大學(xué)心理主題班會(huì)策劃方案
上學(xué)的時(shí)候,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)心理主題班會(huì)策劃方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)心理主題班會(huì)策劃方案1
一、活動(dòng)原因:
據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%—30%。而長期以來,心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此,在針對(duì)青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動(dòng),讓心理健康走進(jìn)青少年生活。
二、活動(dòng)的目的:
1、提高青少年的心理素質(zhì),加強(qiáng)青少年的心理承受能力,通過活動(dòng)消除青少年的困惑,讓青少年走出誤區(qū)。
2、感受人與人之間的美好情感,感受生活中的快樂與幸福,從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對(duì)我們的人生。
三、活動(dòng)主題:
心健康,心飛揚(yáng),傳遞親與愛。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月X日
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、游戲天地
、傩疫\(yùn)大抽簽:
游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語言(例如:堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚,而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等),其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽,抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰的卡片上有字樣,然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺參與,而不是為了禮物而抽)。
②算錢游戲:
目的:讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值,要懂得互相尊重和珍惜。
游戲規(guī)則:男生值5毛錢,女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說:“走吖走,走吖走,走到集市買白菜,一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時(shí)候,參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì),組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲,能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
、劢馓祝
目的:使參與者能夠認(rèn)識(shí)到,在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候,只要通過換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題。
游戲規(guī)則:首先所有的參與者分成若干小組(5—10人為最佳),小組成員圍成一個(gè)圈。然后從一個(gè)人開始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握;然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手,按此順序繼續(xù),直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí),所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套,此時(shí)要求大家再不松開手的情況下通過移動(dòng)自己的身體變換自己的位,來解開交錯(cuò)的'套。小組人數(shù)相等的情況下,以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
、芷鸲子螒颍
游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、
“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作,女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者,會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
文章:黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的訪問量。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來,蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以養(yǎng)蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱,養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天,它們決定比賽看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想,蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對(duì)花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng)。在它看來,蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。每過完一個(gè)季度,黑熊就公布每只蜜蜂的工作量;同時(shí),黑熊還設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)勵(lì)訪問量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽,它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜,關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多,釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂:它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng),測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量,并把測量結(jié)果張榜公布。它也設(shè)立了一套獎(jiǎng)勵(lì)制度,重獎(jiǎng)當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。一年過去了,兩只熊查看比賽結(jié)果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
、莼顒(dòng)結(jié)束后,召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”,或是唱一首歌。然后大家一致喊口號(hào)進(jìn)行最后的收尾環(huán)節(jié)。
2、心理沙龍
①心理咨詢:
設(shè)一處心理咨詢處,可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn),以便同學(xué)們咨詢,分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。
、谛睦頊y試:
設(shè)一處心理測試區(qū),事先準(zhǔn)備好測試的題目,內(nèi)容不限(也可以加一些僅供娛樂的測試),大概五、六本,內(nèi)容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來釘成本)。
、坌睦砘(dòng)留言板:
同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼,把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上,然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當(dāng)然最好)。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答,當(dāng)然,有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問題整理好,把精彩的留言收集好,活動(dòng)結(jié)束后貼出來。
、軣⿶老洌
同學(xué)們可以問工作人員要便利貼,匿名寫出自己心中的煩惱,然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。
3、看電影:可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。
大學(xué)心理主題班會(huì)策劃方案2
一、活動(dòng)主題:
關(guān)注“525”,塑造健康你我
二、活動(dòng)背景:
根據(jù)調(diào)查表明,大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題,主要表現(xiàn)在戀愛,人際關(guān)系,時(shí)間管理等方面,這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
三、活動(dòng)目的:
1、在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽郏穗H關(guān)系,時(shí)間管理等方面的困擾;
2、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視;
3、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
五月十五日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
六、活動(dòng)對(duì)象:
制藥1101
七、活動(dòng)流程:
(一)、活動(dòng)前:
借有多媒體的教室
(二)、活動(dòng)中:
第一階段
團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC(大約30分鐘)
第二階段
1、調(diào)查表
2、趣味成語游戲(大約30分鐘)
3、觀看電影《美麗心靈》
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
十、活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:
1、活動(dòng)計(jì)劃問題
事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的`具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前,必須要有計(jì)劃,有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng),避免造成活動(dòng)無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。
2、安全工作分工問題
小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前,對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,明確安全的重要性。
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