班級(jí)的個(gè)性作文優(yōu)秀范文

　　每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的個(gè)性和特色，就是因?yàn)橛羞@些不同個(gè)性的班級(jí)組成我們的校園，校園才會(huì)豐富多彩。下面是小編為您整理的關(guān)于班級(jí)的個(gè)性的作文，希望對(duì)您有所幫助!

　　班級(jí)的個(gè)性作文篇一

　　上課鈴剛打，教室里就彌漫著一種緊密的氣氛。同學(xué)們都用渴望的眼神，盯著老師從門外走到講臺(tái)。剛喊完上課后，有同學(xué)就高高地把手舉了起來。老師會(huì)心一笑，說道：“下面請(qǐng)大家上來介紹一下自己的小組。哪個(gè)組先來?”話音剛落，無數(shù)雙一觸即發(fā)的手如雨后春筍般紛紛豎起，同學(xué)們的臉上洋溢著自信的微笑。

　　第一組是陳俊宇他們組，陳俊宇帶著無法掩飾的興奮上了臺(tái)，在大屏幕上點(diǎn)開了上一節(jié)課間便拷在電腦里的PPT，用著洪亮卻又不乏激情的聲音將他們小組展示給全班的每一個(gè)人。每一個(gè)人都認(rèn)真的聽著，似乎是在汲取他們組的長處，思索著自己一會(huì)的演講。同學(xué)們的臉上沒有不屑一顧的神情，有的只是陽光的笑容。那笑容，似乎是對(duì)演講者的贊賞，又似乎是自信的微笑——“我一定會(huì)超過你!”演講者是那么的從容不迫，又是那么的自信滿滿，亢奮激昂，像是在敘述一個(gè)美麗動(dòng)人的古老傳說。演講完后，他那雙閃射的瞳仁流露出成功的喜悅，同時(shí)，那眼神似乎是在對(duì)每一個(gè)人說：“看你們的了!”同學(xué)們都使足了勁鼓掌，似乎非要把手拍得又紅又腫才肯罷休。

　　老師的上下唇微微地動(dòng)了一下，似乎想講些剛才演講所提到的問題。還沒等她的目光轉(zhuǎn)向黑板，三四個(gè)同學(xué)便爭先恐后地挪開桌椅，一個(gè)箭步?jīng)_向了黑板，一把抓起了黑板擦就對(duì)著那滿黑板的數(shù)學(xué)公式抹去。老師遲疑了片刻，疑惑地問：“你們班擦黑板的同學(xué)呢?”大家不約而同地將目光投向了那張空空的座位—他病了……

　　接下來，同學(xué)們不甘示弱，一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)演講，沒有一個(gè)人選擇退縮，將自己掩蓋在人群之中。每一個(gè)身影都從容不迫;每一個(gè)身影都都神采奕奕;每一個(gè)身影都是激情與自信的融合;每一個(gè)身影都站立在熱烈的掌聲之中……

　　班級(jí)的個(gè)性作文篇二

　　我們班是一個(gè)擁有五十七個(gè)人的龐大家庭，我們這些“家人”起初互不相識(shí)，因?yàn)槲覀儼嘤形宸种�一的人是外地的，也有幾個(gè)是外省的。

　　在我們班生活就像打翻五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。

　　我們班總的來說可以分為三大門派，有冷漠無言的冷漠派，正門可是我們的大班長——李軍，有多言多語的豪放派，也有愛聚眾談?dòng)螒虻耐�子兵們�?/p>

　　課間童子兵們“初二二班軍區(qū)總司令”李修福帶領(lǐng)童子兵們來到大廳左側(cè)說說笑笑，豪放派的兄弟們呢，有的來到教室后的“大本營”，有的則到國旗下玩耍。以李軍為首冷漠派師兄弟們則在自己座位上寫著作業(yè)。

　　雖然這樣，但也有特殊情況，如打架，冷漠派掌門會(huì)在打加時(shí)左拉有拉，東奔西走的拉架。而紀(jì)律委員吳培斌則帶領(lǐng)“御前侍衛(wèi)”和“錦衣衛(wèi)”去拉架，以李修福為首的“童子兵”馬上成立“預(yù)備隊(duì)”以防當(dāng)事人發(fā)怒打拉架的人。

