關于演講比賽的策劃方案
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的關于演講比賽的策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于演講比賽的策劃方案1
一、活動目的
通過講故事(演講)比賽，激發(fā)學生的閱讀興趣，提高閱讀能力。
二、比賽時間、地點
時間：中高年級組4月15日上午9：00;低年級和幼兒組4月15日下午2:20(參賽選手務必提前10分鐘準時報到，參加抽簽)
地點：中心小學多媒體教室
三、參賽名額分配人數(shù)見下表：
1.小學組(中、高年級組是演講比賽，低年級組是講故事比賽)：
小學名額
2、幼兒組(講故事比賽)：
幼兒園名額
四、比賽要求：
1.中、高年級組要緊扣“美麗福建，我的夢”主題，低年級組和幼兒組內容自選，主題要鮮明，表達內容要連貫貼切、充實具體，符合幼兒年齡特點。
2.時間不得超過5分鐘，每超過1分鐘扣0.1分。
五、評比標準：
1.內容(2分)：內容健康向上，具有親和力。
2.動作、表情(3分)：隨內容情節(jié)的需要有動作、表情的變化，著裝大方。
3.流暢(4分)：語言清晰、準確，表達流暢;聲情并茂;口齒清晰，語音標準。
4.脫稿(1分)
六、獎項設置：
設一、二、三等獎若干名。
七、注意事項：
請各幼兒園、小學低年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學辦公室楊霽青老師。小學中、高年級組于4月14日前將參賽選手及指導老師的名單報送給中心小學二樓德育室老師。
關于演講比賽的策劃方案2
一、演講內容：
以“構建和諧醫(yī)患關系，共創(chuàng)二院美好未來”為主題，結合醫(yī)院目前正在開展的“醫(yī)院管理年”活動的內在要求，將醫(yī)院“二次創(chuàng)業(yè)”與個人價值實現(xiàn)緊密結合起來，通過此次主題活動的開展，集中展示我院青年的醫(yī)德新風采，奉獻新形象。
二、參賽對象：
全院40歲以下青年職工。
各臨床科室以科室為參賽單位，行政、后勤以團支部為參賽單位確定參賽選手名單。
三、要求：
演講內容主題明確，內容健康。參賽者儀表端正，語言標準、流暢，具感染力。
演講時間為6—8分鐘，所有參賽選手必須脫稿。演講題目自定。
參賽語言：選手可根據(jù)自身實際，選擇采取漢語或英語任意一種語言形式。
對于采取英語演講的選手，醫(yī)院將在正式比賽前邀請專家給予集中指導。
四、時間安排：
1、組織宣傳階段。10月17日—31日。
2、報名階段。11月1日—6日。各參賽單位將參賽選手名單及選手演講稿上報至院團委。
3、比賽時間。初步定在十一下旬，具體日期另行通知。
五、獎項設置：
本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。并向各參賽選手頒發(fā)證書及相對應的獎勵。
六、具體要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動是院“醫(yī)院管理年”主題活動之一。要求各科室、各團支部的干部帶頭參與，以推動活動的深入開展，力求以比賽增強醫(yī)院凝聚力。
2、認真安排，落實到位。各參賽科室要合理安排時間，力求做到工作和活動兩不誤。
關于演講比賽的策劃方案3
為了引導七年級學生樹立正確的.榮辱觀，加強學生的思想道德建設，提高學生的思想道德素質，把學生的“感恩教育”進一步推向深入，七年級部特開展本次演講比賽。
一、活動主題：
感動我身邊的人或事
二、活動要求：
1、演講比賽的題目由參賽選手自擬，內容須以身邊的人或事為例，要求有故事性，切忌空泛。
2、比賽規(guī)程
(1)選手演講前應先通報自己序號、姓名、年齡、所在班級以及演講時的題目。記時從通報演講題目理開始。
(2)演講控制在4分鐘以內，當演講進行到3分30秒時，工作人員將以特定的信號(聲音)予以提示,此時，選手應立即終止演講。
(3)每位選手演講結束時，均以“我的演講到此結束”示意，并向評委觀眾致意后再退場。
3、評分標準
�、賰热荩壕o扣主題，結合實際，突出亮點，立意新穎，文字優(yōu)美(3分)②表達：自信投入，表述清楚，語言流暢，脫稿演講，可配以適當?shù)谋尘耙魳?3分)
�、矍榫w：熱情洋溢，聲情并茂，感染力強，配以適當?shù)闹w語言(2分)④儀容：服裝整潔，儀表端莊，臺風自然大方(1分)
�、輹r間：嚴格控制在4分鐘之間(1分)
�、奕サ粢粋�最高分，去掉一個最低分，然后取平均分。
4、參加活動面向七年級全體學生，每班先做好班內選拔賽，推薦1名選手參加年級部比賽，要求脫稿演講，比賽順序抽簽確定。
5、各班級將參賽人員名單及演講內容于4月3日(周三)前交年級部。
三、獎項設置：
總分前二名為一等獎;3—5名為二等獎;6—10名為三等獎。
四、比賽時間：
20xx年4月7日星期日下午第八、九節(jié)課。
五、比賽地點：
學術報告廳
六、人員安排：
主持：
評委：
成績統(tǒng)計：
音響：
照像：
組織與協(xié)調：
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