古箏學結(jié)
第一次跟李晗老師上課，心情很是激動，記得我早早的就在呱呱教室里等著，然后助教小言協(xié)助我們把攝像頭和麥試了。ok。。角度很不錯，我這里看起來很清晰。
開始上課時，看到了李老師，當然之前的公開課也見過。嘿嘿。。太神奇了，感謝如今的網(wǎng)絡，雖然是在視頻上見到李老師，可感覺李老師就在我們面前一樣。
7點準時上課，老師教了我們不一樣的方法，整個方法都是在圍繞這些字眼“松”、“放棄”、“觸感”，當然這些字眼并不陌生，我之前進過李老師的博客里，看到過老師講“以果溯因”的視頻時就已經(jīng)聽過，可是經(jīng)老師這么現(xiàn)場指導，理解的就更透徹，一節(jié)課下來之后老師所講的都消化了。2個小時很快就過去了，這一節(jié)課下來之后，給我的感覺就是：跟李老師學琴太舒服了，彈了2小時居然感覺不到累，很輕松，并且出來的聲音很干凈，收獲太大了。
老師說的幾句話我記住了：
1、狀態(tài)不好時不彈，沒想清楚不要彈
2、忽視覺、重觸感和聽覺
課后老師做了個總結(jié)，覺得對這次上課還是很滿意的，呵呵！感覺得出老師在上課之前還是有擔心的。大叔也上來說這次上課還算理想的。。。恭喜老師，也恭喜我們學生自己！
之后的事情就是按照老師教的方法練習，食指、中指、無名指的單指訓練及組合練習，找到統(tǒng)一與獨立之間的關(guān)系。
古箏學結(jié) [篇2]
很久沒寫博客了，直接反映出俺的惰性、多變性，又了微博和智能機后，發(fā)現(xiàn)那玩意更省事、更簡單、更隨性，就把博客這個自留地給荒廢了。重新拾起來的時候，不知道該寫什么，就中規(guī)中局地寫寫總結(jié)吧，雖然1季度已經(jīng)過去，2季度也要過半。
一：步入考級學習、感受到學習的緊迫感
年后，開始學習新的考級課本。作為一個媽媽，特別是替孩子選擇了學習樂器的媽媽，（不要說是孩子自己喜歡的），你會很關(guān)心其他孩子的學習進程，當你聽到其他孩子已經(jīng)考了幾級，你的心是有波動的，我就是這個樣子的。雖然，當聽到這些的時候，另一個話外音在說，淡定、淡定。但主流的聲音還是，抓緊、抓緊！不讓孩子輸在起跑線上，這句鬼話是誰說的？！
二：學習難度加大，需養(yǎng)成好的學習習慣
討厭，越學越難。huhu每次都惡狠狠的說。隨著學習難度和強度的增加，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的學習習慣是最重要的。我是個懶人，懶人就喜歡一些一勞永逸的辦法，呵呵。在學習習慣的培養(yǎng)方面，俺主要從一下幾個方面入手：（1）學習時間的養(yǎng)成： 這也是效仿huhu童靴看動畫片養(yǎng)成的習慣，每天從幼兒園回家后，就帶上小手表（這要謝謝yoyoo媽媽），6點準時看 羊和狼。7點就是帶指甲，聯(lián)系古箏的時間了。呵呵當然了，看動畫片是一分鐘也不會遲到的，而且是急嚯嚯的。學古箏是總不準時的，慢吞吞的。聽說牧場喂牛都是準點的，牛應該比huhu更準時聽話吧，誰讓小童靴的腦袋里盡是思想呢。（2）自己的學習方式 俺自小就自己學習，從來不用家長監(jiān)督、輔導。這學期，俺也盡量減少在古箏旁監(jiān)督的時間，讓huhu自己聯(lián)系并發(fā)現(xiàn)問題。這個還很難，需要在2季度多鍛煉。（3）練習、復習、和預習 1季度給huhu講述了練習、復習和預習的不同定義和內(nèi)容、要求每次的聯(lián)系都要做到，練習、復習和預習。我覺得這個是很重要的，不管是練琴，在上學的時候，對于所有學科都重要的。
上面的指令是傳達了，在執(zhí)行層面，huhu童靴是打了足足的水分。
三：興趣是關(guān)鍵、需關(guān)注孩子的興趣點
對于古箏，huhu是有點興趣的。但是如何將興趣持續(xù)下去，是個課題呀。1季度，就是看了康定情歌的電影，蘇有朋演的，呵呵，俺高中的青春偶像，現(xiàn)在老了也向演技派發(fā)展了。因為喜歡這首歌，喜歡了古箏。雖然我們還沒學習這首歌的彈奏，很奇怪吧。同時，小家伙也喜歡看西藏的風景。出了古箏，最近因為多次到佳世客，看到了擺在走廊上的油畫，也強烈要求學習畫畫。但是俺沒有答應，就是怕她見異思遷，學了畫畫，就給俺玩?zhèn)�暗度陳倉，有理由不學習古箏了。想帶著huhu去看看古箏的表演，但在煙臺很少。
選擇了學樂器這個萬里長征，說什么都沒有用，就是兩個字 堅持。 孩子要堅持，做媽媽的更要堅持。 寫博客，勉之！
古箏學結(jié) [篇3]
1、培養(yǎng)綜合能力
時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。
2、陶冶道德情操
“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。
3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)
古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學習是需要有傳統(tǒng)文化底蘊作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的.根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。
4、鍛煉身心健康
古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣�？傊�，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。
5、廣闊的就業(yè)機會和尊貴的職業(yè)價值
隨著中國綜合國力的提升，中華文化正在復興，漢語熱，國學熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經(jīng)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機會，社會需要大量的古箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人才。學習古箏，具有廣闊的就業(yè)前景，同時，不論是教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)，中國古箏學院培養(yǎng)了近2000名古箏職業(yè)教育人才，并都得到了非常好的就業(yè)及收入，擁有了令人尊重的終身職業(yè)。充分證明了古箏職業(yè)良好的社會價值和經(jīng)濟價值。
6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點
技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出；當你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌；你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點，而為人們所欽慕。
7、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和凝聚力
了解，是推動中華民族文化的復興的起點；參與，是推動中華民族文化復興的力量。學習古箏，就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚。而當你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強民族自豪感和凝聚力的工作。
【古箏學結(jié)】相關(guān)文章：
學古箏作文03-18
學古箏的作文03-22
學古箏作文09-14
對學結(jié)06-03
學彈古箏作文03-24
學古箏的樂趣作文03-20
學古箏作文【精】09-24
學古箏作文【熱】07-28
【熱門】學古箏作文09-09