房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)從事房地產(chǎn)行政管理，政策研究與信息咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)管理等實際工作能力的人才。下面是小編為你整理的房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)前景
在管理科學與工程類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：項目管理，工程管理，工程造價，工業(yè)工程，產(chǎn)品質量工程，房地產(chǎn)經(jīng)營管理，信息管理與信息系統(tǒng)，管理科學，管理科學與工程等。截止到 2013年12月24日，77040位房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 5509 元，其中應屆畢業(yè)生工資4324元，10年以上工資5324元，0-2年工資4840元，3-5年工資6271元，6-7年工資6549元，8-10年工資16938元。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)就業(yè)方向
房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)公司、房地產(chǎn)估價事務所、房地產(chǎn)投資咨詢公司、房地產(chǎn)經(jīng)紀公司、物業(yè)管理公司等從事房地產(chǎn)投資與經(jīng)濟分析、房地產(chǎn)管理、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)營銷、房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)項目管理等工作。就業(yè)崗位：銷售經(jīng)理、策劃經(jīng)理、總經(jīng)理、項目總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、副總經(jīng)理、策劃總監(jiān)、招商經(jīng)理、置業(yè)顧問、項目經(jīng)理、銷售主管、策劃主管等。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)介紹
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習房地產(chǎn)開發(fā)與管理方面的基本理論和方法;受到房地產(chǎn)開發(fā)與管理方面的基本訓練;具備房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本能力。
知識與能力
1.掌握房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本理論和方法;
2.掌握房地產(chǎn)開發(fā)與管理的基本技能;
3.熟悉土木工程技術知識;
4.熟悉房地產(chǎn)開發(fā)與管理的`方針、政策和法規(guī);
5.了解國內(nèi)外房地產(chǎn)的發(fā)展動態(tài);
6.具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。
主干課程
地理學、經(jīng)濟學、管理學主要課程：資源與環(huán)境、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學、地理信息系統(tǒng)、測量與地圖、管理學、房地產(chǎn)市場、房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)營銷、城市規(guī)劃原理、工程概預算、房地產(chǎn)項目管理、招投標管理、房地產(chǎn)法律、房地產(chǎn)評估、物業(yè)管理。
實踐教學
包括認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等，一般安排30周。
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)比較好的大學
1. 中南財經(jīng)政法大學 A++
2. 重慶大學 A+
3. 華中師范大學 A+
4. 上海財經(jīng)大學 A+
5. 山東建筑大學 A+
6. 湖南城市學院 A+
7. 蘭州財經(jīng)大學 A
8. 武漢東湖學院 A
9. 沈陽建筑大學 A
10. 江西財經(jīng)大學 A
11. 華東師范大學 A
12. 臨沂大學 A
13. 遼寧工業(yè)大學 A
14. 新疆農(nóng)業(yè)大學 A
15. 上海立信會計學院 A
課程體系
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的課程體系分為理論教學課程和實踐教學課程兩個方面。
理論教學課程包括通識課程、基礎課程、專業(yè)課程共三類課程；實踐教學課程包括課程實驗、課程設計、社會實踐、實習實訓、畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練等。實踐及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教學課程累計學分不低于總學分的20%。
一、理論課程
通識課程
通識課程體系除國家規(guī)定的教學內(nèi)容（包括思想政治理論課）外，主要包括自然科學、社會科學、人文學科、藝術、體育、外語、計算機與信息技術等方面的知識內(nèi)容，由各高校、各專業(yè)根據(jù)國家規(guī)定和具體辦學定位及培養(yǎng)目標均衡設置。
基礎課程
基礎課程體系包括數(shù)理類、信息技術與工程類、經(jīng)濟類、管理類等專業(yè)基礎課程，以及根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案所要求的基礎課程。各高校、各專業(yè)可按照所要求的知識領域，根據(jù)具體定位和辦學特色設置課程，其中至少包括下列專業(yè)基礎課程：
數(shù)理類基礎課程應涵蓋高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論等知識領域；
信息技術與工程類基礎課程應涵蓋管理信息系統(tǒng)以及與專業(yè)相關的信息與工程技術等知識領域；
經(jīng)濟類基礎課程應涵蓋經(jīng)濟學（如微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟）等知識領域；
管理類基礎課程應涵蓋運籌學、管理學、統(tǒng)計學等知識領域。
專業(yè)課程
房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)的知識領域包括：房地產(chǎn)開發(fā)項目管理、房地產(chǎn)評估、物業(yè)管理、房地產(chǎn)法規(guī)、房地產(chǎn)產(chǎn)品設計與研發(fā)管理、工程經(jīng)濟學、工程安全與環(huán)境保護、房地產(chǎn)項目投資與融資、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)開發(fā)成本管理、房地產(chǎn)合同管理、建筑信息建模（BIM）技術應用。
要求對該專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)及新知識、新技術具有一定的敏銳性，能夠具備土木工程及其他工程技術的基礎知識，能夠掌握專業(yè)領域的理論、技術和方法并綜合運用以發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決房地產(chǎn)項目與經(jīng)營管理的實際問題，能夠掌握專業(yè)相關的法律、法規(guī)以及國家執(zhí)業(yè)資格要求的基本知識。
同時，開設相關選修課程，鼓勵開發(fā)跨學科、跨專業(yè)的新興交叉課程，并與專業(yè)主干課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關系，特別鼓勵開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的選修課，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的相關知識。
實踐教學
建立健全實踐教學體系，加強相關的實踐性教學，通過實踐教學培養(yǎng)實驗技能和設計技能，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際問題的綜合實踐能力和初步的科學研究能力等。
課程實驗、課程設計
結合專業(yè)特色，設置相關專業(yè)的課程實驗、課程設計等實踐教學單元。
二、社會實踐
根據(jù)專業(yè)實際需要，組織各種形式的社會參與活動，讓學生了解社會生活，培養(yǎng)其社會責任感，增強其實踐能力。
實習實訓
實習實訓包括認識實習、課程實習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)�？筛鶕�(jù)所需培養(yǎng)的綜合專業(yè)能力，選擇實習實訓的形式和內(nèi)容。
畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練
畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練可采取學術論文、系統(tǒng)設計、項目設計、調(diào)研報告、項目分析報告、編制工程文件等多種體裁形式完成。選題應加強實踐性導向；內(nèi)容應綜合運用所學的理論與專業(yè)知識、滿足專業(yè)綜合訓練要求；完成過程及成果展示應符合專業(yè)規(guī)范。鼓勵學生創(chuàng)新思維，盡可能根據(jù)自身興趣，結合管理實踐中的問題，在指導教師的指導下開展和完成畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練。
應為本科生選配畢業(yè)論文（設計）與綜合訓練的指導教師。指導教師由各專業(yè)具有中級及以上專業(yè)技術職務的教師擔任，必要時可聘請專業(yè)實務部門有關人員共同指導。指導教師應加強選題、開題、調(diào)研、設計、撰寫等環(huán)節(jié)的指導和檢査，強化專業(yè)規(guī)范。
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