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教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé)（通用21篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是指工作者具體工作的內(nèi)容、所負(fù)的責(zé)任，及達(dá)到上級(jí)要求的標(biāo)準(zhǔn)，完成上級(jí)交付的任務(wù)。你所接觸過(guò)的崗位職責(zé)都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇1
1、參與學(xué)院的教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)院的教學(xué)改革和重大決策提供咨詢建議。
2、向?qū)W院及教學(xué)管理部門反饋教學(xué)基本信息和教學(xué)條件、教學(xué)保障的信息。
3、督導(dǎo)、檢查各專業(yè)課程是否按照我院教材管理有關(guān)規(guī)定，選擇使用優(yōu)秀或適用教材。
4、深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽(tīng)課、調(diào)研、督促、檢查工作開(kāi)展情況，評(píng)價(jià)任課教師的理論和實(shí)踐教學(xué)工作水平。
5、隨機(jī)抽走教案(公開(kāi)稿)和學(xué)生作業(yè)、試卷，評(píng)價(jià)教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度以及知識(shí)更新情況。
6、隨機(jī)抽走實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)情況、學(xué)生的操作能力以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成質(zhì)量。
7、審核各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，督促檢查各教學(xué)單位執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)規(guī)章制度的情況，建議推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。
8、參與學(xué)院有關(guān)的'評(píng)優(yōu)和評(píng)審工作。
9、受學(xué)院的委托，完成與教學(xué)檢查、評(píng)優(yōu)和建設(shè)相關(guān)的其它工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇2
1、遵守督導(dǎo)工作規(guī)章制度和紀(jì)律，監(jiān)督教師教學(xué)基本情況、教學(xué)基本運(yùn)行情況等。隨時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對(duì)教學(xué)及有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映。
2、隨班聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂學(xué)習(xí)氛圍、師生在教學(xué)過(guò)程中的交流，以及學(xué)生對(duì)教師教風(fēng)的.意見(jiàn)和教師對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的評(píng)價(jià)等教學(xué)信息。聽(tīng)課可以是隨機(jī)的，也可以是有針對(duì)性的（例如教學(xué)效果很好的或較差的）。每四周至少聽(tīng)課4人次，聽(tīng)課后3個(gè)工作日內(nèi)提交聽(tīng)課情況記錄表。
3、認(rèn)真做好兩個(gè)教學(xué)常規(guī)實(shí)時(shí)檢評(píng)，嚴(yán)謹(jǐn)、公正評(píng)教，并針對(duì)教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法提出建議。嚴(yán)格執(zhí)行“全巡五查兩檢一聽(tīng)”。每次檢查填寫的相關(guān)表格于3個(gè)工作日內(nèi)交至督導(dǎo)室。
4、完成督導(dǎo)日常工作記錄本、《督導(dǎo)工作考評(píng)》（JWD-Z016）和動(dòng)態(tài)墻資料送收記錄表的填寫。
5、按時(shí)參加督導(dǎo)部門組織召開(kāi)的督導(dǎo)工作會(huì)議。
6、根據(jù)學(xué)期的工作安排，配合教務(wù)處及系部，完成專項(xiàng)的教學(xué)檢查工作。
7、參與學(xué)院組織的教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)優(yōu)等工作。
8、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇3
1、負(fù)責(zé)各學(xué)年教師教學(xué)督導(dǎo)工作。進(jìn)行日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)，每周評(píng)課不少于8學(xué)時(shí)，并同被評(píng)教師交流，做好記錄，定期向有關(guān)部門反饋信息。
2、熟悉掌握學(xué)院教學(xué)工作的規(guī)程。深入教學(xué)一線，開(kāi)展教學(xué)方面有關(guān)問(wèn)題的專項(xiàng)調(diào)查，并提交調(diào)研報(bào)告和建設(shè)性意見(jiàn)。
3、參加指導(dǎo)系部和教研室的'教學(xué)法活動(dòng)；負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)、宣傳先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)秀教師的業(yè)績(jī)。
4、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展師生教學(xué)信息反饋，征求與匯總對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門反映。
5、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)接待日工作。
6、負(fù)責(zé)教學(xué)評(píng)價(jià)工作。按時(shí)參加周例會(huì)、溝通情況、及時(shí)解決問(wèn)題。每學(xué)期向?qū)W院提交工作總結(jié)與教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告。
7、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇4
1、協(xié)助老師完成學(xué)員在入班前的細(xì)分篩選,測(cè)試學(xué)員是否滿足入班要求;
2、 和助教老師一起負(fù)責(zé)學(xué)生的日常教學(xué)輔助管理;
3、 了解孩子進(jìn)步的步伐和學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)與老師之間提供課程輔助協(xié)調(diào)和信息溝通, 保證相關(guān)信息準(zhǔn)確及時(shí)地溝通到位,有助于學(xué)生培訓(xùn)方案得到落實(shí), 有助于學(xué)生分?jǐn)?shù)提高;
4、 以專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與學(xué)生保持良好的'溝通;
