深圳2018中考報(bào)考條件是什么
深圳2018中考的錄取方式是分有指標(biāo)生、自招、普通中考、直升生、特長(zhǎng)生的，并且每個(gè)報(bào)考方式都是有相關(guān)的招生數(shù)量、條件的，以下是小編為你帶來(lái)的深圳中考報(bào)考條件，僅供大家參考!
深圳中考報(bào)考條件
1直升生
省一級(jí)公辦普通中學(xué)推薦優(yōu)秀初中畢業(yè)生直升到本校高中就讀。
【直升生推薦條件】全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)，綜合表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)為 A，具有深圳市戶籍或是享受政府優(yōu)惠政策人員子女的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
直升生比例原則上不超過(guò)本校應(yīng)屆初中畢業(yè)生總數(shù)的 15%。已被確定為直升生的考生不再填報(bào)中考志愿，但須參加中考。
2自主招生
自主招生是深圳市教育局在2011年推出的一項(xiàng)改革試驗(yàn)。主要內(nèi)容就是允許部分學(xué)校按照自己學(xué)校對(duì)學(xué)生的特殊要求，在不違反教育局有關(guān)政策的前提下，自行招收一部分高一學(xué)生的招生方式。
自主招生包括公辦普高自主招生、中職學(xué)校自主招生和民辦學(xué)校自主招生。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，允許部分公辦普高(各校2017年高一年級(jí)自主招生計(jì)劃分別為：深圳中學(xué)120名、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校70名、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校60名、深圳市高級(jí)中學(xué)30名、深圳第三高級(jí)中學(xué)出國(guó)班50名)開展自主招生改革試點(diǎn)。
試點(diǎn)學(xué)校自主招生名額在本校原直升生的招生名額內(nèi)解決。自主招生錄取的考生不再填報(bào)中考志愿，但須參加中考。中考報(bào)名材料審核未通過(guò)的深圳市應(yīng)屆初三畢業(yè)生，不能參加中招劃線錄取，可報(bào)名參加民辦普高自主招生。
3指標(biāo)生
下面重點(diǎn)講一下指標(biāo)生，2017年有43所學(xué)校優(yōu)質(zhì)高中參與指標(biāo)生的招生，分配其招生名額的40%參與招生。
【擬填報(bào)指標(biāo)生志愿的考生須同時(shí)具備以下條件】
�、� 符合招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生;
② 參加本市2017年高中階段學(xué)校招生考試;
�、� 綜合表現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為b以上(含b);
④從初一年級(jí)第一學(xué)期起一直在報(bào)名所在初中學(xué)校就讀，且取得該校三年學(xué)籍。從市外轉(zhuǎn)入我市初中學(xué)校的學(xué)生報(bào)考指標(biāo)生，須從初三年級(jí)第一學(xué)期起已在報(bào)名所在初中學(xué)校就讀，并取得該校學(xué)籍(從市外轉(zhuǎn)入我市初中學(xué)校就讀后再在市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，不再享有指標(biāo)生報(bào)考資格)。
綜上來(lái)看，指標(biāo)生的條件，我們大部分的學(xué)生是容易滿足的，只要你不是經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，然后這個(gè)3年綜合表現(xiàn)評(píng)定等級(jí)B以上，你就能申請(qǐng)指標(biāo)生!
