班主任安全工作職責（精選10篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的班主任安全工作崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任安全工作職責 篇1
1.班主任是本班學生安全工作第一責任人，對本班學生在校期間的安全負主要責任。
2.經(jīng)常性向學生宣傳國家有關安全工作的法律、法規(guī)以及安全會議精神、學校各類安全管理規(guī)定，增強學生的安全責任意識和自己保護意識。
3.利用班會、團隊活動等形式，給學生系統(tǒng)地傳授安全知識。貫徹學校一系列安全措施，定期或不定期地收繳學生攜帶的`“違禁物品”，教育學生嚴格執(zhí)行《安全工作“四要八不準”制度》。
4.建立本班安全機構，制定本班安全措施，教育學生遵守交通規(guī)則、食品衛(wèi)生法規(guī)以及學校的規(guī)章制度。
5.定期家訪，經(jīng)常與家長溝通，共同掌握學生的動態(tài)，建立“特困生”、“學困生”、“留守學生”等檔案。
6.班主任要和學生家長簽訂安全責任書，共同做好學生在校內(nèi)外安全防范工作，并將責任書上交學校存檔。
7.學生參加集會、做操、勞動、大掃除等課外活動時，班主任必須親臨現(xiàn)場指揮，避免發(fā)生安全事故，嚴格要求學生按時離校，按時回家。
8.班主任要協(xié)調(diào)科任教師，密切關注學生情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除，并上報學校值班領導。
9.本班學生安全事故發(fā)生后，班主任在第一時間趕到現(xiàn)場，指揮搶救，并將有關情況匯報學校。
10.隨時對本教室及學生活動的相關部位認真巡查，如有隱患應書面向領導匯報。
11.班主任、科任老師必須課前清點本班學生人數(shù)，缺席學生查明原因，立即通知家長或監(jiān)護人。
12.加強對本班住宿學生的管理，發(fā)生意外應及時處理。
班主任安全工作職責 篇2
1．班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班學生安全及教室內(nèi)的設施設備安全負責。
2．班主任須認真落實學校安全工作的各項要求，及時解決班級出現(xiàn)的安全問題，排除安全隱患。
3．班主任應在班委會設立安全委員，在班級設立若干安全員。
4．保證晨（午、晚）檢專時專用，仔細查看學生精神和身體狀態(tài)，認真記錄，及時上報。
5．認真貫徹落實上級部門和學校相關安全管理制度，嚴格落實學生安全教育，提醒學生防范各種可能發(fā)生的`自然災害和安全事故，提高學生安全防范意識和逃生自救技能。
6．嚴格執(zhí)行學生考勤和請銷假制度，做好學生考勤統(tǒng)計工作，及時了解未到校上課或中途離校學生的情況，并及時與家長取得聯(lián)系，做好記錄。
7．認真做好班級內(nèi)各種不安全因素的排查和登記工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和校領導匯報。
8．對有特異體質和心理異常的學生，應在家長的配合下及時做好記錄。在安排體育、勞動、大型活動等時予以照顧。
9．代表學校與家長簽訂安全協(xié)議書。通過家長會、家訪等多種形式開展家長安全教育，讓家長切實擔負起監(jiān)護人職責，做好學生安全教育監(jiān)管工作。
10．組織班級集體活動時，必須征得學校領導同意并報上級教育行政部門批準后方可進行，并做好安全預案和活動前的安全教育工作。
11．發(fā)現(xiàn)學生在校出現(xiàn)身體不適或危險情況時，要立即采取措施、組織搶救，并及時通知家長、報告學校。
12．開展“1530”安全教育。結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
13．認真準確采集學生及家庭相關信息。
14．完成學校交辦的其他安全工作。
班主任安全工作職責 篇3
“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，是關系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，班主任安全工作職責。
1、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，做到安全教育經(jīng)常性、及時性和有針對性，增強學生的安全意識，掌握安全常識，提高學生自己保護能力;
2、平時加強教室、宿舍等學生學習活動場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向學校報告，及時采取措施;
3、落實上級有關安全工作要求和學校安全工作規(guī)章制度，根據(jù)實際建立班級安全制度，做好班級安全日記記載;安排好班級宿舍的學生安全值日崗;
4、加強對學生的思想教育和行為習慣教育，隨時了解學生的思想動向，化解學生間的矛盾沖突，預防打架斗毆等傷害事故的發(fā)生;掌握本班學生午休、晚睡紀律、寢室衛(wèi)生及其他安全情況，加強與住校生管理員的聯(lián)系溝通，及時處理學生的不良行為;
5、加強學生的心理健康教育，防止學生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題;
