【精華】活動策劃方案模板錦集四篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動策劃方案 篇1
第一部分 活動介紹
一、活動背景：
前期的微公益活動讓我們收獲了很多被丟棄的飲料瓶，為了更好的利用這筆資源，開展此次活動。
二、活動目的
通過這次活動將各種飲料瓶變成更有紀念意義和精美度的工藝品，鍛煉同學們的動手能力，豐富同學們的課余生活，也讓微公益活動更有意義。
三、活動主題：
變廢為寶——瓶子DIY
四、活動地點：
方案一 微院105
方案二 電院大草坪（因為可能會產(chǎn)生垃圾，所以此地點待定）
五、活動參加人員：
以大一新生為主，其他年級感興趣的都可以參加（預計20人）
六、活動時間：
待定（2小時）
七、道具準備：
大量的各式各樣的瓶子，白紙若干，彩紙少量，少量紙杯和一袋吸管，透明膠，剪刀（后兩個可要求參與者自備）
第二部分 活動步驟
一、前期準備
�。�1）撰寫詳盡的策劃，并討論確定下最終方案
�。�2）用飛信，人人等工具進行詳盡的宣傳活動，統(tǒng)計確定最后參與的名單。 （3）購置紙杯等道具，借教室。
二、活動當日準備（時間僅作參考）
（1）提前半小時左右安排人員將瓶子等搬運到活動場地 （2）安排人員照相或攝影
三、活動流程
�。�1）統(tǒng)計人數(shù)，簡單分組，自由組合
�。�2）大家自由領瓶子，并聽負責人簡單講一些基礎的安全注意事項，帶領大家去洗瓶子，分發(fā)一些基礎用具。
�。�3）自由活動，最后可以進行簡單的評比，最好的幾個可以發(fā)小禮品。
四、注意事項
�。�1） 由于小刀等物品比較危險，一定要讓同學注意安全，還有可以準備一些創(chuàng)
可貼……
（2） 結束時記得將教室打掃干凈。
五、活動具體預算
1. 場地費 租借微院105教室 免費 2．彩色卡紙，紙杯，吸管 約30元 3. 飲用水若干
六、后期工作
�。�1）可以將活動照片，錄像等上傳，繼續(xù)宣傳此次活動
（2）可以發(fā)飛信詢問參與者的感受，還有下次希望參與什么樣的活動。
活動策劃方案 篇2
一、活動背景：
俗語言：世上無完人。所以每個人都會有不可或缺的缺點，大學的第一個學期快過去了，我們是否該做個自我檢討，讓同學們更全面的了解自己，從而能夠之所短學其長，進一步的走向成功之路。
二、活動目的：
為了讓同學們更加的了解彼此，增強自我認識，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，學習別人的優(yōu)點，在不斷改正自己缺點的同時發(fā)散自己的優(yōu)點讓大家共同進步。
三、活動介紹
1、組織機構
主辦單位：12生物技術團支部 活動時間：XX年11月25日
活動地點：英東生命科學學院c304 2、組織人員
活動負責人：團支書
3、參加人員：12生物技術2班全體同學
四、活動準備工作：
1、宣傳委員做好活動開展前的宣傳工作，讓每個同學了解到活動的開展時間和內(nèi)容，給大家充足的準備時間。
2、有一種特殊的方法找出幾個學生代表;
3、由班干部做好準備首先發(fā)言;
4、將同學們以宿舍為單位，先進行求實內(nèi)的批評再批評其他同學。
五、活動流程：
1、讓大家按宿舍為單位坐好;
2、講解這次活動的意義和重要性;
3、端正大家對批評的新概念，讓大家注意開展活動時的講話方式;
4、讓同學們反思自己的缺點和優(yōu)點以及其他同學的優(yōu)點和缺點(期間不聽從安排的同學進行首選發(fā)言)
5、由學生代表發(fā)言;
6、由班干部發(fā)言;
7、以宿舍為單位，先進行內(nèi)部批評再發(fā)表對任何同學的意見;
8、自由發(fā)言時間，由同學們自由發(fā)表對任何同學的意見;
9、由團支書做這次活動的總結。
活動策劃方案 篇3
活動名稱:買水果
設計理念：
數(shù)數(shù)是中班幼兒數(shù)概念發(fā)展的重要基礎，在生活中學習，運用于生活，才是孩子們所需要的，讓幼兒通過多種形式的操作，富有情節(jié)的游戲，在輕松的環(huán)境中，在愉快的游戲中積累數(shù)經(jīng)驗。我設計了以“買水果”為生活情境的數(shù)學活動：6的`數(shù)數(shù)。在游戲中，讓幼兒交流和分享數(shù)數(shù)的不同方法，并從中獲得經(jīng)驗和體驗，使幼兒在輕松愉快的活動中進一步感知理解6的數(shù)數(shù)。發(fā)展了幼兒的觀察、比較、思維等綜合的能力，這種學習能力和方式有利于幼兒的發(fā)展。另一方面，幼兒在運用已有的數(shù)經(jīng)驗解決游戲中的數(shù)問題時幫助幼兒進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗。在本次集體活動中通過講講水果，既讓幼兒感受到水果的豐富多樣，又懂得多吃水果對身體有益的道理�；顒与[含了關愛家人的情感，其目的是讓幼兒在游戲過程中體驗到關愛家人是件幸福的事，這也正是我們幼兒園所倡導的“愛的教育”的思想內(nèi)涵。
