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赴臺交流心得體會
大陸人去臺灣交流也不是什么新鮮事了，那是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)�。關(guān)于赴臺交流心得體會的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。
赴臺交流心得體會篇一
如果說現(xiàn)在再讓我重新做一次選擇，我還會還會選擇去臺灣交流學(xué)習(xí)，這半年的時(shí)間里，我經(jīng)歷的、感受的、學(xué)習(xí)的、思考的，都將成為我不可多得的財(cái)富。
臺海大的教育和中海大有很多不一樣的地方，無論是從老師授課還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)角度來說。英文授課確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。本科生階段就接觸英文的專業(yè)術(shù)語，對讀研究生來說確實(shí)打下了很好的基礎(chǔ)。就我交流半年來說，英文授課的環(huán)境也督促我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)英語，查閱資料時(shí)也會發(fā)現(xiàn)一些英文文獻(xiàn)的介紹也會比中文介紹的更加詳細(xì)，我想這對我接下來要做的SRDP實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該會有很大幫助。
老師在考試出題上的思路也與大陸這邊不太一樣，考察的很細(xì)致，更加注重原理理解方面。很多題目都是以實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用作為考察背景的，結(jié)合學(xué)過的知識解釋分析。很少有直來直往的問答題。
上實(shí)驗(yàn)課時(shí)都會配3-4個(gè)助教幫助做實(shí)驗(yàn)，可以詳細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)過程，在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)得到助教的幫助指導(dǎo)，這樣就大大提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。
我在臺灣最喜歡的一門課“卓越大師講座”，是由在校教授張正杰開設(shè)的，每學(xué)期都會請16位臺灣各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來做講座。不僅僅是搞學(xué)術(shù)的，從生活的不同角度給我們帶來了不一樣的感受。一位獸醫(yī)教你什么是視覺效應(yīng)，一位優(yōu)秀的物理學(xué)家給你講述如何拍出3D電影，一位環(huán)保人士向你揭露福島核災(zāi)背后的故事。雖然來自不同的行業(yè)，卻都給我們帶來了真相，帶來了驚喜，帶來了感動。也希望我們中海大也能開設(shè)一門這樣的課程，特別是在魚山，這個(gè)信息相對閉塞的地方。
臺海大學(xué)校為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很不錯(cuò)的條件，但是相對大陸學(xué)生來說，臺海大的同學(xué)把很少一部分的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，上課也不是很積極活躍。相反他們平時(shí)會把大部分時(shí)間用在學(xué)生活動上。他們舉辦的學(xué)生活動很出色。從策劃到準(zhǔn)備再到彩排直到最后的實(shí)施，每一部分都做得很好，活動彩排時(shí)間甚至控制到那一分鐘，每一部分的彩排結(jié)束后都有自我檢討的環(huán)節(jié)，大家針對彩排過程出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論。有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，活動在進(jìn)行過程中很順利，活動結(jié)束后還會有自我檢討環(huán)節(jié)，大家針對活動過程中出現(xiàn)的問題以及突發(fā)狀況進(jìn)行分析總結(jié)，這時(shí)場面很活躍，而且我確實(shí)感覺到這個(gè)環(huán)節(jié)大家在討論過程中能發(fā)現(xiàn)一些新問題。我所了解到我們這邊的活動大部分是只會定一個(gè)大體框架，時(shí)間把握的不是很好。