6、了解掌握行為偏激學生、心理問題學生、特異疾病或特殊體質學生的情況，及時將情況通報相關科任老師和學校，建立檔案并制定落實幫教措施;對有特殊體質、特異疾病的學生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧;
7、組織學生參加校內(nèi)外各類活動要首先檢查場地、設備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預案，并精心組織，親自帶隊，確保學生人身安全;不得擅自組織學生校外活動;
8、做好學生課間、午間活動的安全監(jiān)管工作，隨時了解學生上學、放學途中的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育;
9、密切與家長的聯(lián)系，主動向家長反映學生在校情況，學校非正常放假、重大活動等信息要及時告知家長，管理制度《班主任安全工作職責》。認真落實晨檢制度，學生非正常缺課、身體不適等要立即通知家長并報告學校;
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時記錄，對學生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，并及時報告學校，通知家長。
做法
一、引導學生遠離安全事故。
安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。導之以行，注重引導與規(guī)范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動、讀書活動等;規(guī)范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。
二、以活動熏陶學生
寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時。
1、組織學生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或學校的.公告欄，讓學生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術的本質不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學生身邊的小事喚醒了學生對安全事故的重視與防范。
2、寓教育于各種活動之中，如：“危險預知訓練”活動以及“安全月”、“安全周”活動等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會和征文活動，安全書法、漫畫展;安全教育故事會;組織開展安全知識競賽，安全征文征聯(lián)競賽，有獎征答。
三、通過情景模擬激發(fā)學生的學習主動性
通過設置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請交警隊的工作人員來校現(xiàn)場消防安全實地演習;邀請衛(wèi)生院醫(yī)生來進行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學生動手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗和感受。
四、動之以情，提高學生自己保護能力。
有研究表明，體驗是學生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復叮囑或是訓斥，而沒有真正讓學生去體驗、去感受，那么學生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學生的自己保護能力。學生自己保護能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學生體驗自己保護的重要性及自己保護的過程，從而形成技能。
班主任安全工作職責 篇4
1、對學生進行思想品德教育，幫助學生逐步樹立科學的世界觀，人生觀和全心全意為人民服務的思想。
2、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，熱愛所學專業(yè)，經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學生的學習情況，組織學習交流，改進學習方法，努力提高學習成績。
3、負責班級的日常管理，貫徹“中專生行為準則”，抓好學生行為習慣養(yǎng)成的教育，督促學生嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，對學生中的偶發(fā)事件，認真調(diào)查處理，并及時匯報。
4、指導班委會、團支部的'工作，做好班、團干部的選拔、培養(yǎng)和考核，支持他們大膽工作，發(fā)揮作用。關心學生的課外生活和身心健康，協(xié)助開展第二堂課教育，組織學生開展各類有益的文體活動，指導學生參加公益性勞動和社會實踐活動。
5、發(fā)揮橋梁，紐帶作用。及時反映學生的意見和要求，經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系，共同做好工作。
6、按照學校要求，做好班主任常規(guī)工作，按時參加班主任會議，填寫班主任工作臺帳，做好學生的思想品德評定，寫好學生操行評語和畢業(yè)鑒定，協(xié)助學校搞好學生的獎懲工作。
班主任安全工作職責 篇5
一、向學生進行思想品德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品質。督促學生遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。