5、 定期接受出國(guó)考試培訓(xùn)教學(xué)體系、留學(xué)資訊等課程培訓(xùn),提高自身專業(yè)度;
6、 具體的工作內(nèi)容會(huì)在面試或之后的培訓(xùn)中有具體的講解,以培訓(xùn)內(nèi)容為準(zhǔn)。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇5
1、組織教學(xué)老師學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，組織教學(xué)部老師制訂課程編排計(jì)劃，反饋實(shí)際教學(xué)效果記錄情況，檢查教學(xué)老師的教學(xué)狀況；
2、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函，組織教學(xué)跟蹤調(diào)查；
3、配合課題組和專業(yè)責(zé)任人完成教學(xué)試點(diǎn)工作；
4、管理領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)部老師完成各項(xiàng)工作；
5、開(kāi)展教學(xué)檢查；
6、受理教學(xué)過(guò)程中各類問(wèn)題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理；
7、組織開(kāi)展每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、期中、期末教學(xué)檢查工作；
8、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇6
1、對(duì)各個(gè)分校教學(xué)工作進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)估;
2、在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究分校教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地為分校教學(xué)問(wèn)題提出建議與解決辦法;
3、深入教學(xué)第一線開(kāi)展教學(xué)檢查，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評(píng)估，特別是對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評(píng)估、幫助和指導(dǎo)，使其不斷改進(jìn)和提高;
4、積極探索督導(dǎo)工作的新思路，根據(jù)教育教學(xué)改革的需要，不斷拓寬本崗位職責(zé)，改進(jìn)工作方法和形式，充實(shí)工作內(nèi)容;
5、匯總搜集的'反饋信息，研究并提出整改建議;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項(xiàng)工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇7
1、對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和各主要環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、調(diào)查研究、質(zhì)量評(píng)估，為全院教學(xué)工作提供監(jiān)督指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
2、在調(diào)查研究檢查的.基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并研究學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地為學(xué)校教育教學(xué)提出建議與咨詢。
3、深入教學(xué)第一線開(kāi)展教學(xué)檢查，對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析評(píng)估，特別是對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)水平、教學(xué)效果及教書(shū)育人等教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、幫助和指導(dǎo),使其不斷改進(jìn)和提高。
4、匯總督導(dǎo)反饋信息，研究并提出整改建議。
5、完成上司交代的其它各項(xiàng)工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇8
1、檢查所督導(dǎo)的學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃制定及完成情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體把控;
2、協(xié)助老師準(zhǔn)備教研、課程資料，有效執(zhí)行教學(xué)工作;
3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好跟進(jìn)工作，與學(xué)生及家長(zhǎng)保持良好的溝通協(xié)調(diào)工作;
4、與各部門橫向及縱向的溝通、協(xié)調(diào)工作;
5、執(zhí)行學(xué)校的`各項(xiàng)工作要求和規(guī)章制度，達(dá)成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作指標(biāo)和崗位工作目標(biāo)。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇9
1、負(fù)責(zé)日常教學(xué)教務(wù)管理;對(duì)各種教務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析;
2、檢查所督導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃制定及完成情況;對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體把控;
3、對(duì)學(xué)員滿意度進(jìn)行調(diào)查分析;
4、了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)給予解決;
5、受理學(xué)員投訴、跟蹤處理結(jié)果;
6、編排各學(xué)員課程進(jìn)度表。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇10
1、了解教學(xué)計(jì)劃調(diào)整情況，依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行督導(dǎo)工作，及時(shí)向教學(xué)總監(jiān)反饋檢查結(jié)果。
2、深入教學(xué)第一線進(jìn)行聽(tīng)課(常規(guī)課、試聽(tīng)課、公開(kāi)課、親子課)、調(diào)研、督促、檢查工作開(kāi)展情況，評(píng)價(jià)任課教師的理論和實(shí)踐教學(xué)工作水平。
3、組織實(shí)施教學(xué)檢查工作，檢查任課教師的.授課計(jì)劃，定期檢查教案(教師日志)、評(píng)價(jià)教師的敬業(yè)精神和教學(xué)態(tài)度以及知識(shí)更新情況，并做出評(píng)估。
4、對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與任課教師溝通，并記錄在督導(dǎo)工作日志里。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇11
