一事一議話題作文初中

　　我們今天的作文題目，是比較熱門的“一事一議”，大家準(zhǔn)備好怎么寫了嗎?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)一事一議作文范文，以供參閱。

　　一事一議作文篇1

　　初中學(xué)生寫議論文首先要學(xué)習(xí)“一事一議”。這類文章是要針對(duì)某一件事(或某個(gè)問(wèn)題、某種現(xiàn)象)發(fā)表自己的看法。文章的特點(diǎn)是就事論理，理從事來(lái)。這類文章的寫法是：

　　1.要選一件較為典型的事，能“以小見(jiàn)大”，從中悟出某一道理，給人以啟示和教育。比如初中第四冊(cè)《文野之分》一文中講述了北京有人隨意打死天鵝和天津小孩保護(hù)天鵝的兩個(gè)事例。通過(guò)這兩個(gè)事例闡明了什么是文明、什么是野蠻以及二者的分界。

　　2.文章一般從敘述事件開始，敘事要簡(jiǎn)明扼要，不必進(jìn)行具體描寫。再以《文野之分》為例，文章開頭簡(jiǎn)述這兩個(gè)事例只用了100多字，在全文1400多字當(dāng)中只占極小比例。然而敘事雖簡(jiǎn)，卻要說(shuō)清楚，講明白。

　　3.在敘述事件的基礎(chǔ)上，要把這件事所包含的意義揭示出來(lái)，做到就事論理。而所揭示的這個(gè)“理”就是這篇文章的中心論點(diǎn)。

　　4.圍繞這個(gè)理——即文章的中心論點(diǎn)展開論述，指出這個(gè)道理的普遍意義或現(xiàn)實(shí)意義，文章結(jié)束時(shí)，應(yīng)注意照應(yīng)開頭。

　　怎樣寫好一事一議的議論文呢?一是要緊扣文中的“事”選好“評(píng)論點(diǎn)”。一個(gè)事件或一種現(xiàn)象，往往可以反映出許多問(wèn)題。比如《文野之分》一文中講到的摧殘與保護(hù)天鵝的事件，就可以從不同的角度去議論：可以分析這兩種表現(xiàn)的實(shí)質(zhì)，可以強(qiáng)調(diào)精神文明建設(shè)的重要，也可以闡述保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)自然資源的問(wèn)題。但一篇議論文只應(yīng)當(dāng)有一個(gè)中心，不可能面面俱到，怎樣確定文章的“評(píng)論點(diǎn)”呢?最主要的，是要考慮從哪個(gè)角度議論最能反映問(wèn)題的本質(zhì)。還要考慮自己的`實(shí)際情況，考慮從哪個(gè)角度入手最有把握、最容易展開議論，就選擇哪個(gè)角度，而要避開自己感覺(jué)比較難的，說(shuō)不清楚的問(wèn)題。

　　二是要處理好“敘事”與“議論”的關(guān)系。一事一議的文章屬于議論文，要以議論為主,而前面的敘事是議論的基礎(chǔ),是議論的對(duì)象。因此，在敘述事實(shí)、介紹現(xiàn)象時(shí)，既要做到概括扼要，避免敘述過(guò)多過(guò)繁，以“敘”代“議”;又要做到清楚明白,不能出現(xiàn)敘述內(nèi)容不明、失真的情況。在評(píng)議時(shí)，要注意緊扣所敘述的內(nèi)容展開議論，不能出現(xiàn)二者分家、互不相干的毛玻

　　三是在就事論理、提出觀點(diǎn)之后要展開議論。運(yùn)用擺事實(shí)、講道理的方法，選擇恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)安排好論證的層次，充分說(shuō)理，對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行闡述證明。學(xué)寫一事一議的文章，要從評(píng)議自己身邊的事情入手。比如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以及理想、進(jìn)娶實(shí)踐、成敗、禮貌、風(fēng)度、自信、樂(lè)觀等各方面的內(nèi)容都可以成為話題。進(jìn)而還應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)一些，去關(guān)心諸如社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)公德等問(wèn)題。要想做到有內(nèi)容可寫，有議論可發(fā)，重要的是要認(rèn)真觀察生活、進(jìn)行深入思考，并且鍛煉提高自己的分析推理能力。

