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小學數(shù)學教師工作職責
1、熟悉本學科的教學大綱,教學基本目的,了解全冊教材內(nèi)容和各章節(jié)在全冊教材中的地位及前后聯(lián)系,掌握所任年級段的教學要求、重點、難點,對教材的
習題能做出正確、規(guī)范的解答。
2、能根據(jù)教學大綱的要求,教材和學生的實際情況制定教學計劃,編寫規(guī)范、實用的教案,每節(jié)課應(yīng)及時總結(jié)教學效果、體會及問題。
3、要認真?zhèn)湔n,深入鉆研教材,根據(jù)教學內(nèi)容和學生的實際接受能力,課上要有明確的目的和要求,各環(huán)節(jié)要清晰明了,靈活運用教法,注意提示知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
4、為激發(fā)學生的學習興趣,增強教學的直觀性,達到教學效果在教學中要經(jīng)常使用教具,學具和電化教學手段。
5、對作業(yè)要求及時批閱,作到面批、復(fù)批,不能出現(xiàn)誤批、漏批并及時反饋,書寫格式要得當,作業(yè)要根據(jù)不同水平的學生做不同的要求,注重培養(yǎng)學生獨立完成作業(yè)的習慣。
6、每節(jié)課應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育,要注意培養(yǎng)學生自主學習的學習習慣,使不同層面的學生都能得到發(fā)展。
7、上好復(fù)習課,合理分配時間,講究復(fù)習形式,講練結(jié)合,通過復(fù)習課,使知識系統(tǒng)化、條理化。精心設(shè)計習題難易適度,要有一定數(shù)量的基本題和稍有變化的習題,也要有一些綜合練習題和富有思考性的習題,以提高復(fù)習的效率。學生得到較多的練習機會,幫助學生彌補知識缺陷。
8、對學困生要有耐心、有熱情,不要挖苦、排擠他們,并用各種方法,幫助他們增強學習的信心,循序漸進,使之能逐步達到教學的基本要求。
9、課上語言要簡練、準確、表達清晰。注重教學知識的科學性、邏輯性、板書字跡工整、設(shè)計合理、知識網(wǎng)絡(luò)清晰,便于學生抓住重點、難點。
10、學習教育理論,積極進行教學實踐,每學期寫出教學總結(jié)和論文。
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