那些學(xué)有余力的同學(xué)主動去做，自行訂正。而且我認(rèn)為只有學(xué)生真正抓好了課堂時間和我布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，已經(jīng)足夠考個優(yōu)秀成績了。但還是有很多學(xué)生做不到這幾點，平時作業(yè)不認(rèn)真，甚至是應(yīng)付，所以導(dǎo)致出現(xiàn)上課一聽就懂，題一看就會，可到考試一做就錯。這次考試的題相對來說難度還是較低的，絕大多數(shù)題型我們講過，做過，學(xué)生成績不高的主要原因還是在不認(rèn)真。
三、家長應(yīng)注意事項
1、不要把學(xué)校當(dāng)作是托兒所，放進(jìn)來就撒手不管，要配合學(xué)校的工作，當(dāng)我們要求您來學(xué)校時，能夠積極配合。一般在一些小事上我盡量不會麻煩家長，當(dāng)需要請您來時，肯定是這問題我已經(jīng)解決不了了。
2、要及時與班主任溝通，切不可輕信學(xué)生的一面之辭。要了解學(xué)校的作息時間表，要知道孩子在校的時間。防止孩子在街上玩。4
3、學(xué)生在家有事請假的話，請家長親自與我電話告知，當(dāng)然學(xué)生在學(xué)校請假的話我也會通知家長。
4、要經(jīng)常過問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，比如每次考試的成績，是否沉迷于上網(wǎng)，看小說。
5、要經(jīng)常督促學(xué)生完成作業(yè)，有的學(xué)生可能回家后說沒有作業(yè)或者已經(jīng)完成，可以向我們電話詢問。
6、控制子女的零花錢，尤其是中午在校吃飯的學(xué)生。盡量要求學(xué)生按時回家，因為很多自制力差的學(xué)生大多利用這個時間去上網(wǎng)或者結(jié)交一些社會閑雜人員。
7、要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，平安和健康是人生的幸福!要教育孩子上學(xué)和放學(xué)路上注意安全。
以上是我個人的一些想法，可能有不當(dāng)之處，希望一會大家能與我一起交流討論。
至于教育孩子的方法，前面向校長已經(jīng)談的很多了，我不想在這里夸夸其談。
.八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現(xiàn)在八年級學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量很多。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化。在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以5
此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了九年級，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。
最后，我希望通過我們和您的共同努力，使您的孩子在壩鎮(zhèn)中學(xué)成人、成才！最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝大家！
李德勝
2017-11-30
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八年級二班班主任在家長會上的發(fā)言稿
八年級二班班主任在家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了八（2）班的教室。首先我代表我們?nèi)w八年級全體任課老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！向各位家長對我們工作的配合與支持表示衷心的感謝！
我們召開這次會議的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，利用這次機(jī)會相互交流一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和在家里的表現(xiàn)，以便老師更全面地了解您的孩子，從而更有針對性地進(jìn)行教育，同時也能讓各位家長及時了解您的孩子在學(xué)校的情況，聽聽各位任課老師對您的孩子的評價，更好地配合學(xué)校的教育，從而使您的孩子更好更快地成長。我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我是本班班主任兼語文老師——，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的數(shù)學(xué)老師香雪峰老師，這位是我班的語文老師徐雅琴老師，大家歡迎！
一、學(xué)校基本情況介紹
學(xué)校近幾年在李振民校長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了很大的改變，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，團(tuán)結(jié)務(wù)實、有創(chuàng)新精神，教師隊伍整體素質(zhì)高，愛崗敬業(yè)，我相信在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師共同的努力之下，你們的孩子在思想，學(xué)習(xí)方面都會取得重大的進(jìn)步！
二、上半學(xué)期班級管理工作的思路和主要活動
1.切實加強(qiáng)思想道德教育，以德促教。
①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話說是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。為此，開學(xué)我組織學(xué)生制定八年級（2）班班規(guī)，并依據(jù)違規(guī)行為制訂了相應(yīng)的處罰措施，或讓學(xué)生寫檢討，或讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，或讓學(xué)生請家長配合教師管理。并讓班長負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況及違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。
②教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會與他人合作、共處。一個人的生活，時刻離不開與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個人的個性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個誠實的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛以自我為中心，就教育他們要學(xué)會寬容，學(xué)會理解，不自私自利，遇到矛盾時，學(xué)會換位思考，得讓人處且讓人。俗話說：退一步海闊天空，就是這個道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友
2、啟動了以“禮儀在我心，文明伴我行”為主體的特色班級創(chuàng)建
作為新一代的少年兒童，更不能忘記傳統(tǒng)美德，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把禮儀之美處處傳播。為此，從八年級學(xué)生入學(xué)開始我便將學(xué)生的文明禮儀作為班級管理的重要內(nèi)容，師生共同創(chuàng)建“文明禮儀特色班級”。于是我便確立了“禮儀在我心，文明伴我行”這個特色主題。一個充滿文明的班級，能夠給人帶來快樂，一個講究禮儀的班級，能夠給人帶來溫馨和愉快。古人云：“禮者，人道之極也”。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。以禮待人，以德服人，讓我們做一個文明的中國人！
3.注重工作方法與藝術(shù)，營造一個緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級氛圍，讓學(xué)生想
學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。
①深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問。做學(xué)生的思想工作時，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動之以情，曉之以理。
②關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓他們體會到老師的呵護(hù)，班級的溫暖。
③尊重信任每個學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點，樹立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵表揚(yáng)，少批評。
4、配合學(xué)校，開展了校車接送的工作。鑒于現(xiàn)在安全事故的頻發(fā)，學(xué)校在縣委，教育局的安排下，開展了校車接送學(xué)生上下學(xué)的工作，我認(rèn)真對學(xué)生摸底，按學(xué)校要求，組織學(xué)生乘坐校車，并對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
在良好的紀(jì)律的保證下和有效的活動的影響下，我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
三、班級基本情況
