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實(shí)用的活動(dòng)策劃方案模板5篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的活動(dòng)策劃方案模板5篇

活動(dòng)策劃方案篇1

　　時(shí)光的車輪又走過(guò)了一圈，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅的心情迎來(lái)了20xx年的元旦。為了更好地迎接元旦，豐富學(xué)校的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)更好地展示自我的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定召開(kāi)20xx年元旦文藝晚會(huì)，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)策劃通知如下。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、活動(dòng)主題：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　五、參加人員：

　　六、工作安排：

　　（1）演出安排：

　　1、節(jié)目主持：張慧琳

　　2、舞臺(tái)設(shè)計(jì)和布置：馬仁伍王豐雷楊偉

　　3、串聯(lián)詞撰寫(xiě)：馬仁伍李標(biāo)

　　4、主持人培訓(xùn)：馬仁伍李標(biāo)

　　5、燈光音響：馬仁伍

　　6、場(chǎng)地安排：杜王

　　7、紀(jì)律安全：王豐雷各班主任

　　8、攝像：王志取

　　（2）節(jié)目形式：

　　多元化、創(chuàng)造性、趣味性、獨(dú)特性，具體形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲、器樂(lè)演奏、課本劇等。

　　（3）節(jié)目要求：

　　1、選取合適的素材，內(nèi)容健康，積極向上。

　　2、突出學(xué)生的特色。

　　3、節(jié)目短而精，避免純鬧劇。

　　4、各部門(mén)認(rèn)真組織，精心排練，演出的節(jié)目要充分體現(xiàn)朱中師生良好的精神風(fēng)貌與藝術(shù)修養(yǎng)。

　　（4）評(píng)選辦法：

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　本次元旦文藝匯演采用十分制，評(píng)委由9人組成，去掉最高分、最低分，取平均分為有效得分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　�、賰�(nèi)容（2分）：積極健康，主題鮮明，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

　�、谛问剑�2分）：構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意，編排合理，內(nèi)容和形式巧妙結(jié)合。

　�、蹌�(dòng)作（2分）：整齊、優(yōu)美，表情自然大方。

　�、芊b（2分）：統(tǒng)一、美觀，舞臺(tái)效果好。

　�、萁M織（2分）：準(zhǔn)備充分，銜接緊湊，進(jìn)退場(chǎng)有序，不混亂，所在班班級(jí)紀(jì)律好，觀看時(shí)不起哄。

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次參加匯演的節(jié)目中，以得分的多少為序，評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)若干個(gè)。

　　七、有關(guān)事項(xiàng)。

　　1、此次元旦文藝晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備時(shí)間短，任務(wù)重，要求高，希有關(guān)節(jié)目指導(dǎo)老師引起重視，各班主任老師積極配合，確保此次元旦文藝晚會(huì)匯演的成功。

　　2、各年級(jí)組（班）必須認(rèn)真搞好節(jié)目的排練，做到在不影響正常教學(xué)的情況下，保證參加演出學(xué)生的排練時(shí)間，提高參演節(jié)目演出水平。

　　3、演出服裝和道具要精心準(zhǔn)備，要求設(shè)計(jì)合理，與節(jié)目?jī)?nèi)容和形式巧妙結(jié)合。

　　4、請(qǐng)節(jié)目指導(dǎo)老師和班主任加強(qiáng)對(duì)節(jié)目排練期間學(xué)生紀(jì)律和安全的管理，杜絕元旦文藝晚會(huì)節(jié)目排練、演出期間任何安全事故的發(fā)生。

　　5、各班班主任必須在演出前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、文明禮貌和紀(jì)律教育，要求學(xué)生觀看演出時(shí)做文明觀眾，不得大聲喧嘩，不得隨意走動(dòng)。

