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職場(chǎng)定位的實(shí)用技巧與注意點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
職場(chǎng)定位有兩層含義：一、確定自己你是誰(shuí)，你適合做什么工作;二、告訴別人你是誰(shuí)，你擅長(zhǎng)做什么工作。今天小編給大家整理了職場(chǎng)定位的實(shí)用技巧與注意點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)介紹，一起來(lái)看看吧。
職場(chǎng)定位的實(shí)用技巧與注意點(diǎn)
定位準(zhǔn)確，你就會(huì)持久地發(fā)展自己。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因?yàn)槟芰Σ粔�，而是選擇了并不適合自己的工作，很多人并沒(méi)有認(rèn)真的思考一下“我是誰(shuí)”“我適合做什么工作”，也因?yàn)楸惹宄约阂裁�，而無(wú)法體會(huì)如愿以?xún)數(shù)母杏X(jué)。很多的人把時(shí)間追逐不是自己真正適合的工作上，但是隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇會(huì)感覺(jué)后勁不足。準(zhǔn)確地定位，可以獲得更加長(zhǎng)足的發(fā)展。
將自己的定位做準(zhǔn)確，你就會(huì)善用自己的資源。集中精力地發(fā)展，而不是“多元化發(fā)展‘，是職業(yè)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。很多人多年來(lái)涉足很多領(lǐng)域，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，其實(shí)內(nèi)部很虛弱，每一項(xiàng)都沒(méi)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。人們常說(shuō)，“學(xué)MBA吧，大家都在學(xué)”�！俺鰢�(guó)吧，再不出國(guó)就來(lái)不及了”�！白x研究生和博士吧，年齡大了就讀不動(dòng)了”�，F(xiàn)實(shí)已經(jīng)說(shuō)明，MBA，出國(guó)，研究生博士不代表持續(xù)的發(fā)展，投資很多，收益很少，過(guò)于分散精力會(huì)使你失去原有的優(yōu)勢(shì)。
定位準(zhǔn)確，你就會(huì)抵抗外界的干擾，就不會(huì)輕易地放棄。過(guò)去，有的人選擇工作，用現(xiàn)實(shí)的報(bào)酬作為準(zhǔn)則，那里錢(qián)多去哪里。什么時(shí)尚去哪里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭幾年可能在待遇上會(huì)有一些差距，但是后來(lái)錢(qián)的多少差距不大，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天時(shí)尚的過(guò)幾年不時(shí)尚了，從掙錢(qián)容易過(guò)幾年掙錢(qián)不容易。有的人憑借機(jī)遇獲得一個(gè)好職位，但是輕易地放棄了。給自己精確定位，你就會(huì)理性地面對(duì)外界的誘惑。
我們逐漸發(fā)現(xiàn)，職業(yè)中誘惑越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多，如果你不能給自己精確定位，那么你可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有了機(jī)遇看不到，找到的又不是自己適合的;或者找錯(cuò)了大方向，改變起來(lái)很難;或者得到的又輕易失去，走了好多彎路;或者精力分散，失去自己的優(yōu)勢(shì)地位。
如何定位
定位是自我定位和社會(huì)定位兩者的統(tǒng)一，一個(gè)人只有在了解自己和了解職業(yè)的基礎(chǔ)上才能夠給自己做準(zhǔn)確定位。
