實用的策劃方案范文匯編五篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。

策劃方案 篇1

　　一、活動主題：

　　與新生班級聯(lián)誼（新生班級待定，以大一為主）

　　二、活動時間：

　　xx年10月份

　　三、活動地點：

　　新校區(qū)教室（具體另行通知）

　　四、活動目的：

　　促進班級里內(nèi)部團隊，幫助大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。

　　五、活動流程：

　　1、主持人發(fā)言，活動開始。

　　2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。

　　3、知識競賽（內(nèi)容可以包括科普，生活常識，還有我們專業(yè)方向性知識以此幫助大一新生了解我們專業(yè)）

　　4、小游戲環(huán)節(jié)（可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個共同了解彼此促進友誼的機會，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級組織委員協(xié)調(diào)）

　　5、嘉賓致辭（發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見）

　　六、嘉賓：

　　班主任、輔導(dǎo)員，其他班級班委

　　七、獎品準備：

　　xxxx班委準備

　　八、預(yù)期活動效果：

　　通過和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣�；顒舆^程中達到氣氛融洽的，臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識達到扎實的基矗

　　九、活動注意事項

　　1、班會按時進行

　　2、班會成員按時出席

　　3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿

　　4、教室與黑板布置合理

　　5、班會秩序維持較好紀律

　　6、保持教室清潔和活動氣氛

　　策劃書：xxxx班班委團委、團支部

　　xx年xx月xx號

策劃方案 篇2

　　了解的KTV優(yōu)惠的目標，現(xiàn)在看他們的題材，這是什么意思？

　　這KTV的促銷活動的主題是肯定上述向您展示我們的宣傳口號，雖然不是很新穎的主題，但多年來，這是消費者的關(guān)注。

　　以上是KTV的促銷的目的和主題，下一步是看對象，對其中的優(yōu)惠。

　　國慶是一個盛大的節(jié)日，許多人將返回自己的家鄉(xiāng)和親人節(jié)花，他們往往選擇一些練歌房，以黨的性質(zhì)，我們有優(yōu)惠對象涵蓋廣泛，

　　促銷活動是9月28日，20xx年10月8日，20xx年三天的時間在特定的時間。

　　我們練歌KTV折扣，免費，抽獎等，推廣的主要形式舉行。禮品繼續(xù)。

　　KTV推廣期內(nèi)，我們練歌支出數(shù)百或更可享受90％的折扣。隨著表提出了中秋節(jié)的特色菜。

　　在KTV包使用的存儲一系列指定為您的副本，將于今年我們的KTV中秋禮品盒

　　和活動期間，我們可以依靠消費者收據(jù)參加抽獎獎為小系列獎項不斷。歡迎參加。

　　上面是一個知名的KTV舉行國慶這一天往年青睞的？？促銷活動方案。活動方案，并沒有新穎，重要的是，我們吸引顧客。

　　中餐廳：

　　特惠價格全新推出海南特色水果宴，A款20元/位（一席8-10人）；B款25元/位（一席8-10人）；所有啤酒、軟飲品舉行買三送一的推廣活動。

　　大堂吧：

　　“喝咖啡/茗茶配曲奇，喝出新情趣”活動

　　只要您在大堂吧喝咖啡、茗茶（只限此兩類飲品），可免費品嘗我們特別為您制作的曲奇餅干兩塊。

　　康樂部：

　　繼續(xù)開展“買一送一”的優(yōu)惠大酬賓活動。

　　咨詢電話：0898-88236888-6/8008

　　以上活動最終解釋權(quán)歸三亞明日大酒店所有

策劃方案 篇3

　　一、德育理念：

　　以人為本 面向全體 關(guān)注個體 注重心理

　　導(dǎo)入生活 認同差異 尊重學(xué)生 健全人格

　　二、德育目標：

　　1、總體目標：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造。實現(xiàn)人文精神+科學(xué)素養(yǎng)+創(chuàng)新思維+實踐能力+終身學(xué)習(xí)=學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標。

　　2、梯級目標：

　　高一年級——自律成人

　　高二年級——自強成才

　　高三年級——自信成功

　　三、操作模式：

　　實行校長負責(zé)，學(xué)生處組織、管理，各口協(xié)作，年級組實施，班主任落實。

　　四、德育途徑：

　　全方位部署、多渠道開展、做到環(huán)境育人、管理育人、教書育人、實踐育人、服務(wù)育人。

　　五、德育評價：

　　進行“做人、求知、健體、懂美”的綜合素質(zhì)測評。

　　六、德育考核：

　　重獎輕罰，重精神宣場輕物質(zhì)刺激，重在引導(dǎo)。學(xué)校側(cè)重對年級組和班集體的考核。班集體側(cè)重對個人的考核，調(diào)動積極性，發(fā)揮集體教育功能。注重輿論的導(dǎo)向功能。

