【必備】策劃方案模板錦集10篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、項(xiàng)目描述
1、項(xiàng)目背景
學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費(fèi)和主要消費(fèi)類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。商店的設(shè)計(jì)及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費(fèi)者又節(jié)約裝修成本。
近年來，由于大型賣場的數(shù)量不斷增加，中小型賣場由于在商品品種以及經(jīng)營項(xiàng)目、經(jīng)營理念的落后，加上經(jīng)營成本居高不下，導(dǎo)致生存空間越來越小，從而引發(fā)了業(yè)態(tài)的變革，從而產(chǎn)生了居于超市和小型雜貨鋪另外一種業(yè)態(tài)-----便利店。
據(jù)調(diào)查，各學(xué)校師生整體消費(fèi)總體能力較強(qiáng)。在課間對于飲食類產(chǎn)品消耗能力較強(qiáng)，學(xué)生每日用于飲料、食品等相關(guān)產(chǎn)品的消費(fèi)在5元左右。因此，為開設(shè)校園綜合商店提供了較強(qiáng)的消費(fèi)環(huán)境。
2、項(xiàng)目宗旨
(1)符合目標(biāo)消費(fèi)者需求---便利店因?yàn)槎际墙?jīng)營的快速消費(fèi)品，一般選擇在店鋪范圍內(nèi)比較常銷的商品作為其經(jīng)營商品，主要講究庫存小，周轉(zhuǎn)要快。
(2)為消費(fèi)者提供方便---就近的購買條件，可適當(dāng)考慮送貨上門，經(jīng)營項(xiàng)目要根據(jù)周圍居民的需求來進(jìn)行商品配置。
3、項(xiàng)目介紹
經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇。
4、管理隊(duì)伍
尋找有意向的商家進(jìn)行商談合作事宜;到工商部門進(jìn)行相關(guān)的注冊;確立商店地址進(jìn)行裝修設(shè)計(jì);商店經(jīng)營、管理人員的確立與培訓(xùn);配貨供應(yīng)體系的明確。
組織結(jié)構(gòu)：
店長1名：主要負(fù)責(zé)處理校園綜合商店的所有日常事務(wù)。
會計(jì)1名：負(fù)責(zé)對商場進(jìn)行日常的財務(wù)結(jié)算。
收銀員1名：負(fù)責(zé)收銀及送貨工作。
理貨員1名：負(fù)責(zé)商店布置、理貨工作。包括導(dǎo)購、送貨、理貨保管。
二、理貨員的責(zé)任
商品結(jié)構(gòu)：主要為食品，重點(diǎn)做熟食、飲料、餅干、方便面等。這些是大學(xué)生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且循環(huán)購買的商品。熟食是校園便利店自產(chǎn)，利潤較高且銷量較大。注意不同季節(jié)的食物搭配，并且及時調(diào)整淡季的食物供應(yīng)量。其次，日常消費(fèi)品和藥品。這些商品學(xué)生一般到超市購買，校園便利店經(jīng)營這些商品主要是為了滿足大學(xué)生緊急需求。再次，報紙、雜志、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。
正確進(jìn)行商品類型的選擇:。便利店的主打商品應(yīng)在速凍食品、飲料及日常用品上,這些商品不求多、全,而應(yīng)求精,即選擇暢銷的、質(zhì)量高的、價格又適中的產(chǎn)品上架。在便利店中應(yīng)避免出現(xiàn)整扎銷售或者大包裝的產(chǎn)品,既然便利店的定位是為應(yīng)急的需求,量販包裝的商品是不屬于便利店的銷售范圍,便利店銷售商品的選擇不是“韓信點(diǎn)兵,多多益善”。因?yàn)殇N售大包裝商品,便利店的價格必然要高于大型綜合性超市的價格,這種“雞蛋碰石頭,揚(yáng)短避長”的行為將會導(dǎo)致顧客對便利店產(chǎn)生價格高、購物上當(dāng)?shù)男睦怼Ａ控溕唐逢惲性诒憷甑呢浖苌喜粌H不能獲得良好的銷售,還會浪費(fèi)門店的有效陳列面,進(jìn)而影響到門店的正常經(jīng)營業(yè)績及形象。所以,便利店所選擇的商品類型應(yīng)為品牌質(zhì)量有保證、暢銷的大眾化商品。
提高門店的商品陳列利用率。商品的選擇和陳列是一門學(xué)問,如果做得好會給消費(fèi)者帶來便利,并有極佳的促銷作用。在產(chǎn)品策略方面,便利店的經(jīng)營者應(yīng)注意以下問題
目前,有些便利店門店商品數(shù)量和陳列空間的利用率存在嚴(yán)重不足現(xiàn)象,對其產(chǎn)品銷售產(chǎn)生了非常大的負(fù)面影響。便利店一般是在城市的繁華地段,面積也通常在100平米以內(nèi),所以不能浪費(fèi)門店的陳列空間。在商品的陳列方面,有些便利店存在某些商品的陳列面積過大的現(xiàn)象,有不少商品在3個排面以上,這樣的陳列為門店的商品品種單調(diào)創(chuàng)造了借口,從而致使原本應(yīng)當(dāng)有1200種商品左右的門店,可能只有500多種的商品上架,其結(jié)果顯然是不足以滿足顧客的基本需求。
避免貨架存在大面積空位。貨架大面積空位是門店的暫時性缺貨或者其他問題,但是這種現(xiàn)象反映出的結(jié)果無非是:配送中心配送貨物不及時,采購部商品采購的品種不足,理貨人員補(bǔ)貨不及時。這三種問題造成的這一后果必然影響門店銷售和形象。一個貨架空空的門店對于顧客的影響是什么?不僅僅是顧客此次購物無功而返,還可能使企業(yè)損失一批固定客戶
三、便利店的銷售與工作
建立網(wǎng)絡(luò)配送系統(tǒng),統(tǒng)一配送 鑒于目前國內(nèi)便利店多數(shù)已有配送中心這一事實(shí),現(xiàn)在重要的問題就是怎樣提高配送中心的工作效率,盡量采取在特定區(qū)域高密度集中開店的策略。要充分發(fā)揮自設(shè)配送中心的優(yōu)勢,建立電腦網(wǎng)絡(luò)配送系統(tǒng),統(tǒng)一集貨、統(tǒng)一配送,特別要發(fā)揮配送中心分別與供應(yīng)商及各家店鋪相連的電腦網(wǎng)絡(luò)作用。為了保證不斷貨,配送中心一般應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)保留3天左右的庫存。同時,中心的電腦系統(tǒng)每天都會定期收到各個店鋪發(fā)來的庫存報告和要貨報告,配送中心把這些報告集中分析,最后形成一張張向不同供應(yīng)商發(fā)出的定單,由電腦網(wǎng)絡(luò)傳給供應(yīng)商,而供應(yīng)商則會在預(yù)定時間之內(nèi)向中心派送貨物。配送中心在收到所有貨物后,對各個店鋪所需要的貨物分別打包,等待發(fā)送。
