【必備】方案策劃模板集合七篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 第十屆科技文化藝術(shù)節(jié)之 增城圖書(shū)館活動(dòng)策劃書(shū)
主辦單位：共青團(tuán)廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院委員會(huì) 承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會(huì)
策劃書(shū)基本信息
協(xié)會(huì)名稱(chēng)：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會(huì)
活動(dòng)名稱(chēng)：
編寫(xiě)部門(mén)：
編寫(xiě)日期：
前言 活動(dòng)流程安排 部門(mén)工作安排 活動(dòng)規(guī)則 注意事項(xiàng) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 特發(fā)應(yīng)急方案 附言 附：負(fù)責(zé)人一覽表
一. 前言
1. 活動(dòng)主題
從身邊做起,關(guān)愛(ài)“精神家園”
2. 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高參與活動(dòng)成員們的組織與合作能力，增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓更多的人了解圖書(shū)館并更好地利用其資源。
3. 活動(dòng)地點(diǎn)
增城圖書(shū)館
4. 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天
5. 參與對(duì)象
讀者協(xié)會(huì)會(huì)員
6. 主辦單位
共青團(tuán)廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院委員會(huì)
7. 協(xié)辦單位
廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會(huì)
二．活動(dòng)流程安排
1. 組織會(huì)員乘坐大潤(rùn)發(fā)免費(fèi)班車(chē)有秩序地到達(dá)增城圖書(shū)館，揭開(kāi)活
動(dòng)序幕，開(kāi)展活動(dòng)。
2．組織部干部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，分別開(kāi)展工作，協(xié)會(huì)各部門(mén)成員完成所分配的工作任務(wù)。
3．活動(dòng)結(jié)束后，組織部維持秩序確保參加活動(dòng)者安全離開(kāi)圖書(shū)館，并詳細(xì)登記每一個(gè)參與者的工作評(píng)價(jià)，配合圖書(shū)館完成善后工作。
后期（5月25日到5月26日）
秘書(shū)部
S1 聯(lián)系會(huì)員，安排行程，收集會(huì)員的活動(dòng)感想。
S2整理活動(dòng)過(guò)程中獲得的資料，將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會(huì)微博，供大家欣賞評(píng)論，并寫(xiě)新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門(mén)。
三．部門(mén)工作安排
四．活動(dòng)規(guī)則
五．注意事項(xiàng)
1. 確定參加活動(dòng)人數(shù)，確保進(jìn)館出館人數(shù)的一致；
2. 禁止在圖書(shū)館內(nèi)喧嘩, 保持館內(nèi)清潔；
3. 圖書(shū)館活動(dòng)進(jìn)行中，須小心對(duì)待藏書(shū)，不損壞館內(nèi)設(shè)施； 4. 一切以配合圖書(shū)館工作為主。
六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七．特發(fā)應(yīng)急方案
情況一：活動(dòng)中出現(xiàn)人員走失，物品丟失
方案：組織干部，找尋丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動(dòng)照常進(jìn)行（干
方案策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景:為了活躍校園文化氛圍，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，彰顯我校女生風(fēng)采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長(zhǎng)，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起放飛。“婦女節(jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生們，增進(jìn)男女生交流的主旨，加強(qiáng)女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質(zhì)，不斷突破、創(chuàng)新，力求挖掘出新的亮點(diǎn)，為校園注入動(dòng)感的新鮮活力，特此舉辦此活動(dòng)。讓女生成為學(xué)生活動(dòng)中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
