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中學教科室工作職責
中學教科室工作職責1
一、系部辦公室：
1、協(xié)助系主任、副主任做好系年度或?qū)W期工作計劃、學期教學實施計劃、教學任務(wù)落實方案等的編制工作；
2、協(xié)助系黨總支書記做好學生大型活動、招生宣傳、就業(yè)推薦方面的相關(guān)配套工作；
3、負責系部各種文件的起草、收發(fā)，相關(guān)報表的填寫及上報工作。負責本系檔案管理、印簽管理。做好本系的各種文件、教學資料、專業(yè)報刊的收集、整理和歸檔工作；
4、負責系部會務(wù)安排、來訪接待、教學協(xié)助工作；
5、負責做好日常教學運行管理過程中的具體事務(wù)工作，同時做好專業(yè)機房的管理和系部宣傳網(wǎng)頁的建設(shè)和管理工作；
6、負責教學工作量的統(tǒng)計工作，協(xié)助分管的副主任做好學期及學年教學工作量的結(jié)算工作；
7、協(xié)助系主任做好系部人員年度考核工作；
8、完成系領(lǐng)導交辦的其它工作。
二、教研室：
1、根據(jù)學院和系教學工作計劃，負責制訂本教研室學期教研工作計劃并組織實施，同時做好學期或年度總結(jié)工作；
2、主持開展業(yè)務(wù)性教研活動，包括集體備課、教學觀摩、研討教學方式和方法的改進、考核方式的改進等。教研活動實行簽到考勤，活動內(nèi)容必須認真記錄；
3、負責制訂或修訂專業(yè)教學計劃、理論課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)教學大綱，編制學期各專業(yè)班級實施性教學計劃進程表，落實相關(guān)課程和實踐環(huán)節(jié)教學任務(wù)及教材征訂工作；
4、負責本教研室教師授課計劃、試卷及實踐教學環(huán)節(jié)實施計劃（包括指導書和任務(wù)書、分組情況和進度安排等資料）的審核工作和教學運行過程的監(jiān)督檢查工作，同時負責相關(guān)教學資料的收集和歸檔工作。
5、負責實施本教研室的.教學檢查工作、教師業(yè)務(wù)考核工作等；
6、積極配合實訓科認真做好實驗、實訓室以及校外實習基地的建設(shè)工作；
7、組織教師積極參加科學研究工作、重點課程建設(shè)工作、產(chǎn)學研結(jié)合工作；
8、負責所屬專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計課題申報、學生分組及指導工作落實、答辯和成績評定工作。
9、負責做好學生專業(yè)教育、課程選修指導工作，同時配合做好招生宣傳、就業(yè)指導工作；
10、完成系領(lǐng)導交辦的其它工作。
三、實訓科：
1、負責專職實踐教學指導人員的管理和實踐教師隊伍的建設(shè)工作，制訂科室人員崗位職責并督促實施和考核，同時做好學期或年度總結(jié)工作；
2、負責系部所屬實驗實訓室教學儀器設(shè)備的登記管理，儀器設(shè)備維修配件、工量具、實習耗材申購和驗收入庫及發(fā)放工作；
3、直接安排和落實認識實習、金工實習、拆裝實習、數(shù)控加工技術(shù)實習、模具制造技術(shù)實習，包括實習大綱制訂、指導書和任務(wù)書編寫，學生分組和進度安排及指導人員落實，學生下車間前的安全動員，實習期間的考勤，實踐教學實施過程的監(jiān)督檢查。同時做好上述實踐環(huán)節(jié)的成績考核及考核結(jié)果入冊工作；
4、負責所有實驗室、實訓室和實習車間的運行管理工作，包括設(shè)備運行情況管理、教學計劃規(guī)定的實踐教學環(huán)節(jié)實施情況及效果考核；負責所有實踐教學環(huán)節(jié)相關(guān)的教學資料的收集、歸檔工作；
5、負責組織學生參加技能等級考核，包括強化訓練、報名及考核相關(guān)準備工作；
6、積極開展產(chǎn)教結(jié)合工作和實踐教學改革研討工作，認真做好校內(nèi)外實習基地建設(shè)工作；
7、 完成系領(lǐng)導交辦的其它工作。
中學教科室工作職責2
1、制定學�？蒲泄ぷ饔媱澕罢n題管理辦法，保證學校教育科研工作有序進行，并做好總結(jié)工作
2、組織本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎，具體管理學校各級課題研究的`全過程。
3、指導課題承擔者有效地開展課題研究，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要條件。
4、接受上級部門下達的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級課題在本校的實施和管理。
5、規(guī)劃和指導學校科技創(chuàng)新活動。
6、抓好教師的繼續(xù)教育工作，尤其是青年教師的培養(yǎng)工作。制定教師培訓計劃、認定繼教學分。
7、做好教學調(diào)研工作，為教師教學技能的提高提供必要的幫助，為教師評價提供相關(guān)的原始材料。
8、協(xié)助教導處做好學科競賽工作。
9、教科室副主任協(xié)助主任工作。
中學教科室工作職責3
1、定期組織教師學習教育科學研究理論，根據(jù)校長室提出的學校工作規(guī)劃、計劃，草擬學校教育科學研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施，及時總結(jié)。
2、協(xié)助校長做好學校教育科學研究重要課題的規(guī)劃、申報、論證等工作。
3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為學校的'教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供參考。