提高商品周轉(zhuǎn)率,減少庫存 由于門店面積小,又因地理位置多處于繁華地段,高額的房租不允許門店有大量的庫存。貨架商品的庫存量應(yīng)嚴(yán)格控制在最大庫存量以內(nèi),這就要求配送中心將配送商品配準(zhǔn)、配全,從而保證便利店的商品常進(jìn)、常新,以減少庫存,提高商品的周轉(zhuǎn)率。 為了完成門店商品的快速周轉(zhuǎn),對于配送商品的時效,包裝應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查,以減少不必
要的庫存。通常將商品的庫存定為3天左右,而對于像冰激凌、速凍食品類商品,供應(yīng)商一天分早中晚3次直接送貨到各個門店
主要工作
補(bǔ)貨
1. 補(bǔ)貨時必須檢查商品有無條碼
2. 檢查價格卡是否正確，包括DM(促銷)商品的價格檢查
3. 商品與價格卡要一一對應(yīng)
4. 補(bǔ)完貨要把卡板送回，空紙皮送到指定的清理點(diǎn)
5. 新商品須在到貨當(dāng)日上架，所有庫存商品必須標(biāo)明貨號、商品名及收貨日期
6. 必須做到及時補(bǔ)貨，不得出現(xiàn)在有庫存的情況下有空貨架的現(xiàn)象
7. 補(bǔ)貨要做到先進(jìn)先出
8. 檢查庫存商品的包裝是否正確
9. 補(bǔ)貨作業(yè)期間，不能影響通道順暢
理貨
1. 檢查商品有無條形碼
2. 貨物正面面向顧客，整齊靠外邊線碼放
3. 貨品與價格卡一一對應(yīng)
4. 不補(bǔ)貨時，通道上不能堆放庫存
5. 不允許隨意更改排面
6. 破損/拆包貨品及時處理
促進(jìn)銷售，控制損耗
1. 依照公司要求填寫“三級數(shù)量帳記錄”，每日定期準(zhǔn)確計(jì)算庫存量、銷售量、進(jìn)貨量
2. 及時回收零星商品
3. 落實(shí)崗位責(zé)任，減少損耗
價簽/條碼
1. 按照規(guī)范要求打印價格卡和條形碼
2. 價格卡必須放在排面的最左端，缺損的價格卡須即時補(bǔ)上
3. 剩余的條形碼及價格卡要收集統(tǒng)一銷毀
4. 條形碼應(yīng)貼在適當(dāng)?shù)奈恢?/p>
清潔
1. 通道要無空卡板、無廢紙皮及打碎的物品殘留
2. 貨架上無灰塵、無油污
3. 樣品干凈，貨品無灰塵
整庫/庫存/盤點(diǎn)
1. 庫房保持清潔，庫存商品必須有庫存單
2. 所有庫存要封箱
3. 庫存商品碼放有規(guī)律、清楚、安全
4. 盤點(diǎn)時保證盤點(diǎn)的結(jié)果正確
四、市場與銷售
1、市場計(jì)劃
學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數(shù)多、數(shù)額小的顯著大眾性消費(fèi),和主要消費(fèi)類型決定商店的規(guī)模和經(jīng)營方向。經(jīng)營規(guī)模及主要經(jīng)營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導(dǎo)型商品。期中倡導(dǎo)以飲食類產(chǎn)品為主的布局，在飲食類產(chǎn)品的同質(zhì)化競爭中為消費(fèi)者提供更多的選擇
2、銷售策略
促銷活動一
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據(jù)即有機(jī)會贏取一百元校園便利店消費(fèi)券。當(dāng)天抽取一張，其次連續(xù)6星期，每周送出1 張消費(fèi)券!同時有大量精美禮品，100%中獎。
相關(guān)事項(xiàng)：
1.每張收據(jù)只限參加一次�，F(xiàn)場當(dāng)時抽取，抽獎后小票回收作廢。
2.參加顧客若贏取了消費(fèi)券，可在便利店購買任何正價商品。
3.消費(fèi)券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用消費(fèi)券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。
促銷活動二
促銷口號：到校園便利店換抵價券，折扣優(yōu)惠由早晨開始。
促銷內(nèi)容：開業(yè)期間，前五十名顧客排隊(duì)領(lǐng)取價值十元的抵價券。 去校園便利店買任何正價貨品滿三十元，憑抵價券，即可抵去相應(yīng)價格。抵價券不可重復(fù)使用。
相關(guān)事項(xiàng)：
1.每人每天只限參加一次。
2.參加之顧客贏取了抵價券，可在便利店購買任何正價商品。
3.抵價券活動期內(nèi)有效，若中獎?wù)哌^期使用抵價券則屬作廢論。
4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。
5.此項(xiàng)促銷活動不與抽獎活動同時參加。
優(yōu)惠活動包括(此活動長期有效)：
1.當(dāng)天消費(fèi)正價商品滿二十元憑小票可免費(fèi)贈送精美小禮品。
2.可領(lǐng)取校園便利店積分卡，將每次消費(fèi)額(滿十元)的金額計(jì)入積分卡里(一元一分)，當(dāng)月積分滿一百五可超于抽獎(100%中獎)。最高獎項(xiàng)為校園便利店五十元消費(fèi)券一張。3.實(shí)行早餐VIP制，在校園便利店預(yù)定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務(wù)，若預(yù)定一周五天早餐的顧客還可享受九折優(yōu)惠。
4.每天一款特價商品，保證低于長沙任何超市的價格，特價商品限量販賣。
溫馨提示：免費(fèi)贈品不可與其他優(yōu)惠促銷活動同時參加。
3、銷售伙伴
采用合作制，與區(qū)域中比較有名氣的超市的期中一家進(jìn)行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應(yīng)保障同時提供部分校園綜合商店的啟動資金。校園綜合商店則承擔(dān)起替合作超市分流相關(guān)的客源，完成相關(guān)商品的銷量任務(wù)。這種合作模式是有利于雙方的，特別是處于啟動期的校園綜合商店經(jīng)營方更是有利。采用這種經(jīng)營模式對于我們即將啟動的校園綜合商店的主要有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
A.降低經(jīng)營風(fēng)險;
B.獲得強(qiáng)而有力商品渠道支持;
C.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價格優(yōu)勢;
D.可以學(xué)習(xí)到大型超市的管理模式及經(jīng)驗(yàn);
E.提升校園綜合商店知名度提高;
4、定價策略
