職業(yè)生涯基本原理是什么
職業(yè)生涯就是一個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷，規(guī)劃職業(yè)生涯也是需要根據(jù)一些原理的，你們知道職業(yè)生涯有哪些基本原理嗎?今天小編分享的是職業(yè)生涯基本原理，希望能幫到大家。
職業(yè)生涯基本原理
一、特質(zhì)-因素理論
1、帕森斯， 《職業(yè)選擇》的出版標(biāo)志職業(yè)發(fā)展理論的出現(xiàn)，他是現(xiàn)代職業(yè)生涯的奠基人。
2、戴維斯、羅圭斯特，工作適應(yīng)理論。他是特質(zhì)因素理論范疇，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)有所區(qū)別。
3、霍蘭德，人格類型理論。被認(rèn)為是最流行的理論。
通過以上，匯總出三個(gè)基礎(chǔ)：
首先是個(gè)人特質(zhì)，其次是職業(yè)環(huán)境知識(shí)，再次是再次基礎(chǔ)上的匹配。
二、發(fā)展取向理論
1、金斯博格的發(fā)展理論，強(qiáng)調(diào)職業(yè)選擇是一個(gè)發(fā)展過程，并且分階段。
2、舒伯生涯發(fā)展理論，提出生涯發(fā)展階段論，詮釋生涯發(fā)展模型。
3、戈特福瑞德森 限制-妥協(xié)理論，其理論主要是關(guān)于職業(yè)抱負(fù)的內(nèi)容與發(fā)展過程的理論。
發(fā)展理論從傳統(tǒng)的人-職匹配，到強(qiáng)調(diào)一生的發(fā)展與全部的生命角色，是生涯規(guī)劃中的革命性理論。
三、社會(huì)學(xué)習(xí)取向的生涯理論
1、克朗伯茲 社會(huì)學(xué)習(xí)理論基本觀點(diǎn)，他將班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論用于職業(yè)生涯領(lǐng)域。
2、社會(huì)認(rèn)知職業(yè)理論的基本觀點(diǎn)，本理論是新近發(fā)展起來的理論，也是構(gòu)建在班杜拉的理論基礎(chǔ)之上。
四、認(rèn)知信息加工理論
佛羅里達(dá)大學(xué)四位學(xué)者提出該理論，他們研究個(gè)體如何作出職業(yè)選擇，如何在職業(yè)問題解決和決策過程中運(yùn)用信息，個(gè)體的信念與思維如何影響生涯決策。提出了認(rèn)知信息加工理論的10個(gè)基本假設(shè)。
以上四種理論模型實(shí)在職業(yè)生涯規(guī)劃與 職業(yè)生涯咨詢中的基礎(chǔ)理論，但他們?nèi)齻�(gè)共同的主題：
1、了解自己——核心問題
2、環(huán)境因素——了解外部
3、個(gè)體與環(huán)境的互相作用
成功規(guī)劃職業(yè)生涯包含的內(nèi)容
一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會(huì)工作得游刃有余;從事自己所喜歡的工作，我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，短時(shí)間內(nèi)工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識(shí)的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺，這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃的加分方法
1.不管坐什么位置，都要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣
出社會(huì)工作十年到十五年左右，會(huì)有一種“上下卡住”的閉塞感與無力感。
因?yàn)�，這個(gè)階段的上班族雖然擁有一定的資歷與經(jīng)驗(yàn)，工作也得心應(yīng)手，但上面有比自己更資深的前輩壓著，身邊有隨時(shí)想超越你的同輩，下面又有一群“年輕就是本錢”、嫻熟科技的新世代員工虎視眈眈。
因此，不管你是基層員工、還是擔(dān)任主管職，都要保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，隨時(shí)為自己的競爭力加值。因?yàn)�，在全球化的時(shí)代，你不是跟中國人、美國人、日本人競爭，而是跟來自全球的頂尖人才競爭。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)跟智力高低無關(guān)，主要是取決于態(tài)度，以及培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。該從哪方面打造個(gè)人競爭力?外語能力與使用網(wǎng)絡(luò)的能力，在現(xiàn)今最為重要。
2.永遠(yuǎn)做得比老板要求的更多一點(diǎn)
只曉得“做好份內(nèi)工作”的員工，等著被淘汰!