4、切實抓好校內(nèi)教育科學研究項目的實施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導學校所承擔的國家、省、市、縣課題項目。
5、負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學研究能力。
6、負責辦好�？�，檢查教師教學隨筆，組織教師參加各級各類論文評比并及時做好統(tǒng)計工作。
7、做好教科研成果的統(tǒng)計和獎勵工作。
8、保持與市、縣教科所（室）的聯(lián)系，接受市、縣教科所的業(yè)務(wù)指導，完成市、縣教科所下達的各項任務(wù)。
9、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
中學教科室工作職責4
1、協(xié)助校長，配合教務(wù)處、德育處完成學校教育教學科研任務(wù)，努力提高教育教學科研的效率和成果質(zhì)量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關(guān)的任務(wù)。
2、制定切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。
3、協(xié)同教務(wù)處，管好教師業(yè)務(wù)檔案和考績工作，協(xié)同教務(wù)處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。
4、抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發(fā)展，并及時總結(jié)教學研究和教改方面的.經(jīng)驗。
5、掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。
6、組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質(zhì)和科研能力。
7、負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經(jīng)驗交流，負責校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。
8、建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴要求，壓擔子等方法培養(yǎng)骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。
9、搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。
10、加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。
中學教科室工作職責5
（一）制定全校教育科學研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導全校教育教學改革和教育科研的發(fā)展，總結(jié)學校教育改革經(jīng)驗成果。
�。ǘ閷W校的教育教學改革服務(wù)。選擇上級下達的`招標課題或自選課題進行立項研究，側(cè)重選擇對本地區(qū)教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據(jù)。
�。ㄈ樘岣呓處熕刭|(zhì)和教育質(zhì)量報務(wù)。組織教育法規(guī)和教育理論的學習，指導教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
（四）對本�？蒲姓n題進行篩選、論證：負責指導制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協(xié)助完成本校課題的開題論證，階段評價，結(jié)題鑒定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，并負責向上級推薦立項課題。
�。ㄎ澹┙⒔∪逃芯恐贫�。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學校教師提供咨詢服務(wù)。
�。┛偨Y(jié)推廣教育科研經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會；評選優(yōu)秀教學經(jīng)驗、優(yōu)秀教育科研論文。
（七）制定學校教育科研相關(guān)獎勵方法。
中學教科室工作職責6
教科室是學校教研管理的職能機構(gòu)，協(xié)助校長室具體負責全校的教科研管理工作，其主要職責是：
一、深入學習教育方針政策和教育教學理論，研究教育思想，為學校教育教學的科學管理提供理論支撐。
二、制訂學校教育科研規(guī)劃、學期科研工作計劃、教科研管理規(guī)章制度，逐步建立健全切實有效的'教科研激勵機制。
三、研究教學內(nèi)容、教學方法，根據(jù)學校實際，提出執(zhí)行新課程的教學計劃。
四、貫徹新課程標準，組織多層次多形式的教學研究活動。
五、根據(jù)新課改精神，組織編寫校本教材和補充教材。
六、負責教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收、評獎及全過程管理和督導。
七、立足學校發(fā)展，以教師專業(yè)發(fā)展為核心，做好教師培訓工作，實施“名師工程”和“青藍工程”。
八、建立健全教科研工作檔案，規(guī)范管理。
九、承辦校長室交辦的其他工作。