　　七、德育獎勵：

　　1、對大型活動中，為校爭光的集體和個人即時表揚獎勵。

　　2、對考核和評估中涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行階段性的各級（學(xué)校、年級、班級）表揚和獎勵。

　　3、對在德育科研和德育實踐活動中，涌現(xiàn)出的先進集體進行表揚和獎勵。

　　八、德育內(nèi)容：

　　1、學(xué)會做人。要熱愛生命，珍惜時間，遵守規(guī)則，尊重他人，團結(jié)友愛，重視親情友情，合作競爭，適應(yīng)社會。

　　2、學(xué)會學(xué)習(xí)。要全面發(fā)展，夯實基礎(chǔ)；培養(yǎng)興趣，突出優(yōu)勢；注重學(xué)法，提高效率；勤學(xué)善思，敢于質(zhì)疑；加強合作，提高成績。

　　3、學(xué)會生活。要熱愛生活，參與生活，體驗生活，總結(jié)生活，提高生活的自理能力，提高生活的品位和質(zhì)量。

　　4、學(xué)會創(chuàng)造。要保持好奇心理，進行刨根究底；培養(yǎng)興趣，專心致志，捕捉靈感，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；克服思維定勢，發(fā)展逆向思維和發(fā)散思維；觀察生活實際，發(fā)現(xiàn)需求和問題，進行滿足和解決，體驗創(chuàng)造的'樂趣。

策劃方案 篇4

　　活動背景及活動意義：風(fēng)采禮儀大賽是我校校學(xué)生會女生部主辦的一個品牌活動，此次與設(shè)計藝術(shù)學(xué)院公關(guān)部共同舉辦，意義在于普及禮儀知識、提高全校學(xué)生的個人素質(zhì)和修養(yǎng)，尋找、塑造長沙理工大學(xué)形象氣質(zhì)好、綜合素質(zhì)強的大學(xué)生，為同學(xué)們打造一個展示自己風(fēng)采的舞臺，希望大家能在比賽的過程中學(xué)會與人交往和合作的大學(xué)生禮儀，爭當(dāng)完美禮儀代言人;同時為校禮儀隊招納賢才。

　　1、參賽對象：長沙理工大學(xué)全體學(xué)生

　　a．要求：身高160cm以上，形象氣質(zhì)俱佳，自信大方

　　b．優(yōu)先選擇有特長的選手晉級，看重具有潛力的，通過培訓(xùn)后上臺

　　活動流程：

　　a.9月26日～9月29日：進行禮儀大賽策劃宣傳工作，包括新生軍訓(xùn)隊伍慰問演出、在兩食堂、各寢室張貼海報、噴繪，在陽光radio進行廣播、陽光在線、陽光論壇進行網(wǎng)絡(luò)宣傳，擴大影響，開通相關(guān)博客接受咨詢報名。確定決賽選手后，通過藝術(shù)照為各選手進行特色宣傳。

　　b.9月29日：海選及確定所有決賽選手，做好通知安排工作。(包括選手抽簽決定序號、正式比賽安排等)。

　　d. 10月10日前：完成禮儀大賽的各項籌備工作，包括招募各院大眾評審、彩排（主持人走場、串詞，選手站位，節(jié)目配樂，設(shè)備儀器，頒獎禮儀等）。

　　e. 10月11日：正式比賽。比賽完畢后，將大賽新聞稿和精彩片段發(fā)到陽光在線網(wǎng)站、陽光在線博客等相關(guān)媒介，擴大活動影響力，盡量使活動深入人心。

　　比賽具體流程：

　　a.觀眾提前半小時入場，大屏幕播放每位選手的宣傳視頻。

　　b. 邀請社團表演，等待最后結(jié)果。

　　c．主持人宣布開始，講解比賽規(guī)則。

　　d. 第一輪：“禮之初印象”

　　1、12位選手按編號依次登場，以走秀的方式走到臺中央，分別做自我介紹。

　　2、要求選手有自己的特色，大方優(yōu)雅

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的互動能力，氣質(zhì)形象，親和度等方面評判。

　　本輪成績占總體成績的10%，每人展示自我介紹時間為一分鐘。

　　e. 第二輪：“禮儀百事通”

　　1、12名選手提前抽簽確定分組，六人一組

　　2、每位選手有一個指示牌，主持人提問禮儀知識后，舉牌搶答

　　3、搶答也要有一定的禮儀風(fēng)范，搶答正確率以及搶答過程中的語言動作均屬于計分范疇。

　　本輪成績占總體成績的30%，每組問題為二十道，時間控制在十分鐘內(nèi)。

　　f. 第三輪：“才藝大咖秀”