我班大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自習(xí)課等時間也能保持一個較好的秩序。同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)愛，晚上就寢按時安靜。參加學(xué)校各項活動比較積極，各項工作都能正常有序的開展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都比較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。分班后有利于教師對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心，這是一個好的兆頭。這半學(xué)期以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
課堂上大部分學(xué)生聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成，書寫漂亮。每天清晨的清掃和勞動值周，學(xué)生都能主動的及時地完成；還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急。如
四、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
主要問題有：
我班有一些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，他們對學(xué)習(xí)喪失信心，上課走神，下課嬉鬧、作業(yè)靠抄，書寫潦草、敷衍了事，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。如語文的生字識記，古詩詞默寫等，理科中的基本計算，文科歷史政治地理學(xué)科知識的識記等。學(xué)習(xí)的主動性和積極性不高，學(xué)習(xí)意識淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無所事事，考試六神無主，不知所措。學(xué)生的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。有些同學(xué)特別懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
五、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；
首先有請xxx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請xxx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請xxx同學(xué)發(fā)言；下面有請xxx同學(xué)發(fā)言；最后有請xxx同學(xué)發(fā)言。
六、對家長的希望及建議；
家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心�？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時間不拖欠。
首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話時間就不知不覺地過去了。
我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。
其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基矗
4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。
現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量斜的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點兒小事就鉆了牛角尖。
最后，我希望每個家長，多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解，少一分責(zé)備多一分賞識，少一分自棄。
因為緣份，我們將同行一路，今天這次家長會，算是我們的一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會有更多次
的不同形式的握手。面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。
七、與會副班主任及任課教師的講話
八、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄
九、班主任及任課老師與學(xué)生家長進(jìn)行互動交流
十、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表八二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。
八年級二班家長座談會到此結(jié)束。謝謝大家！
八年級二班上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
八年級二班上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿
班主任：陳永霞
各位家長：上午好！
首先請允許我代表七年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家長和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
一、期中測試成績分析：
在上周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學(xué)成績進(jìn)步較大，但從期中考試中，我也發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生存在以下幾個問題：學(xué)生偏科的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的科目很高分，有的卻很低；其次就是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實，以前學(xué)過的很多知識都遺忘了；還有就是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家里對自己的孩子進(jìn)行有針對性的教育。
二、學(xué)生情況分析：
我將我們班的學(xué)生大致劃分為以下三類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，如丁永文等，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，這些學(xué)生成績不夠理想，但他們也有希望，如：丁永奇等同學(xué)，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好，比如袁有芳。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了１你也不要說：“哎呀，老師我很忙，我沒時間１如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，使孩子在成長中出現(xiàn)各種問題，作為我們都有推脫不了的責(zé)任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
三、對家長的要求：
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初一年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)
習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
1.建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
2.教育孩子遵守紀(jì)律：孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，它是長期疏忽及松懈的結(jié)果，教育學(xué)生不可能立竿見影、立即成效，一個好習(xí)慣養(yǎng)成難，一個壞習(xí)慣滋生快。家庭教育多以鼓勵為主，批評教育兼用，不能一棍子打死，也不能處處包庇。
3.家長在家要督促孩子完成作業(yè)，有能力的要盡量輔導(dǎo)。
4.培養(yǎng)孩子的"肚量"
現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病,經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點,看別人缺點,甚至拿自己的優(yōu)點比別人缺點.因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的"肚量"，培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時就有很好的"肚量",為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱,一點兒事就鉆了牛角尖.
5.針對孩子發(fā)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級的學(xué)生多的緣故，作為班主任的我和家長的聯(lián)系只能有時針對學(xué)生的一些大的問題進(jìn)行溝通，教育孩子首先要了解孩子，只有在這個基礎(chǔ)上我們才能因地事宜，希望我們一起攜起手來，把教育孩子的工作做好、做精、做細(xì)。
6.在家里要讓孩子做些必需的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；勞動創(chuàng)造價值，勞動鍛煉意志，有勞動就意味著有收獲。
7．是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子�！边@句話值得我們作父母的深思。
四、代課教師發(fā)言。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議。