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寫好中考英語(yǔ)作文的5個(gè)步驟

時(shí)間:2021-12-05 19:45:43 中考備考 我要投稿

寫好中考英語(yǔ)作文的5個(gè)步驟

  中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)都是很重要的,它影響著考生的高中去向,下面是百分網(wǎng)小編整理的2018年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料,希望能幫到你。

寫好中考英語(yǔ)作文的5個(gè)步驟

  寫好中考英語(yǔ)作文的5個(gè)步驟

  一、認(rèn)真審題,確定時(shí)態(tài)人稱,同時(shí)關(guān)注題材格式

  時(shí)態(tài):故事性文章一般用過(guò)去時(shí),其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí)。

  說(shuō)明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí),舉例時(shí)可用過(guò)去時(shí)。

  根據(jù)題目要求也會(huì)出現(xiàn)時(shí)態(tài)的交錯(cuò)使用,如過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比等。

  如果句中出現(xiàn)了時(shí)間狀語(yǔ),時(shí)態(tài)則要遵循時(shí)間狀語(yǔ)。

  如ago,last…——過(guò)去時(shí);next,in…——將來(lái)時(shí)等

  人稱:注意在句子中人稱的統(tǒng)一。

  例如:Thanks to the teachers, we have improved our English。

  其中we和our就是人稱的統(tǒng)一。

  格式:注意書信格式的開(kāi)頭和結(jié)尾。

  二、找全信息點(diǎn),緊扣主題,突出重點(diǎn)

  切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點(diǎn)。一定把題讀全,找齊信息點(diǎn),建議用鉛筆標(biāo)出,寫完后再涂掉。

  根據(jù)題目,可適當(dāng)增加合理內(nèi)容。

  特別注意文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾。

  三、成文時(shí)表述正確,文字流暢

  切忌與漢語(yǔ)提示的一一對(duì)應(yīng),使用所學(xué)表達(dá)方法將語(yǔ)義表達(dá)出來(lái)即可。

  首先考慮句子結(jié)構(gòu)(如主謂賓,主系表等)。

  同時(shí)注意短語(yǔ)的正確使用和單詞的拼寫,最好使用課本上學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和句式。

  四、文章結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)句型出彩,可使文章在得分上提高一個(gè)檔次

  考慮文章的篇章結(jié)構(gòu),使用適當(dāng)?shù)倪B接短語(yǔ),使文章結(jié)構(gòu)緊湊。

  常用連接詞:

  1。表文章結(jié)構(gòu)順序:First of all, Firstly/First, Secondly/Second…

  And then, Finally, In the end, At last

  2。表并列補(bǔ)充關(guān)系的.:What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition

  3。表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系的:However, On the contrary, but

  Although+clause(從句), In spite of+n/doing

  On one hand… On the other hand…

  Some…, while others…

  4。表因果關(guān)系的:Because, As

  So, Thus, Therefore, As a result

  5。表?yè)Q一種方式表達(dá):In other words

  6。表進(jìn)行舉例說(shuō)明:For example,句子;For instance,句子;such as+n/doing

  7。表陳述事實(shí):In fact

  8。表達(dá)自己觀點(diǎn):As far as I know, In my opinion

  9。表總結(jié):In short, In a word。 In conclusion, In summary

  文中正確使用兩三個(gè)好的句型,如:賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)名詞做主語(yǔ)等。

  賓語(yǔ)從句舉例:I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous。

  狀語(yǔ)從句舉例:If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful。

  動(dòng)名詞做主語(yǔ)舉例:Reading books in the sun is bad for our eyes。

  It‘s bad for our eyes to read books in the sun。

  常用狀語(yǔ)從句句型:

  1)時(shí)間:when, not…until, as soon as

  2)目的:so that+clause; to do(為了)

  3)結(jié)果:so…that+clause, too…to do(太……以至于……)

  4)條件:if, unless(除非), as long as(只要)

  5)讓步:though, although, even though, even if

  中考英語(yǔ)要注重運(yùn)用能力 掌握答題技巧

  注重運(yùn)用能力,了解題型規(guī)律

  李艷平說(shuō),縱觀近年我省中考英語(yǔ)命題,由單純的知識(shí)考查轉(zhuǎn)向能力考查,由傳統(tǒng)的重語(yǔ)法知識(shí)轉(zhuǎn)移到重語(yǔ)言意義上來(lái),更加重視學(xué)生在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

  今年的命題將有明顯的區(qū)分度,容易題側(cè)重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用情況;難題側(cè)重考查學(xué)生對(duì)課標(biāo)內(nèi)不同話題文章及文化現(xiàn)象的理解能力和對(duì)語(yǔ)言的歸納概括能力?忌枰邆淞己玫倪壿嬎季S能力,寫作話題要貼近學(xué)生生活。

  具體到題型,單項(xiàng)選擇題涵蓋知識(shí)面廣、信息量大,主要考查學(xué)生對(duì)冠詞、名詞、代詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞詞組、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句以及日常交際用語(yǔ)等項(xiàng)目的運(yùn)用能力;完形填空題既考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)搭配、近義詞辨析、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)和習(xí)慣用法等的掌握情況,又考查其邏輯推理和事理推斷的能力;閱讀理解題則考查學(xué)生對(duì)書面語(yǔ)言的理解能力,特別是獲取信息的能力;補(bǔ)全對(duì)話題考查學(xué)生在一定語(yǔ)境中的口語(yǔ)交際能力,要求學(xué)生熟練掌握一些基本句式,能進(jìn)行合理的邏輯分析,使對(duì)話的意思連貫完整;書面表達(dá)題要求學(xué)生能熟練運(yùn)用所掌握的詞匯和語(yǔ)法知識(shí),熟練各種文體的表達(dá)方式。

  重視閱讀理解,掌握寫作技巧

  曹松峰給考生提出以下建議:

  一要特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累與掌握,在訓(xùn)練中要注意把語(yǔ)言放在真實(shí)的語(yǔ)境中,領(lǐng)會(huì)句子的真正含義。

  二要重視閱讀理解訓(xùn)練,從三個(gè)步驟入手:快速閱讀短文,弄清段落大意,對(duì)全文有整體了解,掌握中心意思,抓住關(guān)鍵詞,弄清作者的寫作目的及意圖;認(rèn)真逐題作答,看文章后所給的問(wèn)題,帶著問(wèn)題去找答案;做完所有的題目后,再次仔細(xì)閱讀全文,進(jìn)一步加深對(duì)文章的理解,核實(shí)所選定的答案是否正確。

  三要掌握答題方法和技巧。在備考復(fù)習(xí)中,要熟練掌握每個(gè)題型的答題方法和技巧。比如,在聽(tīng)力理解中,要牢記中考涉及的有關(guān)購(gòu)物、問(wèn)路等20多個(gè)話題的基本功能語(yǔ)言,尤其要注意文化差異;做閱讀理解題時(shí)先通讀,關(guān)注首尾段;作文要明確書面表達(dá)的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)內(nèi)容完整,無(wú)語(yǔ)言語(yǔ)法錯(cuò)誤,盡可能地使用簡(jiǎn)單句,適當(dāng)使用熟悉的復(fù)合句。

  李艷平建議,考生在最后的備考中,要抓好聽(tīng)力訓(xùn)練,增加聽(tīng)力訓(xùn)練量;強(qiáng)化閱讀,提高閱讀速度,提高閱讀理解水平并掌握閱讀技巧;按照“句—段—篇”程序,由易到難,循序漸進(jìn),掌握寫作技巧,注意書寫習(xí)慣,觀察社會(huì)熱點(diǎn),豐富課外知識(shí)。

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