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小學(xué)家長會家長發(fā)言稿

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-21 16:19:03 共有3個回復(fù)
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但是有一樣比這兩者都更重要那就是教育的智慧,對不對這就是我當(dāng)初的理念所以對我家女兒總體上是嚴(yán)格的,畫畫是她自己選的我覺得對于線條的初步控制有助于將來的書寫,今天借家長會的機(jī)會與大家共同交流切磋教育孩子

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿2017-06-21 16:16:08 | #1樓回目錄

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿

陸老師、黃老師、各位家長朋友:

晚上好!

首先感謝陸老師、黃老師,她們都是非常負(fù)責(zé)、敬業(yè)并富有愛心的老師,正是在你們的關(guān)心下,我們在座的每位家長的孩子都發(fā)生了很大的變化,兩年多了,借這樣一個機(jī)會,感謝你們的付出。前天接到陸老師的消息,讓我談?wù)勗诩胰绾闻囵B(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、興趣愛好,以達(dá)到為升入小學(xué)做準(zhǔn)備的目的。很驚訝,也很忐忑,主要是源于自己在教育孩子上真的捉襟見肘,我是個中學(xué)教師,倘讓我談?wù)勛约旱膶W(xué)科教學(xué),那我好歹有點底氣,也能說上幾句,但讓我談如何教育孩子,說句實話,我和在座每位一樣一直在摸索一直在努力,我只能和大家聊聊我的一些體驗和困惑。

我想說的,概括起來就三句話,一是重視家庭教育,二是善待自己的孩子,三是巧用教育智慧。

一是重視家庭教育。我本身是個中學(xué)教師,見多了優(yōu)秀的孩子,也見多了所謂的問題孩子。我覺得根源都在家庭。大家可能不知道,早幾年,華東師大的劉良華教授(大家可以上網(wǎng)去查)就提出甚至在大學(xué)要開設(shè)家庭教育的課程,因為我們想想我們是怎么教育孩子的,那基本就是我們的父母怎么教育我們,然后我們基本沿用、稍作改良,是不是?何況我們的教育觀念,我們對于教育的認(rèn)識就正確嗎?恐怕很值得大家思考。我見過一個我的學(xué)生的家長,家里資產(chǎn)很多,為賺錢、為工作、為事業(yè),一天忙來忙去,喝酒喝到胃下垂,加班加到蒙頭睡,到頭來竹籃打水一場空,孩子很不成器,他就整天拿孩子出氣,罵罵咧咧“我在外面多么辛苦,我是多么地疼你,要什么給什么!你說你連作業(yè)都完不成,你對得起我么?”呵呵,你說如果這一幕如果發(fā)生在我們的身上,誰不會真心難過呢?可我們似乎搞混了邏輯,我們來理一下:你再優(yōu)秀再辛苦,不代表你孩子就能體會到,體會到了也不代表他就能像你那樣辛苦那樣優(yōu)秀,還有一個問題孩子需要的辛苦優(yōu)秀是不是就是你那樣的辛苦優(yōu)秀。你說,要什么給什么,那你明不明白他要什么,你不明的話,那很可能給的也就不是想要的,還有一個問題孩子需要的你就給他,對不對?你說,“你對得起我嗎?”這個話對不對?我們說,這實際上是道德綁架,如果他就是為了報答你,又能堅持多久?你說你對你另一半那么好是為了將來給你一個回報嗎?我們付出太多,是因為我們擁有的太多,我們付出愛,就是因為我們擁有愛,贈人玫瑰手留余香,我經(jīng)常和自己的孩子說,爸爸去上班是自己的選擇,開不開心在于能不能做好事,能不能和同事相處好;你去上學(xué)也是自己的選擇,開心不開心也在于能

