【精選】方案策劃合集4篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：山東三川集團(tuán)“慶五一，大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng) 二、活動(dòng)目的：在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能，大家一起來(lái)參與，豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：山東三川集團(tuán)2樓會(huì)議室
五、參加人員：山東三川集團(tuán)全體員工
六、主持人：XX和XX
七、注意事項(xiàng)：
1.注意時(shí)間安排，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，靈活掌握節(jié)奏; 2.遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛; 3.在活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持適度原則，要活潑但不失莊重;4.活動(dòng)分為集體游戲類和個(gè)人表演類，希望大家積極報(bào)名，共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類每個(gè)部門至少提供2個(gè)節(jié)目，根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。
八、活動(dòng)流程：
1.主持人介紹活動(dòng)的基本情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭; 2.領(lǐng)導(dǎo)致辭; 3.娛樂(lè)互動(dòng);
熱場(chǎng)游戲：現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條，在其中一張上寫上在哪里，另一張寫上在干什么，收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條，然后把自己抽到的內(nèi)容，以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來(lái)，大家可以隨便寫。
(1)游戲類：
大力神(扳手腕)：找張桌子當(dāng)擂臺(tái)，一人做擂主，接收其他人的挑戰(zhàn)，進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手，只要保持10秒不被扳倒就算贏，而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話，也可以代替原來(lái)的擂主，由此類推。
知識(shí)問(wèn)答：根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況，設(shè)定題目，考察大家對(duì)我們公司的了解程度，有利于員工更詳細(xì)全面的.了解我們公司，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
(2)表演類：
自由K歌：只要想唱，就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉，人人參與，氛圍活躍。
自由發(fā)揮：參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打臺(tái)球
(3)我們都是一家人，交流溝通：
由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作，彼此交流的機(jī)會(huì)較少，以本次活動(dòng)為契機(jī)，員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題，對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議，談一下自己的想法，此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信，調(diào)動(dòng)員工工作的積極性，更好地建設(shè)三川集團(tuán)!
4.總結(jié)評(píng)優(yōu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié);
(2)主持人根據(jù)評(píng)比表現(xiàn)和記錄，宣布評(píng)比結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。
方案策劃 篇2
一、課程背景
20xx年，全國(guó)進(jìn)一步掀起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)熱潮，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。成都市紅牌樓小學(xué)在90年的辦學(xué)歷史中對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承教育一直尤為重視，學(xué)校先后形成養(yǎng)成教育、禮儀教育、國(guó)學(xué)教育辦學(xué)特色。20xx年9月開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)校以“父母教會(huì)我”為主題，第一次引入“家風(fēng)”教育元素，在德育校本課程中以“孝”為核心，通過(guò)以父母為榜樣的代際教育，在兩代人間表達(dá)和傳承“孝心、禮儀”等中華傳統(tǒng)美德。學(xué)生通過(guò)對(duì)“孝”的學(xué)習(xí)，更了解了父母，父母通過(guò)對(duì)“孝”的學(xué)習(xí)，反思言傳身教對(duì)孩子的影響。在傳承中華美德中拉近兩代人之間距離，對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹(shù)人”的核心價(jià)值觀教育。
二、課程目標(biāo)
（一）通過(guò)收集資料、親身調(diào)查實(shí)踐和學(xué)習(xí)研究，了解中華文化中“孝”的知識(shí)，認(rèn)識(shí)“孝”文化在傳承優(yōu)秀民族文化進(jìn)程中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。
