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人力資源實(shí)習(xí)日記

時(shí)間:2021-10-15 20:42:52 人力資源 我要投稿

人力資源實(shí)習(xí)日記模板匯總8篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,我相信大家都是有收獲的,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,下面是小編精心整理的人力資源實(shí)習(xí)日記8篇,希望能夠幫助到大家。

人力資源實(shí)習(xí)日記模板匯總8篇

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇1

  今天工作時(shí),突然想到公司發(fā)展的問(wèn)題,特別是在創(chuàng)業(yè)初期到公司發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候,人力資源會(huì)伴隨著企業(yè)的發(fā)展也有一個(gè)轉(zhuǎn)型。

  我在想,以我們公司初期的規(guī)模,人手又少,人事方面肯定是老板說(shuō)了算,幾乎不用設(shè)人力這個(gè)部門。老板親自面試員工、親自制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等,就如同現(xiàn)金的很多中小企業(yè),特別是中小零售業(yè)的管理情況。

  可是,就如同我現(xiàn)在所看到的,公司并沒(méi)有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理,現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國(guó)家各企業(yè)單位的事務(wù)型人力資源。人員招聘、定編定員、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)等全是人力資源部的事:部門、車間缺人找人力,人員不合格埋怨人力,績(jī)效等級(jí)評(píng)定不公平投訴人力,甚至管道堵了,電插座壞了都找人力人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì),整天忙于事務(wù)性的工作。

  我想人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)成為人力資源管理的責(zé)任主體和前沿陣地。因?yàn)槿肆Σ块T不可能比其他部門更了解他們的部屬。這就要求公司各部門的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者,比如公司可以特別組織各部門經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。這樣,人力部門才有可能騰出手來(lái)做更又價(jià)值的工作,進(jìn)而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴,并且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。

  這幾天公司有幾個(gè)崗位在招人,有幾個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)公司面試,我也跟著經(jīng)理去面試了

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇2

  今天是到我司實(shí)習(xí)公的第天。一所很興以?shī)^早上很早起來(lái)了就,把自己好打扮了好下一, 就公去司了剛,到公司是還拘謹(jǐn)很的接,我待是人事的部的任,主帶他我把個(gè)公整司熟了悉 一下 ,帶就我到自了的座己位上,我看讓一下司的規(guī)章公制,度主要看是公的司事人管制理

  度及人以事作業(yè)序。程一天上班還第是輕松的很幾乎,什么事沒(méi)情… … 人資源管力,是理在經(jīng)學(xué)濟(jì)人與本想指思下,通過(guò)導(dǎo)聘、甄選、培招、訓(xùn)報(bào)等酬管理式

  形對(duì)組內(nèi)外織關(guān)相力資人進(jìn)源有行效用運(yùn)滿,足組當(dāng)織前未來(lái)發(fā)展及需要,保證的組目標(biāo)實(shí)織 與現(xiàn)員發(fā)展的成最大。 化 力人源管資理就預(yù)是測(cè)組織人資力源需求作出并力需求計(jì)劃、招聘人擇選員并進(jìn)行有人 組織、考效績(jī)核支效付酬報(bào)進(jìn)并有效行勵(lì)激結(jié)、組織與個(gè)人合需要進(jìn)有效行開(kāi)以發(fā)實(shí)現(xiàn)便

  最組織優(yōu)效績(jī)的過(guò)全程 。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇3

  6月25日

  今天是我到公司實(shí)習(xí)的第一天,很興奮,也很緊張。

  早上,我早早地來(lái)到了公司。因?yàn)槭堑谝惶,所以不能遲到。到了公司,看到很早就忙碌起來(lái)的職員,自己也感到干勁十足。等到公司的主要成員都來(lái)了,我做了個(gè)簡(jiǎn)要的自我介紹,簡(jiǎn)單的介紹了一下自己,然后我被安排到了公司的人力資源部。

  人力資源部辦公室不大,但是坐了5個(gè)人,包括了我,王經(jīng)理也跟我們一個(gè)辦公室,大家似乎都沒(méi)有距離。同事對(duì)我都很友好。中午跟他們一起吃飯,聊了很多。

  由于是第一天上班,并沒(méi)有做什么工作,但是覺(jué)得過(guò)的很充實(shí),接下來(lái)要好好努力了!