活動目標：
1．體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
2．在游戲情境中激發(fā)幼兒關愛家人的情感。
重點難點：體驗并學習不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。
活動準備：
1．貼有水果圖卡和點卡的籃子、家人頭像貼紙每人一份。
2．各種水果實物、圖片，貼有水果的記錄紙每組一張。
活動過程
一、交流
1．討論：秋天是一個收獲的季節(jié)，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?
2．為什么要多吃水果?
二、游戲：買水果
1．了解操作方法：
�、俳裉炖蠋熅鸵ベI水果啦!
�、诔鍪敬蠡@子，觀察提示卡：
*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù)，告訴大家。
*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里。
�、厶岢霾僮饕螅�
每個小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果，數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果，裝在籃子里。
2.幼兒操作。
3.交流驗證：
�、俸屯榛ハ鄼z查。
②集體檢驗、交流。
三、為水果店進貨
1．水果店的老板看到小朋友們很能干，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多，他想去進些新貨�？墒撬恢滥男┧容^受歡迎，想請你們來幫他調查一下。
2．你們的爸爸媽媽喜歡吃什么水果?
3．(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃。
4．哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。
5．你們可幫了水果店老板的大忙，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了，我們再來買水果吧?
活動名稱: 數(shù)字王國
活動目標：
�、卑l(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
�、布ぐl(fā)對數(shù)字的興趣，體驗活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。(面試網(wǎng) )
活動準備：電話機 遙控器 手表 鬧鐘
計算器、 掛歷、 直尺等、多媒體 、卡片。
活動過程:
�、睂�
每個小朋友找一個位置，看看桌子上都有些什么。
�、灿變褐v述自己看到的東西
①小朋友你看到了什么東西，上面有什么?(數(shù)字)
②數(shù)字中最小的是幾，老師把幼兒說的數(shù)字貼到黑板上]以及這些東西上的數(shù)字有什么作用。(換頻道、撥號碼、量長度等)
�、� 拓展到身邊的數(shù)字
想一想，在什么地方還看到過數(shù)字，如汽車、馬路。
�、闯鍪窘處熢隈R路上拍到的數(shù)字，幼兒說出這些數(shù)字有什么意義。
(可以找到住址，可以知道坐車路線)
�、涤變翰僮�
請小朋友拿出放在凳下的數(shù)字卡片，說到數(shù)字幾，幾就站起來，組合成身邊常用的數(shù)字(110 音階 電話號碼等)
�、痘顒友由�
我們的小朋友真能干，拼出了這么多圖形，小朋友也可以回教室再進行自由組合，看還能拼出什么不一樣的號碼。
活動策劃方案 篇4
活動日期：
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點：
xx
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內(nèi)容：
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮。
三)詩歌朗誦
(主持人)：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!xx踴躍發(fā)表自己的觀點。七.吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。八、領導講話：xx，今天的端午節(jié)過得很有意義。xx高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
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