�。ǘ┕膭�(lì)孩子和家長(zhǎng)一起成為課堂主角。通過(guò)親身參與朗誦、表演、繪畫、講·故事等課堂實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌、堅(jiān)強(qiáng)勇敢等的良好行為習(xí)慣和生活品質(zhì)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)孩子與父母之間的了解和溝通，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“孝”等中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)走入不同家庭進(jìn)行訪問(wèn)、調(diào)查，與同學(xué)們一起分享行孝故事，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生融入集體的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
三、課程對(duì)象
學(xué)校五、六年級(jí)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。
四、課程實(shí)施
（一）第一階段：6課時(shí)
第一課時(shí)為課堂指導(dǎo)：明確主題，制定計(jì)劃。
目標(biāo)：
1.學(xué)生和父母了解活動(dòng)主題以及“百善孝為先”的含義，能夠根據(jù)活動(dòng)主題分組制定出計(jì)劃。
2.父母參與小組活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程，一起討論收集有關(guān)“孝”的資料的方法與途徑。
活動(dòng)：
1.教師先了解學(xué)生對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)程度，包括“孝”字的起源和含義等，詢問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)“孝”有哪些親身實(shí)踐，進(jìn)行羅列。
2.圍繞中華傳統(tǒng)美德“孝”展開(kāi)討論，什幺是“孝”？中國(guó)為什幺有“行孝”的傳統(tǒng)美德？代表人物有哪些？你和父母之間有哪些小故事，你從父母身上學(xué)到了什幺優(yōu)秀品質(zhì)？讓學(xué)生根據(jù)自己的`興趣選擇其中一個(gè)話題作為調(diào)查研究?jī)?nèi)容。
3.和父母一起確定研究小組的人員和分工，制定研究計(jì)劃。
第二至六課時(shí)為課外實(shí)踐：父母、孩子根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
目標(biāo)：
1.學(xué)生以小組為單位，能夠根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)、家庭、圖書館等，通過(guò)各種途徑收集關(guān)于“孝”的資料、故事、照片等。
2.能夠充分發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作能力，在父母協(xié)助下靈活調(diào)整研究方法步驟，修改研究計(jì)劃，更好達(dá)成研究目標(biāo)。
3.懂得取舍團(tuán)隊(duì)成員、老師和父母的建議，確定成果匯報(bào)形式和內(nèi)容。
活動(dòng)：
1.學(xué)生小組或?qū)W生個(gè)體通過(guò)查閱資料、找家長(zhǎng)訪談、整理照片，寫文章等方式，充分利用課外時(shí)間針對(duì)“孝”開(kāi)展調(diào)查和資料收集整理，教師在此過(guò)程中對(duì)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程密切關(guān)注，調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極性，指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料或者成果進(jìn)行及時(shí)交流，指導(dǎo)學(xué)生的節(jié)目編排，形成調(diào)查研究報(bào)告。
2.家長(zhǎng)參與到各組的成果匯報(bào)節(jié)目籌備中，老師關(guān)注家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中的參與度，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起討論節(jié)目編排。
�。ǘ┑诙A段：共4課時(shí)
第七課時(shí)為課堂指導(dǎo)：交流調(diào)查結(jié)果，分享整合資料，成果匯報(bào)以及節(jié)目展示。
目標(biāo)：
1.學(xué)生小組交流調(diào)查資料，接受其他組的質(zhì)疑和建議并進(jìn)行修改，最終形成個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。
2.推選出精品故事、照片、小報(bào)、PPT和節(jié)目進(jìn)行成果匯報(bào)。
活動(dòng)：
1.教師引導(dǎo)學(xué)生小組進(jìn)行調(diào)查結(jié)果匯報(bào)活動(dòng)，可以讓小組學(xué)生展示自己調(diào)查的照片、故事、PPT等資料，各小組交換文章、照片、資料，進(jìn)行互學(xué)互評(píng)，同時(shí)接受其他同學(xué)的詢問(wèn)和質(zhì)疑，幫助學(xué)生小組對(duì)研究報(bào)告進(jìn)行完善。
2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的資料和自身經(jīng)歷與感受，形成個(gè)人對(duì)“孝”和中華傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)。制定“父母教會(huì)我”個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。制定并實(shí)施“家庭閱讀活動(dòng)”、“我是家庭的主人”、“家庭特色展示”等系列活動(dòng)。
