個人職業(yè)生涯規(guī)劃書（精選57篇）

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編整理的個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望能夠幫助到大家。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 1

　　一、前言：

　　現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

　　二、自我認識：

　　1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。

　　3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

　　4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

　　5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

　　三、職業(yè)分析：

　　我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

　　四、職業(yè)生涯目標的確立：

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關的工作。

　　五、行動方案的制定：

　　自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的'社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！

　　六、評估和回饋：

　　自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

　　當今社會的就業(yè)問題越來越嚴峻，我們每個人都要對自己的就業(yè)的方向有一個清醒的認知，也要有個詳細的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一、自我解析

　　我是xx大學畢業(yè)生，學校是本科學校，學的專業(yè)是xxx。我在大年四年里認真的學習了相關專業(yè)的所有的課程，專業(yè)理論成績是xx分，在全校專業(yè)成績排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學校里一些相關的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

　　我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結(jié)友善，愛結(jié)交朋友，對待學習可以做到認真努力，直到學到位學到精髓為止，對待工作，也是認真的完成手中的工作，敬業(yè)熱情，責任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

　　當然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的`合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

　　二、職業(yè)規(guī)劃

　　我的職業(yè)價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè)，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個領域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結(jié)合，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

　　我的職業(yè)目標是實現(xiàn)自己的財務自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領域上面能夠進可能的發(fā)揮出我的價值，能夠?qū)�價值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報酬，以至于實現(xiàn)我的財務自由，在財務自由的基礎上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現(xiàn)我的時間自由。

　　在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學習，對于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)�業(yè)人士學習，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現(xiàn)我的目標：時間和財務的雙自由。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 3

　　一、個人資料

　　座右銘：走自己的路，讓別人說去吧

　　二、自我分析

　　一根據(jù)人格測試結(jié)果顯示我的性格特點是：

　　你的性格類型特點:

　　每個人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道。下面的部分是依據(jù)你的測評結(jié)果而得到的關于你性格描述。下圖是你的測試結(jié)果，從中可以得知你的性格類型為: 照顧者型-值得信賴和依靠。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:

　　你具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

　　你務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。

　　你與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

　　你做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　需要提醒注意：

　　在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好。在了解自己性格特點的基礎上，我們還需要了解是什么在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行為背后的更深層的原因----動力特征。

　　三、自我盤點

　　1、興趣愛好：看書、游泳、乒乓球、聽音樂、看電影、旅游、攝影

　　2、優(yōu)勢：能吃苦耐勞，注重效率，有創(chuàng)新意識，責任心強、堅持

　　3、劣勢：見識少，團隊意識不強，不善于處理人際關系（這些都在改進）、 缺乏隨機應變靈活處理問題的能力

　　4、優(yōu)點：積極樂觀、做事勤懇、堅持不懈

　　5、缺點：對于細節(jié)缺乏耐心、靈活處理事情欠佳

　　四、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　對于缺點我對盡量去克服和避免，用真誠的心去溫暖和團結(jié)周圍的人，努力營造和構建和諧的人際關系，對于優(yōu)點我會繼續(xù)保持，并把我的長處積極發(fā)揚，去和更多的人分享和探討我的經(jīng)驗，并幫助周圍的朋友。所謂揚長避短，我會靈活處理生活中的各種事情，具體問題具體分析，努力在實踐中不斷完善自己的思想和規(guī)劃。

　　你做事的動力如何？

　　你有沒有發(fā)現(xiàn)？

　　有人雄心勃勃，不知疲倦地去實現(xiàn)自己的理想？

　　有人做事情適可而止，不愿意多去嘗試一些新鮮的東西？

　　在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘徊，有人卻能愈敗愈戰(zhàn)？

　　為何會有這種差別？接下來的部分將告訴你：你會有什么樣的表現(xiàn)。這部分將具體描述關于你動力特點。所謂動力是指我們做事情的內(nèi)在驅(qū)動力。如果把我們比作是火箭，那么動力就是推動火箭的燃料。

　　下圖顯示了你的動力測驗結(jié)果。圖中的分數(shù)是你的動力人群指數(shù)，表示與他人相比你在人群中的相對位置。如果你的動力類型是什么?

