- 相關(guān)推薦
怎樣批改作文方法指導(dǎo)全文
批改作文要掌握技巧，不然作文的批改就沒(méi)有意義。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的批改作文的步驟，希望大家喜歡。
怎樣批改作文的步驟
一、作文批改要有針對(duì)性
精批細(xì)改固然有好處，而事實(shí)上教師不可能有充足的時(shí)間和精力去做，因?yàn)榻處煵皇敲刻熘辉谂淖魑摹６�，精批�?xì)改的結(jié)果往往是教師雖花了很大的力氣去改，學(xué)生未必都愿意花大力氣去看，還有的學(xué)生根本就看不懂教師的批改符號(hào)，結(jié)果只能是“望號(hào)興嘆”;也有的學(xué)生只關(guān)注教師給出的等級(jí)，并不關(guān)心批語(yǔ)和修改意見(jiàn)。因此，主張?jiān)谂淖魑臅r(shí)應(yīng)有針對(duì)性地抓住其中主要問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生指明方向，使學(xué)生有所“警醒”與收獲。所謂抓主要問(wèn)題就是要從大處著眼，抓住文章表現(xiàn)的立場(chǎng)觀點(diǎn)、思想感情以及立意角度、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等主要方面，使學(xué)生能辨明優(yōu)劣，從而引起高度重視。當(dāng)然抓主要問(wèn)題，每次應(yīng)當(dāng)本著每篇作文側(cè)重一點(diǎn)的原則，起到以一當(dāng)十的作用。
二、采取多種方式批改
1、學(xué)生自改
學(xué)生自改的方法能將批改的權(quán)力最大限度的下放給學(xué)生，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，成為批改的主人。讓學(xué)生把習(xí)作展現(xiàn)出來(lái)，與同學(xué)互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，讓創(chuàng)新意識(shí)得到呵護(hù)、培養(yǎng)。
學(xué)生寫(xiě)好作文后，要讓他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我解決問(wèn)題。首先，讓學(xué)生對(duì)照題目，看自己寫(xiě)的內(nèi)容是否切題。如不切題，找出原因，選擇好切題的內(nèi)容。這是關(guān)鍵，因?yàn)槲牟粚?duì)題，下面的工作就沒(méi)有做的必要了。其次，要學(xué)生檢查文章的條理，詳略的處理，最能表現(xiàn)中心的材料是否充實(shí)具體，如有不足，立即補(bǔ)充。再次，檢查否有病句和錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即糾正。在學(xué)生自改中，當(dāng)然也離不開(kāi)教師的參與。但教師應(yīng)從精批細(xì)改中的`主體地位脫離出來(lái)，作為組織者和旁觀者的角色在活動(dòng)中多給學(xué)生指導(dǎo)，教給學(xué)生批改的方法。我們提出的，僅僅是參考意見(jiàn)，決不能作為“圣旨”來(lái)執(zhí)行。
2、在自改的基礎(chǔ)上互改
學(xué)生自改作文后，要求學(xué)生當(dāng)堂互改�；ジ氖桥囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)改作文的好辦法。通過(guò)互相修改，學(xué)生們可以更多地發(fā)現(xiàn)別人習(xí)作中的新穎觀點(diǎn)、優(yōu)秀立意、好詞佳段等，更可以通過(guò)自我比較，發(fā)現(xiàn)自己習(xí)作中的問(wèn)題和不足，從而提高了學(xué)生自已批改習(xí)作的能力，更提高了學(xué)生寫(xiě)作的能力。當(dāng)然，學(xué)生的自改和互改，事前應(yīng)指導(dǎo)，事后要檢查，否則不但徒勞無(wú)益，而且有害。