便利店商品定價一般比超級市場高20%左右，且通常不采用降價促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業(yè)態(tài)所決定的。首先，在商品流通過程中消費(fèi)者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關(guān)系，零售商為消費(fèi)者所負(fù)擔(dān)的流通功能越多，消費(fèi)者為購買流通服務(wù)支付的費(fèi)用就越高。其次，便利店多開設(shè)在人流較大的黃金地點(diǎn)，租金較超市高出許多，定價高是對租金的一種補(bǔ)償。
但是因?yàn)樾@便利店的目標(biāo)群體都是經(jīng)濟(jì)情況不寬裕的學(xué)生，因此，校園便利店應(yīng)在保證不虧損的前提下，盡量調(diào)低價格�？刹扇∫韵露▋r方式：
逆向定價�？紤]大學(xué)生的承受力，先通過調(diào)查得出學(xué)生愿意并能承受的價格，再考慮成本費(fèi)用，以獲取圈套的利潤。
對比定價。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業(yè)商店的定價，而擬就明確、系統(tǒng)的價格策略。校園便利店若經(jīng)營與超市相同的產(chǎn)品時，價格不可太高，否則會留下價格很高的惡劣印象;經(jīng)營超市沒有的商品或自有產(chǎn)品時，才可拉高價格，用這部分商品互補(bǔ)盈虧。
差別定價。銷量大、受歡迎的產(chǎn)品定價不宜過高，有特色的自有產(chǎn)品才是校園便利店利潤最高的部分，無利的便民服務(wù)盡量做到顧客滿意，定價應(yīng)盡量壓低，以樹立形象為目標(biāo)。
付款方式應(yīng)支持傳統(tǒng)的現(xiàn)金、銀行卡刷卡消費(fèi)。此外，一些學(xué)校有專用的校園卡，用于飯?zhí)貌唾M(fèi)、熱水費(fèi)等，條件允許的話，可以與校方聯(lián)系，讓學(xué)生刷校園卡付款，真正在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一卡通”。
五、財務(wù)計(jì)劃
1、經(jīng)營成本和收益分析
經(jīng)營成本及經(jīng)營費(fèi)用
租金―――――-800—1000元/月
稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月
工商管理――――150元月
水―――――――50元/月
電―――――――400元/月
耗損預(yù)估――――400元/月
合計(jì)800+700+150+50+400+500=20xx元/月
營業(yè)效益
預(yù)計(jì)營業(yè)額600――1000元/日
月計(jì)營業(yè)額24000元
營業(yè)利潤24000*20%利潤率=4800元
營業(yè)外收入300元/月
合計(jì)效益4800+500=5100元
年收益=3100/月12月=37200/年
收益分析
收益=效益-費(fèi)用=5100-20xx=3100元/月
年收益=3100/月12月=37200/年
不可預(yù)計(jì)費(fèi)用4000元/年
實(shí)際預(yù)計(jì)收益37200-4000=33200元/
總投入=首期投入+后期追加=22820+12000=34820
年回報率=年收益總投入=33200/34820=0.953
預(yù)計(jì)收回投入需1.1年
六、風(fēng)險控制
根據(jù)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，各種便利店、報刊亭、小型超市教學(xué)區(qū)為中心點(diǎn)，在外部形成包圍之勢。在考慮校園綜合商店的建設(shè)的時候，我們面臨著外部競爭者的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優(yōu)勢”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動參與競爭的優(yōu)勢，同時場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優(yōu)勢”。
我們要以縮小自身的覆蓋面、產(chǎn)品面為代價才能取得相應(yīng)的優(yōu)勢。如：學(xué)校的教學(xué)區(qū)不是生活區(qū)，與公寓區(qū)較遠(yuǎn)，在商品供應(yīng)上只能針對性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學(xué)區(qū)沒有任何一家商店，學(xué)生的大量需求得不到滿足，如果我們?nèi)〉眯@綜合商店的經(jīng)營權(quán)，將得到極大的發(fā)展空間。因?yàn)榻虒W(xué)區(qū)人流量穩(wěn)定且較大。我們可以利用有限的場地上針對性的提供適銷對路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。采用靈活的經(jīng)營方式，合理有效的利用人力資源優(yōu)勢，可以取得意想不到的實(shí)際效果。但我們需要和校方進(jìn)行大量的溝通，取得合適的場地。
策劃方案 篇2
課題：
創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
時間：
20xx年11月26日
參加人數(shù)：
全班42人
活動目標(biāo)：
通過此次活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級打下基礎(chǔ)。同時，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
活動過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運(yùn)會點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道十六屆四中全會是如何闡述和諧社會的特征的？
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師：看來還真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？
生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
師：大家說得太對了！其實(shí)，我們班自開學(xué)以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說得太好了！在我看來，班級是學(xué)校的細(xì)胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習(xí)時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個班級的學(xué)生如果不熱愛學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章