　　有人愿意推動別人一起實現(xiàn)目標，有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標！

　　有人不懼風險、敢打敢拼，有人偏安一隅，自得其樂！

　　你是哪一種？知道我們的動力特點之后，我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現(xiàn)出什么特點。

　　屬于主宰型人的你通常熱切地想實現(xiàn)自我價值。你為自己設置高的標，為它而努力、奮斗。你富有主動性和進取精神，很重視自己的成功。你希望自己出人頭地，成為至關重要的人物。你能樹立一定的權威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標努力。當你和同學或者朋友們在一起的時候，你通常是活動的發(fā)起者，讓大家隨你一起進行。在社團或集體中你往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望。

　　生活并不是一番風順的，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型。從圖上可以看出你是“安定型”。

　　“不打無準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言，你會事先盡量考慮失敗的可能性。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認為這樣安全、保險，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持，很快就妥協(xié)、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作，你不會覺得壓力逼人。

　　通過這段的閱讀，相信你對自己有了更深刻的認識。這是我們規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步。這些特點對我們將要從事的職業(yè)有什么影響？這是我們都很關心的問題，下面的部分將從性格和動力的細致分析中幫你找到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)自己的不足！

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆！

　　你的長處在哪里？

　　世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢的`清楚分析上。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢，你可以仔細思考一下，看看自己是否意識到了這些優(yōu)勢：

　　能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人

　　你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作

　　做事情的時候會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的方法

　　關注細節(jié)是你的強項，能夠以現(xiàn)實的角度看問題，準確地把握事實

　　你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持

　　很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它

　　你這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能

　　你愿意在傳統(tǒng)的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責

　　連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩

　　你尊重他人，你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力

　　有雄心和志向，魄力強，善于影響他人

　　重視安全和保障，風險控制較好

　　可以利用這些優(yōu)勢做什么？

　　上面列出的優(yōu)勢中你具有哪些？除了這些，你一定還有別的很多的優(yōu)勢，你可以把自己的這些優(yōu)勢一一記錄下來，同時想想生活和學習中哪些事情可以說明你這些優(yōu)勢。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。

　　這些優(yōu)勢是你人生中最寶貴的財富。請好好保有并充分發(fā)揮你這些長處。

　　五、社會，學校，家庭環(huán)境分析

　　1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這為畢業(yè)生提供了很多的機會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。

　　2、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學習氛圍，學校的硬件設施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會。本校院系專業(yè)眾多，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會，為在校學生提供應聘機會。此外，每一學年都會在學習，科研，綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會。不過校內(nèi)也存在有一定的競爭壓力，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。

　　3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，弟弟和我。爸爸外出工作，媽媽在家當家庭主婦，同時照顧正在上中學的弟弟。自己的家庭情況比較一般，生活在平原的農(nóng)村，但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高，也為我付出了很多艱辛，但他們都挺理解我的，不會給我太大的壓力。相對來說，家庭環(huán)境還是和諧輕松的。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 4

　　第一章 認識自我

　　1.職業(yè)興趣

　　我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

　　2.職業(yè)價值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

　　3.性格特征

　　如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據(jù)個人興趣，愛好以及專業(yè)，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

　　4.勝任能力

　　由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專業(yè)知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的`優(yōu)點，完善自我。

　　5.自我分析小節(jié)

　　根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。

　　第二章：環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境

　　我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　2.學校環(huán)境

　　說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

　　3.金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自額 工作激烈的

　　第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標的確定

　　結(jié)論：職業(yè)目標——將來從事會計、出納或?qū)徲嬄殬I(yè)

　　職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

　　2. 個人的 SWOT 分析

　　現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的畢業(yè)院校、學歷、專業(yè)、學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

　　1 、 Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先，在專業(yè)上具有優(yōu)勢。因為目前在銀行中普遍缺少精通國際業(yè)務(如國際結(jié)算、外匯買賣)的國際金融專業(yè)的人員。其次，本人優(yōu)秀的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。再者，在個人特長方面，本人的英語口語比較好。第四，在班里任英語課代表一職，英語應用能力得到了很大程度的提升。第五，在社會工作經(jīng)驗方面，本人在擔任系學生會衛(wèi)生部曾獲得優(yōu)干等稱號，并在大二暑期到校外兼職營銷。