　　1、12選手按照事先抽取的號碼輪流上場進行才藝展示。

　　2、要求選手才藝多元化，高雅化，每位選手展示時間控制在3分鐘之內(nèi)。

　　3、本輪評分標準（百分制）：可從選手的舞臺張力，互動能力，才藝表現(xiàn)力等多方面評判。

　　本輪成績占總體成績的40%,每人時間控制在4四分鐘以內(nèi)。

　　g. 第四輪：大眾評審、微博評審?fù)镀�。�?0%）

　　h.主持人宣布比賽結(jié)果，頒獎嘉賓頒獎。

　　注：全程將邀請包括專業(yè)老師、校學(xué)生會主席、副主席、部長、禮儀隊隊長、前冠軍等組成專業(yè)評審陣容進行評分。

　　獎項設(shè)置

　　一等獎：男女各1名

　　二等獎：男女各2名

　　三等獎：男女各3名

　　最佳人氣獎：1名

　　最佳才藝獎：1名

　　最佳形象獎：1名

　　評分規(guī)則：

　　a.走秀時是否表現(xiàn)出大方、端莊、自信，能體現(xiàn)出大學(xué)生的風(fēng)貌。

　　b.回答問題是注重選手體現(xiàn)出的價值觀是否符合主流思想，以及語言、肢體的表達是否流暢。

　　c.才藝展示注重選手的創(chuàng)新以及動作、表情、語言能力的展示。

　　d.整個過程中注重選手的儀態(tài)。

策劃方案 篇5

　　一、主題活動主題：感恩母親節(jié)：母親您辛苦了!

　　二、主題活動目的及意義：母親，是世界最偉大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德——孝，演繹華廈靈魂——愛，撰寫國華美德——傳華廈之文明，弘揚社區(qū)文化。通過系列主題活動，豐富社區(qū)文化生活，關(guān)注親情，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓社區(qū)居民學(xué)會感恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷。在全社區(qū)范圍內(nèi)，舉行“光榮母親”的評選主題活動，并在母親節(jié)前夕開展慰問轄區(qū)光榮母親的主題活動。希望通過這次主題活動，能夠為大家提供一個溝通、交流和學(xué)習(xí)的平臺，促進母子、母女之間的和諧交流，展示當(dāng)代青年人積極向上精神風(fēng)貌。

　　三、主題活動時間：5月11日上午9:00

　　四、面向?qū)ο螅?/strong>社區(qū)全體居民

　　五、主題活動宣傳：在社區(qū)公示宣傳欄上張貼有關(guān)母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)主題活動剪影。

　　六、主題活動組織機構(gòu)：小西溝社區(qū)居委會

　　七、主題活動計劃：

　　方案一：在母親節(jié)當(dāng)周(即5月的第二周)，社區(qū)開展關(guān)于講述母愛的勵志電影播放主題活動，社區(qū)婦代會做好相應(yīng)的宣傳工作，動員社區(qū)居民積極參與觀看。

　　方案二：由各個居民小組為單位，各個小組長為負責(zé)人，分別在各小組中評選出1-2名“光榮母親”。評選方式為推薦和無記名投票。

　　方案三：母親節(jié)前夕，在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)，開展主題為“感恩母親節(jié)：母親您辛苦了!”慰問主題活動。對轄區(qū)內(nèi)評選出的光榮母親和八十歲以上的優(yōu)秀母親進行走訪慰問。

　　方案四：在轄區(qū)學(xué)校九中開展感恩系列主題活動。組織學(xué)生開展 “十個一”主題活動(即，為母親做一次飯、洗一次衣服、洗一次腳;給母親寫一封信或說說心里話、表演一段節(jié)目、沏一壺茶、送上一朵康乃馨、講一個有趣的或有意義的故事捶一次背;陪母親散一次步。)。

　　方案五：動員九中廣大學(xué)生以“感恩母親、共建和諧”為主題，辦一期黑板報，弘揚傳統(tǒng)“孝道”文化。

　　八、主題活動倡議：

　　1、繼續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建主題活動，加強婦女的思想道德建設(shè)。

　　2、“母親節(jié)”期間，動員學(xué)生為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為母親做一次體檢;陪母親出去旅游一次;幫母親解決一個生活中的難題等。

　　3、借“母親節(jié)”到來之際，開展“爭當(dāng)八好，倡揚五情”主題活動，在家庭中開展?fàn)幃?dāng)好母親、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚父母養(yǎng)育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳體貼情、鄰里互助情主題活動。

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