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班主任工作手冊內(nèi)容主要有哪些
《班主任工作手冊》面向中小學班級管理和學生管理的實踐，為班主任工作提供了指導性作用。下面就是編給大家整理的班主任工作手冊內(nèi)容，希望大家喜歡。
班主任工作手冊內(nèi)容主要有哪些 篇1
一、班務(wù)工作制度
如東縣實驗小學班務(wù)工作一日常規(guī)
一、到校
督促班管值日生檢查本班教室及包干區(qū)衛(wèi)生狀況，并提醒衛(wèi)生值日生打掃。
二、晨讀
1、督促學生按時到校，并做好晨讀準備。
2、上晨讀課的老師不在班期間，班主任要安排好班級值日生進行管理，確保晨讀秩序和質(zhì)量。
三、早操
1、班主任及時到場組織督導，檢查學生紀律、進場隊伍、做操動作。
2、學生做操時，班主任站立于本班隊伍前面或者后面，嚴肅認真，不交談，做好學生表率。
四、晨會
1、周一國旗下講話，周二至周五圍繞德育主題及本班實際進行系列教育。
2、晨會時間不移作它用，班主任要精心準備，認真?zhèn)湔n。
3、教育學生要有針對性，提倡正面教育、微笑教導。
4、了解缺席學生及其原因，必要時與家長取得聯(lián)系。
五、課間
1、常向?qū)W生宣講有關(guān)課間游戲內(nèi)容及安全注意事項，教育學生注意課間游戲安全。
2、關(guān)注本班學生課間游戲，嚴禁追逐打鬧，杜絕一切危險性游戲。
3、盡量參與或指導孩子游戲，思考、設(shè)計適合本班學生的游戲活動。
4、督促學生保持教室內(nèi)外環(huán)境整潔。
5、督促學生做好下一節(jié)課的準備工作。
6、及時處理好各類偶發(fā)事件。
六、午休
1、安排值日生進行管理，保持午休安靜。
2、及時到班了解午休紀律和學生出勤情況。
七、放學
1、中午和下午放學，提前到班組織學生整隊。
2、低年級班主任護送本班路隊至指定接送地點，中高年級班主任護送路隊出校門，并管理好本班路隊紀律。班主任如有特殊情況不能護送路隊的，副班主任要及時補位。
3、下午放學后，指導并檢查學生衛(wèi)生值日情況(教室和包干區(qū))。
4、督促學生關(guān)閉電源、關(guān)鎖好門窗。
如東縣實驗小學學生一日常規(guī)
一、進校
1、按時到校,不遲到，不隨意離校，佩戴胸卡和紅領(lǐng)巾。
到校時間：早上7：30—7：50 中午(夏季)1：30—1：50
(春秋冬季)1：00—1：20
2、上學時，必須在指定地點下車，步行進校。如遇特殊情況，家長須向?qū)ёo老師說明情況，經(jīng)允許后方可進校。
3、抬頭挺胸面帶微笑，輕聲有序進校園，不喧嘩、不奔跑;主動與同學、老師打招呼問好，說普通話。服從值日師生管理。
4、不在校門前廣場流動商販處逗留或購買商品，不參加摸獎等游戲活動。
5、不在校門前接受任何免費的傳單、畫片等物，不在校門前隨便向討要者施舍。
6、不帶包括飲料在內(nèi)的任何零食進校園。
二、早讀
1、到達教室，輕聲就座，不隨意走動。
2、及時取出學習用品，動作不拖拉，交作業(yè)時不影響他人。
3、不喧嘩，不東張西望，按照老師的要求進行早讀。
三、廣播操
1、聽到廣播迅速整隊，精神飽滿，安靜、整齊。
2、上、下樓梯，靠右行走，輕聲有序，不推搡，不擁擠。
3、體育委員口令正確響亮。進、出場步伐整齊，不交頭接耳。
4、入場后，注意力集中，聽清口令。疏散、密集時迅速、整齊。
5、做操時，節(jié)拍準確，動作規(guī)范，不說話、不東張西望。
6、升旗時，態(tài)度嚴肅，少先隊員行隊禮(除旗手外不戴手套，有帽脫帽)。遲到須原地肅立，待國歌演奏完畢方可歸隊。正確演唱國歌，聲音洪亮。
7、做操不無故缺席，如生病不能做操，須向班主任請假，經(jīng)同意后方可在教室休息。
四、上課
1、上課預(yù)備鈴響后，自覺靜息。師生問好后，輕聲坐下，不隨便交頭接耳。
2、上課遲到，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后進教室。
3、坐姿端正，身體不隨意晃動，雙腿平放于課桌下方，雙手交叉平放在課桌面上，不做與上課無關(guān)的事。
4、專心聽講，勤于思考，發(fā)言先舉手，回答問題身體站直，聲音響亮。
5、耐心傾聽他人發(fā)言，有不同觀點先舉手后發(fā)言。
6、書寫認真，姿勢正確，做到“一拳、一寸、一尺”。
7、課堂作業(yè)當堂完成，及時上交，及時訂正。
8、到專用場所上課，帶好學習用品，提前整隊到達，不拖拉、不喧嘩;下課離開專用場所，仍有序整隊，不吵鬧。