　　一事一議作文篇2：我最看不慣的現(xiàn)象

　　在我們學(xué)生的天地學(xué)校，有一種現(xiàn)象讓我很不滿，那就是隨意浪費(fèi)水。

　　有些學(xué)生在學(xué)校里用水，有的用完水后，不但沒(méi)有關(guān)水龍頭，反到把水開的更大了;有的學(xué)生來(lái)用水，用完后，沒(méi)有關(guān)水龍頭，正要走，突然，有人過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)好!”而那人卻說(shuō)“我管它呢!反正又不是我家的，不要錢!”然后就若無(wú)其事的走了;還有的同學(xué)跑道水池子邊，眼看著旁邊的水龍頭流出了“眼淚”，發(fā)出了“嘩!嘩!嘩!”的聲音，也不管，用完水后就走了�？墒怯行�學(xué)生再自己家里，把水龍頭擰的緊的不能再緊了，生怕流出一滴水來(lái)。用水時(shí)還非常節(jié)約，不想讓一滴沒(méi)有用過(guò)的水白白流走。

　　可是，我們?cè)诤煤孟胍幌耄簩W(xué)校和你家用的是國(guó)家的水，國(guó)家用的是世界的`水，你浪費(fèi)學(xué)校的水，等于浪費(fèi)了世界的水，最后，世界沒(méi)有了人生命的源泉--水，將無(wú)法生活，那時(shí)后悔也來(lái)不及了。

　　不要浪費(fèi)水資源了，我們要節(jié)約它，要記住，你節(jié)約一滴水，如果人人都節(jié)約一滴水，那么，人類將不可能缺水，你要想，你節(jié)約一滴水，是讓人類不缺水的基本!

　　有句話說(shuō)：“如果不節(jié)約用水，那么人類的最后一滴水，將是你的眼淚”。

　　一事一議作文篇3：改蹲為坐

　　在校餐廳內(nèi)，正值開飯的時(shí)間，或者你可以看到某餐桌的某個(gè)位置上，有某個(gè)同學(xué)蹲在板凳上進(jìn)餐，兩腿豎在凳面上且不脫鞋子。我認(rèn)為這種行為很不好。

　　從個(gè)人的身份看來(lái)，身為一個(gè)學(xué)生，這樣的舉止跟那些山村野夫有什么兩樣?或者只有穿著比他們干凈整齊些。這就是上述的同學(xué)給別人的印象。

　　又從個(gè)人的'道德修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，這樣的舉止缺乏社會(huì)公德，簡(jiǎn)直就是“有爹生無(wú)娘教”的那一種。

　　這類同學(xué)若認(rèn)為這跟身份或道德修養(yǎng)沒(méi)有什么聯(lián)系，也應(yīng)該考慮到自己這樣做會(huì)給他人帶來(lái)的影響。

　　一個(gè)位置不僅僅是一個(gè)人坐。算算校內(nèi)也有兩千多學(xué)生，那餐廳內(nèi)的幾百個(gè)位置怎能一下子讓所有同學(xué)都在廳內(nèi)吃飯呢?當(dāng)然要輪坐。但若一人蹲在上面吃，把凳面弄臟，叫下一位同學(xué)怎么辦?也蹲著吃?若果是男同學(xué)還勉強(qiáng)可以，但是女同學(xué)呢?只能不坐，畢竟愛(ài)斯文是她們的本性�？纯�，這對(duì)別人的影響多大!

　　無(wú)論我怎樣思索，也想不明白為什么這些同學(xué)要蹲著吃。難道蹲比坐著吃舒服嗎?絕對(duì)不會(huì)，否則人們就不會(huì)花那么多的錢買桌凳。更何況蹲著吃對(duì)身體也不好。蹲著吃會(huì)因肚子被大腿壓住，不利于進(jìn)食，不利于消化，不利于身體健康。

　　這樣的舉止若被群眾或外人看到那就不單單是某個(gè)人的形象問(wèn)題，而是損害了整個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。

