八年級班家長會家長代表發(fā)言稿一，要多給孩子一些鼓勵把孩子當做自己的朋友，總之一句話就是一切為了學生，語文單科較好的曹錦霞鄭乾猛魯崇念，分層作業(yè)針對不同學生制定不同要求。
八二班家長發(fā)言稿
八年級2班家長會家長代表發(fā)言稿（一）
各位家長，家長你們好：
我是陳志凱的家長，首先感謝學校，老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這和大家共同討論孩子的成長教育，我感到很榮幸、也感謝各位老師對我孩子無微不至的關愛，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血更讓我們感到作為家長我理解支持老師的工作也配合老師共同教育孩子對于教育孩子這件事，我想在坐的各位家長肯定也有很多比我做的更好的。作為家長我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，讓孩子知道學習是自己的事情，不是老師和家長的，讓孩子知道每個人都要通過自己的努力才能獲得進步，對孩子的鼓勵也要多一些，我常對孩子說：“無論做什么事情都要努力，盡力了就好了。”我們不能太高的要求孩子，即便孩子做的不好，盡力了就行提升是一步一步來的，對他的壓力不要太大作為家長我們應該理解一下孩子。在生活或學習方面不能用命令的口氣，應該多用商量的口氣給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
看著孩子一天天的變化，作為家長我看在眼里，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點進步都離不開老師的教誨，離不開同學的無私的幫助，也離不開家長的辛苦付出。
為了我們的孩子付出心情勞動的老師便是衷心感謝。
祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康工作順利。
八年級2班家長會家長代表發(fā)言稿（二）
尊敬的各位老師，家長們下午好：
我是羅鵬飛的家長。首先感謝老師給予我這么一個機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子們的學習問題，這使我感到很榮幸。
在此，讓我代表在場的家長對老師的辛勤付出和對孩子的教育表示由衷的感謝。
家庭是孩子的第2課堂，家長是老師的助手，老師精心的哺育著我們的孩子，那我們作為孩子們的家長應該做些什么呢？我個人認為要做好以下2點：
1、要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，當孩子學習時，我們應該給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，不應該打擾到孩子。而孩子放假時，我們不要約束孩子，要讓孩子做到勞逸結合。
2、我們要把孩子當做朋友，多理解，少批評。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，我認為如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子多交流，互相了解，換位思考一下，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有益，作為孩子，每個人都希望自己是最優(yōu)秀，雖然常常事與愿違，但是我們也不能打擊孩子的自信心。相反還要經常鼓勵他們。當孩子考試成績不理想時，作為家長，我們不能一味的指責孩子，要與孩子共同探討原因，讓孩子自己意識到自己的錯誤，這樣對于孩子來說，就能更好地接受了。我們要讓孩子養(yǎng)成自主學習的意識，
還不能讓孩子背上學習包袱。孩子一天也挺辛苦的，學習任務重，
我們也要體諒孩子。
所以，作為孩子言傳身教的的一位老師，當孩子遇到挫折時，
要多給孩子一些鼓勵，把孩子當做自己的朋友。
老師是孩子的知識傳播著，道路指引者，作為家長，我們應
該積極配合老師。我們只有與老師積極的配合，才能讓孩子得到
最大程度的發(fā)展。以上所說是我個人的一點看法，如有不對之處，
還請大家指出。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
八二班家長會發(fā)言稿
八二班家長會發(fā)言稿
各位家長:大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了學校，走進了八
（2）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開這次家長會的目的是加強教師與家長的教育思想交流、加大學校與家庭之間的聯(lián)系，交流學生在校及在家的學習、生活習慣，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍，達到教育共識的目的，做到家校之間有的放失地對孩子進行教育。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、首先我向大家介紹一下我們的學校
我們學校從2016年7月被教育局接管以來，在盧校長的帶領下，學校面貌發(fā)生了巨大的變化，現(xiàn)有十八個教學班，在校學生達900多人，上學期學校給各班安裝了觸摸式教學電腦，接通了寬帶，還給老師們配備了電腦，使我們學校的硬件建設走在全縣的前列，為以后學校的發(fā)展打下了良好基矗
二、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生40人，這半學期，我對我們班級學生
的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼地理老師——王鳳曉，首先有我來介紹一下出席這次家長會的老師：數(shù)學老師楊正端老師，物理老師路延安老師。大家歡迎！
