加強員工管理的方法是什么
如果企業(yè)員工管理好了，工作就好開展，效益就好;員工如果管理不好，就會造成消極怠工，影響企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)如何加強員工管理呢?下面為您精心推薦了加強員工管理的技巧，希望對您有所幫助。
加強員工管理的方法
創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。工作環(huán)境寬松，和諧自由的氣氛;辦公場所整潔溫馨;團隊成員相互幫助，精誠合作;人際關(guān)系簡單明了;敢于嘗試，不會受到指責(zé);微小的進步和成績都獲得上司和同事的認(rèn)可和賞識。
合理的運用各種制度。通過制度和機制來有效調(diào)動員工的積極性和主動性。比如：獎懲制度，這是表彰和獎勵是員工努力或積極性最重要的基礎(chǔ)。競爭機制，這是調(diào)動員工積極性的又一大法寶。崗位制度，這使工作職位具挑戰(zhàn)性。目標(biāo)激勵機制，誘發(fā)人的動機和行為，達到調(diào)動人的積極性的目的。
善于激發(fā)員工的潛力。一個管理團隊中的每一個成員之間要相互依存、同舟共濟、互相敬重、彼此寬容和尊重個性的差異，彼此間形成一種信任的關(guān)系，待人真誠、遵守承諾;相互幫助和共同提高;共享利益和成就、共擔(dān)責(zé)任。只有良好的合作，才能取得良好的業(yè)績。讓每個員工意識到個人的利益和榮譽與所在團隊不可分割。管理層要善于激發(fā)員工的工作激情，傾聽員工的意見和建議。要幫助能力弱、業(yè)績差的成員來提升整個團隊的業(yè)績，更要注重培養(yǎng)工作業(yè)績、學(xué)習(xí)意識等各項綜合表現(xiàn)突出的下屬把他們樹為標(biāo)桿，在工作中介紹推廣他們的優(yōu)秀業(yè)績和成功經(jīng)驗以帶動整個團隊更好的士氣。
加強團隊和員工管理。利用日事清電商erp的優(yōu)勢來加強員工管理。要求每位員工每天都要寫工作日志、安排日程，在工作日志中要詳細記錄今天做了什么、遇到什么問題、采取什么措施、明天做什么等等信息。每位員工都能及時分享大家的資料。使整個管理團隊成為一個整體，加強了團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
員工管理原則
1、充分了解企業(yè)的員工
每個人對自己都是如此簡單，而對他人卻是如此復(fù)雜。作為管理者，要能充分的認(rèn)識你的員工不是一件很容易的事。但是管理者如果能充分理解自己的員工，工作開展起來會順利得多。俗話說“士為知己者死”。一個能夠充分了解自己員工的管理者，無論在工作效率，還是人際關(guān)系上他都將會是個一流的管理者。
了解員工，有一個從初級到高級階段的程度區(qū)別，分為三個階段：
第一階段：了解員工的`出身、學(xué)歷、經(jīng)驗、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長等。同時還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠、誠意、正義感等。
第二階段：當(dāng)手下員工遇到困難，你能實現(xiàn)預(yù)料他的反應(yīng)和行動。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對員工的認(rèn)識更進一步。
第三階段：知人善任。能使每個員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗其能力的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
總之，管理者與員工彼此間要相互了解，在心靈上相互溝通和默契，這一點對企業(yè)的管理者來說尤為重要。
2、聆聽員工的心聲
企業(yè)的管理者都有強烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會使管理人員一意孤行，聽不進他人意見，導(dǎo)致決策失誤。
在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團結(jié)員工，調(diào)動積極性的重要途徑。一個員工的思想除了問題，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。這時，作為管理者，應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于你的管理目標(biāo)的實現(xiàn)。 對待犯錯誤的人員，也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的辦法，不應(yīng)一味責(zé)難它們，而應(yīng)給他們解釋的機會。只有了解個別情況后，才能對他們對癥下藥，妥善處理。
3、德才兼?zhèn)�，量才使�?/p>
“尺有所短，寸有所長”，每個人在能力、性格、態(tài)度、知識、修養(yǎng)等方面各有長處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。為此，作為管理者在用人時，先要了解每個人的特點，是個員工十個樣，有的工作起來利落迅速;有的謹(jǐn)慎小心;有的擅長處理人際關(guān)系;有的卻喜歡獨自埋頭在統(tǒng)計資料里默默工作。 在許多企業(yè)的人事考核表上，都有一些關(guān)于處理事務(wù)的正確性、速度等評估項目，能夠取得滿分這才稱的上是優(yōu)秀的職員。作為一個管理者，不僅要看到人士考核表上的評分，更重要的是在實踐中觀察，結(jié)合每個員工的長處給于是當(dāng)?shù)墓ぷ�。在從他們工作過程中觀察其處事態(tài)度、速度和準(zhǔn)確性，從而真正測出其下屬的潛能。也只有如此，管理者才能靈活、有效、成功地管理他的員工、使事業(yè)蒸蒸日上。