【特別提醒】指標(biāo)生是深戶和非深戶都享有的，
4特長(zhǎng)生
具有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)名資格的考生，可根據(jù)相關(guān)學(xué)校的特長(zhǎng)生招生計(jì)劃，先到招生學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，再上網(wǎng)在“提前批”填報(bào)特長(zhǎng)生志愿，參加全市統(tǒng)一中考，并參加特長(zhǎng)生專項(xiàng)考核。已通過(guò)特長(zhǎng)生報(bào)名資格審核的考生方可填報(bào)公辦學(xué)校特長(zhǎng)生志愿，且限報(bào)通過(guò)審核的招生學(xué)校及專業(yè)細(xì)項(xiàng)。體育藝術(shù)特長(zhǎng)生在“提前批”錄取。被錄取為體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的考生，其之前在網(wǎng)上填報(bào)的其他學(xué)校志愿將自動(dòng)作廢，不再參加其他志愿學(xué)校的錄取。
深圳中考的`直升名校
1深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
選拔方式：初三上學(xué)期期中考試占20%、期末考試占30%、以及初三下學(xué)期單獨(dú)直升選拔考試(三月份左右)占50%。
簽約方式：每年大概70左右(17年，深外+百外直升67人)，但直升考試統(tǒng)計(jì)中進(jìn)入前160名(70-160)的學(xué)生，如果中考考上市外高中部的話，可以被分配到高中的直升班，也就是所說(shuō)的重點(diǎn)班級(jí)。
考試難度：
1.第一與第二次考試，和期中、期末考試無(wú)太大區(qū)別，有部分題會(huì)考察未學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
2.第三次考試難度較大，主要考察學(xué)生的綜合能力，靈活性很強(qiáng)。
2深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)
選拔方式:初三下學(xué)期，開學(xué)第二周組織直升考試
簽約方式：4月底，學(xué)校通過(guò)短信通知通過(guò)考生的家長(zhǎng)到學(xué)校參加直升考簽約會(huì)議，部分不愿直升的名額，則保留做直升補(bǔ)錄使用，最終于5月底公布
考試難度：題目難度較高，校內(nèi)知識(shí)以牛津九年級(jí)一冊(cè)(深圳版)為主，部分內(nèi)容會(huì)涉及到高中知識(shí)。
3深圳高級(jí)中學(xué)
選拔方式：初二下學(xué)期末與初三上學(xué)期開學(xué)后，兩次考試按比例算入總分。
簽約方式：簽約確定直升的組成直升班，開始學(xué)習(xí)高中內(nèi)容。
4紅嶺中學(xué)
選拔方式：分三次考試，第一次是初三上學(xué)期期中，第二次是初三上學(xué)期期末，第三次初三下學(xué)期期中考試，占比目前不明(尷尬)。
如何簽約：保送生老師定下后單獨(dú)公布，其他有意向?qū)W生看三次考試成績(jī)而定。
考試難度：題目難度偏難，部分內(nèi)容會(huì)涉及高中知識(shí)。
深圳中考命題原則
激勵(lì)、選拔、培養(yǎng)興趣、維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力
一、夯實(shí)基礎(chǔ) 該出手時(shí)就出手
“激勵(lì)”中包含的“充分肯定學(xué)生九年學(xué)習(xí)所獲”，指出基礎(chǔ)知識(shí)在初中階段學(xué)習(xí)中的重要性。值得注意的是，“基礎(chǔ)”部分的命題，除參考《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材之外，《考試說(shuō)明》中包含要考查的知識(shí)點(diǎn)、考試方式等重要信息，同樣需要考生與家長(zhǎng)給予重視。
中考所有科目，按題目的難度比例劃分，基本可分為容易題、較容易題、較難題，其比例為7：2：1。試卷容易題總量很大，這類題要相信自己，果斷下手，躊躇不定反而更容易導(dǎo)致錯(cuò)誤。
與此同時(shí)，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這三門科目中，考生很容易認(rèn)為最后一道壓軸題太難，于是直接跳過(guò)，從而導(dǎo)致失分。實(shí)際上，現(xiàn)在中考命題都在淡化壓軸題的概念，轉(zhuǎn)而將較難題所占分?jǐn)?shù)分散到其他題型中，即“難點(diǎn)分散、淡化壓軸”。以中考物理為例，較難題所占的9分，會(huì)出現(xiàn)填空占1分、簡(jiǎn)答題占3分，實(shí)驗(yàn)題與應(yīng)用題占最后的5分的情況。
老師在評(píng)卷時(shí)大都是能不扣分盡量不扣分，甚至是拿著放大鏡想方設(shè)法給分，所以學(xué)生在做題時(shí)要盡量嘗試，把該拿的分都拿上。
二、源于生活 注重思維方式的培養(yǎng)