二、 活動(dòng)參加部門(mén):本次活動(dòng)由我系及物理系學(xué)生會(huì)女生部負(fù)責(zé)策劃工作，另外同時(shí)需要宣傳部、文娛部、其他各部協(xié)助。
三、 活動(dòng)時(shí)間:本次“婦女節(jié)”將于3月8日或3月7日舉行 。
四、活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)日開(kāi)幕式;“ 感恩送祝�！被顒�(dòng);
“靚麗動(dòng)人”美容化妝講座;有關(guān)成才教育的電影播放。
五、 前期準(zhǔn)備:人員召集;
場(chǎng)地準(zhǔn)備;物件準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)流程：
活動(dòng)宣傳:以書(shū)面方式向各個(gè)班級(jí)介紹三八節(jié)的由來(lái)�；顒�(dòng)內(nèi)容及節(jié)日安排;
關(guān)于女生一些問(wèn)題的交流會(huì)
主持人引出話(huà)題，對(duì)相關(guān)觀(guān)點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行探討。
主持人就同學(xué)的討提出問(wèn)題，請(qǐng)其他人說(shuō)說(shuō)她們的觀(guān)點(diǎn)和看法。
“感恩送祝�！被顒�(dòng)
時(shí)間:3月8日
內(nèi)容:在活動(dòng)當(dāng)天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
美容化妝講座[我部已經(jīng)聯(lián)系到化妝方面的人，人家讓昨天回話(huà)，因?yàn)槿藦恼憬瓉?lái)]
時(shí)間:3月8日下午
內(nèi)容:一些日常保護(hù)皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識(shí);還有我們?nèi)绾尾拍苁棺约旱念^發(fā)看起來(lái)滑亮有光澤，以及一些常用的防脫發(fā)小常識(shí)，如何打理、我們的頭發(fā);我們生活中的一些社交禮儀
教育電影播放:時(shí)間:3月8日晚上 名稱(chēng):待定 地點(diǎn):待定
七、活動(dòng)安排:
我系負(fù)責(zé):策劃 拍攝 簽字板 場(chǎng)地清理 化妝師邀請(qǐng) 心理老師邀請(qǐng)
物理系負(fù)責(zé):教室申請(qǐng) 場(chǎng)地布置 海報(bào) ppt 服務(wù)性工作[給老師或其它系部長(zhǎng)倒水]
主持人、老師代表、紀(jì)律維持人員各系派一人
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:xx元
方案策劃 篇3
設(shè)計(jì)意圖
活動(dòng)前期思考：對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，他們都知道3月8日是媽媽、阿姨、奶奶、外婆等婦女們的節(jié)日，也會(huì)送上一朵花、一句祝福的話(huà)算表達(dá)自己的心意，但這似乎過(guò)于簡(jiǎn)單，也僅僅只是流于一種形式。大班的幼兒在數(shù)方面已初步掌握了10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的能力;有一定的分類(lèi)意識(shí);對(duì)錢(qián)幣有了初淺的認(rèn)識(shí)。且大班幼兒也有了一定獨(dú)立協(xié)商能力和解決問(wèn)題能力�；谝陨系奶攸c(diǎn)，讓大班的幼兒去超市為媽媽、奶奶們選購(gòu)她們心儀的禮物，表達(dá)自己的愛(ài)和感激。同時(shí)，在這一購(gòu)物活動(dòng)中增強(qiáng)了幼兒對(duì)錢(qián)幣的認(rèn)知運(yùn)用能力，又讓每一個(gè)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極地運(yùn)用自己的心智去探索自己的發(fā)現(xiàn)，發(fā)展他們的思維能力，促進(jìn)其智力、情感、態(tài)度的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)意為媽媽、奶奶選購(gòu)禮物，表達(dá)對(duì)媽媽、奶奶的祝賀。
2、會(huì)合理安排錢(qián)幣，嘗試10以?xún)?nèi)的連加計(jì)算。
3、懂得遵守超市中的一些社會(huì)性規(guī)則。
重點(diǎn)：會(huì)合理地為媽媽、奶奶選購(gòu)她們心儀的'禮物。
難點(diǎn)：會(huì)合理安排和使用錢(qián)幣，嘗試10以?xún)?nèi)的連加計(jì)算。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。(如：如何看商品價(jià)格、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及價(jià)錢(qián)的合計(jì)等) 。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表、10元人民幣、購(gòu)物袋。
活動(dòng)過(guò)程
一、購(gòu)物前準(zhǔn)備
1、明天就是誰(shuí)的節(jié)日?你準(zhǔn)備買(mǎi)什么禮物送媽媽或奶奶?