3、在學(xué)生自改、互改的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行批改與講評(píng)。
三、注意問(wèn)題
1、多鼓勵(lì)，少批評(píng)
學(xué)生的習(xí)作，是逐步練習(xí)提高的，理應(yīng)多看優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)。哪怕有點(diǎn)滴進(jìn)步，教師也應(yīng)倍加愛(ài)護(hù)，分享喜悅。“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，即說(shuō)明了鼓勵(lì)是一劑催人奮進(jìn)的良藥，以免扼殺學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
2、循序漸進(jìn)，不求全責(zé)備
作文水平的提高，非一日之功。一篇作文更不可能完美無(wú)缺。因此，每次作文都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，逐步提高。批改時(shí)，應(yīng)針對(duì)側(cè)重點(diǎn)加以褒揚(yáng)。如要求寫(xiě)人物外貌，達(dá)到了這個(gè)要求，哪怕其他方面寫(xiě)得不好，也應(yīng)給予極高的評(píng)價(jià)，帶著寬容態(tài)度激勵(lì)他，每步走好走穩(wěn)。這樣長(zhǎng)期訓(xùn)練，必將有效。
3、多就少改
教師批改時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生原意，理順即可。避免“越俎代庖”，改得“雞零狗碎”，學(xué)生卻不解其意，出力不討好。
4、評(píng)語(yǔ)親切中肯
評(píng)語(yǔ)是教師和學(xué)生心靈溝通，感情交流的過(guò)程。中肯、誠(chéng)摯的批評(píng)能提高其寫(xiě)作的熱情。評(píng)語(yǔ)要曉之以理，也需動(dòng)之以情。對(duì)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)，無(wú)論大至構(gòu)思立意，謀篇布局，還是小到開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)乃至恰到好處地活用了課本中某一句子，都應(yīng)給予熱情、親切的褒獎(jiǎng)。對(duì)差生更應(yīng)抱有希望，給予信任，加以鼓勵(lì)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)給學(xué)生力量、信心和樂(lè)此不疲的興趣。尖銳的批評(píng)若能有親切的氛圍，也能如春雨入土，催發(fā)新芽嫩苗。
5、顧及全篇，照顧局部
即抓住作文的主旨，高屋建瓴說(shuō)出全篇主要的好處和不足。在此基礎(chǔ)上，也指出局部的好處和不足。只有這樣，評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，才能具體而切實(shí)。但因注意評(píng)語(yǔ)不要面面俱到，在全篇的背景上，只側(cè)重某一二方面即可，使議論不失依據(jù)。如果不能對(duì)全篇作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，必然會(huì)削弱評(píng)語(yǔ)的作用。
值得批改的作文篇(一)
過(guò)期放假了，我告別爸媽來(lái)到了我外婆家。
坐在車(chē)?yán)�，我不禁打了個(gè)寒顫。因?yàn)槲彝馄偶业哪切┥铰啡峭谅�，坑坑洼洼的，我剛出�?lái)時(shí)就被“折磨”慘了。汽車(chē)剛一啟動(dòng)我的心就怦怦直跳，來(lái)到那條路上，我沒(méi)覺(jué)得路很陡，反而很舒服，我抬頭向窗外望去，不由得驚嘆一聲，原來(lái)路都成了水泥路。司機(jī)阿姨聽(tīng)了我的驚嘆說(shuō)：“小姑娘，你還不知道吧，政府看那條路很爛，就出一半的錢(qián)，另一半村民出，才修了這條路。”哇!原來(lái)我才走了一年，這里的變化就這么打大!