4、淡化權(quán)利，強化權(quán)威
對員工的管理最終要落實到員工對管理者，或下屬對上司的服從。這種領(lǐng)導(dǎo)服從關(guān)系可以來自權(quán)利或權(quán)威兩個方面。管理者地位高，權(quán)力大，誰不服從就會受到制裁，這種服從來自權(quán)力。管理者的德行、氣質(zhì)、智慧、知識和經(jīng)驗等人格魅力，使員工資源服從其領(lǐng)導(dǎo)，這種服從來自一個企業(yè)的管理者要成功的管理自己的員工，特別是管理比自己更優(yōu)秀的員工，人格魅力形成的權(quán)威比行政權(quán)力更重要。
5、多表彰員工
成就感能夠激勵員工熱情工作，滿足個人內(nèi)在需要。要公開獎勵標(biāo)準(zhǔn)，使員工了解每一個人獲得獎勵的原因。以公開的方式給予表揚、獎勵。表揚和獎勵如果不公開，不但會失去它本身的效果，而且會引起一些員工的無端猜測，影響工作。獎勵的時效也很重要，要多獎勵剛剛發(fā)生的事情，而不是已經(jīng)被遺忘的事情，否則會大大減弱獎勵的影響力。
6、適宜的工作環(huán)境，不但可以提高工作效率，還能調(diào)節(jié)員工心理。根據(jù)生理需要設(shè)計工作環(huán)境，可以加快速度、節(jié)省體力、緩解疲勞;根據(jù)心理需要設(shè)計工作環(huán)境，可以創(chuàng)造愉悅、輕松、積極、活力的工作氛圍。對工作環(huán)境進行人性化的改造，在工廠附近設(shè)立各種專用汽車設(shè)施，在公司內(nèi)開設(shè)多家食堂和飯店，為體力勞動者增設(shè)盥洗室，保持工作地點整潔干凈。
員工管理方法
一、“點將法”。有些職工的自身能力需要提高，特別是那些新職工，對于獨立完成任務(wù)信心有些不足，特別在面對有一定難度的任務(wù)面前存在著畏難情緒，不敢承擔(dān)，還有些職工由于體制等方面原因，存在著“多干不如少干，少干不如不干“的想法。對于這類職工，管理者在布置任務(wù)時宜采用點將法，即直接派某職工完成任務(wù)。在具體實施時要對其能力進行充分肯定，甚至于在一定程度上給放大，讓其進一步增強自信心，快樂地接受任務(wù)。這樣，可以在一定程度上減少管理與被管理者之間的矛盾，使管理者說話更加有力度。
二、“激將法”。此種方法適用于那些有一定能力，特別是存在著“懷才不遇“想法的職工。使有此法，管理者要注意激將詞的運用。在一定程度上說， “激將法”是正話反說，有意強調(diào)別人的長處、優(yōu)點、成績，貶低他的能力，夸大他的弱點，激發(fā)他潛在的榮辱心，提高其工作積極性。在具本實施上，一種是直接激將法，一種間接激將法。必要時，可以與人配合，一個唱紅臉，一個唱黑臉。
三、“競爭法”。競爭，是時代的要求，是社會發(fā)展的必然，也是企業(yè)之間不可避免的。作為職工來說，沒有競爭，就失去了向上的動力。作為管理者，要在實際工作中，不斷向職工灌輸這種思想，經(jīng)常為他們設(shè)置競爭的環(huán)境、競爭的氛圍。
總體來說，現(xiàn)在的生活條件較優(yōu)越;競爭相對壓力小一些，有許多職工變得越來越“懶”了。針對這種情況，要注意從多個角度培養(yǎng)他們的競爭意識，為他們樹立競爭目標(biāo)，在制度上獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，讓他們增強緊迫感。
四、“達標(biāo)法”。“沒有目標(biāo)就沒有動力”。管理者的重要職責(zé)之一培養(yǎng)一支高素質(zhì)的職工隊伍。要想讓職工把個人努力的目標(biāo)與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，就必須加強教育。但空洞的說教、講理論只會適得其反。可以根據(jù)企業(yè)、單位實際，給每一個職工確立目標(biāo)，把小目標(biāo)合起來，形成大目標(biāo)。在合適的時機評優(yōu)評模，以調(diào)動他們的工作積極性。
五、“激勵法”。人需要不斷地激勵才會不會發(fā)揮更大的潛能，而潛能一旦開發(fā)出來，會產(chǎn)生無法想象的能量。作為管理工作者，應(yīng)該無時不刻發(fā)現(xiàn)職工身上的優(yōu)點和閃光點，使之發(fā)揚光大，成為主流并以此克服這樣或那樣的不足。對于業(yè)務(wù)能力急需要提高的新職工，要充分肯定其優(yōu)點和長處，堅定其信心，讓他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，對他們在實際工作當(dāng)中取得的微小進步也要給以充分肯定，以堅定其信心，使他們逐漸樹立起自信心。同時，也要在合適的時機、采用適當(dāng)?shù)男问街赋銎洳蛔悖岳溥M步。
六是“感召法”。人非草木，誰情。對于職工，僅僅靠高壓態(tài)勢的管理肯定是遠遠不行的;作為管理者要用自己的情感去感召職工，喚起他們的工作熱情，不斷增強他們對于工作目標(biāo)的追求。特別是對那些由于家庭、疾病原因，需要關(guān)愛的職工，更應(yīng)該使用感召法，要從實際出發(fā)，動員更多的人給他們以關(guān)心、幫助。
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