1、監(jiān)督教師教學(xué)基本情況、教學(xué)基本運(yùn)行情況等。
2、隨班聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、認(rèn)真做好兩個(gè)教學(xué)常規(guī)時(shí)檢評(píng)、嚴(yán)謹(jǐn)、公平評(píng)教。
4、根據(jù)學(xué)期工作安排配合教務(wù)處及系統(tǒng)，完成各項(xiàng)檢查工作。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇12
1、在處長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好教學(xué)督導(dǎo)工作。
2、憑借學(xué)校頒發(fā)的督導(dǎo)工作證件，可單獨(dú)或參與集體組織的督導(dǎo)工作。一般每月各項(xiàng)工作內(nèi)容累計(jì)不少于4次。每次督導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)將督導(dǎo)活動(dòng)記載表報(bào)教學(xué)督導(dǎo)室，重要情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告。
3、對(duì)各教學(xué)系（部）執(zhí)行教學(xué)制度管理情況、教學(xué)保障條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行隨機(jī)抽查。
4、深入到各教學(xué)系（部），對(duì)教師備課、講課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、課程考核等教學(xué)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。
5、參與學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)改革、課程建設(shè)和其他專項(xiàng)教學(xué)檢查與評(píng)估工作。
6、組織召開(kāi)教師、教學(xué)管理人員及學(xué)生代表座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)與管理工作的.意見(jiàn)、要求和建設(shè)。
7、參加教學(xué)督導(dǎo)室召開(kāi)的教學(xué)督導(dǎo)員會(huì)議，研究分析教學(xué)工作中的問(wèn)題。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇13
1、負(fù)責(zé)校區(qū)的班級(jí)二次產(chǎn)品及課程銷售工作，提升業(yè)績(jī)指標(biāo);
2、帶領(lǐng)助教對(duì)負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行服務(wù)管理，提升服務(wù)滿意度;
3、負(fù)責(zé)校區(qū)的運(yùn)營(yíng)管理統(tǒng)籌工作;
4、協(xié)助校區(qū)運(yùn)營(yíng)體系的修訂，規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)管理;
5、帶教助教崗，進(jìn)行規(guī)范性崗位培訓(xùn)，協(xié)助搭建人才梯隊(duì)體系;
6、協(xié)助運(yùn)營(yíng)總監(jiān)對(duì)現(xiàn)有校區(qū)的'環(huán)境、文化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的建設(shè)工作;
7、協(xié)助對(duì)開(kāi)發(fā)分校的建設(shè)性工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇14
1、就學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面提出建設(shè)性意見(jiàn)。
2、協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見(jiàn)。每位督導(dǎo)員每周聽(tīng)課不少于八課時(shí)。
3、根據(jù)學(xué)院的《教師考核方案》，協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)專兼職教師進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估工作。并填寫《聽(tīng)課評(píng)估表》，綜合教務(wù)處、各系、部及學(xué)生意見(jiàn)向?qū)W院提出評(píng)價(jià)報(bào)告，作為教師評(píng)優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、人員安排和報(bào)酬分配的重要依據(jù)。
4、對(duì)系(部)、教研室的`教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;對(duì)教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查和分析，寫出書(shū)面分析材料。就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見(jiàn)和建議;對(duì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查。
5、協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見(jiàn)。指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全院教師的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議。
6、召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見(jiàn)，并將匯總意見(jiàn)報(bào)送到教務(wù)處。
7、完成學(xué)院交辦的其他工作
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇15
1、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)教學(xué)項(xiàng)目的完美執(zhí)行，收發(fā)學(xué)校資料，通知、信函，確保信息有效及時(shí)傳遞，不斷優(yōu)化公司教育特色的發(fā)展，逐步完成過(guò)辦學(xué)使命;
2、負(fù)責(zé)維護(hù)轄區(qū)內(nèi)合作學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)，配合學(xué)校和相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成教學(xué)點(diǎn)相關(guān)工作，提高合作學(xué)校的'滿意度;
3、善于歸納總結(jié)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況、教學(xué)事故等進(jìn)行有效處理，并及時(shí)反饋情況給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);