二、教育學生努力完成學習任務。會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學習質量。
三、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生條例》，教育學生要堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
四、關注學生課外生活，指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
五、組織領導班委會工作，培養(yǎng)班級干部，關心指導班隊活動，搞好班級日常管理，建立班級常規(guī)，全面提高學生的素質，把班級建設成奮發(fā)向上、團結友愛的集體。
六、主動聯(lián)系科任教師商討本班的教育工作，互通情況，及時了解和反映各種活動和課業(yè)負擔情況，做好協(xié)調(diào)工作。
七、做好評選“三好生”、“優(yōu)秀隊員”和操行評定等班級工作，寫好本班學生思想品德評語，激勵學生不斷進步。聯(lián)系本班學生家長，定期做好家訪工作，求得家長和社會有關方面的'配合，共同做好學生教育工作。
八、副班主任、科任教師協(xié)助班主任完成班級的德育工作或者某項具體教育工作。
九、熱愛黨的教育事業(yè)，對學生全面負責、熱情關懷，嚴格要求，耐心教育，并以身作則，成為學生的表率。
班主任安全工作職責 篇6
1、班主任對培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展負有重要責任。
班主任既是引導學生成長的帶路人，又是聯(lián)系科任教師、家長、社會的紐帶。班主任在思想、品德、作風、治學方面要作學生的表率，同時還要有高度的責任感和腳踏實地的工作作風，認真執(zhí)行《中學班主任工作暫行規(guī)定》完成班主任的任務，履行班主任職責，做好班主任的各項工作�！�
2、班主任應向政教處負責并報告工作。
在校長、分管校長和政教處統(tǒng)一領導下，根據(jù)學校計劃和中心工作，從本班實際出發(fā)，認真落實德育大綱，搞好本班的德育活動。定期召開主題班會、協(xié)助團隊活動。’學期初應制定班主任工作計劃，報送學生座位表，班干部名單。班規(guī)等。每學期末應做好班級工作總結，努力提高德育科研水平，積極撰寫德育論文，以便更好地指導今后工作。
3、熱愛事業(yè)，熱愛學生，對學生全面負責。
深入了解，全面掌握本班學生的思想、學習、身體等各方面的情況，熟悉每個學生的`性格、愛好、優(yōu)缺點，隨時掌握學生各方面的發(fā)展變化，做學生的知心朋友，不歧視差生。
4、抓緊抓好班集體的建設，注意學生干部的培養(yǎng)。
組織并指導班委會開展工作。良好的班集體，是學校對學生各項要求得以貫徹落實的組織保證，是促進學生德、智、體、美全面發(fā)展的必要環(huán)境，也是矯正學生缺點錯誤的重要場所。班主任應把集體的形成，優(yōu)良班風的培養(yǎng)，把學生的自己教育，自己管理能力培養(yǎng)，當成一項重要工作抓好抓緊�！�
5、努力貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項紀律要求，對本班學生遵守紀律情況，考勤情況，衛(wèi)生情況，做到及時了解，及時教育。
6、經(jīng)常與本班任課教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班任課教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題�！�
7、協(xié)助學校召開家長會，并通過家訪、信訪等多種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
8、積極主動協(xié)助團、隊活動、班主任應該積極主動關心和幫助共青團、少先隊開展活動，搞好組織建設工作，協(xié)助開好團支部會和主題中隊會，使班團、隊、活動形成一個統(tǒng)一的整體。
9、經(jīng)常深入教室、學生宿舍，關心學生的生活和身體健康，協(xié)助生管組加強寄宿生管理，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。
10、負責組織本班學生參加生產(chǎn)勞動，社會實踐和各種文體活動，指導學生參加體育鍛煉，督促學生做好課間操和眼保健操、課外活動。
12、認真做好學額鞏固工作，及時做好思想教育，對勸說無效，造成流生要及時填寫流生情況報告表，并報告教務處。
13、認真做好學生品德評定，認真負責地評寫操行評語。同時組織本班的“三好生”等優(yōu)秀評選，并將有關材料報送政教處，對本班中發(fā)生的重大違紀事件認真查處，并報政教處。
班主任安全工作職責 篇7
班主任肩負一個班級教育教學工作的總責，是班集體的組織者、指導者和管理者，是對學生進行思想教育的骨干，是溝通學校、家庭、社會教育的橋梁。主要工作職責是：
第一、熱情關懷、愛護學生，對學生進行思想品德教育，努力建設一個紀律嚴明、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃、學有特色的班集體，使學生在德、智、體、美方面都得到發(fā)展。