　　2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先，在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢。在學歷方面，大專的學歷在就業(yè)的開始就已經(jīng)缺乏競爭力，以后的升遷也有一定的障礙。

　　3 、 Opportunities (機會、機遇)。首先，要抓緊國際金融人才短缺這一機遇，努力地加強自己的業(yè)務能力，尤其是國際結(jié)算和外匯買賣的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。因為隨著銀行的國際化，必將有更多的國際業(yè)務產(chǎn)生，掌握更多的業(yè)務也就為自己增加了更多的籌碼。

　　4 、 Threats (威脅、風險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，一旦國際性金融人才趨向飽和，僅憑大專學歷和一定的工作經(jīng)驗很難繼續(xù)在銀行金融行業(yè)生存下去。

　　第四章 評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

　　1.評估的時間

　　在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調(diào)整。

　　3.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應變

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：

　　2015年—2018年

　　完成主要內(nèi)容：

　　a) 學歷、知識結(jié)構：獲得大學專科文憑，英語過三級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。

　　b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力

　　2018—2020

　　完成主要內(nèi)容：

　　a) 學歷、知識結(jié)構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊 會計師資格證。提高英語口語表達能力。

　　b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。結(jié)識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量。

　　l 2020年以后

　　進入財政局或稅務局，但最好是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系，不斷積累經(jīng)驗。五年爭取做到公司中層。

　　3) 短期目標規(guī)劃

　　千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

　　A、大學在校期間總體規(guī)劃：

　　1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨

　　2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書

　　3、個性發(fā)展方面：在三年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。

　　4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

　　B、大學三年具體規(guī)劃：

　　1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。

　　2、大二：英語通過基本能力測試。

　　3、大三：考取會計師資格證，并為升本做準備。

　　第五章結(jié)束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 5

　　作為一名師范生,凡事預則立,不預則廢.為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值.更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設計書.

　　一.個人現(xiàn)狀分析

　　了解并認清自我是教師的首要步驟.認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提.

　　1.優(yōu)勢方面

　　忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才.工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念.較容易接受新事物.勇于探索，能吃苦，有上進心.

　　2.不利因素

　　平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲?

　　在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應手.借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠.

　　對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上.

　　二.職業(yè)發(fā)展目標

　　1.總體目標

　　教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師.

　　2.具體目標

　　A.教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石.用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長.

　　B.探索合適自己的課堂教學模式.用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地.

　　通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索.通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的`學生.

　　C. 樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質(zhì).科學學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力.教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新.同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足.可謂教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師.

　　D.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力.

　　時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新.在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師.

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 6

　　一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx-2019)

　　1，方向：

　　注冊會展師

　　2，終目標:

　　做的注冊會展師，發(fā)展所學專業(yè)終成為的會展策劃師。成為一個的創(chuàng)業(yè)家。

　　1.角色分析與自我分析

　　(1)角色分析

　　父親：社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳;

　　母親： 工作要上進，要有愛心。

　　老師：聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經(jīng)驗

　　同學：責任心強，有一股拼勁適合做

　　(2)自我分析

　　根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，我會更新自己的`知識，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

　　生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會展師。

　　二、職業(yè)分析

　　目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。希望我能在青島大學這段時間里學到應有的知識，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師。

　　三、職業(yè)規(guī)劃自我定位

　　做一名格的會計師

　　1.20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書，會展師資格證書，還有英語四級證書。

　　2.20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會展師證同時積累工作經(jīng)驗，并且拿到注冊會展師證;

　　3.20xx-2025年，認真選擇一個比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能;

　　4.2025-2035年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后;

　　5.2035-? 在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。

　　四、評估調(diào)整

　　對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 7

　　選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。在今天這個競爭的社會，人才的競爭尤其激烈，隨著各個高校的擴招，大學生的數(shù)量在不斷的增加，當今的大學生已經(jīng)不再像原來的大學生那樣走俏，如何在這樣的一個社會中立足，如何使自己成為一個有用的人，職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段。為此選擇一個適合自己的職業(yè)很重要，我們現(xiàn)在就需要好好的規(guī)劃自己的未來，設計一下自己的人生，為自己制定一個目標。

