有關(guān)校園活動策劃方案模板集錦5篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的校園活動策劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園活動策劃方案 篇1
一.背景:
現(xiàn)今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質(zhì).
而記者就是這樣一個同時具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè),通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養(yǎng).如果在大學有一個鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰(zhàn)大賽將為學生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.
二.活動意義
校園記者實戰(zhàn)大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環(huán)節(jié)，多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境，為同學們提供實戰(zhàn)采訪機會。參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的'思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。
三.活動主題:
校園記者實戰(zhàn)大賽
四.主辦方:
學院記者站
五.參與人群
六.活動時間
七.活動地點
第三教學樓
體育館外圍
八前期準備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責
分配活動所需材料搜集負責人，并著手搜集，五人負責
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經(jīng)信教學樓前，共由三人負責
將六張海報分別張貼于教學樓及食堂，三人負責
聯(lián)絡(luò)吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責
在校園網(wǎng)上宣傳，一人負責
(3)10月19日
購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責
(4)20日
聯(lián)系評委老師及學生，三人負責
(5)22日，10月23日
早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學進行宣傳，
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
采取輪換工作制，每兩小時由五人負責
(6)23日
16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責任安排
九.活動實施：
第一部分25日模擬連線
(1)17點
工作人員到達三教指定教室，
17點至18點
進行現(xiàn)場布置，兩人掛條幅，
一人負責電教設(shè)備，四人作為禮儀在門內(nèi)外引導
兩人負責簽到，一人負責回答咨詢
(2)18點
由主持人宣布活動開始
18點至18點10分
由主持人介紹活動內(nèi)容及流程
18點10分
模擬連線正式開始
18點10分至19點
選取校園及社會的熱點新聞,現(xiàn)場播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場連線環(huán)節(jié),請選手們模擬記者,與主持人連線互動.
最后,請評委對選手們的表現(xiàn)進行點評
19點至19點30分
請選手模擬現(xiàn)場采訪,向評委發(fā)問.
19點30分至19點45分
評委提問環(huán)節(jié).
19點45至20點
請選手撰寫模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評出優(yōu)秀稿件.
第二部分26日戶外環(huán)節(jié)
(1)8點至9點體育館周圍
由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請陌生的路人進行時事評論,
由評委根據(jù)在要求時間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評分
(2)13點至16點
請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,
并由評委針對采訪打分
第三部分收尾工作
26日17點前
匯總各個環(huán)節(jié)選手得分，并進行綜合評分
根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責
22點前
通知獲獎選手，三人負責
27日17點至18點
在三教指點教室等待獲獎選手領(lǐng)取證書
十.活動總結(jié)
27日18點至19點
所有工作人員召開會議，總結(jié)活動過程
十一.預算安排
項目
資金（元）
條幅
150
海報
60
證書
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計
380
校園活動策劃方案 篇2
為更好推進校園文化活動蓬勃發(fā)展，增強在校生的創(chuàng)新規(guī)劃能力與綜合素質(zhì)，鼓勵廣大同學積極參與到校園文化活動的組織中來，籌劃更多優(yōu)質(zhì)出彩的校園活動，經(jīng)研究，決定開展“南京郵電大學首屆校園活動策劃征集比賽”。
一、組織機構(gòu)
本屆校園活動策劃征集比賽由南京郵電大學菁英人才學校主辦。由比賽委員會邀請各職能部門老師及學生活動專家組成競賽評審委員會，負責參賽項目的評審。
二、大賽主題
郵創(chuàng)意郵行動
三、參賽資格
南京郵電大學在校籍本科生
四、比賽內(nèi)容
1.參賽項目分類：講座論壇類、文體比賽類、現(xiàn)場活動類以及其他類。
2.參賽選手可以圍繞文體活動、藝術(shù)比賽、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、環(huán)保公益、平安校園、黨建帶團建、學風班風、文明校園、廉政建設(shè)等主題展開。
3.參賽選手以團隊為單位，每隊人數(shù)不超過5人；參賽作品包括報名表、活動策劃書以及活動海報。
4.活動策劃書的內(nèi)容需要包含：活動主題、活動目的、活動對象、活動內(nèi)容及活動流程等�；顒硬邉潟笤瓌�(chuàng)，可操作性強，嚴禁抄襲，否則取消比賽資格。
5.參賽項目申報書包括封面、比賽報名表、活動策劃書、活動海報；申報書紙質(zhì)版本上交至團委324，其中參賽項目海報為pdf格式、活動策劃書為Word文檔。
五、比賽流程
1.第一輪：網(wǎng)上評選。參賽選手在20xx年5月20日之前將參賽作品上傳至PU平臺，封面為活動海報照片，同時以附件形式上傳活動策劃書，并將參賽報名表在20日前以郵件形式發(fā)送到團委郵箱tuanwei@njupt.edu.cn。上傳的參賽作品將進行民主投票，評選出最受學生歡迎的作品進入第二輪答辯展示環(huán)節(jié)。
2.第二輪：答辯展示。入圍團隊將在大學生活動中心團校教室進行現(xiàn)場答辯。本環(huán)節(jié)每隊參賽選手有3分鐘時間進行策劃展示，由專家評委現(xiàn)場點評并打分，評選出優(yōu)勝隊伍。
