尊敬的各位家長親愛的同學們，我是從這半年接任二年級二班并給這個班上語文課的，助人的班風普遍形成比如劉佳在此我感到很欣慰，分析語文平均成績分分數(shù)達到及以上的有人良好的人不。
二年級二班開家長會的發(fā)言稿
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家下午好！我是二年級二班的班主任王彩玲，很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三十名學生向你們表示深深的謝意！孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，哪位家長不望子成龍？哪位家長不望女成鳳？哪位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做的更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。
召開這次家長會的目的是為了加深老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的一段時間里能夠更好的學習，總之一句話:就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。
下面我就將本次家長會的議程簡要介紹一下：首先由我（順便介紹代課老師）結(jié)合我的語文方面對各位同學做個簡單分析，接下來由各位代課老師發(fā)言，最后看看各位家長對老師和學校有什么要求和建議，提一提。
一、班風
我是從這半年接任二年級二班并給這個班上語文課的。本班共有學生30人，其中男生18名；女生12名。開始給我的感覺就是這個班的學生養(yǎng)成習慣較差、在學習方面，寫子姿勢不正確，上課不認真聽講,自控能力很差，來遲走慢導致作業(yè)不能按時完成；從品德方面，沒有奉獻精神，不愛勞動，不能做到尊老愛幼，下課自由散漫,說臟話,同學之間缺少了應有的團結(jié)友愛,尤其是直接影響了學生的學習（因為沒有好的紀律就沒有好的學習）所以這學期我接了這個班后首先整頓班風，為了整頓班風,增強班級的凝聚力,我重新明確班干部職責,培養(yǎng)他們的管理能力,并和學生一起制定班級文明公約,通過具體的獎懲措施（學生積分制）來約束（插入學校最近的高效課堂機制），規(guī)范他們的行為,平時經(jīng)常樹立典型,及時表揚做的好的同學,教育思想不上進的同學，以此帶動其他同學（簡單介紹
同學進步實例如：范銘軒.劉欣悅.趙劍.張乾.王俊凱）.通過半學期的調(diào)整,我班
的學生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學生的思想行為有了很大的改善，關心集體、樂于
助人的班風普遍形成（比如劉佳），在此，我感到很欣慰。
二、學風
從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原
有基礎上進步,并向前邁一大步.下面我就結(jié)合本次的語文成績，對學生的表現(xiàn)作
分析：語文平均成績75.5分，分數(shù)達到80及以上的有12人；良好的15人；不
及格3人。這次成績與學生的勤奮學習是分不開的。比如：學習成績優(yōu)秀的：
張乾、劉佳偉、王俊凱、范銘軒、劉鑫、殷浩哲、余照青、石宇甜、劉欣悅、劉
瑞、等。上課積極發(fā)言的：余林樺、白芯宇、范銘軒、張乾、殷浩哲、趙如等。
（當然有的同學成績不夠理想，但我認為仍然是好學生。介紹朱田田、王詩婷
同學以及我的育人方略和本人家長體會）。
家長們，我認為一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，尤其是低年級
小朋友們，為此，對各位家長提出如下幾點建議：
1、要營造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要給孩子多一點關心，
多鼓勵少批評，讓孩子享受家庭的溫暖。常言道：家長是孩子們的第一任老師，
你們的言行舉止直接影響著孩子的身心健康。（簡述農(nóng)村家庭現(xiàn)狀）
2、要重視孩子的學習。家長要在放學或禮拜天多督促孩子完成家庭作業(yè)，
后一階段我準備讓家長和我積極配合起來，在每次學生的家庭作業(yè)完成之后簽
上家長的姓名，保證質(zhì)量。（再不能說我們沒辦法，我們事多，你們再多也沒有
我們的事多，我們學校從上個月開始陸續(xù)引進高效課堂的模式，這個模式必須
要學生回家試先預習，不然一節(jié)課是完成不了的，而且效果也不行，這就要家
長在家好好監(jiān)督自己的孩子來完成，我們一起配合來提高課堂效率，解輕孩子
以后的負擔。）多輔導，文化不高的家長可以監(jiān)督。
3、多與老師們聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長
聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。
各位家長，孩子的成長與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長
們的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)
造出一個燦爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，
關注學生的學習，共同促進孩子健康的成長！
王彩玲
2016.11.8
二年級二班開學初家長會發(fā)言稿
二年級二班家長會發(fā)言稿
各位家長，你們好！
我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學校工作的支持能按時參加今天的家長座談會。今天請大家來主要目的是：要對下學期的教學工作進行一個規(guī)劃。上學期孩子們在上課紀律和學習積極性上都有了不同程度上的提高，許多學生成績都有較大進步，家庭作業(yè)書寫工整，完成比較及時。這離不開家長們的配合與指導，但是也有一些不足的地方，馬虎是我們班許多學生愛犯的毛病，二年級學習的知識一般都不是太難，大部分學習題目都會做，但是在考試中就是那不到高分，為什么呢？一大原因就是因為學生做題比較馬虎。所以，在這學期里，我要注重培養(yǎng)學生認真做題的良好習慣，在學校我會及時地提醒學生，同時，也離不開家長們的配合，希望各位家長能夠積極地配合，學生在家你不但要檢查學生作業(yè)做完沒
有，還要檢查他的正確率，努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。
一、關于本學期的教學要求
語文方面：
1、學生的家庭作業(yè)及輔導。