2、幼兒相互交流“媽媽、奶奶最需要的物品調(diào)查表”。
3、去超市購(gòu)物前需要注意些什么呢?
二、幼兒選購(gòu)禮物
1、確定自己要購(gòu)買(mǎi)的禮物。
2、尋找禮物位置：可自己結(jié)伴尋找或咨詢(xún)營(yíng)業(yè)員。
3、注意事項(xiàng)：
(1)購(gòu)買(mǎi)10元人民幣以?xún)?nèi)的禮物。
(2)可以購(gòu)買(mǎi)多樣禮物，但需事先計(jì)算一下總價(jià)不超過(guò)10元。
4、付款：拿好自己挑選好的禮物，到柜臺(tái)處付款，并將禮物放入自己所帶的購(gòu)物袋中。
三、交流討論
1、剛剛你在超市購(gòu)買(mǎi)了什么禮物給媽媽?買(mǎi)了幾樣禮物?花了多少錢(qián)?
2、還剩多少錢(qián)?你打算怎么辦?
3、送禮物給媽媽的時(shí)候，你想向媽媽說(shuō)什么?
四、延伸活動(dòng)
送禮物給媽媽表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
方案策劃 篇4
活動(dòng)目的：
貫徹我校“快樂(lè)五一”的教育理念，豐富教職工的文化生活，增進(jìn)教職工的身心健康，構(gòu)建和諧快樂(lè)的校園。
活動(dòng)時(shí)間：
五一前夕
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校塑膠操場(chǎng)
活動(dòng)內(nèi)容：
乒乓球比賽、跳繩比賽、踢毽比賽、定點(diǎn)投籃比賽、跳棋比賽、象棋比賽、五子棋比賽。
比賽規(guī)則：
一、乒乓球比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
分男子組和女子組，均采用分組淘汰制，3局2勝（每局11球）。
二、跳繩比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
限時(shí)一分鐘，比誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多。
三、踢毽比賽（負(fù)責(zé)人：裁判：）
限時(shí)一分鐘，比誰(shuí)踢的個(gè)數(shù)多。
四、定點(diǎn)投籃比賽（負(fù)責(zé)人：馮裁判：）
每人投十次，以投中次數(shù)計(jì)算成績(jī)。
五、跳棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
三人一盤(pán)棋，最先到達(dá)的勝出。
六、象棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
采用分組淘汰制
七、五子棋比賽（負(fù)責(zé)人：）
采用分組淘汰制
說(shuō)明：比賽細(xì)則將根據(jù)報(bào)名情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一、每個(gè)項(xiàng)目均有50％的獲獎(jiǎng)率。
二、根據(jù)獲獎(jiǎng)人的比賽成績(jī)劃分為三個(gè)等級(jí)，一等獎(jiǎng)獲一桶色拉油，二等獎(jiǎng)獲一箱酸酸乳，三等獎(jiǎng)獲一包大袋洗衣粉。
活動(dòng)要求：
希望全校教職工以一顆平常心對(duì)待這次活動(dòng)，踴躍報(bào)名，卸下包袱，輕裝上陣。每個(gè)人必須參加一項(xiàng)比賽，而且由于時(shí)間有限，也只能參加一項(xiàng)比賽。讓我們?cè)谖逡婚L(zhǎng)假來(lái)臨之際，張開(kāi)雙臂，盡情擁抱快樂(lè)吧！
方案策劃 篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備
圖書(shū)、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書(shū)1本。
2、知識(shí)準(zhǔn)備
幼兒已學(xué)過(guò)兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程。
活動(dòng)目標(biāo)
能安靜地看圖書(shū)，服從圖書(shū)管理人員的安排。
會(huì)根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒制作圖書(shū)圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)過(guò)程
一、組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)室的環(huán)境布置。
二、請(qǐng)幼兒說(shuō)出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書(shū)、修補(bǔ)圖書(shū)、制作圖書(shū)等。
三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。
四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書(shū)《什么人呀忙又忙》。