  6月26日

  今天是實(shí)習(xí)的第二天,我早早地起床到了公司,等著領(lǐng)導(dǎo)給安排工作。到了公司,發(fā)現(xiàn)人來(lái)的還不多,決定先打掃下衛(wèi)生。于是把辦公室打掃了一遍,把辦公室弄的干干凈凈的。辦公室其他人看到后紛紛夸獎(jiǎng)我懂事,心里真的很開(kāi)心。

  過(guò)了一會(huì),王經(jīng)理來(lái)了,王經(jīng)理他給我們簡(jiǎn)單的安排了一下工作任務(wù)。他讓我們把整個(gè)公司的員工的資料整理一下,然后把整理的資料和公司電腦上的資料進(jìn)行核對(duì)。雖然這項(xiàng)工作很簡(jiǎn)單,但是我們都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎。我們一份一份認(rèn)真的完成,整整做了了一天。感覺(jué)挺充實(shí)的。

  在做這項(xiàng)工作的時(shí)候,我感覺(jué)在大學(xué)的時(shí)候?qū)W的理論知識(shí)和現(xiàn)在做的工作不大一樣。感覺(jué)自己還有很多東西要學(xué)。

  今天的工作雖然很簡(jiǎn)單,但是覺(jué)得挺充實(shí)的一天。

  6月27日

  今天是我來(lái)到公司工作的第三天,領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有安排具體的工作。我們還是和昨天一樣整理一些公司的資料。

  我還利用空余時(shí)間,看了一些公司的發(fā)展資料,對(duì)公司多多少少有了一定的了解。我們公司初期的規(guī)模,人手又少,人事方面是老板說(shuō)了算,幾乎沒(méi)設(shè)人力這個(gè)部門。老板親自面試員工、親自制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等,就如同現(xiàn)實(shí)中的很多中小企業(yè),特別是中小零售業(yè)的管理情況。公司并沒(méi)有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理,現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國(guó)家各企業(yè)單位的事務(wù)型人力資源。人員招聘、定編定員、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)等全是人力資源部的事:部門、車間缺人找人力,人員不合格埋怨人力,績(jī)效等級(jí)評(píng)定不公平投訴人力,甚至管道堵了,電插座壞了都找人力……人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì),整天忙于事務(wù)性的工作。

  我認(rèn)為人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務(wù)部門主導(dǎo)成為人力資源管理的責(zé)任主體和前沿陣地。因?yàn)槿肆Σ块T不可能比其他部門更了解他們的部屬。這就要求公司各部門的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者,比如公司可以特別組織各部門經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)。這樣,人力部門才有可能騰出手來(lái)做更又價(jià)值的工作,進(jìn)而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴,并且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇4

  星期三陣雨

  又是下雨天,但工作還得繼續(xù)。冒著雨和同事小包將招聘告示貼到工業(yè)區(qū)、廣場(chǎng)等6個(gè)地方,希望有更多的人看到?赡艽蠹視(huì)很奇怪,為什么要用這么古老的方法進(jìn)行招聘,其實(shí)很簡(jiǎn)單,這么一線作業(yè)工人基本都是30歲以上,很多人文化水平都是初中,最多高中,因此他們要么不會(huì)上網(wǎng)或者很少上網(wǎng),因此,對(duì)于這些特殊群體,傳統(tǒng)的戶外招聘是的方式。工作本來(lái)就應(yīng)如何,我們的每一個(gè)決策都應(yīng)該實(shí)事求是,根據(jù)不同的目標(biāo)群體展開(kāi)。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇5

  因?yàn)橥踅?jīng)理這次講座就是讓我們了解人力資源的理論,所以講的內(nèi)容就是書(shū)上的東西。我感覺(jué)這東西挺熟悉的,以前都有接觸過(guò)。但我覺(jué)得主要的問(wèn)題不是這個(gè),是否知道這些理論并不是最關(guān)鍵的,關(guān)鍵的是能不能把這些理論用到工作中。我們做為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,學(xué)了很多人力資源的理論,這有利于我們更好地融入工作,在接觸實(shí)踐的時(shí)候能夠更好地理解這些做法,并且更快地上手。但在學(xué)習(xí)中,要將這些理論學(xué)深學(xué)透,化為自己的心得,自己的思維方式,而不是只知道皮毛,只有這樣才能真正把理論融入實(shí)踐。

  講座是在所有人力資源部職工之間進(jìn)行的,大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,畢竟在老大面前要認(rèn)真一點(diǎn),同時(shí)這也是對(duì)自己專業(yè)很有幫助的。