制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個和諧的班級。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進(jìn)，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
�。ㄒ魳贰蹲屖澜绯錆M愛》響起）
策劃方案 篇3
對于一個沒有品牌基礎(chǔ)的烘培店來說，首要任務(wù)就是想盡一切辦法來提升品牌在大眾心中的印象，這就是所謂的知名度。以下是針對這種情況所作出的一份策劃方案。
一、活動背景
1.新店開業(yè)，沒有品牌基礎(chǔ)
2.復(fù)合式店面，烘焙、裱花、簡餐、娛樂
3.門面地址：
4.店鋪分一樓和二樓，一樓為烘焙，二樓為休閑娛樂
二、市場背景
1.消費(fèi)者消費(fèi)能力一般
2.商圈內(nèi)沒有類似的復(fù)合店
3.與其他烘焙連鎖店存在競爭
三、活動目的
1.在消費(fèi)者心中建立品牌形象
2.幫助消費(fèi)者快速接收復(fù)合式店面，讓消費(fèi)者快速了解所有的服務(wù)內(nèi)容
3.拉升業(yè)績到一定水平，檢驗(yàn)整體產(chǎn)能、管理、服務(wù)水平和漏洞
4.了解消費(fèi)者偏好和消費(fèi)習(xí)慣，便于烘培店開店后的調(diào)整
四、活動對象
1.中高層次收入家庭的家庭主婦、兒童、學(xué)生
2.年輕人群類似白領(lǐng)、職員、商務(wù)人士
五、活動主題
超級美食、開業(yè)有禮
蛋糕--送給最親的人（糕點(diǎn)類食品的宣傳廣告語，可以用在包裝盒上）
六、活動方式
1.宣傳--品牌形象建立過程中不可替代的做法
2.現(xiàn)場促銷--用產(chǎn)品與消費(fèi)者直接接觸，形成消費(fèi)者感性認(rèn)識過程，檢驗(yàn)產(chǎn)品、服務(wù)、現(xiàn)場管理水平、反饋消費(fèi)者信息
3.會員卡或優(yōu)惠券--抓住高端客戶
七、活動時間和地點(diǎn)
從xx年xx月xx日截止到xx年xx月xx日（持續(xù)xx天）
地點(diǎn)：xx
八、宣傳
1.橫幅、易拉寶
①店門口懸掛橫幅，標(biāo)題參考：“超級美食 開業(yè)有禮”
�、谝桌瓕殻骸懊朗�--送給最親的人”
�、鄣陜�(nèi)海報--“用舌尖去品味”
以上條幅提前一天懸掛，在活動結(jié)束后拿下。
2.促銷宣傳單20xx份
至少提前2天在新店附近派發(fā)，主要針對周圍的寫字樓、中高檔小區(qū)、周圍店鋪、各類學(xué)校 目的1：爭取在周圍1000米商圈內(nèi)迅速傳遞開張信息，迅速讓商圈內(nèi)潛在客戶了解本店有哪些服務(wù)。
目的2：促銷手段，讓顧客接觸到我們的服務(wù)和產(chǎn)品。
3.提前1天，在新店的櫥窗上張貼主推產(chǎn)品海報
4.店內(nèi)顧客問答券彩色打印封塑50份，問卷內(nèi)容自定，印刷貯備彩色回答問題用，帶優(yōu)惠政策的紙條1000份。
5.店鋪裝飾，店門口搭建鮮花拱門，鋪紅地毯，也可邀請小提琴樂隊(duì)，提升店面品味
6.制作一個雙層蛋糕，在人流量最多的時候，免費(fèi)品嘗，品嘗之前要準(zhǔn)備主持人介紹店鋪和產(chǎn)品，宣傳本店的經(jīng)營理念。
7.制作200張烘培店會員卡，折扣自定。
九、現(xiàn)場促銷
1.找一款現(xiàn)烤產(chǎn)品，作較大力度促銷，作推廣海報，犧牲這個產(chǎn)品的較大部分利潤，吸引顧客進(jìn)店，提升人氣
2.問答卷的使用和回收
3.茶水飲料部分的折扣促銷
策劃方案 篇4
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導(dǎo)思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭中考升學(xué)人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標(biāo)，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。
（3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)。
�。�4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
（5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。
（6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的價值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。
（2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
（4）抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。
�。�6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻(xiàn)。②關(guān)注中考的信息動態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對性練習(xí)，突出講練評的課型。每次測驗(yàn)結(jié)束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補(bǔ)漏。④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當(dāng)調(diào)整作息時間，要求學(xué)生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
6、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
�。�3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作
（1）對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。
策劃方案 篇5
一、活動名稱： 大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)一周年生日慶典
二、活動主辦方: 四川理工學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)
三、活動時間及地點(diǎn)：
活動時間：xxxx年6月8日 15點(diǎn)——17點(diǎn)30分
