中考作文寫(xiě)作的擬題技巧
俗話說(shuō)：題好一半文。人要衣裝，文要題裝。可見(jiàn)題目的重要性。閱卷老師的第一眼就是看題目，所以一定要擬一個(gè)有個(gè)性有特點(diǎn)的好題目。常用的擬題方法主要有以下幾種：
一、添加法：
《幸福》
加前：珍惜幸福，把握幸福，尋找幸福，體味幸福，感受幸福
加后：幸福的感悟、幸福的內(nèi)涵、幸�？燔�(chē)、幸福的真諦
前后加：把幸福留在心底、關(guān)于幸福的思考、我與幸福同行、奉獻(xiàn)是幸福的常青樹(shù)
《我》
加前：自強(qiáng)的我快樂(lè)的我開(kāi)朗的我媽媽眼里的我
加后：我是書(shū)蟲(chóng)我是球迷我是快樂(lè)的女生
前后加：請(qǐng)為我鼓掌其實(shí)我真的很棒真我風(fēng)采
二、修辭法：
1、巧用比喻：
《練字虎山行》，練字的過(guò)程枯燥無(wú)味，作者用擒猛虎作比，形象生動(dòng)，很有感染力。
《人生之網(wǎng)》，人生中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系不是一張沉重的網(wǎng)嗎？這個(gè)題目帶給人深思。
《我渴望老師的陽(yáng)光》以陽(yáng)光喻暖人的關(guān)愛(ài)，簡(jiǎn)潔含蓄，如將喻體換成熱情幫助之類(lèi)，則索然無(wú)味。
《心靈激起生命的浪花》，巧妙地展示生命與心靈的互動(dòng)關(guān)系，簡(jiǎn)潔生動(dòng)明快。
《不可多得的教師》把挫折比作教師。
《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做太陽(yáng)》《家，我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港》
2、借代：
一考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開(kāi)敘寫(xiě)，揭示歲月無(wú)情、母愛(ài)無(wú)價(jià)這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借掌聲代鼓勵(lì)，也很有創(chuàng)意。
3、層遞：
《好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好》讀書(shū)的興趣、方法和作用在遞進(jìn)中表達(dá)得簡(jiǎn)練生動(dòng)。
4、比擬：
《沒(méi)有你，我該怎么辦？》《《小樹(shù)又快活了》《讀水千遍真有趣》前者運(yùn)用擬人辭格讓小樹(shù)具有人的感情，后者把水?dāng)M作能讀之物，用的是擬物辭格。又如《讓愛(ài)導(dǎo)航》《讓睫毛載來(lái)愛(ài)，載來(lái)幸福》等
5、對(duì)偶：
以環(huán)保為話題——《一頭白發(fā)，滿山青蔥》
以讀書(shū)與做人為話題——《躺著讀書(shū)，站著做人》
《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書(shū)，做有用之才》
6、對(duì)比：
《躺著讀書(shū)，站著做人》躺著與站著形成姿勢(shì)上的對(duì)比，使得標(biāo)題包含哲理，令人回味。
7、雙關(guān)：
《我最需要一劑良藥》文中良藥既能治腿疾有能治心病，一語(yǔ)雙關(guān)，內(nèi)蘊(yùn)豐富。
8、設(shè)問(wèn)：
如說(shuō)明文的題目《地球是圓的嗎？》《花兒為什么這樣紅？》，議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎？》《什么樣的青春最美》《順境出人才嗎？》等，用設(shè)問(wèn)來(lái)引起讀者的思索�！跺e(cuò)？對(duì)！》先問(wèn)后答，以簡(jiǎn)馭繁，又穿插標(biāo)點(diǎn)，構(gòu)思巧妙。
9、反問(wèn)
《我是誰(shuí)？》——發(fā)出了消除移植給我的記憶的強(qiáng)烈呼喚。《雪化了真的就是水嗎？》——從不同角度看問(wèn)題就有不同的答案�！遏~(yú)乎？熊掌乎？》，題目就是懸念，文章說(shuō)明取魚(yú)還是熊掌，要因人而異，因時(shí)而異，因地而異，看完全文，不禁為作者構(gòu)思贊嘆。
10、頂真：
《讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)》《活讀書(shū)，書(shū)讀活》這兩例運(yùn)用頂真兼回環(huán)辭格，風(fēng)趣地展示讀書(shū)之趣、讀書(shū)之樂(lè)和讀書(shū)之法。
11、反語(yǔ)：
《我發(fā)現(xiàn)了家中的賊》家中幾次失竊，作案者原來(lái)是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢(qián)的一家人的'三個(gè)成員，題中用賊，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風(fēng)趣。
12、仿擬：
《我是服務(wù)的小行家》《讀書(shū)就是愛(ài)自己》前者仿歌詞我是賣(mài)報(bào)的小行家，后者訪廣告語(yǔ)愛(ài)你就是愛(ài)自己，鮮活生動(dòng)，點(diǎn)明主題。
13、引用：
如《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》《驀然回首》《道是無(wú)情卻有情》，《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》《橫看成嶺側(cè)成峰》《為伊消得人憔悴》《《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，《從頭再來(lái)》，《讓我歡喜讓我憂的》、《都是惹的禍》、《我是一只小小鳥(niǎo)》《世上只有媽媽好》《好人一生平安》《同桌的你》《�；丶铱纯础芬宰x《愛(ài)無(wú)止境》、《我心永恒》《知識(shí)就是力量》《走自己的路，讓別人去說(shuō)吧》《不幸是一所最好的大學(xué)》《做生活的強(qiáng)者》
14、反復(fù)：
《我為我服務(wù)》前面的我為克隆人，兩個(gè)我重復(fù)，設(shè)置懸念，新穎醒目。
15、通感：
《綠色可聽(tīng)》(青海西寧)作者溝通視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)出了窗外綠色世界的欣欣向榮，視覺(jué)獨(dú)特，別出心裁。
16、夸張：
《世界很小是個(gè)家》，用了夸小的方法，只要人人都有愛(ài)，無(wú)論哪里都是溫暖的家。《一花一世界》，世界不是因此而精彩嗎？又如《一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒》。
17、雙關(guān)：
以心靈的抉擇為話題《溜留之間》——巧用諧音，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)人處在困難中如何對(duì)待的兩種可能選擇作了精當(dāng)?shù)母爬ā?/p>
18、反常法：
以競(jìng)爭(zhēng)為話題——《感謝我的敵人》、《珍惜我的痛苦》。
三、遷移法(將其他相關(guān)話題遷移過(guò)來(lái))
如：《幸�！�
享受親情快樂(lè)天使珍惜擁有
過(guò)生日我與爸爸比童年
總結(jié)規(guī)律：擬好話題作文題目歌訣
文好題一半，擬題須思量。
話題作文好，佳題不可少。
添加最方便，修辭更奇妙。
比喻和擬人，新穎又獨(dú)到。
方法用得好，積累少不了。
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