　　為了自己的形象，為了不影響他人，為了自己能健康成長(zhǎng)，更為了不損害學(xué)校的聲譽(yù)，請(qǐng)有這樣舉止的同學(xué)改蹲為坐。

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　　一事一議作文篇4：我看“追星”現(xiàn)象

　　“追星”現(xiàn)象將青少年們帶入人生的歧途。正處于青春發(fā)育的我們，做事魯莽，不加思考，過(guò)激處事，因此面對(duì)這些花花綠綠的誘惑，我們不禁會(huì)迷失方向，丟掉了自我。一則轟動(dòng)當(dāng)時(shí)的新聞值得我們深思：一個(gè)女孩因崇拜謝庭鋒，上網(wǎng)尋找與謝庭鋒相貌相似的網(wǎng)友，結(jié)果她尋找到所謂的“謝庭鋒”，竟然是個(gè)用電腦處理過(guò)的照片騙人的混子。她和她的同學(xué)為此付出了慘重的代價(jià)，險(xiǎn)些丟掉了性命。事實(shí)就擺在我們面前，讓我們看到了盲目追星的嚴(yán)重弊端。

　　盲目追星讓青少年們浪費(fèi)了大量的'時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)。許多學(xué)生把收集明星資料，明星照片，明星唱片放在了一天中重要的位置，俗話說(shuō)：“一心不能二用。”因此大多數(shù)學(xué)生不能專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下降。以至于后悔都來(lái)不及了。

　　“追星”現(xiàn)象嚴(yán)重影響了青少年的心靈。青少年們的心靈還屬于發(fā)展階段。過(guò)早的接觸關(guān)于明星們的商業(yè)炒作和他們成熟的思想觀念，會(huì)使青少年們?cè)缡欤瑥亩�在�?nèi)心深處留下不該留下的東西。許多少年犯的犯罪行為，有一部分是“追星”留下的殘局。他們?cè)谧沸菚r(shí)盲目崇拜，缺少資金，因此走上了犯罪的道路。

　　綜上所述，我們看到的“追星”現(xiàn)象背后的隱患，也告誡青少年們不要盲目追星，過(guò)激的追星。不要讓“追星”現(xiàn)象遮住了我們辨別是非的雙眼。

　　一事一議作文篇5：舊話新說(shuō)議習(xí)慣

　　有這樣一則故事，有個(gè)人趕著一輛牛車行走到一處彎道時(shí)，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，他用了很多辦法都沒(méi)有成功�？墒钱�(dāng)他最后在牛的耳朵上大喊了一聲“爹，轉(zhuǎn)彎了。”牛應(yīng)聲而動(dòng)。原來(lái)平時(shí)和這個(gè)人一起趕車的還有他的父親，每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎處，眼神好的兒子總要提醒父親要轉(zhuǎn)彎了，結(jié)果久而久之，牛就養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。

　　讀到這兒，我不禁感嘆習(xí)慣的作用真大啊。就連平日里我們認(rèn)為不會(huì)通人性的老牛都能在生活中養(yǎng)成習(xí)慣，那么我們?nèi)耸遣皇且矐?yīng)該有更多的習(xí)慣呢?我們有自己習(xí)慣去的商店，有自己習(xí)慣去的公園，很小的時(shí)候父母半開始培養(yǎng)我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣……我們就是生活在無(wú)數(shù)的習(xí)慣之中，而這些習(xí)慣中有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我們所養(yǎng)成的習(xí)慣直接關(guān)系到我們的人生，所以習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分重要的。

　　可是放眼今日至中國(guó)，今日之校園，今日的我們。我不禁要問(wèn)：我們身上的習(xí)慣都是好習(xí)慣嗎?那些壞習(xí)慣是從哪里來(lái)的?好習(xí)慣哪里去了?為什么我們一邊高喊節(jié)約的口號(hào)卻在一邊浪費(fèi)著糧食?為什么當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有關(guān)好時(shí)寧愿找負(fù)責(zé)的人也不愿自己去做?大學(xué)問(wèn)家彥元曾經(jīng)說(shuō)“嘴上說(shuō)出，筆下寫出，不如親自做出。”畢竟養(yǎng)成好習(xí)慣不是一句口號(hào)，我們要想養(yǎng)成好習(xí)慣必須要從實(shí)際出發(fā)，美國(guó)小說(shuō)家杰克倫敦曾寫過(guò)《野性的呼喚》年輕時(shí)他就從無(wú)名小卒而一舉成名，秘密就在于他平時(shí)就有記錄細(xì)小想法的寫作習(xí)慣。

　　如果只是說(shuō)說(shuō)，那就不是習(xí)慣。只有親自去做才有意義。所以我們從身邊做起，向著好習(xí)慣前進(jìn)!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的'成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。