不能融入學(xué)校的生活,不是為了爸爸,不是為了媽媽,我們進(jìn)學(xué)校,是為了成長。所以其實我們不經(jīng)意間懈怠了自己的責(zé)任,自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,陸老師、黃老師都知道,我們接手了孩子其本質(zhì)是開始和孩子交往,教育就是交往,學(xué)任何一門課程都是通過這個人在學(xué),所以要試著去了解他,走進(jìn)他,進(jìn)而才能真正意義上的關(guān)愛他,而且這個對象一直在改變,我們也要跟著改變。大家說,不花時間,不花精力,行嗎?有點羅嗦,我不斷地盤問,可能暴露了我的職業(yè)病,希望見諒。

二是善待孩子。我們善待孩子,是建立在了解它的基礎(chǔ)上。談戀愛的時候,對方不愛你了,你對她最大的愛就是給她以自由,這才是真正的愛。我們對孩子最大的愛也是讓她離開,這個更難些,因為戀愛往往是被迫的,你沒辦法,但是對孩子卻是你理性地選擇,孩子要學(xué)會的是獨立,不用尿不濕是獨立,學(xué)會走路是獨立,學(xué)會自己吃飯是獨立,學(xué)會一個人睡覺是獨立,進(jìn)入小學(xué)了,學(xué)會一個人與同學(xué)相處是獨立,學(xué)會自己作業(yè)是獨立,最終我們要教會的是讓他了解他自己,學(xué)會選擇,學(xué)會取舍,一切都指向獨立,所以我們說讓孩子離開我們成為他自己,是善待孩子最大的“善”,我們覺得有些悲哀,有些家長說,哦,我們養(yǎng)他就是為了讓他離開?對,你仔細(xì)想想,何嘗不是呢?

我還想在鼓勵孩子這件事上多說幾句,鼓勵的前提是真誠,真誠的基礎(chǔ)還是了解,什么都鼓勵,毫無了解地廉價的鼓勵其實是不到位的。失去效率的鼓勵是欺騙,一旦被孩子識破,你的話就再也沒有任何價值了。既然孩子已經(jīng)認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)上的不足,家長也就沒有必要再欺騙她。這時,我們應(yīng)該想方設(shè)法讓孩子認(rèn)識自己,不讓她因這一件事而影響她對自己所有問題的看法,不能讓她失去生活的勇氣和上進(jìn)的動力。其實家長可以告訴孩子,春天的花姹紫嫣紅,多漂亮埃但是為什么有的花先開,而有的花后開呢?只是因為各自的本性不同。遲開的花不但同樣美麗嬌艷,而且往往花期更長,更易得到蜜蜂蝴蝶的眷顧。

最后說巧用教育智慧。

很多時候,我都在思考這樣一個問題:到底哪種教育方式才是最恰當(dāng)?shù)?是溫柔的、妥協(xié)的,還是嚴(yán)格的強(qiáng)硬的,我發(fā)現(xiàn)對于不同的人不同的事不同的場合不同的時候,答案不會一樣。但是有一樣比這兩者都更重要,那就是教育的智慧。不管是溫柔的,還是嚴(yán)格的,缺乏教育智慧,要么會變成溺愛,要么變成專制,兩者對于小孩的成長都是不利的。

生病了,喝藥,自己不喝,只能讓我媽掰著嘴,我拿勺子拗下去,妻子難受地在一旁不忍看;摔了一跤,磕破了,我也很心疼,但從不出聲,只輕描淡寫一句,她本想夸張一下自己的表情也只好泄氣;上醫(yī)院打針,從不哭鬧,打完還得說謝謝,完了回家自己宣揚一番;我家住五樓,游玩回來,從不抱她。小孩子,我從來不把她當(dāng)寶貝,今天我把她當(dāng)寶貝,明天誰會當(dāng)她是寶貝?真正的大愛一定是富有遠(yuǎn)見的,是悄無聲息的,是不顯山不露水毫無痕跡又巧妙自然的。對不對?這就是我當(dāng)初的理念,所以對我家女兒總體上是嚴(yán)格的。那么這樣嚴(yán)格要求就一定沒有弊端嗎?現(xiàn)在想來,有的,太嚴(yán)格了小孩子容易變得膽孝拘束、軟弱,缺乏個性。所以,我和我愛人的教育路線在慢慢靠攏了,我也要朝溫柔的方向發(fā)展了。但嚴(yán)格和溫柔都不是最重要的,關(guān)鍵是需要教育智慧。教育智慧是什么呢?我覺得就是在教育可能偏離正常軌道可能對孩子造成不良