　　一、生涯志向的確立

　　美好愿望：事業(yè)有成

　　方向：企業(yè)高級管理人員

　　總體目標：進入xx著名企業(yè)，成為高層管理者。

　　二、自我認識

　　1、個人簡歷

　　獲獎情況

　　20xx—20xx年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

　　20xx—20xx年上學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

　　20xx—20xx年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”。

　　考證情況

　　全國高等學校計算機考試一級

　　國家助理電子商務師（三級）

　　社會實踐

　　20xx年x期間，在浙江杭州路暢物流公司實習工作，主要負責各公司的貨物調(diào)配及裝運時間的.安排，工作期間認真負責，力求做到更好的態(tài)度得到同事及老板的好評。

　　2、自我評估

　�。�1）個人特性與風格：

　　喜歡與人相處及共事，并參與團隊和集體活動，愿意與人合作，適應能力強，情緒穩(wěn)定，心理素質(zhì)好，承受能力強，在學習生活中遇到困難時常能沉著面對，保持良好心態(tài)。內(nèi)在好勝心強，固執(zhí)，喜歡駕馭弱者和對抗強者。容易興奮，與人相處時常顯得熱情，輕松，健談，充滿活力，富有朝氣，肢體語言較多，表情豐富，但有時也會有沖動的行為表現(xiàn)。有責任心和同情心，能認真負責地做事，待人和守規(guī)守法。較有膽識，做事有一定的果斷性和沖闖無畏的精神，不會過于害怕或顧忌別人，一旦決定，能義無反顧。偏重于客觀現(xiàn)實，受感情因素的影響不大，看待問題時，現(xiàn)實和理智多于感性，直覺化因素。自信心強，不易動搖和失望，有安全感，確信自己的能力，但有時也可能會過于自信。

　　（2）職業(yè)個性特征：

　　能很好適應新的和意外的活動或工作情景，喜歡做經(jīng)常變化內(nèi)容和職務的工作，并能為此感到愉快，追求多樣化的活動，并能很快將自己的注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上的工作情景，喜歡決策并自己獨立做出決策，不喜歡別人對自己的工作負責任并按別人的指示辦事

　　喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責的工作情況中會感到愉快，積極參與協(xié)同工作并會感到愉快，也希望得到同事們的認可，喜歡他通過談話或?qū)懽髟O法使別人同意我的觀點，對于別人的反應有較強的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度。

　�。�3）工作中的優(yōu)勢：

　　能承受工作中的壓力，不怕辛苦，有強烈的責任感，執(zhí)著，重視集體的價值和感受，重視群體規(guī)范，又能發(fā)揮個性，在緊張的危險的情況能自我控制和鎮(zhèn)定自若，當事情出了差錯時，不易慌亂。

　　（4）工作中的劣勢：

　　有時太自我，可能表現(xiàn)出獨斷專橫，自我利益有時考慮不夠，處理事情可能不夠客觀，全面，輕易相信別人，可能出現(xiàn)情緒化。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 8

　　一、自我盤點

　　1、個人興趣愛好

　　業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：xx。

　　2、個人優(yōu)缺點

　�。�1）本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

　�。�2）解決自我盤點中的缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　3、個人對所學專業(yè)的看法

　　本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是非常看好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，

　　二、職業(yè)環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境

　　本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

　　2、學校環(huán)境

　　本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

　　3、社會環(huán)境

　　現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

　　4、職業(yè)環(huán)境

　　對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

　　5、結(jié)論

　�。�1）目標

　　估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

　�。�2）路徑

　　自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

　　三、職業(yè)規(guī)劃方案

　　1、短期計劃

　　首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的`努力最好拿個英語六級。

　　其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力，多參加學校的活動。

　　再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。

　　最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

　　2、長期計劃

　　在學業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從小學教師做起，積累經(jīng)驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

　　3、根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

　　a）、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

　　b）、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用x-x年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：

　　（1）學歷、知識結(jié)構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　（2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則，

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

　　c）、20xx-20xx年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

　　首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么�？赏ㄟ^自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。

　　其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

　　再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。

　　對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。

　　四、結(jié)束語

　　我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標，印著自己的理想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 9

　　一 前言

　　記得英國著名教育學家亨利.紐曼說過：“大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進政治權力的運用使個人之間的生活交往文雅化�！�

　　大學，是一個人從半成熟走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀。世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。當然，在大學里你也可以選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發(fā)現(xiàn)自己一事無成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿意的對自己說：這四年我沒有白活，這四年我學會了很多，這四年將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學學業(yè)生涯規(guī)劃》。

　　這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為自我評估與環(huán)境評價、自我定位與志向目標、學業(yè)規(guī)劃與具體分析、實施策略與方法、效果評估與反饋等部分。這幾個部分是緊密聯(lián)系在一起的，學習、生活、娛樂和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個整體。這不僅是一個學業(yè)生涯的規(guī)劃，也是我人生的一個規(guī)劃。

　　我相信：路，就在腳下； 路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大學，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路，讓人生不留下遺憾！

　　二 自我評估與環(huán)境評價

　　計劃的施行是建立在自我認識的基礎之上的，因此了解自己的基本情況對于學業(yè)規(guī)劃是十分必要的。

　　優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，心思縝密，做事認真負責，執(zhí)著冷靜，有著較強的學習能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛，知識較豐富。

　　缺點：容易優(yōu)柔寡斷，做事遲疑不決，懶散，缺乏動力，太過敏感，易沉默寡言，缺乏一定的積極性，沒有創(chuàng)新精神。

　　我的缺點據(jù)我看來在很大程度上是由于懶散造成的。所以在大學四年里，我的自我改正及提升的計劃是在以后的學習和生活中，抓住每一次可以改變自己慵懶的性格的機會，努力變的更加主動積極，參與可以參加的每一次活動和面試，結(jié)果并不重要，重要的是我在這個過程中所經(jīng)歷的改變。并爭取做到在做一次決定的時候，不依靠別人，運用自己的知識和見解來解決問題，而且把它限定在一個時間內(nèi)，改掉自己優(yōu)柔寡斷的毛病。

　　三 自我定位

　　認識自己，是成功者的必備要素。

　　也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程，我最大的才能是繪畫，理解能力強，性格平易近人，樂觀向上，平時喜歡看書瀏覽新聞科學知識，而大學正是我汲取知識豐富自我頭腦的最佳土壤，針對自己的專業(yè)，我認為我應該努力把握好大學的豐富資源，努力學好專業(yè)課，平時應多留心科技新聞，拓展知識面，為將來的學習工作打下堅實的基礎。

　　四 志向目標

　　學習是學生的天職！學生的根本任務就是學習。

　　我的學業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語

　　四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。

　　具體計劃：

　　大一時：初步了解專業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況；參加學�；顒�，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。

　　大二時：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

　　大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前三年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

　　五 學業(yè)規(guī)劃與具體分析

　　學習規(guī)劃應以本專業(yè)的方向作為基礎，向周圍輻射。我的專業(yè)是高分子材料與工程，是一門專業(yè)性較強的'學科。為此，我要努力掌握好我在以后會學到的專業(yè)知識，這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業(yè)知識在本專業(yè)里名列前茅。

　　基礎學科的學習又是必不可少的，如高數(shù)、英語。高數(shù)是未來考研的必考學科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學科，其重要性顯而易見；而英語是在當今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語的學習并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎。所以大二的四級考試和大三的六級考試是一定必須通過的，并努力在研究生階段考下八級，這是我對自己英語的要求和目標。

　　選修課是擴展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學科的知識，培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展，為自己將來的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，增加對專業(yè)知識的熟練程度，以便于適應社會的需要。

　　計算機作為當代社會不可或缺的工具，有著不可取代的地位。掌握一定的實用的計算機基礎，是非常必要的。所以我的打算是在大一自學完成Photoshop的基本操作，在大二學習C語言，大三自學網(wǎng)頁制作，使得計算機水平到達一個比較高的層次，使得它也成為一個我未來的主要的競爭工具。

　　六 實施策略與方法

　　大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系網(wǎng)。2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。

　　大二：1.繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。

　　大三：1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

　　大四：1.開始積極準備實習；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡歷，學習面試技巧，找工作。

　　七 效果評估與反饋

　　計劃永遠也趕不上變化。但是沒有計劃，人生就是一片混亂，大學的四年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標，定一個計劃，就是給自己增加動力。