因?yàn)椋谶@個(gè)競爭激烈的時(shí)代，有許多比你更積極的人，懂得永遠(yuǎn)要比老板要求的做更多。你必須超越上司對你的期待，讓他對你產(chǎn)生驚喜。別只等著上司傳授經(jīng)驗(yàn)、帶領(lǐng)你成長，事實(shí)上，你可以靠著自己的努力，提出能夠推動(dòng)公司往前進(jìn)的漂亮點(diǎn)子。
3.當(dāng)個(gè)“用人達(dá)人型”主管
當(dāng)你是員工時(shí)，你必須力求個(gè)人表現(xiàn)，以符合上司的要求;然而，當(dāng)你成為上司，你的價(jià)值就不再來自個(gè)人成績，而是來自整個(gè)團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的表現(xiàn)。
你必須了解部門中每個(gè)員工的特質(zhì)，引導(dǎo)他們的潛能，幫助他們避免犯同樣的錯(cuò)。
因此，你要讓自己成為知人善任的“用人達(dá)人”，帶動(dòng)整個(gè)部門的整體成績，進(jìn)而成為企業(yè)的重要競爭力。
4.隨時(shí)拓展人脈并懂得維系
別以為只有負(fù)責(zé)某些職務(wù)的人需要人脈，事實(shí)上，不管你處于什么位置，人脈關(guān)系永遠(yuǎn)會(huì)帶給你更多意想不到的益處。
拓展人脈，處處是機(jī)會(huì)。
除了特定活動(dòng)的場合之外，從飛機(jī)上的鄰座到因特網(wǎng)，再加上善用“朋友的朋友”，都是好管道。人脈建立不難，重點(diǎn)在維系。
最少一年一次，跟連絡(luò)簿、好友名單上的每一個(gè)人聊一下近況，保持住彼此的關(guān)系，讓對方一聽到你的名字就記起你。
5.勇敢邁向“繞道型”人生
一般人的人生，大抵不脫“求學(xué)↓畢業(yè)↓就職↓結(jié)婚↓升官↓退休”的固定模式，踏著傳統(tǒng)上最多人走過的足跡。然而，如果你還年輕，不妨跳脫這樣的模式，勇敢走一段“繞道”的人生。
以德國為例，許多大學(xué)生，會(huì)先休學(xué)一、兩年，趁著年輕到世界各地旅行，然后再回學(xué)校完成學(xué)業(yè)。或是畢業(yè)之后不馬上就業(yè)，而是先去旅行幾年。在每一趟旅程中，結(jié)交來自全球各國的朋友，開拓自己的視野與國際觀。這樣，當(dāng)你踏入職場，也許起步會(huì)比別人晚一點(diǎn)，但開闊的心胸與觀照全球的視野，會(huì)讓你比別人更加速進(jìn)步，也擁有更多機(jī)會(huì)。繞道的人生，途中的各種經(jīng)歷與美好風(fēng)景，都會(huì)成為你沖刺的豐沛能量。在這瞬息萬變的時(shí)代，沒有任何一家企業(yè)敢保證可以永續(xù)經(jīng)營。把視野往外看，也會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的機(jī)會(huì)愈來愈多。
職業(yè)、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)是指人們在社會(huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來源并能滿足自己精神需求的，在社會(huì)分工中具有專門技能的工作。職業(yè)是人們從事的相對穩(wěn)定的、有收入的、專門類別的社會(huì)勞動(dòng)，是對人們的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力、職責(zé)，從而也是一個(gè)人社會(huì)地位的一般表征。不同的職業(yè)，通常意味著不同的'發(fā)展機(jī)會(huì)與空間，也決定了不同的生活方式。
職業(yè)有三個(gè)基本特性，分別是社會(huì)性、連續(xù)性和經(jīng)濟(jì)性。職業(yè)的社會(huì)性是指職業(yè)是為社會(huì)所需要的，是勞動(dòng)者進(jìn)行的社會(huì)生產(chǎn)的勞動(dòng)。職業(yè)連續(xù)性也稱穩(wěn)定性，指勞動(dòng)者應(yīng)連續(xù)地從事某社會(huì)工作，或者從事該項(xiàng)工作相對穩(wěn)定。職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性指勞動(dòng)者從事某項(xiàng)工作必定要從中取得經(jīng)濟(jì)收入。