來(lái)到外婆家，可把我給震住了。房子拆了，成了路，不僅如此，全村上下幾乎所有村民的房子都被拆了，成了高速公路。我哭了，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)人又找不到外婆。見(jiàn)我哭了，司機(jī)阿姨說(shuō)：“你的家人原來(lái)是不是住這兒?”“是的”我說(shuō)“那你的.親人就住在那個(gè)小區(qū)。”他指了指湖對(duì)面的小區(qū)說(shuō)。然后，把我在到了那兒我一下車(chē)就看見(jiàn)了外婆的身影，我撲到她的懷里哇哇大哭，然后把事情從頭到尾的說(shuō)了一遍。外婆說(shuō)：“我的乖孫女呀!我們村其實(shí)要開(kāi)發(fā)成高速公路房子要占，所以，為了補(bǔ)貼我們，政府商量就在湖對(duì)面蓋了一座小區(qū)。生活比原來(lái)更好了!”聽(tīng)了外婆的話讓我一驚。
我問(wèn)外婆：“媽媽說(shuō)，如果您錢(qián)不夠我們都能拿給您!”外婆聽(tīng)了說(shuō)：“不用啦!現(xiàn)在黨給我們辦了養(yǎng)老保險(xiǎn)卡，每個(gè)月有760的補(bǔ)貼呢!”“外婆，您好有錢(qián)哦，不干活兒，就有工資!”外婆聽(tīng)了大笑，連周?chē)泥従右残α恕?/p>
這里的變化真大啊!家家戶(hù)戶(hù)都安了電視、電話、電腦……晚上，我躺在外婆軟軟的席夢(mèng)思上，不由感慨：真的今昔菲比啊!
值得批改的作文篇(二)
光陰似箭，日月如梭，我待在金星上已經(jīng)20年了，想念地球上的爸爸媽媽?zhuān)肽罴亦l(xiāng)的一草一木，于是在這個(gè)中秋佳節(jié)，身為發(fā)明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉(xiāng)。
早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發(fā)明的'太陽(yáng)能飛船回到了家鄉(xiāng)。一落地，只見(jiàn)爸爸乘著太陽(yáng)能飛車(chē)來(lái)迎接我。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)周?chē)木G化比當(dāng)年我離別家鄉(xiāng)時(shí)多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺(jué)心曠神怡。喜鵲們?nèi)宄扇旱貒谝黄?ldquo;喳喳”的唱歌，那聲音悅耳極了!一回到家，我和媽媽便擁抱起來(lái)。不一會(huì)兒，我們便邊看50寸電視，邊聊天“雪懷，你知道嗎 現(xiàn)在生活環(huán)境好了，街邊的那些乞丐，經(jīng)政府投資，個(gè)個(gè)都做起生意來(lái)，生活的不知多好!還有，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好了，都沒(méi)人再偷東西了。”媽媽邊切水果邊對(duì)我說(shuō)。“真是太好了!”我高興地手舞足蹈。“家門(mén)前的那條小河，用了你三年前寄來(lái)的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現(xiàn)在干凈多了，還游來(lái)了許多小魚(yú)。不少人在夏天的時(shí)候，都來(lái)這游泳，捉魚(yú)，熱鬧極了!”媽媽說(shuō)。我會(huì)心地笑了笑，說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)白發(fā)明這兩樣?xùn)|西!”
夜晚，我依依不舍的告別了母親，乘坐火箭，回到了金星。我希望能發(fā)明出更多的有利于祖國(guó)發(fā)展的機(jī)器，讓祖國(guó)，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗。
值得批改的作文篇(三)
我的家鄉(xiāng)是玉環(huán)。這是一個(gè)美麗的名字，因?yàn)橐郧疤瞥袀�(gè)美麗的妃子，就叫楊玉環(huán)。但是我的家鄉(xiāng)之所以有這個(gè)名字，是因?yàn)樗牡匦巍?/p>
我的'家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有香甜可口的文旦，滋味鮮美的海中產(chǎn)品等等。玉環(huán)還有一處著名的景點(diǎn)——大鹿島。我去過(guò)那里，真是名不虛傳啊!
