檢查作業(yè)和練習(xí)冊了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況，二作為語文老師我給家長提幾點建議，讓孩子多看幾遍消化吸收讀出味道，對于小學(xué)生來說安全工作尤為重要，請記住我的手機號碼有事及時和我溝通。
一年級家長會發(fā)言稿
一年級（2）班家長會發(fā)言稿
各位家長：
下午好！很高興各位家長能在百忙之中抽出時間來的學(xué)校與老師們共同探討孩子的學(xué)習(xí)情況和教育問題。
一、匯報學(xué)習(xí)情況：
1、檢查作業(yè)和練習(xí)冊，了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步，尤其是作業(yè)、書寫、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。這不僅是我努力地功勞更要歸功于我們負(fù)責(zé)的家長。
2、分析中期試卷。
分析完本次考試情況，我請在做的各位家長要擺正心態(tài)以平常心對待。本次試卷比較簡單，孩子考的好的家長不要從此以后放松對孩子的監(jiān)督，孩子靠的不如意的家長，不要對孩子發(fā)火打罵，而是應(yīng)該耐心地，心平氣和地幫助孩子找原因，也請各位家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。
二、作為語文老師我給家長提幾點建議：
1、葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，
就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以我經(jīng)常要求孩子們課間不追跑打鬧，做正當(dāng)游戲；同學(xué)間說話要有禮貌；愛護(hù)學(xué)校的公共財務(wù)，花草樹木。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
3、檢查練習(xí)：
讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，自覺復(fù)習(xí)，愛惜書本文具，自己整理書包的好習(xí)慣。5、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣：
一年級的孩子沒有必要買很多練習(xí)題、輔導(dǎo)書�？梢詾楹⒆舆x一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本繪本、一本猜謎，
等，十萬個為什么等。書要精挑細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
三、作為班主任我想給家長提幾點要求：
（一）、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。另外孩子有病有事一定要請假，電話號碼換了要給班主任告知心的號碼。有其他事情請及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
（二）、學(xué)習(xí)方面
請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成老師布置的家庭作業(yè)。另外，從下周一起我們會7點30分準(zhǔn)時上早讀。望家長們配合別讓孩子遲到。
（三）、生活方面
春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校對此事十分關(guān)注，每天會及時給孩子們測量體溫，教室每日消毒。以確保孩子們有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事。天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強調(diào)一下是洗澡這件事，我們由于人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響
孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的！
（四）希望家長能給學(xué)生養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，中午2：10上午操，不要過早送學(xué)生上學(xué)，因為存在很大的安全隱患。
（五）做個“懶”媽媽，但不是放任不管，要懶的科學(xué)，為的是培養(yǎng)孩子的自理能力。
（六）在學(xué)校孩子之間的矛盾，孩子自己能解決的，自己解決，或者給老師說的，讓他自己說，還有家長在反映情況時希望能實事求是。
（七）星期一穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾。
（八）希望各位家長不要給孩子帶零花錢和零食，放學(xué)接孩子時在東西兩路口，要不然會造成大門口擁堵。
（九）星星評比臺，反映了學(xué)生平時在校的表現(xiàn)，介紹評比的方法，也希望各位家長能配合班主任做好評比工作以此激勵學(xué)生。
本班學(xué)生比較多，我們老師的工作中難免不能面面俱到，所以請各位家長與老師配合好，承擔(dān)起屬于你們的那份責(zé)任。
最后送各位家長三句話：
“不要只看孩子的考試成績，更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。”“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
“錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了�！�
一年級家長會發(fā)言稿
各位家長:
大家早上好。我是一年級（六）班的班主任,也是本班的語文老師。首先歡迎大家來到學(xué)校，感謝大家在百忙之中來參加學(xué)校組織的家長會活動。
下面我先介紹下我們班的基本情況。我班總共有63名學(xué)生。其中36位男生，27位是女生。男生多的班級，班級總體也會更加皮一些。兩個多月轉(zhuǎn)眼過去了，對各位家長來說，從孩子幼兒園進(jìn)入了小學(xué)至今，也感受到了孩子身上的許多變化。在這里我感謝大家對孩子的教育、引領(lǐng)和關(guān)愛。以及我們教師工作的理解、支持與配合。
從開學(xué)之初到現(xiàn)在，我們的學(xué)生確實越來越“有模有樣”了。記得，他們剛進(jìn)校的時候，還有的孩子去廁所的時候哭著鼻子迷路了�？纯慈缃竦乃麄儯瑑叭皇橇硗庖桓蹦�。每天早晨，王淑煜和王素素同學(xué)都能早早的來學(xué)校為同學(xué)們開門，她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，從沒有出現(xiàn)早晨大批同學(xué)在外面干等的情況。同學(xué)們都能自個兒進(jìn)校門，找到班級，并且有序的進(jìn)行早讀活動。早讀時間，最初是由我來領(lǐng)讀，后來我請了幾位課堂表現(xiàn)比較出色的孩子來做領(lǐng)讀員，有姚雨辰、龐涵文、晁劍他們的穩(wěn)定表現(xiàn)也讓我越來越放心。下課，姚雨辰和王琪同學(xué)都能有秩序的組織其他同學(xué)排好隊去廁所，這就消除了一些下課后的安全隱患。
在這兩個多月的時間中，學(xué)生的成長是顯而易見的。從他們踏進(jìn)校門的那天起，我就告訴他們，你們已經(jīng)不是個幼兒園的小朋友了。從這一刻起，你就是個小學(xué)生了。比起幼兒園的孩子，小學(xué)生更有紀(jì)律性、
目標(biāo)性。確實，他們一步一步也是這樣做的。剛開始的上課，我還記得，那是大半節(jié)課的教紀(jì)律和講課堂規(guī)矩，小半節(jié)的教課。上課時，老師的教學(xué)任務(wù)總會被學(xué)生這樣或者那樣的問題打斷，甚至是來不及完成�，F(xiàn)在，我們上課的時候，學(xué)生已經(jīng)能基本做到懂課堂紀(jì)律，上好課了。再說說排隊問題。剛來學(xué)校的時候，排一條隊伍對學(xué)生來說是好玩有趣的，可是對老師來說真的很頭疼。學(xué)生喜歡動，喜歡瞻前顧后，更喜歡打打鬧鬧，有時兩個老師管一條隊伍，學(xué)生都排不好。但是，經(jīng)過我們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，現(xiàn)在學(xué)生的隊伍也達(dá)到了要求，“快、靜、齊”，比以前更加訓(xùn)練有素了。同時也不需要兩個老師來看了。他們的這些進(jìn)步于學(xué)生自身的努力密不可分，同時也是家長和老師良好教育的成果。
每次我遇到家長，他們總會問我：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”這也是許多家長普遍關(guān)注的話題。
一年級的學(xué)生，其實從智力方面來說，都是差不多，當(dāng)然聰明的孩子也有，少數(shù)后進(jìn)生也是存在的。一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，更多取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。畢竟一年級階段，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是相對比較容易，內(nèi)容也比較少。因此，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成，是我們低年級學(xué)生的一個教育重點。習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕就能練成的，這需要的是訓(xùn)練和積累。這就需要家長的協(xié)助。學(xué)校里，我們會對孩子進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。但是，到了家里這種培養(yǎng)也要需要延續(xù)。不要讓孩子產(chǎn)生一種錯覺。好習(xí)慣是學(xué)校里的一樣任務(wù)來完成，而要讓孩子意識到好的習(xí)慣將要伴隨他一生。這就需要家長加強教育與引
導(dǎo)，特別是良好習(xí)慣的訓(xùn)練。比如：最近班級里，我每天會發(fā)現(xiàn)很多的鉛筆。早晨，問學(xué)生是誰丟的��？沒有人回答。還有本子、紅領(lǐng)巾之類的，經(jīng)常有學(xué)生找不到或者丟失。這反映出了孩子不會管理自己的文具用品。有些孩子認(rèn)為：“反正爸媽會給我買的�！边@種想法會讓孩子不愛惜自己的東西。其實，也是給家長帶來了很多的麻煩。要改變這種狀況，家長可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子愛惜自己的物品，教育自己的孩子別人的東西再好也是別人的，不要隨便去拿。這些教育會對我們的孩子受益終身。