一個(gè)人所從事職業(yè)的內(nèi)容十分廣泛，包括行業(yè)、加盟的企業(yè)、個(gè)人的具體專業(yè)和崗位�！澳信氯脲e(cuò)行”，職業(yè)是人生成敗的關(guān)鍵因素。這個(gè)因素也是個(gè)人可以選擇的，盡管受到很多因素的制約。不同職業(yè)對于個(gè)人人生有著深刻的終生影響，成功與否，職業(yè)可以放在第一位。
職業(yè)通常意味著特定的生活方式，因?yàn)樯罘绞绞怯晒ぷ餍再|(zhì)決定的。地質(zhì)隊(duì)員的工作地點(diǎn)肯定不是在大城市，野外是主要的工作場所，生活也就自然長期在野外了。廣告從業(yè)人員，工作的時(shí)間很難有明確的界限，生活也自然受到很大的影響，按時(shí)上下班通常是一種奢望。學(xué)校老師的工資不高；但由于職業(yè)的關(guān)系，生活一般比較穩(wěn)定，生活質(zhì)量也較高。選擇了職業(yè)，也就選擇了相應(yīng)的生活方式。
職業(yè)還直接決定了個(gè)人的人生觀念。農(nóng)民每天都在親近大自然，他們感覺的或許不是回歸自然的喜悅，更多的是土里刨食的艱辛，要不為什么大量的人都選擇外出打工的生活方式呢？而城市人看見田野則是另外的感受：更多的感受是興奮、舒服和愉快。
小老板與高級(jí)白領(lǐng)在收益上相差不多，人生觀念上卻常常有很大的差異。白領(lǐng)每天衣冠楚楚，出入各種有檔次的場所，接觸有水準(zhǔn)的人員，自然會(huì)形成白領(lǐng)的人生觀念，每月盡管收入不超過五位數(shù)，卻輕松的談?wù)搸浊f，甚至上億的大數(shù)目。小老板賺的是蠅頭小利，盡管收入往往超過五位數(shù)，談?wù)搸资f也是大買賣。
古人強(qiáng)調(diào)，擇業(yè)不能影響后代，也就是不能選擇一些對子女有不良影響的職業(yè)。21世紀(jì)盡管以功利定成敗，以成功論英雄，但必須理解不同的職業(yè)將會(huì)導(dǎo)致不同的生活方式。
“職業(yè)生涯”這個(gè)概念的含義曾隨著時(shí)間的推移發(fā)生過很多變化。在70年代，職業(yè)生涯專指個(gè)人生活中和工作相關(guān)的各個(gè)方面。隨后，又有很多新的意義被納入到“職業(yè)生涯”的概念中，其中甚至包含了生活中關(guān)于個(gè)人、集體以及經(jīng)濟(jì)生活的方方面面。
從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過程相聯(lián)系，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果。
從職業(yè)發(fā)展的過程來看，職業(yè)生涯被看成是“在個(gè)人的一生中，由于心理、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生理及機(jī)遇等因素相互作用所造成的工作、職業(yè)的發(fā)展變化。職業(yè)的發(fā)展是個(gè)人發(fā)展中的一個(gè)最主要的方面，它跨越人的整個(gè)一生并涵蓋個(gè)人的自我概念、家庭生活、以及個(gè)人所處的環(huán)境、文化氛圍的方方面面。這些觀點(diǎn)試圖把工作和職業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)整體一一看成個(gè)人生活的一個(gè)部分一一而不是輔助性的以賺錢為目的的活動(dòng)。
對于“職業(yè)生涯”，目前得到普遍認(rèn)可的是美國生涯理論專家super（舒伯）的觀點(diǎn)。舒伯認(rèn)為，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過程，生涯的發(fā)展是以人為中心的，只有個(gè)人在尋求它的時(shí)候，它才存在。
職業(yè)生涯的起點(diǎn)
一、確立正確的自我概念
舒伯在其生涯發(fā)展理論中提出了自我概念理論。他認(rèn)為：“職業(yè)指導(dǎo)即協(xié)助個(gè)人發(fā)展并接受統(tǒng)合的自我概念，同時(shí)，發(fā)展適切的職業(yè)角色形象，使個(gè)人在現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)受考驗(yàn)，并整合為實(shí)際的職業(yè)，以滿足個(gè)人需要，同時(shí)造福社會(huì)�！保ㄊ娌�，1951）他還認(rèn)為，職業(yè)自我概念包含兩個(gè)部分。