1、講解制作的活動(dòng)方法：
復(fù)習(xí)兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。
2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書(shū)的興趣，介紹制作的方法：
（1）師：“如何制作這樣一本圖書(shū)呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過(guò)程中可以供大家參考。
�。�2）師：“下面誰(shuí)來(lái)講講制作圖書(shū)的方法，請(qǐng)我們的小朋友仔細(xì)聽(tīng)噢！”
�。�3）教師小結(jié)制作步驟：選擇畫(huà)畫(huà)——剪貼——裝訂成冊(cè)——交換閱讀。
“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫(huà)下來(lái)，然后請(qǐng)小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們?cè)诿Φ氖虑橛脠D畫(huà)畫(huà)出來(lái)，接下來(lái)把你剛才畫(huà)的圖畫(huà)都剪下來(lái)貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書(shū)《什么人呀忙又忙》。最后請(qǐng)你們欣賞自己制作的圖書(shū)，也可以跟別人交換著來(lái)欣賞圖書(shū)�！�
五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導(dǎo)。
七、講評(píng)：
1、選幾個(gè)做得好的圖書(shū)的幼兒上臺(tái)，將自己的圖書(shū)講給大家聽(tīng)。
2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”
八、幼兒收拾圖書(shū)室回教室。
方案策劃 篇6
服務(wù)品牌基本構(gòu)成
1、服務(wù)質(zhì)量
就服務(wù)內(nèi)容而言，包括服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)方式、服務(wù)承諾等諸多方面，共同構(gòu)成了服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)有一點(diǎn)，這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須以客戶(hù)為中心，而不是以企業(yè)為中心。服務(wù)質(zhì)量構(gòu)成了服務(wù)品牌的核心，正如產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于產(chǎn)品品牌的意義一樣，因此必須通過(guò)把服務(wù)具體化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，以獲得穩(wěn)定的服務(wù)質(zhì)量。
2、服務(wù)模式
服務(wù)模式包括經(jīng)營(yíng)模式（如外包、特許、自主等服務(wù)擴(kuò)張模式）、管理模式等方面，服務(wù)模式與服務(wù)反應(yīng)速度、服務(wù)規(guī)模共同構(gòu)成服務(wù)的三大核心競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)。通過(guò)服務(wù)模式可以穩(wěn)定服務(wù)運(yùn)營(yíng)質(zhì)量（包括服務(wù)質(zhì)量、抗風(fēng)險(xiǎn)能力、持續(xù)經(jīng)營(yíng)能力等）方面的穩(wěn)定性，使企業(yè)不會(huì)因組織機(jī)構(gòu)變革、服務(wù)人員崗位調(diào)整、流失等因素而影響到服務(wù)運(yùn)營(yíng)，尤其是服務(wù)質(zhì)量，而品牌就是標(biāo)志一種優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，也有利于保證服務(wù)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
3、服務(wù)技術(shù)
服務(wù)的技術(shù)含量是決定服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵要素之一，同時(shí)通過(guò)不斷創(chuàng)新服務(wù)技術(shù)可使企業(yè)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)�！癐BM就是服務(wù)”，為什么IBM服務(wù)為全世界所稱(chēng)道？就是因?yàn)槠鋼碛歇?dú)異的服務(wù)技術(shù)，IBM全球服務(wù)部不僅可為客戶(hù)提供基于軟硬件維護(hù)和零配件更換的售后服務(wù)，更重要的還能提供諸如獨(dú)立咨詢(xún)顧問(wèn)、業(yè)務(wù)流程與技術(shù)流程整合服務(wù)、專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)集成、人力培訓(xùn)、運(yùn)維服務(wù)等信息技術(shù)和管理咨詢(xún)服務(wù)，從而滿(mǎn)足客戶(hù)日益復(fù)雜和個(gè)性化的需求，然而這是很多企業(yè)都不具備的技術(shù)能力。