第二、教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生學習興趣，端正學習態(tài)度，改進學習方法。經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解研究學生的思想和學習情況，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
第三、積極組織學生開展有益的課外活動，豐富學生的課余生活。指導學生參加各種有益身心健康的社會實踐活動，鼓勵學生發(fā)展興趣和特長。
第四、組織領導班委工作，指導少先隊開展活動。實行“班干部輪換制”，廣泛培養(yǎng)小干部，幫助、指導班（隊）干部學會獨立組織集體活動，獨立自主開展工作，培養(yǎng)學生的主人翁意識。
第五、搞好班組日常管理。認真積累學生各方面的.情況資料，開展心理健康教育，做好學生思想、學習和行為表現(xiàn)的評定工作。學期初制定切實可靠的班級工作計劃，學期末做好班主任工作經(jīng)驗總結。
第六、經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時進行家訪，定期召開家長會，互通情況，取得家長的支持與配合；指導家長正確教育獨生子女，指導家長委員會工作。注重發(fā)揮社會力量教育學生。
班主任安全工作職責 篇8
班主任工作職責
1、班主任是班級工作的組織者和領導者，要熱愛班主任工作，不斷提高科學管理班級水平。
2、要以身作則，為人師表。
3、學期初要做好班主任工作計劃，在開學后兩周內(nèi)要熟悉本7班學生的自然情況，學習基礎和思想品德表現(xiàn) ，期末做好班主任工作總結。
4、合理使用干部，領導班委會，指導班級團支部的工作，指導學生“立志成才”達標活動。
5、認真貫徹執(zhí)行學校各項常規(guī)制度，執(zhí)行學校決議。
6、配合學校搞好助學金、獎學金的評定，搞好三好學生、優(yōu)秀干部及各單項先進的`評選，搞好對違紀學生的 處罰等工作。
7、參加班級間操、勞動及各項集體活動，指導學生的體育活動和課外活動，每周要參加早操1——2次，每周 要深入學生宿舍1——2次。
8、維護保管好班級一切備品。教育學生保持班級，宿舍整潔優(yōu)美的環(huán)境。
9、對本班學生的品德、學習、體質、住宿、就餐等全面負責，在班主任手冊中體現(xiàn)出來，填好學生記實卡片 ，定期送交德育處檢查。
10、抓好班級的學風，檢查督促學生按時完成作業(yè)，指導學生的學習方法，抓好后進生的轉化和提高。
11、積極爭取社會家長的支持，做好學生工作，每學期通過家訪書信等形式，至少與每個學生家長聯(lián)系一次 。
12、管理好本班學生的學籍，認真做好期末學生的操行評語，填發(fā)家長通知書。
13、與科任教師密切配合，抓好重點學生的提高工作，努力完成學校下達的各項指標。
14、有計劃有目的地上好班檢、班會，抓好經(jīng)常性的常規(guī)教育，開好主題班會（每學期至少五次）。
15、記好班主任工作手冊，接受學校定期檢查，學年末存檔。
班主任安全工作職責 篇9
一、班主任要認真學習和執(zhí)行《中學班主任工作條例》，努力完成學校布置的各項工作，按學校的工作計劃要求，制訂本班教育計劃，期末做好班主任工作總結。
二、加強學生政治思想教育工作，向學生進行“三熱愛”、“四項基本原則”和“一規(guī)一則”教育，了解并掌握學生思想動態(tài)，有針對性地對學生開展多種形式、生動活潑的德育活動，引導學生爭“三好”。組織好班會及其它教育活動。
三、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，及時了解和掌握本班各科教學情況，配合科任老師搞好補課及學科競賽等教學活動。
四、關心學生的全面發(fā)展，配合體育上好“三操一課”。
五、建立班委會，做好班級干部的培訓與管理使用工作。輔導共青團干部開展活動，并協(xié)助做好組織發(fā)展工作。建立班級核心，對后進生要堅持一分為二的觀點，善于發(fā)現(xiàn)他們的積極因素，努力做好思想轉化工作。
六、深入班級做好調(diào)查研究工作，以便全面了解學生校內(nèi)外情況，注意積累學生德、智、體等方面的.資料，有針對性地做好教育和家訪工作，主動爭取家長和社會的配合。學年終實事求是地給學生寫操行評語。
七、積極參加政治學習。熱心教育改革，加強教育學、心理學的學習；嚴于律己，為人師表，做學生的表率。
八、帶領本班模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，不斷總結經(jīng)驗，建設一個有特色的班集體。
九、協(xié)助教務處組織學生進行各項基本技能的訓練，努力提高各項基本功水平。
十、領導學生畢業(yè)實習，做好畢業(yè)生的鑒定，協(xié)助學校做好畢業(yè)生的推薦。
十一、班主任工作具體要求：
1.班主任原則上坐班。以遇事能在校內(nèi)找到為準。（有特殊情況，提前向年級組長或政教處打招呼）
2.升旗、班（校）會、學生活動、班主任會、掃除必到，專時專用，不做與學校不一致的事情。
3.班主任原則上看操，有事請假，每周檢查本班衛(wèi)生值日情況不少于5次，與學生個別談話3—5人。（詳細記錄）
4.隔周一次干部會，每學期家訪6—10戶，電話聯(lián)系不少于班級人數(shù)2/3。（詳細記錄）
5.協(xié)助政教處安排好學生值周工作，并于值周前一周將國旗下講話交年級組長審閱，并交政教處備案。
6.做好學生就餐的組織和管理工作。（每周巡視2—3次）