3.推選出2—3個(gè)精品節(jié)目準(zhǔn)備表演。
第八至十課時(shí)為課外實(shí)踐：父母與學(xué)生一起進(jìn)行成果匯報(bào)和節(jié)目展示。
目標(biāo)：
通過(guò)各種藝術(shù)表現(xiàn)形式對(duì)研究活動(dòng)成果進(jìn)行匯報(bào)。既是一次總結(jié)性的匯報(bào)，同時(shí)也為學(xué)生及學(xué)生家庭能更好的理解傳承中華美德拉開(kāi)帷幕。
活動(dòng)：
1.學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和不同的才藝表現(xiàn)選擇成果匯報(bào)形式：可以是詩(shī)歌朗誦、講故事表演、或舞蹈表演等形式，也可以是以美術(shù)作品、收集到的照片、典型歷史人物或者PPT制作進(jìn)行展示。
2.以家庭為單位，展示家庭特色，以真實(shí)故事詮釋對(duì)“孝”的理解。
方案策劃 篇3
為了豐富業(yè)主們的生活，增強(qiáng)身體素質(zhì)，營(yíng)造歡樂(lè)的生活氛圍，經(jīng)研究，定于20xx年3月12日下午舉行業(yè)主跳繩、踢毽子、一分鐘拍皮球比賽，（如有天氣原因，將另行通知）希望各位業(yè)主積極報(bào)名參加活動(dòng)。
一.組別：分為二組 幾個(gè)人一組，或者幾戶一組
二.比賽規(guī)則
1.跳繩
�、�.每組 5男 5 女參加比賽。
�、�.一人持繩，跳繩 1 分鐘，以計(jì)算跳繩次數(shù)為成績(jī)。若在比賽過(guò)程失誤，隊(duì)員可繼續(xù)再跳，由 1 分鐘累計(jì)總個(gè)數(shù)作為個(gè)人成績(jī)。如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時(shí)一分鐘決定名次。
2.踢毽子
①.每組 5男 5 女參加比賽。
�、�.比賽限時(shí) 1 分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)毽子落地后可以撿起繼續(xù)。 1 分鐘內(nèi)有效踢毽的個(gè)數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時(shí)一分鐘決定名次。
3、拍皮球
�、�.每組 5 男 5 女參加比賽
比賽限時(shí) 1 分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效拍皮球數(shù)和投籃的.個(gè)數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。 如果出現(xiàn)次數(shù)相同，加時(shí)一分鐘決定名次。
4、名次
跳繩：取前 8 名，一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。
踢毽子：取 12 名，一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 4 名，三等獎(jiǎng) 6 名。
拍皮球：各取 9 名，一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng) 3 名，三等獎(jiǎng) 4 名。
三.計(jì)分
1.每次二名選手同時(shí)進(jìn)行，兩名裁判計(jì)一名選手。
2.裁判長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄選手成績(jī)。
四.說(shuō)明
1.比賽一次完成，不分輪次。
2.參賽人員要自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判指揮； 在比賽過(guò)程中， 出現(xiàn)爭(zhēng)議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3.請(qǐng)參賽隊(duì)員著輕便服裝、鞋子合適。
五.裁判組
裁判長(zhǎng)：水強(qiáng)
裁判員：鄭培仁 楊光 郝德道 尚建忠 劉恒元 宋建軍 水精彬
六．后勤組
張興華 楊利影 趙新華
七．?dāng)z影
呂素霞
方案策劃 篇4
時(shí)間：上午9：00——11：00（已定）
地點(diǎn)：特殊學(xué)校內(nèi)（已定）
主辦單位：
協(xié)辦單位：各大企業(yè)（已定）
特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。愛(ài)心企業(yè)負(fù)責(zé)人和社會(huì)各界愛(ài)心人士（已定）
活動(dòng)準(zhǔn)備工作分工：
*學(xué)校主要負(fù)責(zé)：
1、晚會(huì)節(jié)目安排
2、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓 （已定）
*市客家人義工團(tuán)主要負(fù)責(zé)：
1、晚會(huì)安保。（10個(gè)男義工）活動(dòng)人員引導(dǎo)（6個(gè)義工）和簽到（2個(gè)義工）禮儀（2個(gè)）
2、活動(dòng)的協(xié)調(diào)
3、尋找活動(dòng)贊助商（已定）
*公司主要負(fù)責(zé)：舞臺(tái)設(shè)備的費(fèi)用（大約元———元）
活動(dòng)物質(zhì)：
活動(dòng)用水50件（明陽(yáng)仙泉水廠贊助）
3個(gè)展板（特殊學(xué)校負(fù)責(zé)）
活動(dòng)桌子10張 凳子50張（學(xué)校提供）
活動(dòng)舞臺(tái)背景橫幅1條（由活動(dòng)贊助商贊助，義工團(tuán)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)）
活動(dòng)宣傳由梅州市電視臺(tái)新聞欄目報(bào)道（已定）
晚會(huì)節(jié)目安排：
梅州市特殊學(xué)校準(zhǔn)備6個(gè)節(jié)目，梅州市客家人義工團(tuán)準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。（已定）
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