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方案策劃

時間:2022-04-10 11:37:42 策劃方案 我要投稿

實用的方案策劃3篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的方案策劃3篇,希望對大家有所幫助。

實用的方案策劃3篇

方案策劃 篇1

  活動主題:快樂端午你我共享活動內容:某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會,引導學生了解端午節(jié)的由來、端午節(jié)的習俗、有關端午節(jié)的詩詞和端午粽子的故事等等。

  活動目的:以端午節(jié)為契機,開展節(jié)慶文化系列活動,引導學生進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日,增強愛國主義情感,形成團結友愛、融洽和諧的人際關系,增強中華民族的凝聚力和認同感,努力營造家庭幸福、社會和諧的節(jié)日氛圍。

  活動準備:以電子文稿圖文并茂為形式,了解端午的由來、習俗以及有關端午節(jié)的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿,于某月某日前交到班主任處。

  活動過程:

  一、去年端午節(jié)如何過主持人:同學們,快樂的端午節(jié)到了。今天就讓我們歡聚在一起,共同度過一個愉快的節(jié)日。首先,讓我們一起來看一看,我們班同學xxx去年是如何在家與家人度過端午節(jié)的。視頻片斷出示。主持人:誰來說一說他們是如何度過去年的端午節(jié)的?同學說。主持人:那去年你家里是如何度過端午節(jié)的呢?攝影圖片出示,請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節(jié)的。主持人:還有哪些同學愿意和同學們一起分享自己去年度端午節(jié)的故事的?同學上臺。

  二、今年端午節(jié)我們準備怎么過主持人:看了聽了同學們介紹的去年度端午節(jié)的故事后,那今年的端午節(jié)同學們準備怎么度過呢?請同學上臺說自己的想法。主持人:說得真好,也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節(jié)的過程用攝像、攝影的方式記錄下來,在以后的日子里,我們再開一次這樣的活動,來和大家一起分享今年自己度過端午節(jié)的故事。

  三、攜手共享端午送祝福主持人:我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節(jié),可是在四川、在汶川等地,那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無法與家人共同度過端午節(jié)。同學們,你們對此,有什么想法嗎?同學們說自己的感受。主持人:是的,讓我們一起制作一些賀卡,寫上自己的祝福。然后,我們將會以班級為單位,一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節(jié)。

方案策劃 篇2

  一、活動的意義

  經過初期的調查走訪,我們發(fā)現,現在的農村寄宿制學校中有一些貧困學生,因為家庭或者生活貧困,他(她)們的學習和生活環(huán)境,有待改善,同時,他(她)們的學習成績非常優(yōu)秀。

  通過此次,“暖冬行動”公益助學行活動,我們南宮市志愿者服務隊,將從本次公益救助對接學校:大村小學的一到六年級的班級:篩選出符合我們南宮分部,進行公益推廣的貧困學生。同時,也篩選出品學兼優(yōu)的孩子;給予物質和生活上的救助。

  讓他(她)的童年充滿陽光,更好的完成學業(yè)。

  二、活動主題:“讓這個冬天不再冷、暖冬愛心公益行動“

  三、活動時間:XX年12月1日(周六上午8:30到達指定地點大村小學)

  四、參加人員:我愛邢臺公益網、南宮分部志愿者以及汽車人俱樂部南宮車友會人員。

  五、車輛保障:汽車人俱樂部南宮車友會

  六、活動流程:

  9:00 “冬日暖陽”公益助學行活動儀式開始,由校方領導和分部負責人分別致辭。貧困學生將得到由愛心企業(yè)捐贈的過冬衣物等愛心物品。

  9:30 公益心理講堂開課。由邢臺市暢想心理咨詢中心的心理專家張銀梅老師,為孩子們和志愿者上一堂別開生面的心理輔導課。

  10:00 與學生進行互動、游戲等環(huán)節(jié)。

  10:30 對重點家庭貧困學生,進行家訪。

  11:30 活動結束。

  七.活動后aa制就餐。【就餐飯店待定】

方案策劃 篇3

  一. 活動主題:

  “**光棍節(jié)狂歡之夜”

  二. 活動目的:

  在這個特殊的日子里大家聚在一起,一起討論一下大學生戀愛的利與弊,談戀愛在大學里究竟是必修還是選修,究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后,希望大家都能有一番收獲,對于交友問題也有個更深的認識,不再盲目也不錯過美麗的愛情。

  三. 活動背景:

  十一月十一日,是年輕人的一個另類節(jié)日,因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故,這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

  “光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產品之一。隨著一批批學子告別校園,近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛,也漸漸向社會彌散!秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的'人來告別單身”,這唱詞,其實也是年輕人的愛情宣言!肮夤鞴(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

  在每年的這一天,一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會,那就是來到“ **09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

  四. 活動口號:

  交友萬歲,單身無罪。

  五. 活動的意義和目標:

  11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說這個節(jié)起源于800多年前,也就是1111年11月11日,那天光棍總數達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產品之一,更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里,希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下揮灑青春熱情,翻開人生新的一頁。

  那一天讓我們一起度過,讓我們的笑容洋溢在“**09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”,成為我們刻苦銘心的記憶。

  六. 活動開展:

  (一). 11月11日晚19:00——22:00。

  (二). 活動地點:教學樓201(或401)教室

  (三). 活動對象:**09--2班全體同學和...(待定)

  (四). 特邀嘉賓:待定

  七. 活動內容:

  1. 主持人開場,對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。

  2. 所有人合唱《單身情歌》開場

  3. 集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。

  4. 踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

  5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ,最后還要閉眼旋轉15圈

  速度最快者有獎

  6. 讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白,越經典的越好哦

  比如:大話西游里的那個曾經有一段...

  7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

  8. (1)十個男生與十個女生速配:準備寫有小龍女,黃容等十個女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

  (2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié),看彼此之間的默契。

  (3)十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

  (4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ,并頒發(fā)獎品。

  9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。)

  10. 同學們和老師一起開始各抒己見,談談自己對大學生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗等。

  11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

  12.總結,晚會圓滿結束。

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