首先，要了解自己：主要是核心價(jià)值觀、動(dòng)力系統(tǒng)、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷等。方法：可以自我探索，可以請(qǐng)他人做評(píng)價(jià)，可以接住心理測(cè)驗(yàn)——充分的了解自己。
其次，要了解職業(yè)：包括職業(yè)的工作內(nèi)容、知識(shí)要求、技能要求、經(jīng)驗(yàn)要求、性格要求、工作環(huán)境、工作角色等。方法：詢(xún)問(wèn)企業(yè)的專(zhuān)家達(dá)10名以上，參照業(yè)內(nèi)成功人士。
第三，要了解自己和職業(yè)要求的差距，需要仔細(xì)的比較各個(gè)方面要求的差距。你可能會(huì)有很多職業(yè)目標(biāo)，但是每個(gè)目標(biāo)帶給你的好處和弊端不同，你需要根據(jù)自己的特點(diǎn)仔細(xì)地權(quán)衡選擇不同利弊的得失還要根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)條件確定達(dá)到目標(biāo)的案。
第四，你要學(xué)會(huì)怎么去規(guī)劃好自己的工作，你可以嘗試謝謝每天工作日志，將你一整天的工作都記錄下來(lái)。一段時(shí)間后，你可以通過(guò)對(duì)比分析自己在工作中收獲了什么，完成了什么。
最后，你必須要知道自己想要什么。在職場(chǎng)中跳槽是一件很正常的事，但這也會(huì)在人們的心里帶來(lái)一些影響，就是你認(rèn)為再重新去選擇職業(yè)是錯(cuò)誤的選擇。當(dāng)在職場(chǎng)中面臨先就業(yè)還是先擇業(yè)，要清楚知道自己想要什么。只有清楚了自己想要什么，才會(huì)避免成為職場(chǎng)中的雜工。
職場(chǎng)定位不明確的危害
提到專(zhuān)長(zhǎng)，很多人都容易將其與具體的技能聯(lián)系到一起，但事實(shí)上，除了一些技術(shù)類(lèi)崗位對(duì)于專(zhuān)業(yè)技能有明確要求外，職場(chǎng)上很大一部分崗位更側(cè)重求職者的個(gè)人品質(zhì)與性格。如果員工吃苦耐勞、注重團(tuán)隊(duì)合作，那么同樣能夠在求職或跳槽中受到用人單位的青睞。
“你擅長(zhǎng)什么?”“對(duì)哪個(gè)領(lǐng)域比較感興趣?”聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，你的腦海中能否迅速給出答案?近日一項(xiàng)調(diào)查中，近五成被調(diào)查者對(duì)于這些問(wèn)題的回答都是“不知道”、“不清楚”，而隨后的調(diào)查也顯示，這部分對(duì)于個(gè)人能力和發(fā)展方向沒(méi)有清晰認(rèn)知的人多為職場(chǎng)“閃跳族”，有的甚至工作了五年依舊如玻璃瓶中的蒼蠅一般 “有前途沒(méi)出路”。
什么都不會(huì)，想跳槽也找不到下家
在南京市某家私企做行政專(zhuān)員的陳欣正處在職業(yè)發(fā)展的迷茫期，雖說(shuō)工作已經(jīng)近四年，期間也換過(guò)好幾份工作，但是陳欣卻始終難以稱(chēng)心，不是對(duì)薪資不滿意便是工作內(nèi)容令她感到乏味，每份工作僅做一年便到了頭。眼下這份行政專(zhuān)員的工作也干了大半年，工作的厭倦感再度向她襲來(lái)。只是這一次，陳欣有了更多的糾結(jié)。
“雖說(shuō)我做過(guò)策劃、當(dāng)過(guò)行政，但其實(shí)每份工作我都做得不算出色，而且對(duì)于這些工作我早已疲倦，再跳槽我也不想選擇同樣性質(zhì)的崗位，可現(xiàn)在但凡能有好發(fā)展的公司無(wú)一不要求具備出色專(zhuān)業(yè)技能、具備2年以上相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，這些條件我都達(dá)不到，如今想跳槽都不知道能往哪里走�！�
缺乏優(yōu)勢(shì) 都是定位模糊惹的禍
為什么會(huì)有近五成員工對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)不甚清楚呢?