4、服務(wù)價(jià)格
服務(wù)亦有成本，如果為無(wú)限制地提升服務(wù)質(zhì)量而不計(jì)服務(wù)成本，這對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)無(wú)益。同時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致為客戶(hù)提供服務(wù)的價(jià)格攀升，亦難令客戶(hù)滿(mǎn)意，結(jié)果與預(yù)期背道而馳。因此，企業(yè)必須在立足于服務(wù)定位的基礎(chǔ)上，保證服務(wù)價(jià)格的公平、合理，為客戶(hù)所接受，才有利服務(wù)品牌營(yíng)造。諸如一些企業(yè)推出的“7×24×4”服務(wù)，承諾每周7天，每天24小時(shí)，并且在4小時(shí)內(nèi)到達(dá)，為用戶(hù)提供上門(mén)服務(wù)，完全數(shù)字
化，很具體很生動(dòng)，可執(zhí)行起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)成本很高，并且難度也很大。
5、服務(wù)文化
服務(wù)文化是服務(wù)品牌內(nèi)涵的“構(gòu)件”之一，服務(wù)文化立足于對(duì)企業(yè)傳統(tǒng)文化（企業(yè)品牌文化、產(chǎn)品品牌文化）的繼承，以及對(duì)市場(chǎng)消費(fèi)文化的融合，服務(wù)文化必須是建立在客戶(hù)導(dǎo)向的品牌文化，并且這種文化必須隨著企業(yè)發(fā)展、社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境等因素變化，不斷揚(yáng)棄與創(chuàng)新。
6、服務(wù)信譽(yù)
誠(chéng)信是品牌不容缺失的關(guān)鍵因素之一，然而我國(guó)很多企業(yè)服務(wù)都缺乏誠(chéng)信。一些企業(yè)在服務(wù)上做了承諾，卻不去落實(shí)，“說(shuō)了不算，算了不說(shuō)”，其實(shí)這是一個(gè)短期行為。企業(yè)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這樣一點(diǎn)，客戶(hù)的不滿(mǎn)始于產(chǎn)品而可能止于服務(wù)，如果在服務(wù)上再缺乏誠(chéng)信，那么這家企業(yè)可能無(wú)藥可救了，更不要提打造服務(wù)品牌。
服務(wù)品牌打造的四大工作內(nèi)容：
1、 提煉服務(wù)品牌理念：服務(wù)品牌理念是服務(wù)品牌的靈魂，是制定服務(wù)品牌行為標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)服務(wù)品牌形象的主要依據(jù)。主要包括服務(wù)品牌名稱(chēng)、定位、理念、主張等內(nèi)容。
2、 設(shè)計(jì)服務(wù)品牌行為標(biāo)準(zhǔn)：管理“服務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)”，重視“消費(fèi)者關(guān)注點(diǎn)”，提供極致服務(wù)，引領(lǐng)行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。主要包括服務(wù)流程關(guān)鍵點(diǎn)控制、員工行為規(guī)范、消費(fèi)者需求反饋等。
3、 設(shè)計(jì)服務(wù)品牌形象：設(shè)計(jì)個(gè)性VI，理念融合創(chuàng)意，傳遞服務(wù)品牌的個(gè)性與內(nèi)涵。包括logo、輔助圖形、VI體系、宣傳海報(bào)、宣傳片等。
4、 策劃服務(wù)品牌傳播：“好酒也怕巷子深”，服務(wù)品牌只有通過(guò)有效地傳播才能在旅客心智中占據(jù)一個(gè)獨(dú)特位置。包括內(nèi)部傳播和外部傳播兩大內(nèi)容，內(nèi)部傳播：培訓(xùn)、內(nèi)刊、網(wǎng)站、慶典、會(huì)議、文化活動(dòng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等；外部傳播：報(bào)紙、雜志、電視、戶(hù)外廣告、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、發(fā)布會(huì)、征文比賽、廣播等。
方案策劃 篇7
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年6月1日下午
【活動(dòng)對(duì)象】
全體師生
【活動(dòng)要求】
