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中小學(xué)心理健康教師工作職責(zé)范文
一、主要工作
心理健康教師在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下， 全面負責(zé)校園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作， 營造 心理教育的校園氛圍； 負責(zé)開展學(xué)校學(xué)生發(fā)展性和補救性心理教育工作， 包括班級團體輔導(dǎo)、 保健及心理選修課和心理咨詢等。
也承擔(dān)協(xié)助學(xué)校德育工作開展各項工作， 調(diào)節(jié)教師工作壓力的任務(wù)。
二、具體任務(wù)
1、根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和學(xué)校德育處工作精神的指導(dǎo)，按計劃、有步 驟地開展工作；
2.貫徹預(yù)防性心理教育為主的工作方針， 深入學(xué)生學(xué)習(xí)活動中， 了解學(xué)生中心理問題傾 向，適時地開展心理教育及宣傳工作；
3.嚴格按照 《心理咨詢?nèi)藛T工作守則》 開展咨詢工作， 熱情接待學(xué)生、 家長的來訪咨詢， 認真處理他們提出的各種問題， 幫助學(xué)生及其家長調(diào)節(jié)心理狀況， 并對心理偏常的學(xué)生進行 及時的診斷和鑒別；
4.主動協(xié)助校德育處和各班主任開展各項工作， 積極對學(xué)校教育教學(xué)工作提供相關(guān)的專 業(yè)意見；
5.把握各種途徑在全校范圍內(nèi)積極開展各種心理健康宣傳活動， 提高全校師生對心理健 康常識的認識，從而提高自我覺察能力；
6.每學(xué)年初對新生開展心理健康測試工作， 建立學(xué)生心理健康檔案， 并認真做好其管理和使用工作；
7.協(xié)助處理學(xué)生行為、心理偏常事件，疏導(dǎo)處理；
8.進行教師心理素質(zhì)的提高和優(yōu)化工作，進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)；
9.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，提高心理健康教育科研能力。承擔(dān)心理輔導(dǎo)咨詢 方面的科研工作，積極總結(jié)心理輔導(dǎo)咨詢經(jīng)驗，探索心理輔導(dǎo)咨詢工作的理想模式。
[附]心理咨詢?nèi)藛T工作守則
1、嚴格遵守保密性原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不得泄露或暴露當(dāng)事人信息，以維護當(dāng)事人 權(quán)益。
2、堅持務(wù)實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)， 不能夸大咨詢的作用或自己的能力， 必須承認自身能力的局限， 對于自身能力范圍之外的個案， 要及時轉(zhuǎn)介； 在身心狀態(tài)不佳的情況下， 不應(yīng)接受咨詢?nèi)蝿?wù)， 并妥善說明。
3、本咨詢室對本校師生、家長免費開放，咨詢?nèi)藛T不得索取任何額外報酬和禮物。
4、以當(dāng)事人為中心，堅持熱情、真誠、尊重的態(tài)度，無條件接納當(dāng)事人。
5、熱愛心理咨詢工作，嚴格遵守職業(yè)道德，保持專業(yè)上的高水準，高責(zé)任心，不斷努力 提高咨詢技能。
6、工作認真負責(zé)， 努力鉆研業(yè)務(wù)， 準時上崗， 做好咨詢記錄， 定期進行工作回顧和總結(jié)。
7、注意儀表，打扮簡潔自然、樸素大方。
8、原則上不得在咨詢室以外的地點進行心理咨詢。
9、.每次咨詢時間應(yīng)控制在每次 1 小時之內(nèi)。
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