一是個(gè)人或心理上的、專注于個(gè)人如何選擇及如何調(diào)適其選擇；二是社會(huì)的，重點(diǎn)是個(gè)人對其社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況及工作生活情況的個(gè)人性評(píng)價(jià)。職業(yè)自我概念是整體自我概念的一部分，也是生涯發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，通過在生涯上實(shí)踐自我概念，以完成自我實(shí)現(xiàn)。良好的職業(yè)自我概念，是健康擇業(yè)心理的核心，指一個(gè)人能夠全面恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自己，即了解自己的思想、價(jià)值觀，了解自身的氣質(zhì)、性格、興趣、能力傾向等個(gè)性心理特征，對自己有一個(gè)實(shí)事求是、恰如其分的評(píng)價(jià)。選擇與自己的個(gè)性氣質(zhì)、性格、能力相適應(yīng)的工作，才能有效地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升自我形象。經(jīng)由成熟自我選擇的職業(yè)，是個(gè)體自我發(fā)展與職業(yè)發(fā)展的完美統(tǒng)一。也就是明確自己想干什么，能干什么及社會(huì)需要你干什么。
二、合理的生涯規(guī)劃
生涯規(guī)劃簡言之就是規(guī)劃你的人生，“就是使你的人生更精彩”。人生無非三個(gè)時(shí)段：對過去成長歲月的反思，對目前發(fā)展?fàn)顩r的審視和對未來可能發(fā)展方向的預(yù)測。這三個(gè)因素，過去是現(xiàn)在的基礎(chǔ)，現(xiàn)在是未來的基礎(chǔ)。主要包括十個(gè)方面的內(nèi)容：一是生涯自主與責(zé)任意識(shí)；二是系統(tǒng)的自我探索；三是發(fā)展暫定生涯目標(biāo)；四是以暫定目標(biāo)為主的生涯探索；五是收集生涯發(fā)展的主動(dòng)性；六是個(gè)人特質(zhì)與教育職業(yè)的關(guān)系；七是從環(huán)境資源檢測生涯發(fā)展的可能性；八是生涯決策能力；九是形成短期目標(biāo)；十是增進(jìn)生涯規(guī)劃與問題解決能力。
大學(xué)生涯規(guī)劃也是終生的，因?yàn)槁殬I(yè)選擇、適應(yīng)與發(fā)展在學(xué)習(xí)型社會(huì)對青年尤其重要。在生涯規(guī)劃中，將自己生涯規(guī)劃的每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真的審視，充分考慮生涯的現(xiàn)實(shí)可能性并進(jìn)行合理的調(diào)整。
三、生涯決策能力
生涯決策是個(gè)體在生涯發(fā)展中抉擇的活動(dòng)。由于個(gè)體個(gè)性心理特點(diǎn)、成長背景、家庭與社會(huì)資源、職業(yè)理想與職業(yè)期望的不同，換句話說：個(gè)體的背景經(jīng)歷都具有其特殊性。大學(xué)生處于職業(yè)生涯的起始端，生涯決策能力顯得非常重要。
正如智者所說：“人生的路有很長，但關(guān)鍵時(shí)候只有幾步�！鄙臎Q策理論認(rèn)為：人生包含七次重要選擇：一是選擇何種行業(yè)；二是選擇行業(yè)中的哪個(gè)工種；三是選擇所使用的策略，以獲得自己想要的工作；四是從多個(gè)工作機(jī)會(huì)中選擇自己的唯一；五是選擇工作地點(diǎn)；六是選擇工作取向，即個(gè)人的工作風(fēng)格；七是選擇生涯目標(biāo)或系列升遷目標(biāo)。對大學(xué)生而言，首先要做出生涯決策，你是否準(zhǔn)備從事你所學(xué)專業(yè)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置與調(diào)整。大學(xué)生涯決策中遇到的問題主要有：一是不喜歡自己的專業(yè)，專業(yè)方向不適合自己的能力傾向與興趣；二是只自知不喜歡現(xiàn)有專業(yè)，但說不清楚自己到底喜歡什么，缺乏明確的生涯定位；三是個(gè)人有多方面的潛能，在諸多方向的選擇中不知如何做出決策；四是職業(yè)期望過高，與市場需求錯(cuò)位。
生涯決策能力需要積累，不斷分析自己的優(yōu)勢，積累自己的專業(yè)優(yōu)勢與素質(zhì)，才能在人才市場立于不敗之地。
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