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新SAT考試到底有哪些變化

時(shí)間:2021-12-03 17:13:25 Sat 我要投稿

新SAT考試到底有哪些變化

  很多考生都不知道在新改革的SAT考試中,到底是有哪些明顯的變化。一起來(lái)看看小編為大家整理收集了新SAT考試所不一樣的一些變化吧,歡迎大家閱讀!

新SAT考試的變化

  新SAT考試的10大變化

  取消加試

  先前,每個(gè)考生需要在考試中完成不算分的加試部分,但卻不知道自己所做的題目中哪一部分是加試內(nèi)容。如今,考生們?cè)僖膊恍枰卮鸺釉嚥糠帧?/p>

  答錯(cuò)不扣分

  這意味著考生再也不需要標(biāo)記那些錯(cuò)誤答案,也可以毫無(wú)壓力地猜測(cè)正確答案,畢竟猜中的幾率為25%,答錯(cuò)了也沒(méi)損失。

  總分?jǐn)?shù)回歸1600分

  簡(jiǎn)而言之,大學(xué)理事會(huì)自2005年將考試改成2400分后,普遍被認(rèn)為是一個(gè)失敗之舉。2016年新版考試將改正這個(gè)錯(cuò)誤,重新變回1600的總分。

  答案選項(xiàng)變少

  多項(xiàng)選擇題答案選項(xiàng)數(shù)量將從5個(gè)減少為4個(gè)。這不僅能夠提高考生猜中正確答案的機(jī)會(huì),也大大節(jié)省了審查每個(gè)選項(xiàng)的時(shí)間。

  每個(gè)部分的答題時(shí)間增加

  自SAT2005年改革后,不少學(xué)生抱怨根本沒(méi)有足夠的時(shí)間回答所有問(wèn)題。如今,考生將有更多時(shí)間回答每一部分,整個(gè)測(cè)試問(wèn)題也減少了16道。

  避免晦澀難懂的詞匯

  相比于死記硬背,2016的SAT考試則側(cè)重功能性詞匯在各種環(huán)境下的使用。

  增加了圖形和圖表的使用率

  新版考試將增加圖形和圖表的使用,考生需要從各種形式的數(shù)據(jù)中提煉出有用信息。

  作文部分不再列入總分

  新版SAT考試將作文分離出去,不再列入總分,而是采用評(píng)級(jí)方式。最重要的是,作文部分成為可選項(xiàng)目。

  文本內(nèi)容更貼近大學(xué)學(xué)習(xí)生活

  考試文本選擇將基本參照大學(xué)基本課程內(nèi)容,更切合實(shí)際。

  閱讀部分側(cè)重尋找最佳證據(jù)

  新版SAT閱讀考試部分,將給考生一個(gè)提示,然后讓考生從文本中尋求最合適的證據(jù)支持。

  除了這些改變的項(xiàng)目,2016新版SAT考試的核心依然沒(méi)有改變。比如,新版SAT考試依然側(cè)重考核學(xué)生的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)能力。盡管會(huì)涉及其他學(xué)科,但會(huì)提供包括圖形和圖表之類的提示,主要考察學(xué)生這兩方面的能力。

  另外,新版SAT考試難度依舊。即使新版考試免去了答題錯(cuò)誤的懲罰,也消除了晦澀難懂的語(yǔ)言,但是考試還是十分具有挑戰(zhàn)性。因?yàn)檎麍?chǎng)考試就像是一場(chǎng)馬拉松比賽,測(cè)試期間,考生首先需要閱讀4500字的文本,包括5個(gè)冗長(zhǎng)的段落和100道稍微有點(diǎn)冗長(zhǎng)的問(wèn)題。之后,需要完成兩種不同的數(shù)學(xué)測(cè)試,其中一個(gè)可使用計(jì)算器。最后,考生需要閱讀約700字的小文章,分析后完成論述,這一部分的考試時(shí)間大約為50分鐘。

  SAT閱讀考試的4大關(guān)卡

  第一關(guān):篇章關(guān)

  看得懂句子和理解整個(gè)段落,乃至整篇文章,之間仍有一個(gè)不大不小的檻。SAT閱讀的文章為了顯示其嚴(yán)謹(jǐn)、不偏不倚的立場(chǎng),通常在思路上會(huì)有一些曲折,肯定的不一定是在褒揚(yáng),指出不當(dāng)之處的不一定是在貶損,這就使得讀者頗有摸不著頭腦之感。

  當(dāng)然SAT閱讀文章絕對(duì)沒(méi)有固定的格式,但是我們眾多學(xué)生通常在克服了長(zhǎng)句關(guān)之后,經(jīng)過(guò)10-15次閱讀課時(shí)之后,可以對(duì)文章大意做到基本的'掌握。

  第二關(guān):?jiǎn)卧~關(guān)

  要讀懂一篇文章,無(wú)疑最基本的一點(diǎn)是要認(rèn)識(shí)這篇文章的字。如果入目皆是生詞,一定會(huì)有一種“滿紙荒唐言”的感覺(jué)――而非常不幸,通常這種狀況都會(huì)發(fā)生在初次接觸SAT的中國(guó)學(xué)生身上。

  因此,要徹底拿下閱讀這一塊,單詞是同學(xué)們首先必須克服的一關(guān)。當(dāng)然,詞匯量越大,在閱讀上越占優(yōu)勢(shì)。這就要求同學(xué)們不斷積累。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),通常在10-12次閱讀課時(shí)后,同學(xué)在系統(tǒng)而有計(jì)劃的練習(xí)輔導(dǎo)下可以基本克服單詞關(guān)。