每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好。
很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實不然。我經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè)，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。二年級的學生，已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè)，然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)
量，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。
2、家長要掌握有效的指導學習的方法。
讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意孩子是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將
會很辛苦，而且收效甚微。
二、在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.養(yǎng)成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。我非常重視朗讀的指導。在孩子讀正確、讀流利的基礎上，讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能讓孩子增強孩子對學習語文的興趣，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力。
2.養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，
學習不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。
3.必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。
現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的孩子，的確缺乏集中力，會變成不安定的孩子，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。
說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。希望各位家長能給我們學校和老師提出您的寶貴意
見，把你們教育子女的經(jīng)驗和我們一起分享，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的明天。再次感謝你們的支持。謝謝大家！
家長會發(fā)言材料
東勝區(qū)正東小學——小白楊班
班主任：越利霞
二年級二班班主任家長會發(fā)言稿
二年級二班班主任家長會發(fā)言稿
各位家長，上午好！
首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
1、說說家校聯(lián)系的重要性
對于現(xiàn)在的學生而言，他們的學習離不開家庭的配合，離不開家長的監(jiān)督和輔導。不少家長還沒真正認識到自己就是教育者。這就需要提高家長對家庭教育的認識，讓家長積極擔負起教育者的責任。其實，家長是孩子的第一任老師。家長再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導埃當然，你們把孩子交到了我們老師的手中，我們也會盡我所能地教給他們知識與方法。但畢竟班級人數(shù)多，所以單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。其實家長們自己是深有體會的：在孩子的學習中，你有沒有付出，你的孩子成績?nèi)绾危考议L自己是比較清楚的。我也總結(jié)了一下：班大多數(shù)家長對孩子的學習還是比較重視的，每天的作業(yè)也認真地檢查并輔導，但還有少部分家長，希望通過家長會后，能夠重視你的孩子的成績，能參與到孩子的學習中來，千萬不要“放任不管”�？傊瑢W校家長要一條心，做到學校交給我，家里交給你們，共同促進孩子們的健康成長！
2、作業(yè)方面
希望家長們不要把檢查作業(yè)只停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上，讓他們拿給你們檢查并簽名。語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有聽寫、讀書或者背書的作業(yè)，需要家長檢查。我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，讓孩子能按時完成。
3、培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣
我們不能只關注孩子的學習，更重要的是要重視孩子品行習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習慣，二年級是個很好的時機，也是很重要的一個教育階段。培養(yǎng)孩子按時上學、與同學和睦相處（不打罵他人）、文明有禮、按時完成作業(yè)、不亂扔果皮紙屑，希望家長不要讓孩子帶零食到學校來吃，你們給他們買到家里，告訴他們放學后及時地回家吃，這樣孩子回家會比較早，還要告訴他們在上學或放學的路上不要追跑，要注意防溺水，防火，防交通，防食品衛(wèi)生安全等等。
4、培養(yǎng)學生時間觀念孩子的到校時間，學校規(guī)定早上8：00左右到學校，不要太早。下午1：00到校，有事及時給老師打電話請假。
5、我們都知道現(xiàn)在的孩子不好管。家長要學會對孩子說“不”。對于孩子無理的要求，家長不要一貫地答應。有的家長說，不答應他不行埃如果現(xiàn)在你都管不住他，可能以后就是他管你了。
6、在學校吃飯的學生家長，希望你們記得給孩子準時沖飯卡前。記得每天提醒孩子帶上飯卡。如果哪天忘記帶了，中午吃飯的時候可以記上，第二天早上家長就要記得到伙食團去刷卡。
7、買校服。
8、問卷調(diào)查、之家長的一封信和簽到。
9、半期測試總結(jié)。總的來說這次半期成績還是滿意。針對這次成績，家長查漏補缺。
總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長。我們希望通過學校、家庭合力，共同教育培養(yǎng)孩子。