  講座完后,大家就在一起討論,不懂的向王經(jīng)理提出問(wèn)題,王經(jīng)理也都一一做了解答。由于我的專業(yè)是勞動(dòng)與社會(huì)保障,我向他詢問(wèn)了一些關(guān)于員工保險(xiǎn)的問(wèn)題,養(yǎng)老保險(xiǎn),工傷保險(xiǎn)等,經(jīng)理很耐心地解答了我的問(wèn)題,由于公司主要從事建筑安裝工作,一線員工經(jīng)常受傷,經(jīng)理就重點(diǎn)給我講了工傷保險(xiǎn)這一方面,雖然有些專業(yè)知識(shí)不是很清楚,但是還是學(xué)到很多。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇6

  xxxx資源有限公司是我系的實(shí)習(xí)基地,xxx年第一學(xué)期期末在我系預(yù)計(jì)招收18名在校生在本暑假去該公司各個(gè)部門實(shí)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一輪面試后我和另外十一名同學(xué)于7月16號(hào)至8月25號(hào)分別被安排在不同的部門甚至是不同的分公司實(shí)習(xí)。我被分配在紅日職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的客戶服務(wù)部,跟著班務(wù)主管xxx老師學(xué)習(xí)。

  在為期xxxx天的實(shí)習(xí)時(shí)間里。我主要的工作是協(xié)助部門里的`同事做個(gè)種力所能及的事情,具體的如下:

  一、負(fù)責(zé)xx集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)時(shí)的簽到,統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)表并錄入;

  二、整理各期學(xué)員的資料,進(jìn)行分類、歸檔、文字錄入;

  三、整理倉(cāng)庫(kù)教材數(shù)目,將其分類擺放;

  四、開(kāi)班時(shí)候跟進(jìn),負(fù)責(zé)簽到,派發(fā)書(shū)籍等;

  五、準(zhǔn)備上課以及內(nèi)訓(xùn)的文件、、簽到表、飯票、茶水等;

  六、打印、復(fù)印企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師及其他相關(guān)資料;

  七、通知學(xué)員開(kāi)班時(shí)間;

  八、解答學(xué)員的關(guān)于開(kāi)班的各種疑問(wèn);

  九、負(fù)責(zé)發(fā)放準(zhǔn)考證、畢業(yè)證等各種證件;

  十、制作學(xué)員的聽(tīng)課證;

  十一、 與學(xué)員保持緊密聯(lián)系等。

  在實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的協(xié)助客戶服務(wù)部各同事的相關(guān)工作,本著“誠(chéng)信連接,成就你我,紅海與您攜手共創(chuàng)美好明天”的公司理念,用心去接待每位學(xué)員,牢記公司的核心價(jià)值觀“講實(shí)話,做實(shí)事,重實(shí)效;流程保障品質(zhì),品質(zhì)鑄就品牌”,認(rèn)真負(fù)責(zé),能很好的完成上面交給的任務(wù)。

  現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,雖然短短的四十多天時(shí)間,但是我還是獲益不淺,感慨良多。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇7

  第一天

  去公司的第一天充滿對(duì)這份工作的期待,跟剛大學(xué)一樣對(duì)什么都充滿了熱情和好奇,帶著這樣的心情我走上了社會(huì)的第一份工作,第一周公司對(duì)我們新來(lái)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn),我當(dāng)然也不例外。崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:以上課的形式進(jìn)行企業(yè)文化,企業(yè)制度,行業(yè)前景分析,企業(yè)前景分析,作業(yè)安規(guī)知識(shí)。以參與現(xiàn)場(chǎng)工作的形式了解公司的組織架構(gòu),人員情況,公司的主營(yíng)業(yè)務(wù),還有產(chǎn)品的技術(shù)。

  公司的崗前培訓(xùn)安排是早上進(jìn)行上課,下午在公司的裝配間進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)操作,有時(shí)還會(huì)到施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)習(xí),我最為一個(gè)人力資源管理的實(shí)習(xí)生,公司要我了解公司的各個(gè)工作流程,以便以后在崗位工作中能更好的發(fā)揮自己所學(xué)的理論知識(shí)。