7.班主任應認真履行崗位職責，善于觀察發(fā)現(xiàn)本班學生各種問題，并及時妥善加以解決，重大問題要及時向政教處請示匯報。
班主任安全工作職責 篇10
班主任工作是學校教育教學管理工作中的一個重要組成部分，是對學生實施素質教育的一個重要環(huán)節(jié)。班主任在落實學校及上級有關部門的各項方針政策方面、在維護學校正常的教育教學秩序方面，在形成良好班級風氣、培養(yǎng)學生干部方面、在培養(yǎng)學生的思想道德素質、學習素質、心理身體素質和勞動素質方面、在組織班級活動、進行日常教育教學管理方面以及和課任教師、家長的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
班主任在教導處領導下進行工作，其主要職責是：
一、熱愛班主任工作，工作勤奮負責，要善于把握學生心理，對學生就讀期間的表現(xiàn)要全過程負責。認真學習上級對教育的有關指示精神和教育管理理論，按時參加學校組織的班主任例會和其他學習活動，不斷提高班主任工作的理論水平和實際工作經(jīng)驗。能夠進行教育管理方面的科研活動，并積極撰寫論文。
二、熱愛學生，堅持正面教育，多用鼓勵性的語言，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。關心學生全面發(fā)展，對學生的思想道德、學習素質、身體素質、心理素質、勞動習慣等方面全面負責。關心全體學生，特別是學習困難學生和行為偏常學生，對特長學生要善于發(fā)揮其特長，關心其成長，使其健康發(fā)展。
三、組織學生認真收聽校會內(nèi)容，完成校會布置的任務，根據(jù)學校要求或班級實際情況，認真準備主題班會的內(nèi)容，對學生進行生動的思想教育，提高學生的思想道德素質。特別要認真做好學生法制教育、紀律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認真組織學生參加學校、班級組織的各項活動，并將此作為凝聚人心、進行教育的重要契機。
五、負責班級學習、紀律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預備鈴、課余時間都要到班級了解學生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴格要求學生，對學生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關心學生的生活和身心健康，加強生活管理，組織和指導學生參加文體活動，督促學生認真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。
七、開學初根據(jù)學校工作計劃，結合班級實際情況，認真制定班主任工作計劃，計劃要有針對性、創(chuàng)新性和可操作性，計劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認真落實計劃中的各項工作內(nèi)容，并根據(jù)實際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計劃內(nèi)容，總結本學期班主任工作的成績與不足。
八、平時要做好學生情況的觀察記錄工作，要能夠向學校提出對學生的獎勵或處分的建議。學期末要按照學校的要求做好評優(yōu)工作，要堅持民主集中的原則，鼓勵先進，帶動后進。要認真組織學生的'評語，堅持實事求是的原則，如實反映學生的成績及存在的問題。堅持用發(fā)展的眼光看待學生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、肯定優(yōu)點，對缺點要從鼓勵的角度提出。對畢業(yè)班學生要做好鑒定。
九、組織領導班委會工作，注意培養(yǎng)學生干部的工作能力，提高學生干部的思想水平，有條件的班級可實行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學生干部。協(xié)助學校大隊委員會、團委，組建中隊委員會、團支部，對學生入隊、入團工作進行指導，鼓勵中隊委員會、團支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導中隊委員會、團支部開展各項活動，注意培養(yǎng)學生組織的自己教育、自己管理的能力。建立班委會、中隊委員會、團支部例會制度，并逐漸過渡到學生自主召開、自主管理。
十、加強和任課教師的聯(lián)系，了解研究學生的思想、學習等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級存在的各種問題。
十一、積極學習家庭教育方面的理論，不斷提高指導家庭教育的水平、利用家訪、約見家長、和家長書信或電話聯(lián)系等手段，加強和家長的聯(lián)系，介紹學生在校情況，加強溝通，指導家庭教育。定期召開家長會，介紹班級情況及學校要求，和家長進行交流。積極參加學校家長學校的學習、講座活動及組織工作，對家長家庭教育方面進行科學的指導，借助家長學校的資源，提高指導家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學校要求，按時上報文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
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班主任工作職責07-22
班主任工作職責(精選)08-19
(精選)班主任工作職責10-16