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活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-06-06 09:22:11 策劃方案 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)策劃方案匯總六篇

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編整理的活動(dòng)策劃方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活動(dòng)策劃方案匯總六篇

活動(dòng)策劃方案 篇1

  一、活動(dòng)意義:

  為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球,保護(hù)環(huán)境,樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。結(jié)合4月22日第xx個(gè)世界地球日,xxx幼兒園開(kāi)展了“拯救地球,從我做起”為主題的綠色環(huán);顒(dòng)。

  教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn),分別開(kāi)展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)生命繪畫(huà)展覽:我為地球添色彩、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng),提高幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車(chē)出行,減少二氧化碳的排放量。

  通過(guò)本次活動(dòng),不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義,也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保綠化的重要性:更是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù),用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來(lái),播種綠色,放飛希望 ,讓我們的世界更美好!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識(shí),熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境。

  2、 讓家長(zhǎng)知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況,增進(jìn)家園聯(lián)系。

  3、 通過(guò)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用,指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周?chē)h(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月21日(星期五)9:00——12:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):××幼兒園

  五、活動(dòng)對(duì)象:全體師生和全體家長(zhǎng)

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

  2、布置活動(dòng)場(chǎng)地:橫幅一條:循環(huán)再用——**幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動(dòng)

  3、家長(zhǎng)簽到表

  4、游戲道具:各類(lèi)廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

  5、必備物品:悠久園服、帽子、器械(如果跳冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié),請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備相關(guān)器械)

  6、活動(dòng)禮品:書(shū)包、玩偶、鑰匙扣(請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備)

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)場(chǎng):全員共跳悠久之歌或冠軍寶貝內(nèi)的操節(jié)或者親子律動(dòng)(自選)

  2、全體家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來(lái)、意義。

  3、根據(jù)各班所訂的主題, 家長(zhǎng)和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

  4、家長(zhǎng)和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳,進(jìn)行攝影、攝像。

  5、活動(dòng)結(jié)束。

  八、做好后期宣傳活動(dòng):

  1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料,在家長(zhǎng)群里進(jìn)行宣傳分享。

  2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣傳。

活動(dòng)策劃方案 篇2

  【活動(dòng)目的】借助教師節(jié),進(jìn)一步加深師生關(guān)系,讓班級(jí)發(fā)展更加和諧,更有凝聚力。

  【主題詞】理解 關(guān)心 支持 感恩

  【活動(dòng)形式】學(xué)生主持,詩(shī)朗誦,科代表和科任教師互動(dòng),歌曲頌。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】集思廣義,在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式,班主任、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式。擬定主持人;課代表在全班收集對(duì)各科老師的意見(jiàn)和對(duì)老師說(shuō)的心里話;擬定發(fā)言、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1. 課前導(dǎo)入

  陳強(qiáng)(主持人):同學(xué)們,請(qǐng)回答我一個(gè)問(wèn)題:我們班是由多少人組成的?回答一:61人;卮鸲71人。

  陳:對(duì)了,我們有61位同學(xué)和十位科任老師,是一個(gè)大家庭。今天,又迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié),讓我們歡聚一堂,共同慶祝,祝我們所有的老師身體健康,生活幸福,工作順利!

  謝艷霞(主持人):老師,是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石級(jí),承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。 教師是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  2.羅愛(ài)華同學(xué)詩(shī)朗誦《燭光》:一寸一寸的粉筆

  染白你的頭發(fā)

  騰然而起點(diǎn)燃成燭

  照亮別人

  讓一個(gè)一個(gè)象形文字

  成為你走過(guò)的腳印

  ……

  3.(陳):我們每天都在聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),同學(xué)們也有最想對(duì)老師說(shuō)的貼心話。下面,請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉。

  (共有十個(gè)氣球,每個(gè)氣球里有同學(xué)們寫(xiě)給老師的話。科代表和老師一起把氣球擠炸,科代表朗讀學(xué)生們的心聲)語(yǔ)文:……

  數(shù)學(xué):……

  ……

  4.(謝):請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句心里話。

  5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹(shù)》。

  6.班主任歸納:一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘。讓我們感謝老師們,感謝他們所付出的一切,兩年后,相信我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們,我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中,更加努力,讓我們?nèi)嗝總(gè)同學(xué)成為最好!