對孩子來說，學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。然而學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識學(xué)習(xí)，孩子的健康成長，需要學(xué)習(xí)許多做人、做事的知識與道理。養(yǎng)成許多良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。家長們都知道“一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能影響人的一生。”這必須要家長的協(xié)同，雙管齊下，才能真正讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
接著，我要說說我們的語文課，語文課近階段開始識字。我很驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們班有許多“識字能手”，像等。不僅老師教過的字熟記于心，同時，沒教過的字也能認(rèn)識讀出來。他們的識字?jǐn)?shù)量和正確率讓我吃驚，這個功勞歸功于我們的家長，可以看出你們的用心教育，同時也看到了你們對孩子的殷切期望。對于一年級的孩子來說，真正學(xué)習(xí)新知識的時間是有限的——那就是每堂課寶貴的四十分鐘。孩子的注意力也是有限的，語文課一般利用前20分鐘來講課，后20分鐘來寫字做練習(xí)等等。由于一年級的孩子自控能力比較差，家長一定不要讓孩子帶零食和玩具甚至錢財來學(xué)校。有
些孩子的注意力往往被一塊糖，甚至是一張貼紙吸引而無心上課。只有每堂課都安心靜下心來，學(xué)生集中了注意力，用心完成作業(yè)、練習(xí)等，才能真正學(xué)好這一堂課。這不僅需要老師的教育也需要家長的協(xié)助——那就是有意識的培養(yǎng)學(xué)生的聽說習(xí)慣，上課習(xí)慣。家長在家的時候，多多注意和觀察孩子，相信一定能找出一個好的方法來訓(xùn)練孩子的。
然后，我想來說說，我們的課后情況。對于一年級的學(xué)生來說，好動是他們的天性，但無克制地奔跑、打鬧，不僅存在安全隱患，而且會影響上課情緒。為此，一年級的教育管理，必須要十分的耐心和不嫌煩的重復(fù)。剛?cè)胄ｉT，學(xué)生對于新環(huán)境有著好奇心也有著冒險的沖動，我們盡量減少孩子單獨活動的機會，一方面保證孩子的安全；另一方面，也是出于孩子管理的需要。隨著對于周圍環(huán)境的熟悉，有些孩子已經(jīng)學(xué)會了怎樣進(jìn)行安全有序的課外活動，但有些孩子依然會追逐打鬧。這就需要我們在座各位家長的引導(dǎo)，告訴我們的孩子才是安全的活動，怎樣去保護(hù)自己的同時也學(xué)會保護(hù)他人。孩子在家的時候，有意識地控制孩子的自由活動時間，可以安排孩子做些更有意義的活動，比如：多讀一些課外圖書，畫畫，練習(xí)一門藝術(shù)活動等。不僅讓鍛煉了孩子的定力，更讓孩子在今后的生活中受益匪淺。最后，我想說說孩子的語文方面的一些問題。
語文教學(xué)現(xiàn)階段是以拼音為主，后階段是以識字、寫字為主�，F(xiàn)在我們語文作業(yè)涉及到兩套作業(yè)本：課堂作業(yè)本、家庭作業(yè)本�，F(xiàn)階段在家長的協(xié)助，學(xué)生的努力下，大多數(shù)的孩子拼音學(xué)的都不錯。
不過，還有個別學(xué)生拼音學(xué)的不是很好。拼音是識字的基礎(chǔ)，所以請家長今后同樣不要忽視孩子的拼音。后階段，我們的識字量慢慢增大，對于孩子的要求也越來越高。我們主要通過兩種方式來鞏固，一種是口頭作業(yè)，一種是書面作業(yè)�？陬^作業(yè)，主要是讀筆順和讀、背課文。筆順表是我們一年級特有的，進(jìn)入二年級后，就沒有了。如果每次學(xué)習(xí)讀寫筆順表，孩子不去認(rèn)真完成，就會導(dǎo)致上課孩子跟不上。那么，筆順顛倒，少寫、漏寫都影響孩子的認(rèn)字、識字。書面作業(yè)，同樣非常重要。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的回家作業(yè)往往質(zhì)量都比較高。。這與家長的悉心指導(dǎo)和教育分不開，孩子的字進(jìn)步也越來越大。同時個別學(xué)生家庭作業(yè)有應(yīng)付現(xiàn)象。希望這些家長能夠認(rèn)識到家庭作業(yè)的重要性，并做好指導(dǎo)和教育工作。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字進(jìn)步了，本子卻不是很干凈整潔。家長平時在家，不僅教育孩子自己要愛干凈，本子同樣也要干凈整潔。對于那些感覺學(xué)習(xí)比較輕松的學(xué)生，能夠很快的完成作業(yè)學(xué)有余力的學(xué)生，我也建議家長可以給孩子看些帶拼音的課外書。一方面鞏固拼音，另一方面，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣。剛開始，家長可以個孩子看些圖比較大的，字句短些的圖書。由淺入深，慢慢培養(yǎng)，到了二、三年級，我們的學(xué)生會遇到閱讀理解的題目，這會幫助我們的孩子未來更好的適應(yīng)。當(dāng)然，如果現(xiàn)在對于學(xué)習(xí)不覺得輕松的家長，還是要抓好現(xiàn)階段學(xué)習(xí)�？梢园验喿x推延到第二學(xué)期也不遲。
孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀，家長平時還要多關(guān)注我們的孩子。我發(fā)現(xiàn)，往往那些家長更關(guān)注的學(xué)生進(jìn)步更快、信心也更強。我會竭盡所能來幫助每一個孩子，使他們能更好的發(fā)展。
