尊敬的各位老師家長朋友大家好，這是老師的管理和教育的結(jié)果，孩子的積極思考比單純記憶重要創(chuàng)造性思維比單純模仿重要，祝愿我們的孩子都能在我們老師和家長的引導(dǎo)下快樂的成長成才。
小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師，家長朋友：大家好!
首先感謝班主任老師，為我們提供這次相聚的機會，共同探討孩子的成長問題。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注愛心、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了”。
我的孩子叫×××，自進(jìn)入三年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛讀書了，也就是感覺他又長大了很多，懂事了很多。這是老師的管理和教育的結(jié)果。
班主任老師讓我在這里談育子經(jīng)驗，我沒有什么經(jīng)驗可談，可以說在家庭教育方面我感到遺憾的地方比我感到滿意的地方要多，確切地說下面將要講的不是我的育子經(jīng)驗，而是我的育子理想。
第一，“給孩子無窮的動力但不是給他無限的壓力”。努力營造一個良好的家庭環(huán)境，多陪伴孩子，與孩子一起成長，父母是孩子的第一任老師，身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，以身作則，身體力行，教育孩子不是單純的講道理、發(fā)脾氣或者刻意感動。要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落孩子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！
第二，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。有句名言說“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)。總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好習(xí)慣孩子則會受益一輩子。
第三，要關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。也可經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題等？并鼓勵孩子要勇于舉手回答問題。
第四，關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。所以對于孩子提出的問題不管是否合理和科學(xué)都要認(rèn)真對待，正確引導(dǎo)，不要笑話他的大膽想法。孩子的積極思考比單純記憶重要，創(chuàng)造性思維比單純模仿重要。
第五，關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。在家里努力創(chuàng)造一個書香的環(huán)境，書籍有意無意放在孩子觸手可及的地方，隨時可以閱讀。
第六，關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間，也就是效率，不要養(yǎng)成磨磨蹭蹭的習(xí)慣。做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。
各位家長，在孩子成長的每一個階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷。祝愿我們的孩子都能在我們老師和家長的引導(dǎo)下快樂的成長成才。
以上的看法僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。在此，我再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家!
小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿
小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫匡雅文，自從進(jìn)昌盛小學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里，我想先表達(dá)兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待�？梢哉f，考試考學(xué)生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。
在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面，我從家庭角度，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師.
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基矗四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。
其次，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。二要以身作則，言傳身教。
三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望！愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康！謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家上午好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧!我叫周昕怡，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)。
我在這里給各位爺爺奶奶、叔叔阿姨提幾點建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責(zé)任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步。我還要感謝我們班的班主任婁老師，她嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計，經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報父母和老師們。我想對婁老師說：“婁老師，我愛您感謝您教育了我們，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會辜負(fù)您的期望１
祝大家合家歡樂，合家幸福!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿
小學(xué)三年級家長會家長發(fā)言稿
我們家的孩子叫邱xx，我們雖然工作很忙，但是，卻一直很重視孩子的教育，一歲零五個月把他送進(jìn)早教中心，三歲進(jìn)入市實驗幼兒園，四歲的時候，給他報了英語班，舞蹈班，圍棋班，珠心算班，但是，從四歲學(xué)到六歲，無論是英語，舞蹈，珠心算還是圍棋，卻幾乎什么也沒有學(xué)會，因為我是從事特殊教育的，我們的學(xué)生都是年齡很小，四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童，我們把聾兒教的都會讀書，會認(rèn)字，會寫字，而自己的兒子一直送最好的學(xué)校，卻什么也沒有學(xué)會，當(dāng)時就特別的迷茫。
孩子六歲半進(jìn)入實驗小學(xué)，在這個新環(huán)境里，有老師的幫助，有同學(xué)們做榜樣，我感覺孩子一天天進(jìn)步很快，一天一天的知道學(xué)了，但是，他的一些習(xí)慣卻還非常的不好，如不喜歡勞動，不喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時，我們也看到了自己在教育孩子時存在的不足，平常我們自己陪孩子的時間太少了，業(yè)余的時間，總覺得掏錢給孩子報了興趣班找個老師看著他就行了，自己和孩子一起學(xué)習(xí)的時間很少，這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個因素。因此，我們也盡量的多抽出時間來陪孩子，除了陪孩子一起讀書，帶孩子出去旅游之外，為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒，讓他親眼看到，一個沒有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎狀，并且能把家里打掃的干干凈凈的；此外，正月十三，我們還帶孩子去看寶豐馬街書會，在十幾萬人參加的書會上，我們特意讓孩子看一看，那些在書會上買飯的小攤上，每個小攤都是爸爸媽媽賣飯，年齡很小的孩子，在寒風(fēng)中幫著爸爸媽媽刷碗，擦桌子。看到這些，當(dāng)場我們就教育他也要好好學(xué)習(xí)，也要多幫助家里干一些力所能及的勞動。現(xiàn)在，經(jīng)過一段時間的教育和熏陶，邱xx也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書，平常幫著家里干一些力所能及的勞動的習(xí)慣。
當(dāng)然，對于邱xx這樣的非常調(diào)皮的孩子的教育是一件非常困難的事情，但是，我想，在學(xué)校老師的辛苦教育下，我們家長也付出應(yīng)該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子，即使再調(diào)皮的孩子，也會一點一點的進(jìn)步，在邱xx身上，我已經(jīng)看到了這一點，為了孩子的明天，讓我們共同努力，謝謝！