活動地點(diǎn)：四川理工學(xué)院黃嶺校區(qū)--黃嶺春曉
四、活動對象: 四川理工學(xué)院全體師生
五、活動背景
大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)成立一周年來，在校黨委、學(xué)工部（處）的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，依據(jù)《四川理工學(xué)院學(xué)生團(tuán)體管理辦法》獨(dú)立自主地開展工作。遵守國家的法律和法規(guī)、學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，在法律和校紀(jì)校規(guī)的允許范圍內(nèi)開展活動。以“和諧”“服務(wù)”“執(zhí)行力”該理念為本，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍，研究氛圍,創(chuàng)新氛圍，用專業(yè)知識指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐豐富理論知識。以拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)為主線，以實(shí)踐能力提升為目標(biāo)，服務(wù)于四川理工大學(xué)建設(shè)，服務(wù)于我校在校大學(xué)生。為社會主義建設(shè)及和諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。經(jīng)貿(mào)社團(tuán)在不斷升華中走過一年的歲月，讓我們一起借此機(jī)會回望過去，把握今朝，展望未來。
六、活動目的及意義
風(fēng)雨兼程，一路相伴。轉(zhuǎn)眼間四川理工學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)迎來了她一歲的.生日。一年時間經(jīng)貿(mào)社團(tuán)向人們展現(xiàn)了她的激情與活力。在成立一周年之際為了增進(jìn)各社團(tuán)，經(jīng)貿(mào)人之間的友誼，促進(jìn)與全校師生的交流，豐富大家的業(yè)余生活，加快社團(tuán)發(fā)展，充分展示社團(tuán)風(fēng)采，增加經(jīng)貿(mào)社團(tuán)影響力，讓大家認(rèn)識其真正內(nèi)涵，同時總結(jié)社團(tuán)發(fā)展情況，提出期望和設(shè)想，使我社團(tuán)的發(fā)展更上一個臺階，特舉行典禮慶祝四川理工學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)成立一周年。
七、活動流程簡介：
1、活動前：
�。�1）按照策劃書進(jìn)行準(zhǔn)備，并且檢查準(zhǔn)備情況。
�。�2）對沒預(yù)料到特殊情況進(jìn)行處理。
�。�3）活動相關(guān)物品的準(zhǔn)備。
2、活動中：
（1）相關(guān)工作人員在入口和成果展板處進(jìn)行相關(guān)宣傳和講解。
�。�2）迎接禮儀人員在黃嶺春曉入口迎接到場的人，并且發(fā)放小絲帶作為紀(jì)念。
�。�3）帳篷區(qū)的工作人員向到場人員展示PPT、CD光盤、播放錄音，并且發(fā)放便利貼小紙條寫在經(jīng)貿(mào)社團(tuán)第一歲生日想要對她說的話。
�。�4）開始節(jié)目表演等系列活動。
3、活動后：
�。�1）對物品進(jìn)行清點(diǎn)、核對和規(guī)還。
�。�2）清理場地。
�。�3）費(fèi)用處理。
�。�4）書面總結(jié)。
�。�5）撰稿在經(jīng)管學(xué)院網(wǎng)站宣傳。
八、活動各階段準(zhǔn)備
1、活動前期準(zhǔn)備（5月26日-5月28日）：
本階段主要完成活動策劃書的創(chuàng)作、移動贊助物品的確定和宣傳資料的準(zhǔn)備等工作。
�。�1）、策劃書的創(chuàng)作：完成策劃書的寫作并交給理事會審定等。
�。�2）、贊助確定：中國移動自貢分公司提供禮品和活動帳篷。
�。�3）、前期宣傳：活動成果展覽宣傳等資料準(zhǔn)備。
�。�4）、通知各部門準(zhǔn)備經(jīng)貿(mào)周年慶活動。
2、活動進(jìn)展期（5月29日－6月5日）：
本階段主要完成活動場地確定、活動節(jié)目的收集、活動自帶物資的準(zhǔn)備、宣傳資料的準(zhǔn)備等。
（1）、活動場地確定：
申請活動場地：黃嶺春曉（備用場地：燈光球場）以及下雨備用場地：某一大教室。
�。�2）、活動節(jié)目的收集：
a、通知各會員并且收集活動節(jié)目。
b、確定節(jié)目并進(jìn)行順序排列。
c、確定節(jié)目伴奏并做好伴奏文件。
d、確定活動中穿插的游戲形式和獎勵規(guī)則及游戲的準(zhǔn)備等。
e、挑選主持人和迎接的禮儀人員.。
f、進(jìn)行一次節(jié)目彩排。
(3)、活動自帶物資的準(zhǔn)備：
a、活動用的桌椅、電腦以及小音箱和擴(kuò)音器的準(zhǔn)備。
b、展示用的PPT（Flash）、光盤、錄音的準(zhǔn)備。
c、舞臺布：原經(jīng)貿(mào)社團(tuán)迎新晚會的背景布。
(4)、活動物資租賃、購買準(zhǔn)備：
a、租用音響及功放設(shè)備、相機(jī)等一系列設(shè)備。
b、購買筆、便利貼和絲帶，制作好絲帶。
c、預(yù)訂好生日蛋糕。
d、購買宣傳所需物品。
(5)、宣傳資料的準(zhǔn)備：
進(jìn)行海報、成果展板（主要展出經(jīng)貿(mào)社團(tuán)的簡介、當(dāng)前狀況、發(fā)展規(guī)劃、成立一年來的成果展示等）、橫幅等的制作工作。
3、活動倒計(jì)時期（6月7日－6月8日）
本階段主要完成末期宣傳、嘉賓邀請確定和場地的布置等。
（1）、末期宣傳：
a、通知會員經(jīng)貿(mào)社團(tuán)周年慶活動地點(diǎn)、時間、形式等。
b、聯(lián)系其他社團(tuán)制作橫幅并懸掛。
c、張貼宣傳海報（3個校區(qū)）和安放成果宣傳展板。
�。�2）、嘉賓邀請確定：
a、舞臺布和音響及功放設(shè)備搬運(yùn)及安放。
b、所需電腦（及小音箱）、桌凳、帳篷的搬運(yùn)及擺放。
c、活動所需的PPT、VC光盤、錄音、絲帶、便利貼等的到位。
d、成果展板和橫幅到位。 活動現(xiàn)場布置圖： 見附錄1
十、活動中要注意的問題 1、應(yīng)急方案：
�。�1）、現(xiàn)場人氣不旺怎么辦？
企宣部加大宣傳，吸引更多的人員圍觀 工作人員主動向師生介紹活動及相關(guān)信息
利用音響設(shè)備廣播讓師生到互動游戲區(qū)參加游戲
我們的會員主動參加游戲，利用游戲效果吸引更多的路人參加