臺灣的同學(xué)更加注重可玩體育鍛煉，幾乎每一個(gè)同學(xué)都有自己長期堅(jiān)持的體育運(yùn)動，每天下課6點(diǎn)后，體育館就非常熱鬧。他們對體育的鐘愛遠(yuǎn)高于大陸學(xué)生，我覺得。
臺灣人給我的印象就是熱情、友善。我們出去玩，到店里去問路，店老板不僅會給我們詳細(xì)介紹當(dāng)?shù)睾猛娴牡胤�、有特色的小吃，為方便我們找路，還會給我們畫一張簡易地圖，真是超級感動奧。出租車司機(jī)載我們回學(xué)校的時(shí)候還會給我們興奮的介紹沿途的景點(diǎn)，當(dāng)師傅也表示想到東北看冰燈時(shí)，我們幾個(gè)絞盡腦汁就把自己知道的有關(guān)東北冰燈的故事講給師傅聽，誠邀他來大陸玩奧，此番旅行我們感覺對兩岸的友好交往貌似也做出了壯舉了，哈哈。和同學(xué)一起租自行車去玩，回來時(shí)同學(xué)不小心把鑰匙弄丟了，翻了好多地方都找不到，老板見狀，不但沒讓賠錢還安慰我們，讓我們下次注意就好了，這老板心太好了。我們只要開口說幾句話，他們就可以聽出不是當(dāng)?shù)厝�，然后就熱情的問我們來自哪里�?ldquo;啊，青島啊，青島是個(gè)好地方啊，我一直想去呢”，哈哈這話聽得我心里樂滋滋的，我想他們不是對我們大陸學(xué)生才友善的，他們平時(shí)應(yīng)該都是這樣的。
臺灣的寺廟遍布各處，而且不同于大陸的.是很多分布在繁華區(qū)內(nèi)。去參觀位于臺北市的龍山寺，發(fā)現(xiàn)這里的香客特別多，很多人即使順路走過也會很虔誠的參拜一下。因?yàn)榍》暝?jié)，這里還舉行了很多傳統(tǒng)活動，過平安燈、辦燈會，總感覺這里對我們的一些傳統(tǒng)文化保存的更好一些。人們會更自發(fā)主動地參加這些活動，節(jié)日的氛圍很濃。大量的游客的到來不僅增加了節(jié)日的熱鬧，也使我們的傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
在臺灣，我們也結(jié)交了很多要好的朋友，即使已經(jīng)回大陸，我們依然保持著聯(lián)系，我們有著很多共同的話題，我堅(jiān)信海峽兩岸的關(guān)系正向著更加友好的方向發(fā)展。
去臺灣交流帶給我很多啟發(fā)，就我個(gè)人來講改變還是有的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語不再是為了應(yīng)付考試，而是真心想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加主動。而且也有了出過繼續(xù)深造的想法，我覺得到一個(gè)新的環(huán)境總會帶給你更多啟發(fā)，跟多前進(jìn)的動力，讓自己生活的世界更大一些。
赴臺交流心得體會篇二
時(shí)間過得很快，快得我不敢相信我已經(jīng)在臺灣了。
記得飛機(jī)起飛，記得下機(jī)接機(jī)人員的熱情，記得臺灣學(xué)校安排的學(xué)伴我領(lǐng)到宿舍，記得一切都在混沌中進(jìn)行，直到第二天一覺醒來......
醒來的一刻，有一絲的不確定，我已經(jīng)離開廣州了，到達(dá)了這一片神秘的，于國人心中向往的熱土。此時(shí)，我知道，我與家離了一個(gè)天空的距離。
也許有人會說，云科大沒有坐落在繁華的臺北是個(gè)遺憾，但我慶幸，我來了這個(gè)坐落在美麗風(fēng)景中的云科大，這種與繁華都市截然不同的氛圍，讓我更能深刻的體會我的生活，我的學(xué)習(xí)，而不是在繁華的浮躁中虛度年華，更何況，你知道嗎?臺灣的交通是那么的發(fā)達(dá)，或許某個(gè)周末你收拾心情，背起行囊，便拜會臺北去了。而這，正正是無數(shù)的交換生的必干的事情啊!