影響之前,就能敏銳發(fā)現(xiàn)問題,矯正問題,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的成長環(huán)境,這就是教育智慧。

她現(xiàn)在已經(jīng)基本能獨立閱讀我給她買的那些簡易繪本,我每次抱回自己買的書時,她總?cè)轮医o她帶幾本。他也會問我,你又不上學(xué),怎么還讀書,我經(jīng)常和她說,看書是一種需要,就像每天吃飯、喝水一樣重要。過早的識字也未必就是好事,會讓她關(guān)注畫面的能力減弱,但“既來之,則安之”,我沒有刻意地去教他,她喜歡唱歌,我就在電腦上開一個“酷我K歌”,她就先是聽,然后為了唱,不知不覺認(rèn)了很多字,不懂的就來問我。畫畫是她自己選的,我覺得對于線條的初步控制,有助于將來的書寫。跳舞也只是出于幫她拉拉骨骼,有助于她的生長。這些都是三腳貓的功夫。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣、唱歌、畫畫、跳舞,我覺得這些都是孩子與世界接觸、感受生活的重要的方式,都與文化學(xué)習(xí)無關(guān),但又有關(guān),因為我經(jīng)常記著陸老師的一句話:一個不任性、愛動腦的孩子到哪都會是可愛的。謝謝陸老師、黃老師、謝謝各位朋友,浪費大家的寶貴時間了。

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿2017-06-21 16:16:54 | #2樓回目錄

家長會家長發(fā)言稿

尊敬的教師、家長朋友、和各位小朋友們:

大家好!

我是趙王梓的媽媽,很高興因為孩子,我們能夠坐在一起。

今天借家長會的機(jī)會,與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校,就要信任學(xué)校,而回到家后,我們家長也要負(fù)起責(zé)任來,因為家庭教育對孩子的影響也是重要的,那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

1、經(jīng)營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家是孩子的第一所學(xué)校,這所學(xué)校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍,或者看一看孩子的課本,這樣會方便與孩子交流溝通。

2、把你的愛送給孩子。

我們都很愛自己的孩子,但是怎樣去愛?是不是孩子要什么就給什么就算愛呢?不是的,我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,比如說少吃零食,不和別人比穿戴。把這點錢拿來給孩子買點書,或者學(xué)習(xí)資料,對孩子是很有好處的。(《小學(xué)生天地》、校服)

另外,孩子也有自尊心,你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是,時間長了,他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,少說一點“不能這樣做”多說一點“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。

3、把你的信任送給孩子。

我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學(xué)會根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)。其實所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。(洗衣服、洗碗)讓他們在幫家長做事時感受到長輩們的艱辛,讓他們學(xué)會感恩,何樂而不為?

4、把時間送給孩子。

作為家長,我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機(jī)會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,將成為終身的遺憾。有些家長老師說忙、沒時間,(床頭書)有家長老是抱怨學(xué)校沒教好,想想看因為我們家長面對的是一個,而老師面對是四五十個,只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的收獲。

5、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習(xí)慣!昂昧(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力;培養(yǎng)時間觀念,讓孩子學(xué)會合理安排時間,小事趕快做的習(xí)慣等等。(吃飯慢)

當(dāng)然,要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,還有經(jīng)驗。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù),就讓我們?yōu)榱撕⒆,切實地承?dāng)起自己的責(zé)任,和學(xué)校的老師們,一起為共同的目標(biāo)而努力吧!謝謝!

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿2017-06-21 16:18:09 | #3樓回目錄

小學(xué)家長會家長發(fā)言稿

尊敬的老師,各位家長:

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任楊老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對###的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。”

其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家女兒長在了,知道疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過:“習(xí)慣決定孩子命運!笨梢姾昧(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。平時,我總鼓勵###早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會讀一讀書,孩子大部分時間在學(xué)校度過,學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓###放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書,孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前,我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,F(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲。

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