1、游園活動(dòng)每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)H限一組(3～4人)，所有項(xiàng)目的報(bào)名時(shí)間必須在20xx年5月30日上午完成。
2、游園活動(dòng)的道具，獎(jiǎng)品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時(shí)到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動(dòng)場(chǎng)地，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、各位負(fù)責(zé)教師要互相配合，指導(dǎo)學(xué)生有序地參加游園娛樂(lè)活動(dòng)，使學(xué)生在比拼活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
4、各負(fù)責(zé)教師要注意學(xué)生活動(dòng)的安全，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。
【游戲活動(dòng)】
1、趣味乒乓球
活動(dòng)地點(diǎn)：校乒乓球臺(tái)
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：陳老師、黃老師
2、趣味夾珠子
活動(dòng)地點(diǎn)：一(1)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：李老師、鄭老師、歐老師
3、青蛙跳水
活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室
游戲規(guī)則：每人僅限5粒乒乓球，每次2人比賽，參賽者站于指定位置，擲球落地跳入水桶最多者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：傅老師、蔡老師、黃老師
4、趣味保齡球
活動(dòng)地點(diǎn)：二(1)班教室
游戲規(guī)則：每次1人站于指定位置，按照規(guī)定動(dòng)作將球投向保齡球，擊倒5球者得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：李老師、陳老師、黃老師
5、水中吹球
活動(dòng)地點(diǎn)：二(2)班教室
游戲規(guī)則：參賽者按照低、中、高年級(jí)分組比賽，每次2人比賽，準(zhǔn)備好6個(gè)盛滿(mǎn)水的碗，將桌子排成兩排，將碗放在桌面擺成兩豎排，把兩個(gè)乒乓球分別放在第一個(gè)碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個(gè)碗里吹到另一個(gè)碗里，最先吹到第三個(gè)碗里勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：張老師、鄭老師、李老師
6、兩人三足
活動(dòng)地點(diǎn)：四(1)班教室
游戲規(guī)則：每組2人參加，參賽者綁好雙足，站于指定處負(fù)責(zé)人以哨聲或手勢(shì)發(fā)出信號(hào)后，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)最先到達(dá)起點(diǎn)者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：涂老師、林老師、楊老師
7、海獅頂球
活動(dòng)地點(diǎn)：四(2)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兩個(gè)籃球。比賽分兩組，每組兩人。每組分兩邊站好，距離為兩米。參賽者將籃球頂在頭上，走到對(duì)面，由另一個(gè)人頂回。時(shí)間用得少的組勝出得獎(jiǎng)。
負(fù)責(zé)人：陳老師、卓老師、林老師
8、掌上明珠
活動(dòng)地點(diǎn)：五(1)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎(jiǎng)。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
負(fù)責(zé)人：蔣老師、陳老師、陳老師
9、巧占先機(jī)
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室
游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好四把椅子。椅子圍成一圈。每次5人參賽。參賽者圍著椅子跑。負(fù)責(zé)人以口號(hào)或手勢(shì)為信號(hào)。聲音一停，參賽者各自找椅子坐下。一局比賽后，沒(méi)搶到椅子者自動(dòng)淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的者勝出得獎(jiǎng)品。
負(fù)責(zé)人：周老師、湯老師、翁老師
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