9、保持專用教室整潔衛(wèi)生，愛護儀器設(shè)施。
五、課間
1、課間不在校園內(nèi)奔跑吵鬧，進行有益于身心健康的活動，提前做好下一堂課的準備工作。書籍簿本一律放置桌面左上角，文具盒放置桌面前沿。
2、不在老師辦公室前喧嘩。進老師辦公室須喊報告，經(jīng)老師同意后方可進入。
3、不在樓梯、天橋上跳躍、攀爬，不在河邊玩耍。
4、上廁所不爭先，保持廁所清潔。大便上座，小便入池。手紙和廢棄物扔進紙簍，不在廁所內(nèi)亂涂亂畫。洗手后及時關(guān)好水龍頭。
5、值日生主動、及時為老師擦黑板，整理講臺。
六、午休
1、按規(guī)定時間到校，不早到，不遲到，不喧嘩，不追逐。
2、到達教室后，按老師要求自習、課外閱讀或靜息，服從值日生管理，不隨意走動，保持安靜。
3、在校就餐學生不在校園內(nèi)外隨意逗留、玩耍，不私自出校門。
七、放學路隊
1、放學時，一年級按四路縱隊出校門，其余年級按兩路縱隊出校門，各班路隊長配戴好“交通委員”的標志。
2、路隊行進中，背正書包，兩兩對齊，不說話、不搞打。
3、由班主任護送出校門。(低年級護送至指定接送地點，中、高年級護送至校門口)
4、不在校門前流動小攤小販處逗留或購買商品，不參加摸獎等游戲活動。
5、留校值日(或其他)學生離校時，一人靠右走，二人前后走，三人排隊走。
6、不在學校門前廣場搭乘黃包車。
7、如遇雨雪天氣，有雨具的學生整隊出校，其余學生由副班主任組織在教室等候家長。
8、遵守行路規(guī)則，步行走人行道。過馬路走人行橫道，如果是路口，要等綠燈亮了，再看兩邊沒車時才通過。
9、不吃陌生人的東西，不跟陌生人回家。
10、放學后按時回家，不在學校和放學路上逗留玩耍，途中遵守交通規(guī)則，注意安全。
八、環(huán)境衛(wèi)生
1、室內(nèi)、外要求：
(1)地面隨時保持光潔，無塵土、紙屑、痰跡、積水等。
(2)屋頂、四壁無污染、蜘蛛網(wǎng)等;
(3)門窗干凈、玻璃明亮，窗臺整潔衛(wèi)生無亂放物品。有窗簾的班級，窗簾懸掛整齊并保持干凈，不需遮光時能統(tǒng)一卷掛好。
(4)講臺上物品擺放簡約、整齊(含講臺下方)，粉筆盒內(nèi)無雜物;
(5)桌凳擺放整齊(學生在離開座位時能自覺將凳子放至桌底)，無灰塵;
(6)黑板擦拭干凈，不留筆痕，黑板下沿無粉筆頭;
(7)圖書櫥、衛(wèi)生櫥、電視機櫥保持整潔，書籍簿本、衛(wèi)生潔具擺放整齊;
(8)飲水機無灰塵，及時關(guān)閉飲水機電源。及時關(guān)燈，放學關(guān)鎖好門窗。
(9)教室裝飾美觀、大方、高雅，班訓板報整齊劃一。
(10)走廊扶手、瓷磚光潔、無污染。
2、包干區(qū)要求：
(1)各樓道地面光潔、無積水、無痰跡，扶手干凈、無灰塵。
(2)綠化包干區(qū)無紙屑、無雜草、無瓜皮果殼、無瓦礫磚塊、無易拉罐飲料瓶等雜物。
3、衛(wèi)生清掃制度：
(1)衛(wèi)生打掃每天早晚各一次(10-20分鐘)。值日生須在早讀前打掃好衛(wèi)生包干區(qū)，下午放學后打掃好教室和包干區(qū)。
(2)課間及中午值日生注意維護教室、包干區(qū)的整潔，隨時清理垃圾。
(3)各班執(zhí)行“每日一小掃”、“每周一大掃”、“節(jié)假日前突擊全面掃”的.制度。
(4)人人從我做起，培養(yǎng)保潔意識，自覺做到不隨手亂扔廢物，并養(yǎng)成見臟就撿的衛(wèi)生習慣。
九、就餐
1、如果在學校食堂就餐，按時整隊到食堂，服從生活老師的管理和值勤人員的監(jiān)督。
2、按順序在指定位置就餐，用餐前后要洗手。
3、用餐時不講話，不挑食，不爭搶，不浪費。不將飯菜帶到餐廳外。
4、就餐后不吃零食，服從值日老師的管理，不私自離開。
班主任工作手冊內(nèi)容主要有哪些 篇2
一、班主任要全面了解、熟悉本班學生各方面的情況，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理;面向全體學生，全面關(guān)心學生的健康成長。
二、制訂并實施班級工作計劃。根據(jù)學校要求制定學期工作計劃，每學期末要寫工作總結(jié)，每學年度寫一篇德育論文。
三、根據(jù)《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定開展工作，運用多種形式向?qū)W生進行政治思想、道德品質(zhì)教育，開展豐富多彩的活動，努力使學生具有高尚的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和行為習慣。
