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訓(xùn)練寶寶方向感的5個(gè)方法
有很多的孩子天生都是沒(méi)有方向感的，他們分不清東西南北。于是，家長(zhǎng)們就會(huì)通過(guò)各種各樣的方法來(lái)培養(yǎng)孩子的方向感，以便于他們?nèi)蘸蟮恼Ｗ呗泛头直娣较�。那么如何培養(yǎng)孩子的方向感呢?以下是小編為大家整理的訓(xùn)練寶寶方向感的5個(gè)方法，希望能夠幫助到大家。
訓(xùn)練寶寶方向感的5個(gè)方法
1、整理物品
應(yīng)該讓寶寶自己玩玩具并將它放回原來(lái)的位置。這個(gè)任務(wù)的完成需要爸爸媽媽用正確的語(yǔ)言提示，比如“記住動(dòng)物園里小動(dòng)物的‘家’在門邊衣櫥最下邊的一層”。只有當(dāng)寶寶聽(tīng)到規(guī)范的、細(xì)致的描述時(shí)，他們才能學(xué)會(huì)這些詞匯。
可以和寶寶玩一個(gè)游戲，叫做“我是一個(gè)偵察兵”，這個(gè)游戲要寶寶熟悉周圍物體的位置和名稱。
2、藏貓貓
有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一下可以讓孩子藏身的“設(shè)備”，比如孩子可以鉆進(jìn)去的大盒子等等。
當(dāng)你四處走著打他們時(shí)，要對(duì)你走過(guò)的地方有一個(gè)“實(shí)況報(bào)道”，當(dāng)然也包括你找到他們的地方。
3、修建“公路”
找一塊空地，和寶寶一起在幾個(gè)點(diǎn)之間修建公路，比如為一個(gè)小木偶的房子,車房和超級(jí)市場(chǎng)之間修公路。它們可以用木塊或塑料來(lái)作為鋪路的材料。
要寶寶描述小木偶從一處到另一處時(shí)所需走的路線。
增加一些停止地點(diǎn)，比如說(shuō)紅綠燈或斑馬線，以增加寶寶的詞匯量并使任務(wù)更復(fù)雜些。使用一些短句，比如“走斑馬線穿過(guò)馬路”和“在紅綠燈處向左拐”等。要使任務(wù)多樣化,可以要求寶寶描述在使用不同的交通工具時(shí)的不同路線。
4、描述房間布置
通過(guò)畫(huà)地圖寶寶可以學(xué)會(huì)大量的方位知識(shí)。
在一張大紙上，讓寶寶畫(huà)出房間的墻，并標(biāo)出窗和門的位置。
讓寶寶剪出不同顏色，形狀的粘貼紙片，代表房間的不同區(qū)域，比如讀書(shū)角架，并把這些小紙片貼到大紙上。
鼓勵(lì)他做一張比較精確的室內(nèi)地圖。這將是寶寶理解繪制一個(gè)區(qū)域的過(guò)程的良好開(kāi)端。
然后寶寶就能用相似的方法來(lái)介紹他自己小臥室的內(nèi)部陳設(shè)了。
5、繪制地圖
用講故事的方法來(lái)激發(fā)寶寶繪制地圖，讀一個(gè)故事，如“一個(gè)小姜餅人”。他的生命開(kāi)始于一個(gè)老婆婆閣樓上的煎鍋里。他從煎鍋上跳到地板上，溜出廚房，跑出門去,然后沿著小路逃跑。他穿過(guò)花園,看見(jiàn)一個(gè)園丁正在干活。之后他跑到田野里,看到一頭牛和一匹馬。因?yàn)樗械膭?dòng)物和人都在追他,他就跳進(jìn)了一條很深的河，一只狐貍救起了他。
當(dāng)你講故事時(shí)，鼓勵(lì)寶寶參與到你的講述中，可以不斷地重復(fù)這句很有名的對(duì)白：“跑啊，跑啊,你能跑多快就跑多快，但你追不到我，我就是小姜餅人�！�
讓寶寶畫(huà)一幅圖來(lái)表現(xiàn)事件的順序。當(dāng)他描述每個(gè)事件發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，你要強(qiáng)調(diào)正確的詞匯的說(shuō)法。
什么是方向感？
方向感也稱方位認(rèn)知，是人體對(duì)物體所處方向的感覺(jué)，如對(duì)東西南北、前后左右上下等方向的感覺(jué)。
孩子方向感差是什么原因造成的
那些關(guān)于孩子無(wú)法清晰辨別方向的行為，有時(shí)候并不是因?yàn)楹⒆臃磻?yīng)能力差，頭腦比別人笨，而是因?yàn)楹⒆哟竽X中的空間知覺(jué)能力發(fā)育不夠完整，導(dǎo)致孩子缺乏方向感，在方向面前總是摸不著頭腦。如果說(shuō)孩子從小被家長(zhǎng)抱在懷里，不讓過(guò)多的自主運(yùn)動(dòng)，怕危險(xiǎn)不讓孩子大幅度運(yùn)動(dòng)，孩子到了爬行期，怕臟怕涼干擾孩子爬行，種種行為都會(huì)嚴(yán)重影響孩子的前庭覺(jué)發(fā)展，進(jìn)而造成孩子方向感不強(qiáng)，空間感不好的問(wèn)題。
空間知覺(jué)是多種感覺(jué)器官相互協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的產(chǎn)物，包括聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，觸覺(jué)等多種感官的相互聯(lián)系，其中視覺(jué)是起主導(dǎo)作用。空間知覺(jué)也分為多種部分，一般可以分為形狀知覺(jué)，大小知覺(jué)，距離知覺(jué)，深度知覺(jué)，方位知覺(jué)等，空間知覺(jué)能力好的孩子在運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)方面都比較強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要重視孩子空間知覺(jué)能力的培養(yǎng)。
培養(yǎng)寶寶方向感的重要性
有的寶寶記憶力特別好，對(duì)去過(guò)的地方有一個(gè)大概的印象，當(dāng)你問(wèn)他時(shí)，他會(huì)給你指出一個(gè)明確的方向。但是有些寶寶方向感卻很差，即使是自己的家，沒(méi)有家長(zhǎng)牽著，容易走去別的地方。
識(shí)別方向是寶寶的一種基本的生活常識(shí)。方向感屬于視覺(jué)空間智能的一個(gè)方面，方向感的鍛煉對(duì)于提高寶寶的想象力創(chuàng)造力和數(shù)學(xué)能力有積極的作用。方向感好的寶寶，不容易迷路，通常比較有安全感和自我保護(hù)能力。
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