時(shí)間過(guò)得飛快，我一下子就20歲了，時(shí)間過(guò)去了10年。
現(xiàn)在的玉環(huán)，比起以前干凈整潔了很多。工業(yè)園區(qū)邊種著很多樹(shù)，風(fēng)兒吹過(guò)葉子飛舞，樹(shù)下是婀娜多姿的鮮花，小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳的歌。寬闊的馬路上飛馳著一輛輛高性能的車(chē)，再也沒(méi)有黑色的氣體從車(chē)尾巴排出來(lái)。
人們的生活也更加方便。超市里賣(mài)更多的東西，讓顧客有更多選擇。西瓜來(lái)自新疆，提子來(lái)自美國(guó)，藍(lán)莓來(lái)自加拿大，還有玉環(huán)本地的黃金文旦。
>>>下一頁(yè)是更多“值得批改的作文”
值得批改的作文篇(四)
昨天我到朋友家，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)他爸爸在擦地板，我很好奇了，因?yàn)樗职质强h里某個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，地區(qū)勞模，平時(shí)很忙，我特好奇地問(wèn)：“楊叔，今天您怎么會(huì)擦地板?”叔叔笑著說(shuō)：“奇怪啊?這有什么，平時(shí)忙，沒(méi)時(shí)間給老人做事，快過(guò)年了，給老人做做家務(wù)，他們太辛苦了!”“您不僅是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，也是個(gè)好兒子!”我說(shuō)。叔叔還是笑著說(shuō)：“夸獎(jiǎng)，花開(kāi)得再好也全靠土壤和種子，希望你們這一代人能好好孝順老人!”我答道：“會(huì)的，像您學(xué)習(xí)!”
下午我到奶奶家，看見(jiàn)奶奶正在打掃廚房，我去幫忙，奶奶說(shuō)：“我擦了一個(gè)早上，還沒(méi)擦好，還好你來(lái)幫我!”我埋頭苦干，不到5分鐘全擦好了，奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“我老了，年輕人做事就是不一樣!”我笑了笑，也想到了楊叔的話，我們真應(yīng)該多幫老人做做家務(wù)，陪陪他們!
老人是家的功臣，他們把我們養(yǎng)育成人，成長(zhǎng)的路上我們得到了許多，卻又回報(bào)了多少?記得上學(xué)期班會(huì)時(shí)，我提議全班開(kāi)展“為媽媽洗一次腳，為爸爸洗一件衣服”的活動(dòng)，活動(dòng)很成功，最后老師讓說(shuō)感想時(shí)，許多男同學(xué)都哭了，女同學(xué)更是哭成一團(tuán)!因?yàn)槲覀円恢辈恢缷寢尩哪_上有老繭，不知道爸爸的.衣服為什么那么多汗……給媽媽洗了腳，給爸爸洗了汗衫，想一下我們還能做什么?其實(shí)很多，需要我們時(shí)時(shí)刻刻的做!
多陪陪老人，別抱怨老人啰嗦，想想你小時(shí)候?yàn)榱私棠阏f(shuō)話，老人要把一個(gè)簡(jiǎn)單的詞說(shuō)幾千遍!
多幫幫老人，別埋怨老人麻煩，想想小時(shí)候?yàn)榱撕迥闼X(jué)，是誰(shuí)把《西游記》的故事不厭其煩的說(shuō)了一遍又一遍!