  【活動(dòng)啟示】每年的教師節(jié),是師生溝通的一個(gè)極好的機(jī)會(huì),形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準(zhǔn)備,教師要積極參與,讓師生之間的距離拉近,讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、活動(dòng)目的及意義

  班級(jí)風(fēng)采大賽是學(xué)院為廣大班集體提供一個(gè)難能可貴的我型我秀的舞臺(tái),促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解,增強(qiáng)班級(jí)間的共同團(tuán)結(jié),讓各個(gè)班級(jí)展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌,秀出屬于他們自己的個(gè)性魅力,為各個(gè)班級(jí)砌起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的橋梁,使我院同學(xué)不僅能夠挖掘出自己的潛能,充分展示出21世紀(jì)新一代大學(xué)生的獨(dú)特才能與強(qiáng)大力量,而且能夠進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心中的影響力,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門(mén)的交流互動(dòng),把學(xué)生會(huì)的工作提高一個(gè)臺(tái)階,推向另一個(gè)高潮。

  二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:

  地點(diǎn);大學(xué)生活動(dòng)中心

  三、活動(dòng)對(duì)象

  建工學(xué)院各年級(jí)各班

  四、主辦單位:河北科技大學(xué)建筑工程學(xué)院

  承辦單位:建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

  五、活動(dòng)流程

  1、前期宣傳(10月5日~10月7日)

  (1)通過(guò)展牌進(jìn)行宣傳;

 。2)由學(xué)生會(huì)召集各班宣傳委員開(kāi)會(huì),介紹本次活動(dòng)的目的及意義,并要求宣傳委員班會(huì)上,要詳細(xì),完整的傳達(dá)比賽具體情況并積極準(zhǔn)備。必要時(shí)組織者將派宣傳人員深入到各個(gè)班級(jí),在各班的班會(huì)上進(jìn)行宣傳,力爭(zhēng)將班級(jí)風(fēng)采大賽推廣到每一個(gè)班級(jí);

 。3)在學(xué)校貼吧發(fā)帖更進(jìn)一步進(jìn)行宣傳。

  2、活動(dòng)中期

 。1)10月15日各班選好班歌或文藝節(jié)目名稱并上報(bào)文藝部。

 。2)10月17日各班上報(bào)自己設(shè)計(jì)并打印好的班徽上交給文藝部,班徽彩打、黑白或者手繪都可以,并于班徽?qǐng)D案下方注明簡(jiǎn)短解說(shuō)、班級(jí)名。

 。3)10月20日,各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。

  3、比賽(10月21日)

  會(huì)場(chǎng)布置

  (1)下午3:00布置會(huì)場(chǎng)

  比賽會(huì)場(chǎng)由宣傳部負(fù)責(zé)(在布置方面,力求簡(jiǎn)潔大方,溫馨,盡量給參賽班級(jí)留有最大的展示空間,并安排專(zhuān)人帶動(dòng)賽場(chǎng)活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳,我們將在會(huì)場(chǎng)的前方和后方張貼海報(bào)或贊助方提供的宣傳廣告,以滿足要求)(拱門(mén)由張輝,田冰負(fù)責(zé))

 。2)下午10:00,音響設(shè)備由傳媒部負(fù)責(zé)(比賽開(kāi)始一小時(shí)之前務(wù)必將設(shè)備調(diào)試完畢)

  比賽過(guò)程(10月21日晚上6:30比賽正式開(kāi)始,各參賽班級(jí)按所抽取順序進(jìn)行班級(jí)才藝表演)

 。1)PPT展示

  每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)不同的故事,每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)自己的點(diǎn)滴,那就讓我們以PPT的形式展現(xiàn)出來(lái)吧!

  要求:①PPT要求全員參與

 、谛问缴媳M量有所創(chuàng)新

  ③內(nèi)容積極,向上,可另附解說(shuō)(共15分)

 。2)各班班徽展示

  2分鐘對(duì)班徽進(jìn)行解釋說(shuō)明!評(píng)分則從班徽的創(chuàng)意(最高5分)和解說(shuō)的水平(最高5分)判斷得分。ü20分)

  (3)班級(jí)文藝展示

  展示內(nèi)容有唱班歌(可以自創(chuàng),也可班級(jí)合唱已有歌曲)或其它才藝展示(需要有幻燈片演示,每個(gè)班可以出多個(gè)節(jié)目)

  這一環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則為:班歌或才藝表演

 。▋(nèi)容豐富、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采、有很高觀賞度)占35分,節(jié)目的內(nèi)容多樣度占10分,各班幻燈片制作占10分,觀眾呼聲(收到觀眾好評(píng),鼓掌熱烈)占10分。