言歸正傳，云科大，準(zhǔn)確的'說是國立云林科技大學(xué)。臺灣有國立大學(xué)跟私立大學(xué)之分，當(dāng)然，國立大學(xué)就相當(dāng)于我們的“211”這樣的概念。你可以經(jīng)常在云科大看到有人在拍婚紗照，從此就可以窺見云科大的美吧。你也可以看到校道上經(jīng)常竄出的松鼠，你也可以看到松鼠在樹上歡樂的吃果子，你也可以看到地上那個(gè)像極了愛心的形狀的果殼，你也可以看到樹下的大笨鳥在雨天顯得格外的無助，還有校園的流浪狗，總之，在這里，人與動物以一種和諧的方式共存著。
云科大的理科氛圍特別濃厚的，或許由于我身處電機(jī)工程系研究所的緣故，課堂你可以看到老師非常認(rèn)真的講，其中更包含臺灣的產(chǎn)業(yè)，包含就業(yè)形勢，總之，你在課堂上得到的知識一定不僅僅局限在課本，你得到的是對整個(gè)產(chǎn)業(yè)的了解，走勢，以及自身的評估。還有，可不要以為臺灣修課很容易哦，如果你選3門課你就已經(jīng)會有吃不消的情緒出來了，因?yàn)樗麄兊恼n業(yè)非常的重，我指的是非常!!每次課都會有作業(yè)留下，那么像我的專業(yè)，作業(yè)是一定要去做實(shí)作才能做出來的(實(shí)作就是實(shí)驗(yàn))，做實(shí)作要跟課代約時(shí)間做，做出來要做PPT,在老師規(guī)定的時(shí)間交。老師每次作業(yè)都會打分，打分低了要重做，優(yōu)秀的要上臺講自己的PPT，每個(gè)星期都如此。我選了兩門要這樣實(shí)作的課。到了臺灣，當(dāng)然還選了一門英語授課的課，這門課的痛苦之處在于你要經(jīng)�？荚�(試卷也是全英的哦)，平時(shí)上完課肯定會留作業(yè)，基本上2個(gè)星期考一次小試，1個(gè)月考一次月考，總之你會有一種不停在考試的緊張感。
同時(shí)，作為研究生，要選擇導(dǎo)師進(jìn)他們的研究室跟同學(xué)共事。當(dāng)初傻傻的沒有先了解就選擇了一個(gè)全電機(jī)系最最嚴(yán)格的導(dǎo)師，到現(xiàn)在仍然難忘那段被導(dǎo)師壓榨的歲月啊。建議研究生同學(xué)可以先去各個(gè)研究室了解一下，要知道在臺灣，是非常free的，你可以直接沖上他們研究室，推門進(jìn)去就聊聊各個(gè)研究室在做什么研究，導(dǎo)師好不好等等問題，同學(xué)都會非常熱情的開始吐槽自己的導(dǎo)師的，相信我。在我的研究室，我們是每個(gè)星期要一次個(gè)人的meeting，就是跟老師面對面的報(bào)告自己這個(gè)星期的進(jìn)度，每個(gè)星期有一次群體的meeting，就是輪到的同學(xué)上臺講自己的進(jìn)度，要做PPT，要非常詳細(xì)的講，因?yàn)槔蠋煾瑢W(xué)會隨時(shí)打斷你質(zhì)問你的研究。這一段經(jīng)歷聽起來可怕，可是越是艱苦的歲月越能收獲到真摯的友情啊，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)長學(xué)弟都會變得格外的不分彼此，在這里你沒有其他的身份，大家就是同甘共苦的戰(zhàn)友啊!
到了臺灣，千萬不要單打獨(dú)斗，因?yàn)槟銜业揭粋�(gè)最大的組織，就是大陸交換生!想當(dāng)初我創(chuàng)立了同一期過去臺灣的交換生的Q群，沒想到這個(gè)群竟成了大家交流最給力的平臺，你要去哪里玩，隨時(shí)能揪到一群志同道合的人一起，里面不乏各個(gè)能人，有人解決住宿的問題，有人解決交通的問題，有人安排飲食的問題，總之，人多就是力量啊。在臺灣，出門靠朋友是真理啊。我記得，我們一起去臺北，我們一起去日月潭，我們一起去西子灣，我們一起去好多好多地方，好玩的，好吃的，總之少不了我們!