3．獎項設(shè)置
獎項設(shè)一、二、三等獎，最佳主題獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳海報獎以及優(yōu)秀指導教師獎。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：孔芳芳、朱芳瑾。
校園活動策劃方案 篇3
一、活動目的：
1、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動，拓展教師的文化修養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。
3、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學習型社會”。
二、活動對象：
1~6年級學生
三、活動實施：
1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍，適當做好讀書筆記
三~六年級每班結(jié)合學生個人實際，準備讀書筆記本，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。
2、每個學生每學期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章
3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動
4、參與讀書實踐活動：
（1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。
�。�2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
�。�3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記，并做出相應(yīng)評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。
�。�4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。
四、活動獎勵辦法：
以班級為單位，分年級組結(jié)合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。
校園活動策劃方案 篇4
一、活動主題：狂歡圣誕，喜迎新年
二、活動對象：全體師生
三、主辦單位：政教處、教務(wù)處、辦公室
四、活動籌備組：
1、組長：楊××; 副組長：張××
3、籌劃：柯某某、劉××等
3、舞臺設(shè)計布置：
4、音響道具：
5場務(wù)：
五、晚會地點：學校的禮堂
六、晚會時間： xx月30號晚19：00—31：30
七、晚會思路：
1、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈
3、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示范班級，創(chuàng)建和諧校園。
3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學習熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動內(nèi)容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風格。
3、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負責。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。
3、節(jié)目來源：
音樂老師負責4個節(jié)目;每班班主任負責編排3個以上節(jié)目;教練負責編排3個以上節(jié)目。(xx月xx號晚上例會時將節(jié)目上報節(jié)目組柯老師，由活動籌備組審核、調(diào)整)
九：節(jié)目排練、彩排安排(xx月37號-xx月39號)
(xx月xx號上報節(jié)目內(nèi)容，xx月xx號檢查排練情況，xx號彩排篩選節(jié)目，xx/xx號彩排合練)
十、其他
校園活動策劃方案 篇5
一、活動目的：
全面深化素質(zhì)教育，活躍校園文化氛圍，提高師生審美情趣，更好地發(fā)揮學生特長，給學生搭建一個施展藝術(shù)才華的舞臺，倡導健康向上的文化活動，展示高二年級學生良好的精神風貌，慶祝新年的到來。
二、活動時間：
第一場：xx年12月28日下午2：00——4：30
三、活動地點：xx劇院
四、參加對象：高二年級全體師生
五、節(jié)目形式及要求：
1、節(jié)目內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)我校辦學特色和良好的精神風貌，時代感強。
2、各班選送一個節(jié)目，鼓勵多人參與，師生、家長同臺演出，不提倡獨舞、獨唱或獨奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。
六、獎項設(shè)置及評分要求：
評比采用十分制評分法，去掉一個最高分，一個最低分，取總分(評分標準由音樂組確定)。按場次，根據(jù)得分的高低評出一、二、三等獎若干名(校級節(jié)目和市級獲獎的節(jié)目只參演，不作班級節(jié)目參賽)。
七、活動具體安排：
(一)匯演前期準備人員安排：
1.年級節(jié)目籌備：德育處
2.主持人選拔賽、節(jié)目單匯總制作、組織彩排：xxx
3.節(jié)目表演訓練：各班主任負責
4.主持人串詞及培訓：xxx
5.舞臺設(shè)計(背景)及制作：xxx
6.節(jié)目伴奏帶匯總、刻錄：xxx
(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)
顧問：xxx
總策劃：xxx
活動協(xié)調(diào)：xxx
藝術(shù)指導：xxx.
音響燈光：劇院工作人員
舞臺劇務(wù)組(舞臺道具、話筒)：xxx
舞臺主持人指導：xxx
催臺(提前兩個節(jié)目候場)：xxx
后臺紀律、安全管理：xxx
會場紀律、安全保衛(wèi)：各班主任、帶班教師
攝 影：xxx
評委計分：xxx
xxx(統(tǒng)分)
(三)匯演活動后期
獎狀證書打印、頒發(fā)：xxx
照片資料匯總、報道撰寫：xxx
八、注意事項：
1、請各班級務(wù)必要提前二十分鐘入場。
2、節(jié)目的演出順序由抽簽來決定。明天大課間活動后，請各班中隊長到大隊部進行抽簽。
3、為確保演出順利進行，表演的節(jié)目要提前兩個節(jié)目候場，在節(jié)目磁帶或光盤上寫明班級和節(jié)目名稱，交給音響師。節(jié)目間務(wù)必要做到緊湊。
4、節(jié)目彩排時間安排如下：12月25日下午1：00—5：00。每班彩排時間約15分鐘。演出時的音樂、服裝、化妝、道具等由各班自行解決。
5、各班主任要做好紀律、衛(wèi)生、安全等方面的教育，帶班教師要協(xié)助班主任維持好會場秩序，以確保演出正常進行。
6、其他未盡事宜，另行通知。
【有關(guān)校園活動策劃方案模板集錦5篇】相關(guān)文章：
校園迎新活動策劃方案02-14
策劃校園活動的方案01-26
公益校園活動策劃方案01-13
校園活動策劃方案(15篇)01-14
校園公益跑活動策劃方案04-25