　　人生沒有光痛苦的，我們班也一樣，因?yàn)槲覀円灿幸恍╅_心的瑣事，冷漠派也有高興的時(shí)候，譬如開運(yùn)動(dòng)會(huì)。“冷漠派”“豪放派”“童子兵”會(huì)聯(lián)手成立“運(yùn)動(dòng)會(huì)寫稿隊(duì)”。“運(yùn)動(dòng)員服務(wù)小隊(duì)”和“座區(qū)衛(wèi)生保持隊(duì)”等“專業(yè)”小隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，為班級(jí)做出一些貢獻(xiàn)，“冷漠派師兄弟”們臉上也掛滿了開心的笑容。

　　我們班戰(zhàn)爭很少，因?yàn)橛幸恍?ldquo;錦衣衛(wèi)”像元朝的錦衣衛(wèi)一樣專為皇上做細(xì)探，隨時(shí)為我們的班主任報(bào)告，這種“錦衣衛(wèi)”的地位是很低下的。雖然戰(zhàn)爭會(huì)在緊急關(guān)頭停息……

　　我們班一點(diǎn)都不無聊，因?yàn)?ldquo;御前侍衛(wèi)”總能弄出一些怪點(diǎn)子來，如剛下完雨后我們會(huì)去捉蚯蚓和蝸牛，所以，我們過著有滋有味的生活。

　　三大門派成為初二二班永存的象征!

　　班級(jí)的個(gè)性作文篇三

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，而且每個(gè)人的個(gè)性都不同，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的獨(dú)特個(gè)性，才組成了我們這個(gè)有個(gè)性的班集體。

　　說起我們班的個(gè)性，那可真是取之不盡，用之不竭，我們不僅有霸道的.班主任，還有各式各樣奇葩的同學(xué)，例如四大“陽”，三“賤”客，睡界八大家等。不過也正是因?yàn)檫@些奇葩，才組成了我們這個(gè)有個(gè)性的班級(jí)。

　　從不輕言放棄

　　我們班雖然人才輩出，奇人異士曾出不突，但只要受到挑戰(zhàn)、遇到困難，總會(huì)團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)，不言放棄。每個(gè)班集體在求學(xué)路上，都會(huì)遇到很多困難，有這個(gè)時(shí)候，有的班會(huì)迎難而上，有的班會(huì)一蹶不振，還有的班會(huì)勉強(qiáng)渡過。而我們班從不氣餒，越戰(zhàn)越勇。比好聽我們班原來是一盤散沙，亂得像一團(tuán)峰窩，在每一次月者中，名列倒數(shù)，在每次的周評(píng)中總是墊底，可我們并沒有被挫折所打倒，而是克服困難，勇往直前。繼而功夫不負(fù)有心人，在下一次的期中考試中，我們班穩(wěn)步上升，逐漸名列前茅，令所有老師和班級(jí)都大吃一驚。這就是我們班從不言放棄的個(gè)性。

　　總是勇爭第一

　　我們班在大家的共同努力和所有老師的認(rèn)真教誨下，逐步得到完善，每個(gè)同學(xué)都在不斷完善自我，但我們個(gè)人的個(gè)性是不能被泯滅的，假如我們沒有了個(gè)性，這個(gè)班的個(gè)性也將不復(fù)存在，我們班的傳奇也將嗄然而止，正是因?yàn)橛辛诉@些獨(dú)特的個(gè)性，我們班才會(huì)如此強(qiáng)大，就在不久前的期末孝試，我們班更是取得了好幾個(gè)年級(jí)第一。在學(xué)校舉辦的才藝和班級(jí)展活動(dòng)中，更是出類拔萃，所向披靡。一起爭得了很多榮譽(yù)，當(dāng)別人問我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣歷害的時(shí)候，我們只會(huì)說，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)性，我們雖然有很多與眾不同的同學(xué)，但我們不畏困難，勇奪第一，從來都是團(tuán)一心，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　我們班就是這樣一個(gè)有個(gè)性的班，我們有嚴(yán)厲的班主任，奇葩的同學(xué)和智慧的代課老師，我們班就是這樣與眾不同，就是如此有個(gè)性。

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