在提高他們學(xué)習(xí)的同時也培養(yǎng)他們不同的個性。希望我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)與成長。
謝謝大家。
一年級家長會發(fā)言稿
一年級家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
下午好！
我是一（3）班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時排隊拿飯盛湯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也非常高興！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是為什么一年級的家長會會放在開學(xué)初召開的緣故。
重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣
我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶恚@然，學(xué)校進(jìn)行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身因此，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。
首先，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備:
孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。
（1）給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌、一個小書柜即可，重在安靜、整潔。
（2）為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅，好寫作業(yè)。
（3）學(xué)具的準(zhǔn)備:為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆，圓頭小剪刀，橡皮，自動小削筆刀。
其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備:
（1）良好的生活習(xí)慣:過有規(guī)律的生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，物品放置順序化、固定化，用完即歸。
（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣:專心于認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，獨立作業(yè)。
（3）自己收拾書包，碼放書本，整理文具盒，準(zhǔn)備用具。
（4）正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢，不形成“橡皮依賴癥”。
最后，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):
（1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動腦思考的時候，我們不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，不能只對一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心。
（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。
孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)時有嚴(yán)格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的孩子，一般會在嚴(yán)格規(guī)定的時間準(zhǔn)備功課。同時，應(yīng)訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是由孩子學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個好家長。
（3）監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣
小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時期，我非常希望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)督孩子每天把所學(xué)知識讀幾遍，堅持每晚閱讀課外書的習(xí)慣。每晚堅持讀書15—30分鐘。
3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。數(shù)學(xué)重點是20以內(nèi)的口算，這是以后計算正確迅速的重要基礎(chǔ)，我們要求孩子每天讀、記口算卡片，做到脫口而出，家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)
2、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。
在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
最后希望各位家長支持全體老師的工作多和我們聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，我們必須一起努力，