  備注:邀請(qǐng)校園十大歌手、魔術(shù)團(tuán)等來(lái)助陣,在表演的班級(jí)之間穿插表演節(jié)目,節(jié)目多少根據(jù)報(bào)名班級(jí)多少而定。

  六、評(píng)分細(xì)則

  1、PPT展示(15分)

  PPT展示這一環(huán)節(jié)向我們顯示了一個(gè)班級(jí)在平時(shí)所組織的活動(dòng)的開(kāi)展情況,通過(guò)觀看班級(jí)制作的幻燈片,將我們帶入這個(gè)班級(jí)的生活,學(xué)習(xí),活動(dòng)的氛圍當(dāng)中,讓我們感受到班級(jí)的凝聚力;脽羝榻B中應(yīng)包括歌名以及選歌理由等內(nèi)容,要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外,還應(yīng)對(duì)班徽的創(chuàng)作思路在幻燈片中予以闡述,并對(duì)參加此次班歌大賽活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義加以說(shuō)明,在幻燈片的最后應(yīng)提出班級(jí)口號(hào)以濃縮展示班級(jí)的精神風(fēng)貌。

  2、班徽制作(25分)

  我部將會(huì)把各班班徽在大賽前收集好并召開(kāi)會(huì)議組織各班派代表(每班5人)給其他班的班徽進(jìn)行投票打分。

  3. 班級(jí)才藝展(60分)

  這一環(huán)節(jié)是整場(chǎng)比賽的高潮,也是班級(jí)拿到高分的關(guān)鍵。要求才藝有一定的拓展和發(fā)揚(yáng)意義,使同學(xué)關(guān)系和睦,集體緊密團(tuán)結(jié),表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生年輕陽(yáng)光的一面。主題應(yīng)積極向上,寓意深刻,散發(fā)出校園獨(dú)特氣質(zhì)。

  七、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排

  1)主持人選拔:主持人2名,男女各一名。由文藝部選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu),表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。

  2)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函:賽前一周由秘書(shū)處寫(xiě)請(qǐng)柬,邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師,并于賽前一周制作好節(jié)目單。

  3)場(chǎng)地布置:賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。

  10)場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作:比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù),并在實(shí)踐部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。

  5)現(xiàn)場(chǎng)秩序:由體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。賽前半小時(shí)由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)本班同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

  6)賽程記錄:由傳媒部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。

  7)頒獎(jiǎng)活動(dòng):由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

  8)場(chǎng)地衛(wèi)生:大賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體部門(mén)負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

活動(dòng)策劃方案 篇4

  一、比賽主題:

  為了進(jìn)一步落實(shí)全民健身活動(dòng)方案,推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展,豐富企業(yè)文化生活,推動(dòng)體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,提高員工游泳競(jìng)技水平,增進(jìn)員工的身心健康。

  二、地點(diǎn):(暫定)

  三、賽前準(zhǔn)備工作

  1、制定比賽規(guī)程

  2、組織報(bào)名時(shí)間:(暫定)

  3、選派裁判員、發(fā)令員、計(jì)時(shí)員

  4、聯(lián)系場(chǎng)地、車(chē)輛,確定獎(jiǎng)品費(fèi)用及類(lèi)別,購(gòu)買(mǎi)比賽所需工具(計(jì)時(shí)器、擴(kuò)音器、口哨)

  5、做好各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算。(附錄一)

  6、召開(kāi)裁判、教練聯(lián)席會(huì)。

  四、各部門(mén)組隊(duì)安排:(暫定):

  1隊(duì):全國(guó)銷(xiāo)售

  2隊(duì):后勤、行政、商務(wù)、市場(chǎng)

  3隊(duì):分銷(xiāo)、采購(gòu)、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)中心

  4隊(duì):研發(fā)、業(yè)務(wù)

  五、比賽安排

  1、集合時(shí)間:

  7月10日早7:30在公司集合,統(tǒng)一坐大客到游泳館

  2、開(kāi)幕式8:00主持人宣布比賽流程及規(guī)則

  (1)大賽項(xiàng)目:

  1.男子:50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力

  2.女子:50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力

  (2)比賽形式

  1.參考全國(guó)游泳比賽規(guī)則。(附錄二)

  2.分組進(jìn)行比賽,采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法,按成績(jī)錄取名次。

  (3)名次與獎(jiǎng)勵(lì)

  1.各項(xiàng)取前3名發(fā)獎(jiǎng),并分別按7,5,4分計(jì)入團(tuán)體總分,接力比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。