這主要還是由個(gè)人階段性目標(biāo)模糊造成的。很多求職者一方面撒大網(wǎng)海投簡(jiǎn)歷，一方面又對(duì)自己要找什么樣的工作沒(méi)有清晰的概念，只要有工作選擇了他，他就先去嘗試。但在這過(guò)程中，他們往往會(huì)忽略，如果自身無(wú)明確求職方向，那么個(gè)人的潛在技能優(yōu)勢(shì)可能會(huì)被不適合的崗位埋沒(méi)，在一份‘勉強(qiáng)干干’的工作中，員工很難形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，久而久之便會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭倦。
案例中的陳欣就是因?yàn)檫@個(gè)原因才會(huì)對(duì)工作內(nèi)容輕易產(chǎn)生倦態(tài)，繼而頻繁跳槽。
找準(zhǔn)方向 專(zhuān)注地做好一件事
“如果一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域工作，技能、經(jīng)驗(yàn)等累積達(dá)10000個(gè)小時(shí)，那么他便可稱(chēng)為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家了�！眰�(gè)人職業(yè)發(fā)展的規(guī)律，即在確定的方向上進(jìn)行長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和磨練，自然會(huì)形成自身的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。當(dāng)然，能堅(jiān)持10000個(gè)小時(shí)，這份工作必定也得是自己感興趣的，不然難以有強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
對(duì)于如何找到個(gè)人發(fā)展方向的問(wèn)題，應(yīng)該從現(xiàn)在起，對(duì)自身綜合特點(diǎn)做一個(gè)全面的審視，明確自己的興趣，要同時(shí)對(duì)個(gè)人“專(zhuān)業(yè)技能”以及“通用技能”進(jìn)行綜合分析�！熬幊�、機(jī)械、寫(xiě)作、策劃等都屬于專(zhuān)業(yè)技能，如果你具備這方面的能力或知識(shí)，可以考慮從事與之相關(guān)的行業(yè);而開(kāi)朗的性格、喜歡與人交流或是耐心細(xì)心等特質(zhì)則屬于通用技能，在專(zhuān)業(yè)技能上有所欠缺的職場(chǎng)人不妨從通用技能上來(lái)挖掘自身的特長(zhǎng)。在求職過(guò)程中，通用技能同樣也能發(fā)揮作用，幫助你進(jìn)行職業(yè)定位�！�
當(dāng)明確了自己的職業(yè)定位后，接下來(lái)要做的就是給自己做一個(gè)中長(zhǎng)期的規(guī)劃。找到你認(rèn)為最有價(jià)值的，并且有足夠發(fā)展空間的一個(gè)職業(yè)，專(zhuān)注地完成工作中的每一個(gè)要求，半年之后再問(wèn)自己的專(zhuān)長(zhǎng)，你便會(huì)有更加清晰準(zhǔn)確的答案了。
大學(xué)新生的職場(chǎng)定位方法
確定職業(yè)方向
說(shuō)起職業(yè)規(guī)劃，首先得聯(lián)系到專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們?cè)谶x擇專(zhuān)業(yè)時(shí)都必須對(duì)所選專(zhuān)業(yè)有明晰的認(rèn)識(shí)，這是對(duì)自己未來(lái)所要從事的職業(yè)的初始判斷。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以下兩點(diǎn)：
1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的就業(yè)前景和發(fā)展前景;
2、所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否符合自己的興趣。
明晰了專(zhuān)業(yè)和興趣還是不夠的。有人說(shuō)人生就是漂浮在海上的一條船，而自己就是船長(zhǎng)兼舵手，如果把對(duì)方向，摸清暗礁、風(fēng)向、浪高，就肯定能夠乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆千里。在對(duì)未來(lái)有了一個(gè)大致的方向后，最好能對(duì)所要從事的職業(yè)再進(jìn)行一個(gè)細(xì)分。
同學(xué)們?cè)趯?duì)專(zhuān)業(yè)有了明晰的認(rèn)識(shí)后再結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)選定要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，這樣才能正確地把握自己的職業(yè)方向。如果能夠清晰明確地認(rèn)識(shí)自己所期望的職業(yè)，那么大學(xué)的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑將更有目的性。