　　6、20xx年12月13日前各班級(jí)將本班聯(lián)歡節(jié)目單馬仁五老師。

　　7、以上如有未盡事宜，按學(xué)校通知執(zhí)行。

活動(dòng)策劃方案篇2

　　一、活動(dòng)背景：

　　濟(jì)寧市位于山東省西南部，素以“孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都”著稱，境內(nèi)煤炭資源豐富，是全國(guó)重要的煤炭基地之一。煤炭資源的大量開(kāi)采，既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要能源支撐，也造成了嚴(yán)重的土地塌陷和地質(zhì)生態(tài)環(huán)境破壞，致使礦區(qū)耕地?cái)?shù)量急劇減少，人地矛盾日益突出，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)極為不利的影響。濟(jì)寧采煤塌陷地主要分布在曲阜西部、兗州南部、鄒城西部、微山北部，除兗州興隆莊鎮(zhèn)、曲阜陵城鎮(zhèn)、鄒城北宿和平陽(yáng)寺鎮(zhèn)、任城石橋鎮(zhèn)塌陷穩(wěn)沉形成連片塌陷區(qū)外，其余多是一礦一片或一礦多片。采煤塌陷地治理事關(guān)礦區(qū)群眾的安居樂(lè)業(yè)，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

　　活動(dòng)目的：引起對(duì)采煤塌陷地的關(guān)注度，呼吁政府企業(yè)注重土地的重要性，采取有效措施治理塌陷區(qū)，還煤區(qū)群眾一個(gè)“煤”好“地”方。

　　活動(dòng)意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì)，在策劃、組織、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，提高自身能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的養(yǎng)成;響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)注三農(nóng);促進(jìn)煤區(qū)塌陷區(qū)的治理。

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查研究分析，得出實(shí)際的數(shù)據(jù)和信息，為政府提供可行性建議。

　　三、項(xiàng)目可行性：

　　1：響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題;

　　2：團(tuán)隊(duì)有濟(jì)寧本地成員，對(duì)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)、民俗比較了解，開(kāi)展活動(dòng)便利;

　　3：政府、企業(yè)與基層群眾缺乏聯(lián)系，需要有人來(lái)進(jìn)行交流聯(lián)系;

　　4：團(tuán)隊(duì)隊(duì)員多為班委或協(xié)會(huì)成員，有很強(qiáng)的宣傳、組織能力，富有激情。

　　四、資源需要：

　　人力資源：

　　1、在項(xiàng)目實(shí)施地有人接洽，企業(yè)與政府部門(mén)有人接待

　　2、宣傳人員：把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方媒體，保證宣傳力度;

　　3、聯(lián)系人員：聯(lián)系好企業(yè)、政府至鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén);聯(lián)系住宿地點(diǎn)。

　　4、組織人員：規(guī)劃行程和日程;完成調(diào)查數(shù)據(jù)的整理。

　　物力資源：調(diào)查問(wèn)卷(150份左右)、帽子(7頂)、短袖t恤(7套)、筆記本電腦(2臺(tái))、數(shù)碼相機(jī)(1臺(tái))、個(gè)人優(yōu)盤(pán)

　　五、活動(dòng)開(kāi)展：

　　目的地：山東省濟(jì)寧市兗州、鄒城

　　時(shí)間：為期五天，

　　第一天：在兗州興隆莊鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查

　　第二天：采訪兗州興隆莊鎮(zhèn)附近相關(guān)企業(yè)與政府部門(mén)

　　第三天：前往鄒城北宿鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查

　　第四天：前往鄒城平陽(yáng)寺鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)查

　　第五天：采訪相關(guān)企業(yè)與政府部門(mén)

　　注意：1、調(diào)查問(wèn)卷當(dāng)天返回后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，反映給企業(yè)與政府

　　2、有選擇的采訪

　　3、有償調(diào)查問(wèn)卷，準(zhǔn)備小禮品

　　4、實(shí)地調(diào)查注意取樣的真實(shí)性和普遍性

　　5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)

　　6、加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、來(lái)回路費(fèi)，每人50元，共預(yù)計(jì)50x7=350

　　2、調(diào)查問(wèn)卷150x0.6、稿紙5x1.5、筆記本2x3 計(jì)20左右

　　3、 7套衣帽子100左右。

　　4、吃�。�7x5x10=350

　　共計(jì)：900元左右

　　5、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　1、服從指揮、聽(tīng)從命令，禁止自作主張脫離隊(duì)伍;

　　2、注意安全問(wèn)題，凡事以安全為重;

　　3、調(diào)研過(guò)程中，對(duì)待受訪者應(yīng)禮貌、真誠(chéng);