三、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙
基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二學生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學年中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
四、期中考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報
這次期中考試是對學生這一段時間以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。
1、全級前10名3人;（朱宜鵬、葉澳飛、白昊冉）
前50名8人；前100名23人；
2、班級前5名（朱宜鵬、葉澳飛、白昊冉、任淑婷、范銀杏）。
3、單科第一名：語文、英語是白昊冉同學，數(shù)學、物理是朱宜鵬同學，思品是李婉晴邢庚瑤同學，歷史、地理是葉澳飛同學。
4、進步生：梁文迪、史凱洋、姜怡婷、李婉晴、邢庚瑤、李靜濤同學。
5、退步生：方笑泊、康少航、張奇奇、昌世紀同學。
6、數(shù)學百分王：朱宜鵬
7、洛陽市征文大賽三等獎：任淑婷（我校唯一）．
五、對家長的希望及建議
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：
（1）、做一個榜樣型的家長。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
（3）、做一個細心型的家長。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
六、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意
見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
七、班主任宣布家長會結束
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為二年后升入理想的學校打下堅實的基矗最后再次謝謝大家的光臨！
再見！
2016年11月
八二班秋學期家長會發(fā)言稿
八二班秋學期家長會發(fā)言稿
各位家長同志：你們好！
我是本班班主任□□□。
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一．班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生41人，其中男生25人，女生20人。男寄宿生17人，女寄宿生7人
（二）、教師情況：介紹各科任老師情況
任課老師都很認真負責，特別是數(shù)學老師，犧牲了自己的業(yè)余時間，義務為那些基礎差的同學補課。學校利用此次家長會，也要求科任老師到場，會后可以單獨交流。
二．期中考試情況
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是不是太理想。從全科合格率，單科成績分析。
語文單科：較好的曹錦霞、鄭乾猛、魯崇念
數(shù)學單科：金玲花、蓬誠、沈凱
外語單科：鄭乾猛、魯崇念、金美娟
政治單科：楊紅、曹錦霞、伍家龍
歷史單科：曾政權、薛晨、吳尤、王雪洋、王家雨
物理單科：鄭錢猛、曹靜霞、張彪
三、本班自開學以來存在的問題
1．學習目的性不夠，思想放松，態(tài)度不端正。例如抄襲現(xiàn)象、晚自習宿舍下棋、很少有學生在家看書。舉措，查作業(yè)。分層作業(yè)，針對不同學生制定不同要求。
2．亂用零花錢現(xiàn)象嚴重。調查顯示給他錢不會存到一周時間，吃垃圾食品。危害：不懂得珍惜父母的血汗，養(yǎng)成大手大腳的習慣。
3．學習方法不科學
4．抗挫能力弱遇到困難和挫折就抱怨，抗挫折能力太差，具體表現(xiàn)是對英語學習、到晚自習不班、體育課怕跑步。用消極方式應對。當然培養(yǎng)孩子這種不怕苦不怕累精神不是短時間就能做到的，但是我覺得家長必須要有這種挫折教育苦難教育的意識。
5.為人處事欠考慮，是非觀不夠，容易沖動。學生打架行為、偷竊。
6．個性強，叛逆。不尊重老師，與老師頂撞。
以上問題形成不是一天兩天形成，與他們在學校教育以及家庭教育有著密切關系，但學校的教育更需要家長的支持和理解。例如：家長鬧事。表揚本班家長。首先聽聽學生的想法：
四學生代表發(fā)言（前期座談會，王燁發(fā)言）
五、對家長要求：
案例一：比如說有這樣一個案例，有兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向對方挑釁，而楊某當時可能因為人少對其未加理
彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這樣的例子還有很多，比如2002年4月份一天夜里，在新昌縣一所中學的寢室里，同學舒某和同住一室的陳某在熄燈后還在大聲交談。。。。
加強老師和家長的聯(lián)系。
說實話，老師和家長都是愛孩子的，都的一個共同的目標——就是培養(yǎng)孩子成才。有了這個共同的目標，家長和老師的合作應該是有了重要的基矗社會發(fā)展到今天，時代也給家長和老師提出了新任務——在教育孩子上需要更進一步的溝通和合作。家長會就是一個很好的溝通渠道，但是，僅僅靠一次家長會還是遠遠不夠的，家長與教師的合作更多的是在日常生活中，其實平時主動、經常的聯(lián)系才算是老師和家長合作密切。
做好周末監(jiān)督工作
城里學校與鄉(xiāng)下學校相比，最大距離是家長對孩子的教育，尤其是周末。
六、張老師發(fā)言、科任老師發(fā)言
七、結束：“十年樹木、百年樹人”教育是一很大的學問，今天不到地方請家長包含，提出寶貴意見。