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讀書筆記

有效教學(xué)方法讀書筆記

時(shí)間:2021-06-20 13:13:43 讀書筆記 我要投稿

有效教學(xué)方法讀書筆記

讀了美國(guó)著名教育學(xué)家、兒童研究評(píng)價(jià)家加里.鮑里奇所著的《有效教學(xué)方法》一書,收獲很大。書中認(rèn)為有效教學(xué)至關(guān)重要的五種行為是

有效教學(xué)方法讀書筆記

1、清晰授課

2、多樣化教學(xué)

3、任務(wù)導(dǎo)向

4、引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過(guò)程

5、確保學(xué)生成功率

“清晰授課”是指教師向全班呈現(xiàn)內(nèi)容時(shí)清晰程度如何。

“多樣化教學(xué)”是指多樣地或靈活地呈現(xiàn)課時(shí)內(nèi)容。豐富教學(xué)的最有效的方法之一是提問題,可以問許多不同的問題,把它們與課時(shí)節(jié)奏與序列結(jié)合起來(lái),就可以產(chǎn)生出富有意義的多樣化教學(xué)。另一方面指教室里物質(zhì)的質(zhì)地、多樣的視覺效果都能增加教學(xué)的多樣性。

“任務(wù)導(dǎo)向”是指把多少課堂時(shí)間用于教授教學(xué)任務(wù)規(guī)定的學(xué)術(shù)性學(xué)科。教師用于教授特定課題的時(shí)間越多,學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就越多。與任務(wù)相關(guān)的問題有:講課提問用了多少時(shí)間?鼓勵(lì)學(xué)生咨詢或獨(dú)立思考用了多少時(shí)間?組織教學(xué)并使學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備用了多少時(shí)間?評(píng)估學(xué)生行為用了多少時(shí)間?絕大多數(shù)的研究者都認(rèn)為,如果教師把大多數(shù)的時(shí)間用于教授切題的內(nèi)容,那么他的課堂上學(xué)生就能取得更高的成就。

“引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)過(guò)程”,這一行為致力于增加學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)性科目的時(shí)間。教師應(yīng)該為學(xué)生提供最多的機(jī)會(huì),去學(xué)習(xí)那些將要評(píng)估的.材料(我們可以理解為將要學(xué)生掌握并要考查的內(nèi)容)。學(xué)生實(shí)際投入學(xué)習(xí)材料的時(shí)間,稱為投入率。它是指用于學(xué)習(xí)的時(shí)間百分比,在這段時(shí)間里,學(xué)生真的在學(xué)習(xí),忙于教學(xué)材料并從教師提供的活動(dòng)中收益。有時(shí)盡管老師可能在任務(wù)導(dǎo)向地教學(xué),也可能為學(xué)生提供了最多的內(nèi)容,但學(xué)生可能并沒有投入學(xué)習(xí),這意味著他們并沒有積極地思考、操作或使用教師提供的內(nèi)容。這種不投入可能涉及對(duì)或隱或顯的情感、精神上的漠然。比如看起來(lái)精神集中但實(shí)際上卻在走神。要增加學(xué)生的投入率,可以從這幾方面做起:(1、)制定規(guī)則讓學(xué)生滿足個(gè)人的或程序性的需要,不必每次都得到教師的許可。(2、)四處走動(dòng)監(jiān)督學(xué)生課堂作業(yè),并同學(xué)生交流表明你注意到了他們的進(jìn)步。(3、)確保獨(dú)立作業(yè)是有趣的,值得干的,并且要足夠簡(jiǎn)單,讓每個(gè)同學(xué)無(wú)需你的指導(dǎo)就能夠完成。(4、)在黑板上寫出當(dāng)日的進(jìn)度表,從而使費(fèi)時(shí)活動(dòng)盡可能減少,比如發(fā)指令和組織教學(xué)。(5、)充分利用一些資源和活動(dòng),它們或者適合于或者略高于學(xué)生的現(xiàn)有理解水平。避免時(shí)間安排的錯(cuò)誤。阻止不當(dāng)行為的發(fā)生或惡化,以免影響其他同學(xué)。

“確保學(xué)生成功率”,是指學(xué)生理解和準(zhǔn)確完成練習(xí)的比率。呈現(xiàn)材料的難度水平由學(xué)生的成功率來(lái)衡量,也就是學(xué)生理解和準(zhǔn)確完成練習(xí)比率有三種難度水平:

高成功率:學(xué)生理解任務(wù),只是偶爾因粗心而犯錯(cuò)。

中等成功率:學(xué)生不完全理解任務(wù),犯一些實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤。

低成功率:學(xué)生壓根不理解任務(wù)。

研究表明,產(chǎn)生高成功率的教學(xué),有助于提高學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)校的積極態(tài)度。

有效教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵行為就是,組織和安排能產(chǎn)生中高水平成功率的教學(xué),并向?qū)W生提出超越給定信息的挑戰(zhàn)。

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