�。�2）、現(xiàn)場有人故意搗亂怎么辦？ 將鬧事者交與轉(zhuǎn)交給校保衛(wèi)處處理
�。�3）、現(xiàn)場有人暈倒或出現(xiàn)突發(fā)性疾病怎么辦？
事先指派專人熟悉校園醫(yī)院的路線/電話，出現(xiàn)狀況時及時送往醫(yī)院
�。�4）、現(xiàn)場出現(xiàn)雷雨大風(fēng)天氣怎么辦？
需要找到一個室內(nèi)的替補(bǔ)場地，如果出現(xiàn)雷雨大風(fēng)天氣，可以取消戶外的互動游戲，把活動現(xiàn)場轉(zhuǎn)移至室內(nèi)備用場地開展 若在活動遇到停電則主持人使用擴(kuò)音器或者小蜜蜂
2、注意事項(xiàng)：
1、注意校內(nèi)過往車輛，防止出現(xiàn)碰撞及其它情況。
2、避免在活動中與同學(xué)發(fā)生糾紛，如發(fā)生應(yīng)由負(fù)責(zé)人及時出面協(xié)調(diào)解決，若調(diào)解無效則報學(xué)校保衛(wèi)處。注重學(xué)校與社團(tuán)的名譽(yù)形象。
3、若活動進(jìn)行當(dāng)天天氣不適合活動開展，活動將改在備用場地進(jìn)行，若活動場地因被占而無法申請時，可轉(zhuǎn)而申請燈光球場。
4、若活動籌備期間或活動進(jìn)行期間成員因工作原因發(fā)生輕微受傷者，應(yīng)第一時間就醫(yī)，隨后可向社團(tuán)報銷部分醫(yī)療費(fèi)。
5、其它未盡事宜，請根據(jù)現(xiàn)場狀況靈活處理，最大限度保證活動的順利執(zhí)行
活動總負(fù)責(zé)人（簽字）：
四川理工學(xué)院大學(xué)生經(jīng)貿(mào)社團(tuán)
學(xué)術(shù)競技部
xxxx年5月23日
策劃方案 篇6
一、活動背景
20xx年1月5日，中共中央發(fā)出了“關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見”的通知。通知指出，“在全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的作用。必須進(jìn)一步提高對哲學(xué)社會科學(xué)重要性的認(rèn)識，大力繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)�！�
紀(jì)寶成校長曾經(jīng)說過，中國人民大學(xué)的地位同哲學(xué)社會科學(xué)在中國的地位是息息相關(guān)的，沒有哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展和繁榮也就沒有中國人民大學(xué)的發(fā)展和繁榮。因此，作為中國人民大學(xué)的一個重要群體，無論是在校的還是已經(jīng)畢業(yè)的廣大博士，他們有義務(wù)、也有責(zé)任努力工作、刻苦鉆研，為繁榮和發(fā)展我國的哲學(xué)社會科學(xué)在理論和實(shí)踐方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
哲學(xué)社會科學(xué)的特點(diǎn)決定了學(xué)習(xí)哲學(xué)社會科學(xué)不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、還要有寬廣的學(xué)術(shù)視野和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但在諸如年齡、時間、場地、經(jīng)費(fèi)和意識等因素的限制下，我校博士群體之間交流范圍非常狹窄，僅限于本專業(yè)、本班級;而且，博士整體的智力資源優(yōu)勢沒有得到很好的發(fā)揮，僅限于跟在導(dǎo)師后頭作一些數(shù)量有限的課題研究，沒有面向社會去爭取課題，也沒有為社會各行各業(yè)提供智力支持，這對社會來說是一種損失;同時，中國人民大學(xué)博士之間缺乏有效的交流機(jī)制，沒有充分挖掘博士內(nèi)部的豐厚資源，致使大家各自行事，力量有限。
我校博士生來自全國各地、各行各業(yè)，有著不同的學(xué)科背景、知識、資源和經(jīng)驗(yàn);已經(jīng)畢業(yè)的博士又走向全國各地、各行各業(yè)，他們擁有更多的知識、信息、資源和經(jīng)驗(yàn)。因此，中國人民大學(xué)博士聯(lián)誼會活動，對于博士這個特殊群體的資源優(yōu)勢進(jìn)行系統(tǒng)整合，充分利用人文社會科學(xué)作為制度創(chuàng)新、保障經(jīng)濟(jì)、繁榮文化的重要保障的功能，充分發(fā)揮我校博士生作為“思想庫”、“智囊團(tuán)”的巨大潛能，必將有益于博士生自己、有益于母校、有益于社會。
二、活動宗旨
1、 促進(jìn)中國人民大學(xué)校內(nèi)外博士的溝通與交流，拓寬其視野，開闊其思維，實(shí)現(xiàn)信息、知識、資源與經(jīng)驗(yàn)的共享，以壯大中國人民大學(xué)博士生群體的整體力量，塑造“中國人民大學(xué)博士”的品牌形象，提高中國人民大學(xué)博士在社會的認(rèn)可度和影響力。
2、 加強(qiáng)與其他高校博士生團(tuán)體的聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)我校博士更廣范圍內(nèi)的交流與切磋;同時，發(fā)揮各自的比較優(yōu)勢，開展各項(xiàng)對社會有益的卓有成效的合作。
3、 促進(jìn)我校博士生與社會各界，包括政界、商界和學(xué)術(shù)界的互動，整合我校博士生群體的智力資源優(yōu)勢，使他們能夠?yàn)樽鎳纳鐣髁x事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的成績。
4、 充分發(fā)揮連結(jié)廣大博士生與學(xué)校的橋梁、紐帶作用。及時反映博士生在學(xué)習(xí)、生活上的合理要求和建議，切實(shí)保障博士生的權(quán)益，幫助解決博士生的許多實(shí)際問題。
5、 通過各種聯(lián)誼活動，使校外廣大博士都能夠與母校保持經(jīng)常聯(lián)系，關(guān)注母校發(fā)展，為母校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為把母校建設(shè)成為世界知名的一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。大學(xué)畢業(yè)生聯(lián)誼會策劃方案
三、活動方式
中國人民大學(xué)博士聯(lián)誼會活動的總的宗旨是——溝通信息、交流思想、開展合作、貢獻(xiàn)社會。在這一總的指導(dǎo)思想下，我們會開展形式多樣、不同風(fēng)格的聯(lián)誼、交流活動和項(xiàng)目合作事宜�；顒拥牡攸c(diǎn)、時間、內(nèi)容和形式可以不拘一格。大體的活動內(nèi)容如下：