　　4、注意大學(xué)生自身形象、維護(hù)好我校榮譽(yù)。

　　八、團(tuán)隊(duì)狀況：

　　團(tuán)隊(duì)名稱：“煤”好“地”方

　　指導(dǎo)老師：姜立月老師

　　組織策劃：李志峰

　　參與者：王瑞、李峰、徐玉穩(wěn)、白金正、李關(guān)龍、趙青

　　宣傳等將會(huì)責(zé)任到人。

活動(dòng)策劃方案篇3

　　一、活動(dòng)目的

　　家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)流程:

　　一.熱身----大樹(shù)與松鼠

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無(wú)

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　活動(dòng)程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　二.主題活動(dòng)

　　1活動(dòng)名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

　　1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的`組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束 6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

　�。罚窒斫Y(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

　�。� 領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向：一、父母為領(lǐng)路人１被領(lǐng)路者：

　�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

　　（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢） 2領(lǐng)路人

　　作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)（放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　　（1）由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸（1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。活動(dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

　　(1) 領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)

　　容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。 (2) 統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

　　(4) 請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)

　　作、最佳演繹、最佳演員、最佳

　　合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

　　5領(lǐng)導(dǎo)者小結(jié) 附：

　　廣告劇評(píng)比獎(jiǎng)

　　2）組名由評(píng)議員填寫(xiě)： 3) 獎(jiǎng)品自定。

活動(dòng)策劃方案篇4

　　活動(dòng)主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)

　　主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系

　　舉辦時(shí)間：20xx年3月7日

　　一、活動(dòng)背景

　　近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開(kāi)此次的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。

　　2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。

　　3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：明德樓3教

　　五、活動(dòng)對(duì)象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班

　　六、前期工作：

　�。�1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

　�。�2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題

　�。�3）需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

　　（4）各個(gè)工作分配：

　　主持人：洪婷婷

　　拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟

　　人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷

　　策劃書(shū)制作人：陳柏楊

　　活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷

　　1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）

　　2 上午11:45同學(xué)開(kāi)始入場(chǎng)，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）

　　3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù)，未到的馬上打電話通知。

　　4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動(dòng)開(kāi)始。

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，

　　2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻

　　3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

　　4、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

　　5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化

　　6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性

　　7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題），且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì)；

　　8、材料介紹完后，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

　　9、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。

　　10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，并加以指導(dǎo)。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、保證人員全部到達(dá)；

　　2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退。

　　4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

活動(dòng)策劃方案篇5

　　一、題目：XX圖書(shū)館開(kāi)業(yè)典禮

　　二、背景分析：當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)以科技為主導(dǎo)的知識(shí)時(shí)代，但在很多地方，作為開(kāi)啟民智的圖書(shū)館只是一種聽(tīng)而不能見(jiàn)得奢飾品，所以我們致力于在居民聚居區(qū)建設(shè)公益圖書(shū)館，以供大眾娛樂(lè)、休閑、學(xué)習(xí)之用。

　　三、主題創(chuàng)意

　　1，目的：使圖書(shū)館開(kāi)館典禮轟動(dòng)、吸引民眾，達(dá)到模范引導(dǎo)作用，以求能起到連鎖作用，并影響人們的生活。

　　2，時(shí)間：周日上午八點(diǎn)工作人員到場(chǎng)準(zhǔn)備開(kāi)館，十一點(diǎn)鐘正是開(kāi)館。

　　3，活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1) 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到館參加開(kāi)館剪彩，五分鐘左右;

　　(2) 邀請(qǐng)校合唱團(tuán)到開(kāi)館儀式上演唱，20分鐘內(nèi);

　　(3) 邀請(qǐng)居民文藝團(tuán)到開(kāi)館儀式上演唱，20分鐘以內(nèi);

　　(4) 請(qǐng)一名小學(xué)生朗讀《智慧之花》縮版;

　　(5) 開(kāi)始進(jìn)行居民區(qū)村民、鎮(zhèn)民、市民憑身份證掃描注冊(cè)到館試讀;

　　(6) 進(jìn)館后后請(qǐng)已學(xué)習(xí)圖書(shū)館借閱、使用規(guī)則的學(xué)生代表，分批把借閱方法、規(guī)則講解給他們的父母聽(tīng);

　　4，效果分析：

　　(1)、中國(guó)傳統(tǒng)重官，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)館會(huì)顯莊重，使民眾重視;