  第三關(guān):題目關(guān)

  SAT閱讀是針對(duì)全球中學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的一門(mén)考試,那么對(duì)于大多數(shù)母語(yǔ)為英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),前文所述單詞關(guān)、長(zhǎng)句關(guān)并非最難攻克的困難。但SAT閱讀仍然使得眾多包括美國(guó)學(xué)生在內(nèi)的同學(xué)們頭痛不已,原因就在于其題目設(shè)計(jì)有考驗(yàn)邏輯、思維的地方,所以要做對(duì)題目,是SAT閱讀最后,也是最難的一關(guān)。

  因此要突破SAT閱讀的題目關(guān),就一定要從真題入手,仔細(xì)分析最佳選項(xiàng)與原文的對(duì)應(yīng)關(guān)系,從而理解出題機(jī)構(gòu)的基本思路,才能較好地攻克SAT閱讀的這最后一道關(guān)卡。

  第四關(guān):長(zhǎng)句關(guān)

  由于語(yǔ)言習(xí)慣和思維方式的問(wèn)題,即使同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)句子里面的每一個(gè)單詞,仍然可能存在對(duì)這句話的意思懵懵懂懂的情況。英語(yǔ)中由于存在從句、插入語(yǔ)、伴隨等特殊的句式,再加上SAT閱讀中出題人經(jīng)常會(huì)故意改編句子,使其結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,因此常常會(huì)出現(xiàn)跨越兩到三行的長(zhǎng)句,且其中包含眾多信息。

  中國(guó)學(xué)生需要有意識(shí)地針對(duì)長(zhǎng)句進(jìn)行練習(xí),也就是所謂的“擴(kuò)大腦容量”的練習(xí),使得大腦能夠非常迅速地理清句子結(jié)構(gòu),抓住主要部分,分析出句子大意。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們?cè)诳朔藛卧~關(guān)之后,經(jīng)過(guò)5-6次閱讀課時(shí),基本就能克服長(zhǎng)句關(guān)。

  SAT閱讀理解備考重點(diǎn)

  1、目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1400+的同學(xué)

  考前兩周的重要內(nèi)容就是好好消化官方目前的8套真題,其中包括OG1-4,另外就是5-8的公開(kāi)真題。這8套試題代表了官方考試的難度,出題點(diǎn),題材形式和文章風(fēng)格。

  題目不怕二刷,很多同學(xué)做過(guò)的題目做第二遍(只要間隔一個(gè)月以上),如果能力沒(méi)有提升,該錯(cuò)的還是錯(cuò)。所以,不要認(rèn)為這些題目你做過(guò)就不用在做了。

  嚴(yán)格按照考試的單項(xiàng)時(shí)間要求,進(jìn)行?妓㈩}。刷題最好是上午進(jìn)行,提前調(diào)整自己的生物鐘和大腦興奮期。千萬(wàn)不要因?yàn)楝F(xiàn)在不用上課,每天睡到10點(diǎn);這樣基本上考試時(shí)候的狀態(tài)不會(huì)特別好。

  對(duì)于錯(cuò)題分析,分清楚錯(cuò)題原因:

  a. 文章沒(méi)有理解

  b. 題型沒(méi)有確定

  c. 選項(xiàng)單詞模糊

  d. 做題步驟不對(duì)

  閱讀中對(duì)于這些題型必須非常清楚解題步驟和方法(特別是詞匯題和詢證題):

  a. 細(xì)節(jié)題/推理題+詢證題

  b. 詞匯題

  c. 全文/段落概括題

  d. 目的題

  e. 態(tài)度題

  2、目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1480+的同學(xué)

  除了以上提到的8套真題,你需要把可汗中閱讀level為3-4的小說(shuō)+歷史文章再做一遍,對(duì)于選項(xiàng)詞匯要達(dá)到準(zhǔn)確而熟練的認(rèn)知。

  比如,你是否清楚validate的含義?它和illustrate有什么區(qū)別?

  另外,建議做一些精讀訓(xùn)練。所謂的精讀訓(xùn)練就是把句子按照四個(gè)層次進(jìn)行:主干,細(xì)節(jié),功能,前后邏輯。言外之意就是你除了需要明白句子意思之外,還要知道句子的特定作用和前后關(guān)系。

  3、目標(biāo)分?jǐn)?shù)在1540+的同學(xué)

  你們壓力比較大,但是要有信心,特別需要注意自己目前僅僅錯(cuò)誤的幾道題目的錯(cuò)誤原因。閱讀的錯(cuò)誤數(shù)量需要控制在5個(gè)以內(nèi)。

  每天閱讀一小時(shí)。對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō),我給你們挑選一些適合你們的題目(歷史類文章),自己可以找到之后限時(shí)完成(每篇12分鐘)。

  a. 可汗history level 4 passage 4(特別注意第一題和第二題)

  b. 可汗 history level 3 passage 1(特別注意第三和第四題)

  c. 2016年11月亞洲試題的歷史文章

  d. OG 3 的歷史文章 (注意第一篇文章句子理解和修辭方法)

  e. Kallis試題中的兩篇?dú)v史文章(哈密爾頓的辯護(hù),美國(guó)獨(dú)立和土著反抗的對(duì)比文章)

  f. History level 3 passage 4


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