洗澡對寶寶有什么功能
這年頭什么事都講究效率，什么東西都最好是多功能的。給寶寶洗澡也可以一舉多得呢。
寶寶三周歲了，哪怕是隆冬臘月，每天洗澡是必不可少的“項(xiàng)目”。你想偶爾取消一次？沒門！他是決不答應(yīng)的。
怎么會(huì)這樣？因?yàn)槲摇伴_發(fā)”了洗澡的多項(xiàng)“功能”，讓寶寶感到洗澡是一件非常開心的事兒，是一種享受，怎么也不愿放棄。
洗澡，可以清潔皮膚，使寶寶的毛孔通暢，還能促進(jìn)血液循環(huán)，對寶寶的生理健康好處極大，這已是大家的共識(shí)，不必再多說了。只不過，我有意“開發(fā)”了以下幾項(xiàng)“附加功能”，收取更大的功效。
附加功能1：讓寶寶學(xué)會(huì)做準(zhǔn)備工作
寶寶專用的塑料澡盆，每次使用前都需要認(rèn)真清洗。這時(shí)，我會(huì)讓寶寶站在旁邊，看我怎么給澡盆抹液體肥皂、怎么用水沖干凈。只要小家伙有興趣，我也讓他抹抹沖沖，讓他對清潔澡盆有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。
為了把浴室內(nèi)的溫度控制在20～23℃之間，夏天要開排氣扇，冬天則是又開電熱油汀又開暖風(fēng)機(jī)。這開關(guān)電器、讀溫度計(jì)的工作我都交給了寶寶。讓這么小的寶寶擺弄電器太危險(xiǎn)了，你就不怕他觸電嗎？我不怕！我家的'寶寶剛滿一歲就會(huì)開關(guān)電燈，一歲半時(shí)能把電蚊香加熱器的插頭正確插入墻腳的插座內(nèi)。讀溫度計(jì)更是不在話下，只要教會(huì)他認(rèn)準(zhǔn)20℃刻度的位置即可。
至于將要換的衣褲和大浴巾拿進(jìn)浴室放到相應(yīng)的地方——夏天放在洗衣機(jī)面板上，冬天放在電熱油汀上，更是放手讓寶寶去操持啦。
這些事情，每次我都有意按同樣的程序操作。幾次下來，一到洗澡時(shí)間，寶寶就會(huì)一一完成，不會(huì)出錯(cuò)。
附加功能2：讓寶寶學(xué)會(huì)自我保護(hù)
我看到一些媽媽，喜歡自己為寶寶調(diào)控洗澡水的溫度，自己用手試了還覺得不放心，要在水里放個(gè)水溫計(jì)，我不喜歡這樣。
首先，我覺得每個(gè)人的皮膚對溫度的感受是不一樣的，你感覺正合適的水溫，對寶寶來講，可能就過燙了。完全按書上說的水溫來操作，寶寶可能覺得有點(diǎn)涼不舒服。只有寶寶覺得不冷不熱的水才是最適合他的。因此，每次放洗澡水到半盆時(shí)，我就叫寶寶把小手伸到水中，試試燙不燙，根據(jù)他的感覺調(diào)節(jié)水溫，直到他說正好為止。
其次，寶寶大都愛玩水。我的寶寶見澡盆里放進(jìn)了水，就迫不及待地抬腳往盆里跨。這個(gè)時(shí)候，水溫如果偏高，雖然不至于燙著寶寶，至少也會(huì)把他嚇一大跳，說不定從此產(chǎn)生畏懼感，以至于今后害怕洗澡。讓小寶寶自己試試水溫，不燙手時(shí)再跨入，然后漸漸坐進(jìn)水里，逐步適應(yīng)，就不會(huì)燙著。有了這樣的過程，一方面可以培養(yǎng)小寶寶測試水溫的能力，同時(shí)也讓他體會(huì)到我們對他的尊重。更重要的是，可以培養(yǎng)寶寶做事不可魯莽的意識(shí)，讓自我保護(hù)的意識(shí)在腦中植根。
附加功能3：寓教于樂
3～4歲的寶寶十分好動(dòng)，哪怕是坐在澡盆里也會(huì)變著法子玩耍，不肯老老實(shí)實(shí)聽你擺布。所以呀，我允許寶寶把玩具帶進(jìn)澡盆里邊玩邊洗。當(dāng)然啦，讓他帶進(jìn)澡盆的玩具是不怕水的、安全的，而且放入澡盆之前都教寶寶先洗干凈了。這些玩具包括塑料小魚、小鴨、小船、合金汽車、帶蓋子的塑料空藥瓶、塑料碗碟、球等。
玩是寶寶學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的最佳模式。如果我們能借助水和玩具因勢利導(dǎo)，那么，寶寶可以知道些跟水有關(guān)的知識(shí)。
例如，當(dāng)寶寶把塑料小鴨和擰緊蓋子的空藥瓶壓到水里，手一放，它們立刻就竄到水面；一連幾次都是這樣，小寶寶覺得有趣極了，樂得格格直笑。我告訴他水有浮力，會(huì)把有些東西托起來。當(dāng)他把合金汽車放在水面上，手才放開，玩具汽車就馬上沉入水底，滿臉困惑地望著我時(shí)，我就告訴他金屬的比重比水大。寶寶當(dāng)然弄不懂浮力、比重、密度等抽象的物理概念，可他把現(xiàn)象和概念聯(lián)系起來了。我相信，將來他在物理課上學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)，一定能很快理解的，浴盆就此成了寓教于樂的課堂。
附加功能4：培養(yǎng)寶寶穿脫衣服的能力
大多數(shù)爸媽包辦寶寶的大小事務(wù)，我則樂意讓寶寶做他力所能及的事兒。
要洗澡就要脫、穿衣服。夏季好辦，一件背心、一條小短褲，穿脫沒什么難度；冬天就比較麻煩些。一開始，我是先幫寶寶解開或扣上外衣的扣子，只讓他學(xué)著把手從袖子里脫出來；熟練后，再讓他或解或扣衣服上的扣子。這樣做，不是圖自己省力，而是想通過寶寶的參與，培養(yǎng)他自我服務(wù)的能力，鍛煉他手腦配合的協(xié)調(diào)性，盡管會(huì)造成一些損失，如把扣眼拉大了、拉壞了等。
附加功能5：培養(yǎng)寶寶做事有條理的良好習(xí)慣
每次洗完澡，我都要求寶寶把全部玩具和洗澡用的毛巾、浴棉從水里撈出來，放入洗手池里用水沖洗一番，然后把玩具放入指定的玩具筐里，拿到陽臺(tái)去晾干，不允許亂扔，也不代他收拾。對于電熱油汀和暖風(fēng)機(jī)的關(guān)閉，則務(wù)必幫他將手擦干之后，再讓他按“先關(guān)電熱器開關(guān)，再關(guān)電源開關(guān)”的順序進(jìn)行。這樣做的目的非常明確，一是培養(yǎng)他做事有條有理的良好習(xí)慣，二是要讓“安全用電”的理念在腦海中牢牢扎根，確保安全。出了浴室，還不忘記抱著他到廚房把熱水器關(guān)掉。
你瞧，只要有心，從寶寶生活起居的細(xì)微處，都能提升他的智能。
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