四、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導班委會、團支部或少先隊中隊部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，培養(yǎng)好學生干部，建立班級核心和正確輿論，提高學生自理能力，形成良好班風，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生中的先進典型，用身邊的人教育學生，促進后進生的轉(zhuǎn)化。從每個學生的'個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導，尤其要做好特殊學生的心理疏導工作，努力幫助每個學生進步。
六、會同任課教師，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，形成良好的學風。
七、做好班級衛(wèi)生工作、學生健康教育工作、學生安全教育工作。協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣和衛(wèi)生習慣。
八、指導并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動。
九、密切聯(lián)系家長，做好家訪等社會聯(lián)系工作。組織好家長會，正確處理與家長的關(guān)系，建立家長聯(lián)系制度，爭取家長和社會的配合支持，共同做好對學生的培養(yǎng)教育工作。
十、做好學生的操行評定。寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定，在有關(guān)部門領(lǐng)導下做好學生的獎懲工作，處理好本班學生中的偶發(fā)事件，對違規(guī)違紀學生及時提出處分意見并報年級組、學校處理。
班主任工作手冊內(nèi)容主要有哪些 篇3
1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。
2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。
3、積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000字的自學筆記。
4、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。
5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預(yù)案中制定的'三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。
6、課后要及時寫出教學反思。
7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。
8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度)。
9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導。
10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。
11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。
12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。
13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。
14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質(zhì)目標手冊)。
15、支持科任教師完成課堂教學工作。
16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)
17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。
19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。
21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。
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