值得批改的作文篇(五)
長(zhǎng)白朝鮮族自治縣，位于吉林省東南部，長(zhǎng)白山主峰南麓，鴨綠江源頭右岸，南與朝鮮隔江相望。提起長(zhǎng)白山家喻戶(hù)曉，它是國(guó)家五A級(jí)景區(qū)，大名鼎鼎的它早已蜚聲海內(nèi)外。提起長(zhǎng)白縣多數(shù)人會(huì)感到陌生，提起十五道溝景區(qū)，知曉的人更是寥寥無(wú)幾。這個(gè)藏于深山密林的俏麗佳人，猶如高墻之內(nèi)的大家閨秀，很少有人能見(jiàn)到她的芳容。不知是誰(shuí)，第一個(gè)見(jiàn)到她的芳容，不知是誰(shuí)，第一個(gè)把她介紹給游客，從那時(shí)起，就一發(fā)不可收拾，引得成千上萬(wàn)的游人紛至沓來(lái)。
為一睹佳人的風(fēng)采，今年的七月初，與同事一起踏上了長(zhǎng)白之旅。夏日的東北地區(qū)被濃濃的綠色所覆蓋，田野是綠的、山巒是綠的、就連河流與湖泊也被染成了濃濃的綠色。放眼望去，藍(lán)天白云之下，綠色的原野猶如遼闊的海洋，風(fēng)平浪靜之處，就是一望無(wú)盡的東北平原，波濤起伏之處，就是綿延起伏的長(zhǎng)白山。這里沒(méi)有煙雨朦朧的小橋流水，這里沒(méi)有小家碧玉的亭臺(tái)樓閣，這里只有粗狂大氣的自然之美，當(dāng)人在這片土地上行走時(shí)，心胸也會(huì)和這片土地一樣變得遼闊無(wú)比。
從長(zhǎng)春出發(fā)，過(guò)松遼平原、穿長(zhǎng)白林海，經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了鴨綠江畔的長(zhǎng)白縣城所在地長(zhǎng)白鎮(zhèn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小城坐落在江邊的一塊扇形沖積平原上，它東西南三個(gè)方向被鴨綠江所環(huán)繞，北靠連綿起伏的長(zhǎng)白山，隔江而望，就是朝鮮的第二大城市惠山市。就是不懂風(fēng)水的人都能看出，這是一塊難得的風(fēng)水寶地。小城干凈整潔，綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇，空氣中彌漫著絲絲的花香與樹(shù)的芬芳，臨街的樓房不是很高多為低層建筑，偶爾的幾座高樓也不會(huì)超過(guò)十幾層。街面上的車(chē)輛與行人不是很多，小城顯得時(shí)尚、寧?kù)o。在小城里行走，宛如在城市里的公園里散步一樣，輕松愜意。
到長(zhǎng)白旅游還有一個(gè)意外收獲，那就是不用辦理護(hù)照，你就可以一覽無(wú)遺的飽覽異國(guó)風(fēng)情。這里的鴨綠江宛如一條小河，最窄處不過(guò)十幾米，最寬處也不會(huì)超過(guò)百米。站在江邊，不用說(shuō)對(duì)岸的建筑、車(chē)輛清晰可見(jiàn)，就是對(duì)方人的面孔，都能清晰可辨。看到的城市景象是，樓房低矮陳舊、街道坑洼不平、偶爾駛過(guò)的卡車(chē)像拖拉機(jī)一樣，突突的冒著黑煙。農(nóng)村的現(xiàn)狀是，山坡被開(kāi)墾成了農(nóng)田、光禿禿的山頂幾乎見(jiàn)不到樹(shù)木，山腳下的農(nóng)舍破敗荒涼、稀疏矮小的莊稼地旁插著各色彩旗，人們用最原始的耕作方式在田地里勞作，高音廣播里卻傳出了激昂上進(jìn)的旋律�？吹竭@一切，仿佛又回到了中國(guó)上個(gè)世紀(jì)的七十年代�；仡^再看長(zhǎng)白小城，寬闊的街道商鋪林立，風(fēng)格迥異的樓房鱗次櫛比，夜晚華燈齊放時(shí)，猶如一顆璀璨的寶石，在長(zhǎng)白山下熠熠發(fā)光。盡管沒(méi)有機(jī)會(huì)與對(duì)岸的人進(jìn)行交流，但我知道，他們看這小城就像我們當(dāng)年看香港一樣，心理充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想和羨慕。