在命題原則“關(guān)注生活”一項(xiàng)，注重引導(dǎo)學(xué)生將生活經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的結(jié)合。在體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的同時(shí)，還要滲透當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和科技發(fā)展現(xiàn)狀，并適當(dāng)體現(xiàn)當(dāng)?shù)厝宋�、科技、�?jīng)濟(jì)、生活、社會(huì)進(jìn)步等相關(guān)內(nèi)容。在此原則的要求下，考生不能“讀死書”，要學(xué)會(huì)從概念到解決實(shí)際問(wèn)題的思維能力培養(yǎng)。
一個(gè)題目要包含三個(gè)要素，即考查目標(biāo)、素材(試題背景材料)、設(shè)問(wèn)�？疾炷繕�(biāo)是命題老師需要考慮的問(wèn)題，但是素材與設(shè)問(wèn)是考生可以直接從試卷上看到的。為避免“答非所問(wèn)”的情況，考生可在審題時(shí)對(duì)題目中的“設(shè)問(wèn)”做出標(biāo)記。比如：
簡(jiǎn)答題“汽車頂上的窗戶打開，為什么能實(shí)現(xiàn)抽風(fēng)換氣的效果”，在這個(gè)問(wèn)題上，考生只回答名詞“流體壓強(qiáng)”或其概念是不能拿滿分的，還必須點(diǎn)出“汽車在行駛過(guò)程中”及“車內(nèi)壓強(qiáng)大車外壓強(qiáng)小”等要點(diǎn)。這就需要考生在了解概念的同時(shí)，將知識(shí)點(diǎn)理解、應(yīng)用起來(lái)。
三、培養(yǎng)興趣 維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力
現(xiàn)在很多學(xué)校與家長(zhǎng)，在初中階段就將孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、潛力全都耗盡，致使他們?cè)诟咧须A段一開始就一蹶不振，難以跟上步伐。“培養(yǎng)興趣、維持學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一要點(diǎn)，也是在“激勵(lì)”與“選拔”兩個(gè)指導(dǎo)思想之下的。
激勵(lì)原則說(shuō)的是“充分肯定學(xué)生九年學(xué)習(xí)所獲，維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，而選拔原則說(shuō)的是“甄別、選拔出適合不同高級(jí)中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生”，為了孩子能夠順利通過(guò)中考，并在初中養(yǎng)成適合高中學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣。針對(duì)初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的流程應(yīng)該是由“練習(xí)——反思——總結(jié)——自悟——內(nèi)化”，家長(zhǎng)要給孩子騰出自悟、內(nèi)化的時(shí)間。
以物理學(xué)習(xí)為例，初二開篇就從身邊的物理現(xiàn)象引入，就為學(xué)生興趣培養(yǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。但是到了初三，題海戰(zhàn)術(shù)與盲目補(bǔ)課等過(guò)激的方式，使得前期培養(yǎng)的興趣都蕩然無(wú)存。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生成績(jī)上下浮動(dòng)5分左右，其實(shí)是很正常的，不需要過(guò)分緊張。
中考閱卷
在閱卷都在電腦上，首先需要將考生的答題卡通過(guò)高速掃描儀掃入計(jì)算機(jī)，形成圖像。同時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)的圖像處理和壓縮技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、OMR識(shí)別技術(shù)，實(shí)現(xiàn)客觀題的自動(dòng)識(shí)別。
然后主觀題采用“2+1+1”的模式評(píng)閱，由閱卷教師在計(jì)算機(jī)上評(píng)閱。具體說(shuō)，主觀題先由兩位閱卷老師“背靠背”評(píng)閱同一道題，如果這兩位老師評(píng)出的分差值小于預(yù)先設(shè)定好的誤差值，則該題得分為二者之和的平均值，如果兩位老師評(píng)出的分差值大于誤差值，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)將該份試卷提交至第三位老師評(píng)閱。
如果第三位老師與前兩位評(píng)出的分差值小于誤差值，則與前面哪一個(gè)分?jǐn)?shù)接近，該題分?jǐn)?shù)就為此二者之和的平均值，如果第三位老師與前兩位評(píng)出的分差值還大于誤差值，計(jì)算機(jī)會(huì)將該份試卷自動(dòng)提交給題組長(zhǎng)進(jìn)行終評(píng)。
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