4、按照學(xué)校和相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要求，落實(shí)相關(guān)制度與規(guī)則，監(jiān)督教學(xué)工作品質(zhì)，充分體現(xiàn)平臺(tái)工作理念與特色;
5、落實(shí)檢查教學(xué)合作單位是否符合相關(guān)要求，定期進(jìn)校看課、聽(tīng)課、評(píng)課，跟進(jìn)實(shí)際教學(xué)情況，受理教學(xué)過(guò)程中各類問(wèn)題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理，確保教學(xué)質(zhì)量;
6、按照相關(guān)要求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，為學(xué)生選配、留用適合解決問(wèn)題的教師和教學(xué)單位;
7、協(xié)助組織師德教育和各類業(yè)務(wù)能力分享、展示、評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)骨干，嘉許先進(jìn)，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平的提升。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇16
一、協(xié)助學(xué)院對(duì)教學(xué)秩序、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，巡視日常秩序，及時(shí)通報(bào)情況和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
二、隨時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，采集教學(xué)信息，了解師生對(duì)教學(xué)及與教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門反映。
三、執(zhí)行檢查性聽(tīng)課制度，有計(jì)劃有側(cè)重點(diǎn)地了解有關(guān)教師的教學(xué)進(jìn)度、課堂（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)、教案準(zhǔn)備、作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告批發(fā)情況。并針對(duì)教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行指導(dǎo)、提出建議。
四、對(duì)專業(yè)建設(shè)提供咨詢，參與專業(yè)調(diào)整、教學(xué)計(jì)劃修訂等工作的研討和論證。
五、教育教學(xué)督導(dǎo)的`重點(diǎn)在青年教師，要以導(dǎo)為主，以督促導(dǎo)。對(duì)青年教師要重在激勵(lì)和扶持，既要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題，更要發(fā)現(xiàn)在教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)，要幫助和引導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
六、召集有關(guān)教師和學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行專題調(diào)研，協(xié)助學(xué)院了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，向?qū)W院提出加強(qiáng)與改進(jìn)教學(xué)工作的建設(shè)和意見(jiàn)。
七、協(xié)助學(xué)院做好考試的監(jiān)督和檢查工作，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，參與考試巡視等工作。
八、協(xié)助學(xué)院開(kāi)展課程評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)估工作。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇17
1、具體負(fù)責(zé)本學(xué)院的日常教學(xué)督導(dǎo)工作。檢查教師的教學(xué)日歷及執(zhí)行情況，要求每周至少聽(tīng)課四次，檢查督導(dǎo)的主要內(nèi)容包括教師遵守課堂教學(xué)規(guī)范情況、著裝情況，學(xué)生出勤及學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，必要時(shí)報(bào)學(xué)院主管院長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生反映較大的教師，由督導(dǎo)員通報(bào)學(xué)院安排聽(tīng)課，課后應(yīng)及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)。并應(yīng)將當(dāng)月的聽(tīng)課記錄整理匯總后在下月的第一周送交學(xué)院教務(wù)科審閱后存檔。
2、監(jiān)督檢查實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課情況，規(guī)章制度落實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的整理歸檔，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的統(tǒng)計(jì)情況等進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。
3、對(duì)學(xué)院的考試情況進(jìn)行督導(dǎo)，要求考前半小時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，檢查監(jiān)考教師的'到場(chǎng)及監(jiān)考紀(jì)律情況，及時(shí)反映學(xué)生考試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并督促解決。
4、協(xié)助學(xué)院對(duì)教學(xué)管理工作進(jìn)行常規(guī)檢查和專項(xiàng)檢查。監(jiān)督、檢查教學(xué)制度和規(guī)范的執(zhí)行和落實(shí)情況，檢查教學(xué)文檔資料的整理歸檔情況。抽查試卷，檢查命題規(guī)范程度、出卷質(zhì)量、閱改情況及試題分析，查閱課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
5、協(xié)助學(xué)院調(diào)查、核實(shí)教學(xué)事故，并提出初步處理意見(jiàn)。
6、參加教師、學(xué)生座談會(huì)，匯集、分析學(xué)生意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋到各系部，并督促問(wèn)題的解決情況。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇18
1、協(xié)助教學(xué)主管建立科學(xué)有效的教學(xué)體系及教學(xué)方法，協(xié)助管理師資團(tuán)隊(duì)；
2、對(duì)新入職的.教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，組織師資培訓(xùn)；
3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的組織及監(jiān)督實(shí)施；