第二天從縣城出發(fā)，約一個(gè)小時(shí)的時(shí)間到達(dá)了望天鵝景區(qū)，或許有人問(wèn)為什么不是十五道溝景區(qū)。十五道溝是當(dāng)?shù)卦械牡孛�。東北地區(qū)地廣人稀，尤其是長(zhǎng)白山地區(qū)，在清朝政府時(shí)期實(shí)行禁封政策，不允許外來(lái)移民進(jìn)入開(kāi)發(fā)。許多山川河流沒(méi)有名字，當(dāng)?shù)厝税凑兆约旱恼J(rèn)識(shí)和理解，給這些山川河流起名，十五道溝，只是其中的一道溝，這一地區(qū)有類(lèi)似名稱(chēng)的共有二十幾道溝�；蛟S是因?yàn)槁糜蔚男枰�，隨以境內(nèi)第二高峰，望天鵝的名字取代十五道溝，以增加景區(qū)的吸引力，但當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣的稱(chēng)呼仍舊沒(méi)有改變。無(wú)論景區(qū)名字如何改變，景區(qū)內(nèi)的景色仍舊如故，高大挺拔的紅松依舊立于群山之巔，成片的白樺依舊隨風(fēng)起舞，飛流直下的瀑布依舊五彩繽紛。
這個(gè)森林公園有別于其它森林公園，一是奇石多、二是瀑布多。
奇石。不倒十五道溝，不知道普通的石頭，讓大自然塑造的有多么神奇，看后讓人感嘆，大自然的鬼斧神工。千萬(wàn)年前的火山爆發(fā)，把玄武巖石塑造成了千奇百怪的'形狀，這里既有灰色的氣孔狀玄武巖、也有黑色致密的玄武巖。帶有氣孔狀的巖石，猶如一個(gè)個(gè)巨大的蜂巢，或貼在山坡上或掛在山崖上，人們給它起了一個(gè)名副其實(shí)的名字，叫蜂窩巖。黑色致密的玄武巖，棱角分明、個(gè)性鮮明，其柱峰、柱狀節(jié)理十分發(fā)育，多為四棱、六棱體。橫向發(fā)育的柱狀巖石，從山腳排到山頂，猶如一架云梯直通云端，稱(chēng)之為天梯。呈放射狀排布的柱節(jié)石，叫孔雀開(kāi)屏。沿著山崖縱向排布的柱節(jié)石，人們給它起了一個(gè)文雅的名字，叫書(shū)墻，我則把它們稱(chēng)為天書(shū)。這些巨大的天書(shū)啊，只有大自然能夠書(shū)寫(xiě)，只有地質(zhì)學(xué)家能夠讀懂。
瀑布。大自然對(duì)十五道溝好像格外青睞，恩愛(ài)有加，十五道溝風(fēng)景區(qū)不僅奇石怪巖多，泉水瀑布也多。它的主峰望天鵝周?chē)质至�，古�?shù)參天，泉水與小溪匯成溪流，順勢(shì)而下。有飛流直下、氣勢(shì)磅礴的垂直瀑布;有接力一樣，一棒接一棒，快速奔跑的疊泉瀑布;有細(xì)如游絲，漫天飛舞的珍珠瀑布;有一大一小，并排流淌的母子瀑布;有從巨石中涌出，凌空而泄的吊水壺瀑布。在這個(gè)景區(qū)內(nèi)，有名的瀑布多達(dá)十幾處，而無(wú)名的大大小小的瀑布更是數(shù)不勝數(shù)。山路原無(wú)雨，空翠濕人衣，在山路上行走，不知不覺(jué)濕透了衣衫，不知是流淌的汗水所為，還是林中的霧水所致。按照導(dǎo)游的說(shuō)法，凡是在這里行走的人，無(wú)論男女都要失身。盡管失身了，但是人們卻倍感輕松、愉悅，沒(méi)有半句怨言，這對(duì)于久居樓宇，穿行于車(chē)流之間的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種難得的放松和愜意。
游興方未盡，山際見(jiàn)來(lái)煙。返回的路上，太陽(yáng)已隱秘在群山之中，林中升起的霧汽，早已把山谷填滿(mǎn)，百合收起了她的笑臉、小鳥(niǎo)停止了合唱，只有流水聲、松濤聲仍舊在山谷中久久的回蕩。
【怎樣批改作文方法指導(dǎo)全文】相關(guān)文章：
怎樣批改英語(yǔ)作文方法指導(dǎo)及優(yōu)秀范文參考08-03
作文怎樣批改11-23
怎樣學(xué)好英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)08-02