臺灣的特色，不是參加一個(gè)旅游團(tuán)就可以領(lǐng)悟到的，只有在那里生活過，你才能感受到當(dāng)?shù)厝说娜饲槲丁?/p>
赴臺交流心得體會篇三
我是XX大學(xué)外國語言學(xué)院英語專業(yè)的學(xué)生XX，2015.3—2015.1被本院老師選派赴臺灣逢甲大學(xué)交流學(xué)習(xí)。逢甲大學(xué)是是臺灣的一所的私立大學(xué)，連續(xù)四年獲得全臺灣教學(xué)第一的稱號，而且在去年的教育部評介中，獲得全專業(yè)通過的可喜成績。學(xué)校位于臺中市西屯區(qū)，氣候四季如春。在過去一年的交流學(xué)習(xí)期間，我主修外文，同時(shí)還選修了一些經(jīng)濟(jì)類的科目以充實(shí)自己的知識面。此次交流是一次極為寶貴的人生體驗(yàn)，它不僅豐富了我的知識面，而且還擴(kuò)大了我的視野，同時(shí)我也很榮幸自己為海峽兩岸的文化交流做出了自己的貢獻(xiàn)。
逢甲大學(xué)教學(xué)安排與我們有許多不同之處。首先，此學(xué)校的科目沒有超過三學(xué)分的，而且二學(xué)分的課就是一星期安排兩節(jié)，三學(xué)分的就是三節(jié)。其次，在授課方式上，臺灣學(xué)校多安排學(xué)生寫報(bào)告，或做PPT來進(jìn)行課堂演講。我印象最為深刻的是我曾修習(xí)的貨幣銀行學(xué)，期中考試前交一份報(bào)告，期末考試前也有一份報(bào)告，兩份報(bào)告占總成績的40%。另外還有平時(shí)的表現(xiàn)和出勤率占15%如此算來，考試成績只有45%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，臺灣教學(xué)在很大程度上重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績考得高并不代表你就會打高分，最終的成績有很大一部分是由課堂外的時(shí)間得來的。第三，他們的期中和期末考試內(nèi)容與我們很不一樣。眾所周知，我們的考試一般都是一到兩個(gè)小時(shí)的測驗(yàn)，包括選擇，填空，問答等題型。但是臺灣的考試卷不是這樣的。期中考試只有一個(gè)小時(shí)，學(xué)生所要做的就是打完五道題目。除了極個(gè)別科目有選擇題，許多科目都是以問答題為主，也就是我們俗稱的“大題目”。以我修過的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，期末考試只有五道問答題，而且都是分析題，需要自己寫出經(jīng)濟(jì)模型，畫出圖形，解說某個(gè)經(jīng)濟(jì)理論。不能說這種考試方式很具有優(yōu)越性，但是對于我們習(xí)慣以排除法做選擇題的人來說，為復(fù)習(xí)這種考試真要把書看懂，并融匯成自己的東西。至于期末考試，只是時(shí)間加長了題目多了而已，與期末考試沒有很大出入。另外，臺灣的大學(xué)用的是英文原版書，如果你的英語底子不好，專業(yè)詞匯不多，上課必會遇到很大的麻煩。因?yàn)槲以诤戏使I(yè)大學(xué)的時(shí)候，修習(xí)的就是英語專業(yè)，所以這種麻煩我是沒有的。我想說的是，用英文版的教科書，具有很大的優(yōu)勢。其中最主要的是，它能夠幫助我們很好的與外國的學(xué)術(shù)發(fā)展接軌�？磻T了英文書，在看外文此專業(yè)的論文遇到的語言障礙就不會很大了。多看其他國家用英語寫的論文，我們的視野就不會僅僅局限于國內(nèi)的學(xué)術(shù)界，而是更好的與國際接軌，甚至用英語寫專業(yè)的論文，把好的論文投向國際期刊。但是，英文原版書也有不足之處，就是價(jià)格不菲。我在臺灣的學(xué)習(xí)期間，有許多書都是教授們贈與的，如果要自己買的'話，的確是一筆不小的數(shù)目。