職業(yè)規(guī)劃的四大要素
所謂職業(yè)規(guī)劃，求職是目的，規(guī)劃則是打開(kāi)成功大門(mén)的那把鑰匙。我在前面已經(jīng)闡述了規(guī)劃的前提，即職業(yè)方向，現(xiàn)在我要具體談一下規(guī)劃的要素。一個(gè)完備、合理的規(guī)劃對(duì)同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的效用。
合理的職業(yè)規(guī)劃，包括全面的職業(yè)認(rèn)識(shí)、認(rèn)真的自我剖析、合理的長(zhǎng)短期計(jì)劃和完備的職業(yè)規(guī)劃書(shū)四個(gè)要素。
要素一：
全面的職業(yè)認(rèn)識(shí)。確定了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，對(duì)這個(gè)職業(yè)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，才能讓大學(xué)生涯更不盲目。
要素二：
認(rèn)真的自我剖析。“知彼”了更需“知己”，才能“百戰(zhàn)百勝”。這就要求對(duì)自我有一個(gè)認(rèn)真的剖析、判斷。
要素三：
合理的長(zhǎng)短期計(jì)劃。針對(duì)自己的職業(yè)訴求，對(duì)三年的大學(xué)生涯做合理的長(zhǎng)短期計(jì)劃，可以讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充實(shí)而不乏動(dòng)力。計(jì)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是一定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不失靈活。
要素四：
完備的職業(yè)規(guī)劃書(shū)。這其實(shí)是對(duì)職業(yè)規(guī)劃的書(shū)面化呈現(xiàn)。寫(xiě)在紙上的東西往往比記在腦海里的東西來(lái)得深刻，完備的職業(yè)規(guī)劃書(shū)不僅能給大學(xué)生一個(gè)宏觀的職業(yè)規(guī)劃呈現(xiàn)，更能起到一種鞭策作用。
一個(gè)完備的職業(yè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)該包括以下五個(gè)部分：
1、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)
2、對(duì)自我的剖析
3、對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
4、對(duì)職業(yè)方向的探索
5、確定目標(biāo)制定計(jì)劃
職業(yè)定位的含義分為兩層：
一、確定自己你是誰(shuí)，你適合做什么工作；
二、告訴別人你是誰(shuí)，你擅長(zhǎng)做什么工作。
因此，在進(jìn)入職場(chǎng)之際，我們就必須先深入的了解下自己，以自身個(gè)性和愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)自己進(jìn)行一系列的職業(yè)規(guī)劃。首先，從大的方向出發(fā)，我們要為自己確定好一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)，并以此目標(biāo)為核心，通過(guò)日常工作中的不斷努力和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和人生定位。
其次，在日常的工作當(dāng)中，我們還需要對(duì)自身進(jìn)行以下調(diào)整：
（一）熱愛(ài)自己的職業(yè)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)正確處理好自己的每一項(xiàng)工作；
�。ǘ┌l(fā)現(xiàn)自己的不足，面對(duì)問(wèn)題要以正面的態(tài)度積極對(duì)待，不逃避、不推脫、自我反省，找出問(wèn)題的根源，如果下次遇到同樣的狀況，堅(jiān)決避免同樣的問(wèn)題再次出現(xiàn)；
（三）科學(xué)的時(shí)間管理，權(quán)衡工作中各種事情的優(yōu)先順序，分清楚輕重緩急，合理的掌控自己的工作安排；
�。ㄋ模┓e極改善人際關(guān)系，加強(qiáng)與上級(jí)及同事之間的溝通；
�。ㄎ澹┳晕夷芰Φ奶嵘�，對(duì)實(shí)際工作中自己的弱項(xiàng)，要積極的去了解、掌握狀況，通過(guò)自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑提升自身的工作能力。
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