軟件開發(fā)大學畢業(yè)生的自我評價
大專三年眼看就要結(jié)束了。回首往事，以前那位無知的少年在大學里就像一個初生的牛犢，不怕苦不怕累的去追尋那份自以為是。如今，經(jīng)過大學的培養(yǎng)，現(xiàn)在的我成熟穩(wěn)重了，做事多了一分思考。
作為一名軟件開發(fā)專業(yè)的大學生，從不懂不愛程序，到喜歡并熱愛上編程，這是個很大的轉(zhuǎn)變。讀文科上來的我曾認為自己的腦子會跟不上那邏輯的轉(zhuǎn)動。但勤能補拙這是真理。更何況我并不拙。一個勤奮好學的我在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的鑒定。
大學三年，自身專業(yè)從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結(jié)合理論。使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。并在專業(yè)團隊協(xié)作工作中，學到溝通和協(xié)調(diào)能力。加上深入專業(yè)課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
身為班級干部的我，在完成本職工作同時能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務，為管理好班級盡心盡力。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩(wěn)，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。
“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播!”如今畢業(yè)在即，我相信，經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。
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