4、負(fù)責(zé)協(xié)助教學(xué)主管組織指導(dǎo)師定期開(kāi)展教研活動(dòng)，調(diào)查和了解同行的的教學(xué)特色，并形成有特色的教學(xué)理念及方法；
5、負(fù)責(zé)制定指導(dǎo)師績(jī)效考核，并且協(xié)助教學(xué)主管對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程追蹤，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇19
1、按照課程領(lǐng)域（實(shí)操教學(xué)課）分工，有計(jì)劃地對(duì)全院教師開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課；
2、負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)單位教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的督導(dǎo)與監(jiān)控，完成教學(xué)秩序檢查匯總工作；
3、參與教學(xué)過(guò)程的常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作；
4、負(fù)責(zé)全院教學(xué)督導(dǎo)資料的`收集、整理，分析教學(xué)中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議；
5、負(fù)責(zé)定期匯總督導(dǎo)情況，及時(shí)向教學(xué)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提供督導(dǎo)信息；
6、切實(shí)履行督導(dǎo)的導(dǎo)向職能，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)單位的管理水平；
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇20
1、督促教學(xué)管理規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行；
2、監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃的'落實(shí)以及教學(xué)大綱實(shí)施情況；
3、評(píng)價(jià)教師教學(xué)效果（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教風(fēng)學(xué)風(fēng)）；
4、提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)或建議；
5、開(kāi)展調(diào)研，掌握信息，為校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作，進(jìn)行決策提供參考依據(jù)。
教學(xué)督導(dǎo)有哪些崗位職責(zé) 篇21
一、在教學(xué)副院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、管理教學(xué)督導(dǎo)室的日常工作。
二、根據(jù)學(xué)院的工作部署，負(fù)責(zé)制訂督導(dǎo)室的年度工作計(jì)劃，并呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門。工作計(jì)劃要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容翔實(shí)，切合實(shí)際。督導(dǎo)室的工作計(jì)劃要有自己的特點(diǎn)，體現(xiàn)監(jiān)督、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、促進(jìn)的精神。
三、組織督導(dǎo)室成員，每半年做一次階段性工作總結(jié)，一年做一次全面工作總結(jié)。總結(jié)要與年度工作計(jì)劃一致，總結(jié)要以數(shù)字和資料為依據(jù)，通過(guò)分析得出結(jié)論，并根據(jù)結(jié)論向?qū)W院提出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
四、依據(jù)《華瑞學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》，組織督導(dǎo)室成員全面開(kāi)展督導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見(jiàn);協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)教學(xué)運(yùn)行情況、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督;深入課堂聽(tīng)課，了解學(xué)院的教學(xué)工作狀況、教師的教學(xué)工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;總結(jié)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出改進(jìn)和加強(qiáng)的意見(jiàn);協(xié)助學(xué)院和教學(xué)管理部門對(duì)專兼職教師進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估工作。對(duì)系(部)、教研室的`教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo);對(duì)教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試試卷、畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行抽查和分析，就學(xué)院教學(xué)管理制度的制定和完善提出意見(jiàn)和建議;對(duì)執(zhí)行學(xué)院教學(xué)文件和教學(xué)管理制度的情況進(jìn)行抽查;協(xié)助各系(部)搞好課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課建設(shè)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的修訂提出建設(shè)性意見(jiàn);指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革和研究，幫助其提高教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量。并對(duì)全院教師的教學(xué)工作提出意見(jiàn)和建議;召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，負(fù)責(zé)收集整理學(xué)生信息反饋意見(jiàn)，并將匯總意見(jiàn)報(bào)送到教務(wù)處。
四、每學(xué)期組織召開(kāi)一次督導(dǎo)會(huì)議，督導(dǎo)室主任報(bào)告督導(dǎo)工作情況;督導(dǎo)室每周集中一次，由督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)牽頭。
五、督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)與教務(wù)處協(xié)調(diào)工作。
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