  2.團(tuán)體總分取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)杯。

  3.領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布比賽正式開(kāi)始

  4.比賽流程安排

  8:30-8:40男子50米自由泳

  8:45-8:55女子50米自由泳

  9:00-9:20男子100米自由泳

  9:25-9:45女子100米自由泳

  休息15分鐘

  10:00-11:00男子4×100米自由泳接力

  11:10-12:10女子4×100米自由泳接力

  12:10-13:00午餐時(shí)間

  13:10-13:30領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)主持人宣布比賽結(jié)束

  13:30-15:30游戲活動(dòng)時(shí)間(組織者收拾道具、設(shè)備等)

  15:50返回公司

  附錄一費(fèi)用預(yù)算

  場(chǎng)地租用

  7月10日全天:

  要求:有泳道,有游玩設(shè)備,安全措施完備

  裁判費(fèi)用

  午餐費(fèi)用

  按100人計(jì)算

  提前購(gòu)買(mǎi):面包、香腸、礦泉水=8元×100人=800元

  租車(chē)費(fèi)用

  大客車(chē)800元/天(32人座)

  附錄二游泳比賽規(guī)則

  一、出發(fā)

  1、當(dāng)發(fā)令員發(fā)出“各就位“的口令后,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備,運(yùn)動(dòng)員在聽(tīng)到“出發(fā)信號(hào)“(鳴槍?zhuān)Q哨)后才能做出發(fā)動(dòng)作。

  2、采用水中出發(fā)。

  3、運(yùn)動(dòng)員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺(tái)。

  4、出發(fā)后,運(yùn)動(dòng)員潛泳距離不得超過(guò)15米,在15米前運(yùn)動(dòng)員的頭必須露出水面。

  二、自由泳

  1、自由泳比賽中,可采用任何游泳形式。

  2、到達(dá)終點(diǎn)時(shí),可用身體任何部分觸池壁。

  三、接力比賽

  接力比賽中,前一名運(yùn)動(dòng)員觸及池壁后,下一名運(yùn)動(dòng)員才可離臺(tái)出發(fā)。要求泳池西邊的運(yùn)動(dòng)員必須從岸上出發(fā),南邊的運(yùn)動(dòng)員要從水中出發(fā)。男女隊(duì)員的順序可自由搭配。

  附錄三安全預(yù)案

  安全問(wèn)題是舉辦大型活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動(dòng)安全而又順利的進(jìn)行,特制定以下安全預(yù)案。

  1、賽前宣傳部分

  參加本次游泳比賽的員工提前1天到游泳館,由游泳館內(nèi)專(zhuān)業(yè)人員介紹游泳館內(nèi)部設(shè)置及幾個(gè)安全設(shè)施的位置,介紹水深和游泳館安全章程。同時(shí)注意確保前來(lái)參加游泳比賽的`全體運(yùn)動(dòng)員具有一定游泳水平和相應(yīng)的自救能力

  2、游泳館內(nèi)安全設(shè)置

  為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,游泳館內(nèi)設(shè)有若干名救生員,這些救生員將在游泳比賽期間全權(quán)負(fù)責(zé)館內(nèi)的安全問(wèn)題。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情,救生員將在第一時(shí)間下水救助。

  我們本著促進(jìn)友誼,切磋技藝的方針,盡我們一切的能力辦好本次比賽。

活動(dòng)策劃方案 篇5

  活動(dòng)目的:

  感恩母校,感恩老師,珍惜師生情誼;帶著希望,帶上祝福,跨入中學(xué)大門(mén),為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工;

  2.教室布置:制作展板布置教室,營(yíng)造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙,營(yíng)造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫(xiě)上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語(yǔ),配上相應(yīng)的彩色粉筆畫(huà),后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫(xiě)畫(huà)。

  3.排練節(jié)目準(zhǔn)備演出;

  活動(dòng)過(guò)程:

  序曲——中隊(duì)長(zhǎng)講話

  (全體學(xué)生上臺(tái)排好隊(duì),準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦)

  伴隨著歡樂(lè)的歌聲,汲取著空氣的芬芳,我們——一群六年級(jí)的孩子,將告別哺育我們成長(zhǎng)的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰,給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處,讓我們難舍難分。在此離別之際,讓我們心懷感恩,把心中最美的詩(shī)篇獻(xiàn)給至親至愛(ài)的恩師;讓我們依依惜別,把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始——

  第一樂(lè)章 深深的感恩

  活動(dòng)一:集體詩(shī)朗誦

  在《感恩的心》樂(lè)曲背景下,全體深情朗誦——《老師,我們愛(ài)您》

  (朗誦結(jié)束,學(xué)生回座位,主持人上臺(tái))

  男:今天是個(gè)好日子

  女:收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

  男:今天是個(gè)好日子

  女:相聚的時(shí)刻我們放飛希望

  女:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情感

  男:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切

  女:讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的教誨

  男:大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭!