除了以上的不同之外，我就我學(xué)習(xí)的英語專業(yè)的課程來談?wù)勎业母惺�。在我所修�?xí)的所有英語專業(yè)的課程中，影響最為深刻的是英文寫作課。與本校的英語專業(yè)作文課不同的是，此學(xué)校的所有年級的的作文課都是在一套統(tǒng)一的體系下教學(xué)的。首先，批改的分?jǐn)?shù)，有嚴(yán)格的限制，80分以上為寫作很棒的人，一般只有2-3人。90分以上的是寫作高手的級別，幾乎沒有人能拿到此分?jǐn)?shù)。其次，寫作的教學(xué)規(guī)劃是井井有條的：大一是段落寫作，大二是各種文體的寫作，大三是分析性寫作，大四是論文和研究性報(bào)告寫作。在一個(gè)學(xué)年的教學(xué)結(jié)束后，系里常常會舉辦作文競賽，來測驗(yàn)學(xué)生的作文水平，而且比賽成績還作為成績的一部分。除此之外，所有老師的批改工作都有一套統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在這套體系下，這就在一定程度上保證了給分的公平性，學(xué)生對如何提高自己的作文就有了明確的目標(biāo)。比如說，一名學(xué)生常常在評分標(biāo)準(zhǔn)里作文結(jié)構(gòu)這一條的得到低分，次學(xué)生就可以對自己的努力方向有個(gè)明確的了解。總的來說，我覺得臺灣學(xué)校的教學(xué)中，細(xì)節(jié)工作做得很好，事事都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這是很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
給我留下很深印象的另一件事是，逢甲大學(xué)英語專業(yè)特有的畢業(yè)公演。在我們學(xué)校，英語專業(yè)畢業(yè)生唯一做的事是寫論文。但是，在逢甲大學(xué)，畢業(yè)班的學(xué)生沒有論文的壓力，卻有著畢業(yè)公演的興奮與不安。為準(zhǔn)備這次演出，所有大四的學(xué)生會在最后一個(gè)學(xué)年修四個(gè)學(xué)分的表演課。課上，學(xué)生在一起討論劇本，分配角色，以及完成后期許多的排練工作。大四下學(xué)期，準(zhǔn)畢業(yè)們都忙著到處籌集資金，布置舞臺，他們把這次演出看得非常重要，以至于在最后一個(gè)星期里有些主演都因壓力過大而請假不上課。表演的那天，場面非常宏大，舞臺燈光效果令人目眩，同學(xué)的表演的優(yōu)秀程度也讓人佩服不已。以下是2015年的舞臺劇Chicago,和表演者的合照，以及公演海報(bào)。也許，我們外語畢業(yè)生將來舉行畢業(yè)公演，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和課外活動能力。
我承認(rèn)逢甲大學(xué)的學(xué)生沒有大陸的學(xué)生學(xué)習(xí)用功，沒有我們成績優(yōu)異，但是他們在課外活動和文藝表演上卻有著很大的才能和興趣。逢甲每年都有為期將近一學(xué)期的拔河比賽，學(xué)生很晚了都在那里拼命的練習(xí)拔河，我晚上九點(diǎn)半下課走出教學(xué)樓經(jīng)過體育場時(shí)，那里的燈還是亮著的，教官和同學(xué)都在熱情不減的為第二天的比賽練習(xí)。白天許多同學(xué)翹課去加油助威，一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)很受影響，但是他們?nèi)圆环艞墝w育興趣的追求。
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