1、 定期開展博士沙龍、知名專家報告會、知名校友座談會，盡可能多的吸取社會各界的有益信息，拓寬視野，開闊思路;
2、 成立博士咨詢團(tuán)、報告團(tuán)或講師團(tuán)，組織專家、博士到企事業(yè)、地方政府部門開展咨詢或授講工作，做到學(xué)以致用、服務(wù)人民，貢獻(xiàn)社會;
3、 與其他博士團(tuán)體進(jìn)行合作或交流，在更大的平臺上實(shí)現(xiàn)自我管理、自我發(fā)展;
4、 與社會各界進(jìn)行合作、交流，充分發(fā)揮博士生群體的智力資源優(yōu)勢;
5、 與電視臺取得合作，力爭創(chuàng)辦博士特約節(jié)目，諸如，熱點(diǎn)透視，博士來說等，提高博士生的社會參與意識和社會責(zé)任感。
6、 成立各種項(xiàng)目小組，開展社會各行各業(yè)所需的咨詢、培訓(xùn)工作和課題項(xiàng)目研究;
7、 定期舉辦各式文體娛樂休閑活動，在輕松愉快的環(huán)境和氣氛中增進(jìn)交流與團(tuán)結(jié);
8、 定期與學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行溝通，為母校的發(fā)展繁榮獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。大學(xué)畢業(yè)生聯(lián)誼會策劃方案
四、指導(dǎo)與組織單位
指導(dǎo)單位：中國人民大學(xué)研究生院、校團(tuán)委
策劃方案 篇7
時間：5月31日
二、地點(diǎn)：五年級3班
三、班會主題：快樂智多星
四、班會背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
五、班會目的
1.提前慶祝六一兒童節(jié)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備
1.謎語，歇后語，數(shù)十條
2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
七、班會過程
1.主持人致詞
明：同學(xué)們，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
清：請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進(jìn)行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分。回答錯誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會兒再說�，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎?
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計(jì)時，將題目寫到黑板上》
明：回答正確(不對!)
(清：時間到。請你們再好好想想。)
明：請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統(tǒng)————奮
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)————寶
領(lǐng)獎臺————凸
說話有禮貌————警
明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是
清：看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人
(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當(dāng)支持人讀完題目后，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機(jī)會。搶答，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)�！安焙凶拥幕卮鹫_加3分，錯誤的扣2分 “精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始�？磁谱油袂逵�(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
策劃方案 篇8
一、活動概況
1、活動背景
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團(tuán)總支—學(xué)生會迎接××級新生，為了讓新生更快融入泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團(tuán)總支—學(xué)生會這個大家庭，讓他們能盡快融入校園生活和學(xué)習(xí)中，我們構(gòu)建了一個能促進(jìn)我們交流的平臺。
2、活動目的及意義
豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造成一個真正屬于所有熱愛籃球，鐘情籃球的學(xué)生的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門間成員以及各專業(yè)同學(xué)的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)，讓本次活動順利進(jìn)行。
3、活動時間：
9月24日至10月11日
4、活動地點(diǎn)：
籃球場
5、活動名稱：
財經(jīng)系×級新生籃球賽
6、活動對象：
泉州理工學(xué)院×級新生
參賽隊(duì)伍：會計(jì)1—4班代表一個隊(duì)（A）
會計(jì)5—8班代表一個隊(duì)（B）
市場班代表一個隊(duì)（C）
工商班代表一個隊(duì)（D）
人力班代表一個隊(duì)（E）
電商班代表一個隊(duì)（F）
7、主辦單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團(tuán)總支
8、承辦單位：
泉州理工學(xué)院財經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會——體育部
9、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
10、聯(lián)系電話：
二、活動內(nèi)容策劃
1、比賽規(guī)則
1）第一輪小組淘汰賽：由各班體委抓鬮決定，打3場，3隊(duì)勝方進(jìn)入第二輪比賽，3隊(duì)輸方抓鬮，抓到抽空的待定，其他兩隊(duì)比賽輸?shù)奶蕴�，贏的跟抽空的隊(duì)再比賽，勝方進(jìn)入第二輪，輸?shù)闹苯犹蕴?/p>