  活動(dòng)二:校長(zhǎng)講話

  男:校長(zhǎng)如浴春風(fēng)的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間!

  女:聽(tīng)過(guò)某老師故事的同學(xué),一定不會(huì)忘記他那幽默的言詞,也不會(huì)忘記他海闊天空的談?wù)摚屛覀儦g迎某老師講話!

  活動(dòng)三:某老師講話

  男:我們男孩子們也不會(huì)忘記經(jīng)常陪伴我們某老師,請(qǐng)某老師講話!

  某老師講話

  女:我們最最親愛(ài)的,某老師講話!

  某老師講話

  中隊(duì)長(zhǎng)朗讀恩師贈(zèng)言錄

  女:老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

  男:老師們的殷切希望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力

  女:讓我們用真誠(chéng)的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)

  男:讓我們用摯熱的情回報(bào)老師深沉的愛(ài)

  男:下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言!

  活動(dòng)五:畢業(yè)生代表發(fā)言

  女:感恩是我們不變的情懷

  男:感恩是生活永恒的旋律

  女:讓我們牢記老師的教誨,銘記老師的恩情,帶上希望,帶上祝福,努力學(xué)習(xí),好好生活,做一個(gè)正直的人,做對(duì)社會(huì)有用的人,回報(bào)老師的恩情,回報(bào)母校的培養(yǎng)!

  男:為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),大家精心排練了節(jié)目,下面請(qǐng)大家欣賞精彩的表演!

  活動(dòng)六:表演節(jié)目

  女:小學(xué)生涯是一本倉(cāng)促的書(shū),六年幾千頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò),此時(shí)此刻,我們每一個(gè)人既興奮喜悅,又帶著一絲離別的傷感。今天對(duì)我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)都有著極不尋常的意義。在這里,我們匯成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體,這里就是我們的家!我們獨(dú)一無(wú)二又溫馨的家!請(qǐng)欣賞我們的老師們給我們帶來(lái)的《相親相愛(ài)一家人》

  男:我們都是相親相愛(ài)的一家人,我們的老師想父母一樣戰(zhàn)鼓我們,同學(xué)之間的友誼也似海深,接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)情深》

  女:某帥氣男生,今天特意為我們帶來(lái)

活動(dòng)策劃方案 篇6

  晨會(huì)小故事

  開(kāi)展形式:采取晨會(huì)小故事的方式,每天早晨由一位員工為大家講述一則精心準(zhǔn)備,且附有哲理的小故事,講故事要生動(dòng),故事寓意要能給大家?guī)?lái)啟發(fā)或警示

  晨會(huì)小故事

  有一位老者獨(dú)自的走在長(zhǎng)安城外的一條小路上,突然,背后傳來(lái)了一位年輕人的問(wèn)話:“老先生,請(qǐng)問(wèn),從這里到長(zhǎng)安城里還需要多長(zhǎng)時(shí)間啊?”,老者頭也不回的說(shuō):“你往前走!”

  年輕人以為老者沒(méi)有聽(tīng)清他的意思,就走上前去誠(chéng)懇而有禮貌地說(shuō):“老先生,我問(wèn)從這兒走到城里要多少時(shí)間?”

  老者依舊頭也不回地說(shuō):“你往前走!”,年輕人感到十分納悶,加快了腳步,繼續(xù)往前走。

  不一會(huì)兒,老者在他背后高聲說(shuō)道:“喂,小伙子,你得走兩個(gè)小時(shí)!”

  年輕人感到啼笑皆非:“老頭,您為什么不直接告訴我呢?”

  老者打趣的笑了笑說(shuō):“我不看看你步行的速度,怎么能回答出你所需要的時(shí)間呢?”

  年輕人這才恍然大悟:“噢,原是我問(wèn)得含糊。”

  所以,通過(guò)這則晨會(huì)小故事我們會(huì)明白,在和別人交流時(shí),需要問(wèn)問(wèn)題時(shí)一定要表達(dá)準(zhǔn)確,想上面的故事里,年輕人完全可以問(wèn),這里離城還有多少里?

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