  在實(shí)習(xí)的第一天里大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的相關(guān)知識(shí),并沒(méi)有接觸很多有關(guān)人力資源的相關(guān)工作,不過(guò)我想這些能為我以后更好的完成人力資源的相關(guān)工作。其實(shí)很多東西要靠自己主動(dòng)去學(xué)的,因?yàn)楣镜呐嘤?xùn)沒(méi)有進(jìn)行差別式的培訓(xùn),所以每個(gè)不同工作崗位的培訓(xùn)內(nèi)容都一樣。而我要在人力資源管理方向發(fā)展,自己就要有意思的學(xué)習(xí)這方面的東西,比如這次公司培訓(xùn)的流程,培訓(xùn)的方法。培訓(xùn)存在的問(wèn)題,培訓(xùn)的改進(jìn)方法等等。

  在第一天的培訓(xùn)中我最大的感受是人生一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們現(xiàn)在步入社會(huì),更加要學(xué)會(huì)怎樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

  第二天

  為了給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下好的印象,我很早就到了公司。在打掃辦公室時(shí),突然接到王主任的任務(wù),任務(wù)就是把整個(gè)公司員工的資料整理一下,要跟電腦上的資料核對(duì),如果不正確就找他們本人在核對(duì)要和電腦上的資料保持一致,很簡(jiǎn)單的工作,但是不能馬虎,我一份一份認(rèn)真的完成,公司總共分為5個(gè)部門,有市場(chǎng)營(yíng)銷部,人力資源部,財(cái)務(wù)部,技術(shù)部,經(jīng)營(yíng)部。共有員工82人。

  在做這一項(xiàng)任務(wù)時(shí),我就在思考大學(xué)時(shí)學(xué)的理論和現(xiàn)在的實(shí)踐確實(shí)不一樣了。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。理論的知識(shí)很空洞,感覺(jué)實(shí)施的范圍很廣,但是當(dāng)你踏入社會(huì)工作的時(shí)候,你就感到其實(shí)并不是很多的事情要你利用書(shū)上學(xué)習(xí)的理論去解決,而是憑你的經(jīng)驗(yàn)或者耐心,僅此而已。

  經(jīng)過(guò)近幾天的發(fā)現(xiàn)和多公司一些規(guī)章制度的 ,人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施,中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,勞動(dòng)、人事、工資、保險(xiǎn)、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。

  第三天

  今天工作時(shí),突然想到公司發(fā)展的問(wèn)題,特別是在創(chuàng)業(yè)初期到公司發(fā)展到一定規(guī)模的時(shí)候,人力資源會(huì)伴隨著企業(yè)的發(fā)展也有一個(gè)轉(zhuǎn)型。

  我在想,以我們公司初期的規(guī)模,人手又少,人事方面肯定是老板說(shuō)了算,幾乎不用設(shè)人力這個(gè)部門。老板親自面試員工、親自制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、親自派發(fā)獎(jiǎng)金紅包等等,就如同現(xiàn)金的很多中小企業(yè),特別是中小零售業(yè)的管理情況。

  可是,就如同我現(xiàn)在所看到的,公司并沒(méi)有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理,現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國(guó)家各企業(yè)單位的事務(wù)型人力資源。人員招聘、定編定員、績(jī)效管理、員工培訓(xùn)等全是人力資源部的事:部門、車間缺人找人力,人員不合格埋怨人力,績(jī)效等級(jí)評(píng)定不公平投訴人力,甚至管道堵了,電插座壞了都找人力人力資源部就像一個(gè)救火隊(duì),整天忙于事務(wù)性的工作。

人力資源實(shí)習(xí)日記 篇8

  實(shí)習(xí)的日子還真是過(guò)得快,很快這都是第三個(gè)星期了。前兩個(gè)星期,我漸漸融入了這個(gè)集體,感受到了很多,學(xué)到了很多。

  今天需要總結(jié)一下前兩周來(lái)的收獲。以便今后更好地實(shí)習(xí)工作。

  最大的感觸就是學(xué)校和社會(huì)是完全不同的兩個(gè)場(chǎng)所。在學(xué)校,老師會(huì)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),這其中變化的因素很小,但是在實(shí)際工作中,各種情況交織在一起,需要考慮很多的問(wèn)題,并不是那么單一的,任何一個(gè)因素的變化可能都會(huì)影響到整個(gè)工作計(jì)劃的實(shí)施,所以,在實(shí)際工作中藥結(jié)合多方面的情況,全面考慮,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。通過(guò)實(shí)習(xí)中接觸到實(shí)實(shí)在在的工作,全面提升自己的能力,鍛煉自己。

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