第二輪淘汰賽：由剩下的四隊(duì)抓鬮，打2場，2隊(duì)勝方打第一二名。2隊(duì)輸方打三四名。
2）比賽場地為一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場；每場比賽每隊(duì)上場隊(duì)員為5名，比賽時間為上下半場，每半場各20分鐘，中場休息10分鐘。比賽結(jié)束兩隊(duì)積分相同時，則舉行延長賽5分鐘，若5分鐘后比數(shù)仍相同，則再次進(jìn)行5分鐘延長賽，直至比出勝負(fù)為止。每隊(duì)上下半場各有2次暫停機(jī)會，加時賽各有1次暫停機(jī)會，下半場的最后5分鐘將會采用犯規(guī)、出界停表。替補(bǔ)隊(duì)員人數(shù)和替換上場人數(shù)均不限，被替換下場的球員可以再次上場；
3）每場比賽設(shè)有2名裁判和一名記錄員。
2、比賽要求
請比賽隊(duì)伍務(wù)必在比賽前15分鐘到場，填寫有關(guān)比賽資料，如果在比賽開始后，15分鐘內(nèi)未到達(dá)比賽場地或運(yùn)動員人數(shù)不足四人，則以該隊(duì)棄權(quán)論，判對方贏30：0。若因?yàn)橄掠辍⑸险n或者場地原因不能比賽或者賽程有變動的情況，要告知體育部，由體育部另行安排比賽時間，安排好之后再通知。
各隊(duì)上場隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝。比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊(duì)員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節(jié)嚴(yán)重程度給球隊(duì)乃至球隊(duì)予處罰。如果賽后裁判或者球隊(duì)有情況通報或者要上訴給體育部，則要有真憑實(shí)據(jù)，最終結(jié)果由體育部裁定。
三、前期準(zhǔn)備
賽前準(zhǔn)備：
1）宣傳準(zhǔn)備：制作海報1張
2）材料準(zhǔn)備：哨子、秒表、記分牌
3）人員準(zhǔn)備：裁判、記分員、記錄員
4）場地申請
活動其他事項(xiàng)：
1）比賽場地：籃球場（待定）
2）比賽負(fù)責(zé)人：4個
3）現(xiàn)場秩序維護(hù)人員8個
突發(fā)情況應(yīng)對方案：
如果遇到下雨，則先暫停比賽，再定比賽時間。
如果場地沖突，則先暫停比賽，優(yōu)先解決矛盾。
如果隊(duì)員與隊(duì)員、隊(duì)員與裁判、裁判與觀眾起沖突，則先暫停比賽，優(yōu)先解決矛盾。
如果裁判、記分員或是記錄員臨時有事，則馬上聯(lián)系替補(bǔ)人員。
四、宣傳方案
海報*2
懸掛地點(diǎn)：學(xué)生宿舍3號樓4號樓之間
橫幅*2
懸掛地點(diǎn)：學(xué)生宿舍棟3號樓4號樓之間之間、籃球場
班級宣傳：
宣傳方法：找各班體委和部門里的干事進(jìn)行代理宣傳
策劃方案 篇9
一、活動目標(biāo)：
1．培養(yǎng)孩子的生活自理能力，嘗試適應(yīng)離開家庭的生活。
2．讓孩子感受集體生活的溫馨。
二、活動時間：
xxx年6月24日
三、活動過程：
★準(zhǔn)備工作：
1．事先告之家長此次活動的目的和注意事宜，請各位家長配合幫助孩子準(zhǔn)備各類生活用品。
2．每個孩子準(zhǔn)備一個臉盆、自己的洗簌用品和換洗的衣服，另外再帶一些小零食。
3．請肖靜配合為各班再配備一個保育員。
4．聯(lián)系好孩子晚上洗澡的地方。
5．進(jìn)行年級組討論，讓各位老師和保育員明確自己的職責(zé)，保證孩子的安全，讓孩子開開心心地度過一個晚上。
★活動流程：
17：00——17：30孩子用餐
17：30——18：00整理、散步
18：00——19：00戶外游戲
19：00——19：20教室內(nèi)安靜活動
19：20——20：00洗澡
20：00——次日6：00睡覺
6：00——6：30起床整理
6：30——7：00孩子吃早餐
7：00家長開始接孩子
★戶外游戲內(nèi)容安排
各班帶戶外場地上圍坐成圓圈做各類小游戲：擊鼓傳花、丟手絹、才藝展示、跳兔子舞等，幾個游戲可以輪流進(jìn)行。
★室內(nèi)安靜活動
各班自行組織，邊讓孩子分享自己的小零食，邊組織孩子上來講故事；也可以根據(jù)畢業(yè)主題，進(jìn)行相關(guān)的簽名留念、互留電話號碼等形式。
★注意事項(xiàng)：
1．洗澡的時候要注意孩子的安全，各班按孩子的學(xué)號有序進(jìn)行，保證孩子的安全和不受感冒。
2．晚上睡覺的時候老師和保育員要隨時觀察孩子睡覺的狀況，檢查孩子是否有踢被子。
3．每班盡量都使用電蚊香，保證孩子安全地度過這個晚上。
4．老師和保育員要安撫個別內(nèi)向的孩子，使每個孩子都開開心心地度過睡在幼兒園的這個晚上。
策劃方案 篇10
策劃部：電子信息系
組織人：甘x(輔導(dǎo)員)黃xx(輔導(dǎo)員)
人員分配
主持人：楊x(xx通信)朱xx(xx動漫)
宣傳組：各班生活委員
后勤組：各班生活委員
裁判組：常帥(xx計(jì)1)程婷(xx計(jì)2)羅檢查(xx計(jì)3)劉博(xx動漫)周洪波(xx電子)
拍攝人：王x(xx計(jì)2)
組隊(duì)方式：xx計(jì)1、xx計(jì)2、xx計(jì)3、xx通信為一隊(duì)，xx電子、xx動漫隊(duì)一隊(duì)，每隊(duì)四名選手。
注意事項(xiàng)
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替
2、各負(fù)責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場
3、辯論比賽過程中隊(duì)員必須遵守主持人指揮
4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準(zhǔn)大聲喧嘩
預(yù)備流程
1、主題：大學(xué)生談戀愛的利與弊
2、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
3、各隊(duì)代表就位，分成正方反方，各班觀眾團(tuán)就位(觀眾團(tuán)人數(shù)為每班10~15人)裁判入席
4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進(jìn)行比賽
5、由正方一號陳述自己的觀點(diǎn)，再由反方一號陳述
6、進(jìn)行攻辯，由各隊(duì)提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進(jìn)行辯答
7、自由辯論
8、由雙方4號辯手進(jìn)行本方辯論總結(jié)，裁判宣布比賽結(jié)果
獎項(xiàng)
優(yōu)秀獎一名積極獎一名
各隊(duì)按順序離開現(xiàn)場
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