　　我的計劃還不是很完善，也不是很細致，在不斷的學習和生活中，計劃會一點一點的完善改進。

　　我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。

　　朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！

　　阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的大學學業(yè)規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。

　　我相信：有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的大學少走彎路，我相信我可以做到！

　　以上是我對大學四年的規(guī)劃，或許不太詳盡，但是也代表我對自己的期望和目標。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 10

　　一、前言

　　從我們呱呱落地就開始了我們?nèi)松�的旅途。人生的曲折，造就了我們的人生，鍛煉了我們的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂�！霸趺醋屛覀兊纳�活更有價值，體現(xiàn)生命的意義？我想制定一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，這是我們不可或缺的基石。未來，要掌握在自己手中。

　　花開花又落，春去春又回。駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，優(yōu)秀人才市場競爭日趨激烈，層出不窮的人物競赴登場，禁不住感慨，這個世界變化好快。置身信息世界，作為一名金融專業(yè)的當代大學生，我不由得考慮起自身的未來。在充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來社會中，我應該扮演什么樣的角色？于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定規(guī)劃自己的未來。有了目標，才有動力。

　　我是金融專業(yè)的一名學生。為了做好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、優(yōu)勢、個性、知識、技能等方面。此外，我還使用在線職業(yè)測評工具進行了認真的評估，得到了一份更可信的評估報告。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書以評價報告的結(jié)果為基礎，并結(jié)合自己的個人分析制訂的。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬┱J識自己的職業(yè)性格

　　我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。在個人交流的圈子里，我用真誠對待每一個人，因為我相信那些愛別人的人會得到回報。我很樂意交朋友，希望能從我的朋友那里學到我所沒有的東西。堅強的毅力，持之以恒的態(tài)度是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我認為適時放棄也是人生的一大智慧。沖動是我的主要缺點。我缺乏細致和沖動。我做事的時候從不用水拖泥帶水，但有時我缺乏考慮。

　　我是一個完美主義者，我總是希望我能完美地完成它，盡管我知道這是不可能的，但是我會朝著這個方向去做。

　　（二）自己的興趣愛好

　　總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝等。我善于表達自己的想法，表達我的意見和看法，我希望我能得到別人的認可。在學習的過程中，我會創(chuàng)造工作和休息相結(jié)合的條件，這樣我就能更有效率地做事。我愛看散文與詩歌，偶爾也畫畫素描，也喜歡當朋友的傾聽者，幫他們解決問題。

　　（三）自己的職業(yè)能力

　　從某方面來說我的理性能力遠遠超過感性能力，邏輯思維能力較強，但語言表達能力水平一般，但因為邏輯思維能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信在語言表達方面會有不錯的成果。

　�。ㄋ模┳晕覞撃�

　　1、在自我潛能方面，由于參加了學生會和社團的工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力；

　　2、我的相關經(jīng)歷高中時的我曾擔任過團支書。也進入了學生會，在工作能力和勇氣方面還有基礎；

　　3、個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的`道德底線與指標，具有不屈不撓的品質(zhì)；

　　4、人生格言：知識改變命運。

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我無法決定生命的長短，但我可以控制它的寬度，我無法控制天氣，但我可以改變我的心情，明天我無法預測，但我今天可以用，我不能順利，但我可以做任何事情。努力工作。

　　三、確定職業(yè)生涯規(guī)劃目標

　　通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人�！罢f”不僅是我的愛好，也是我的優(yōu)勢。在未來的學習和生活中，我相信在一次又一次的學習和生活中，我會不斷地提高自己，并盡我最大的努力去保留知識。因為機會通常只有幾秒鐘，而且只對那些有準備的人，我計劃我的生活。

　�。ㄒ唬┐髮W期間的職業(yè)生涯規(guī)劃目標

　　通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參與社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒假和暑假期間參加短期的社會工作，至少能掙到足夠的錢。積累自己的人脈，進一步提高自己的溝通能力、團隊合作能力、企業(yè)領導能力�？偨Y(jié)適合中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

　　1、思想政治及道德素質(zhì)方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期提交對黨的章程的學習、理解和實踐，以及自己的言行和感受，爭取通過審查，盡快加入中國共產(chǎn)黨，積極參加黨的活動。

　　2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。及時參與安全自愿獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

　　3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野和知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

　　4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次。

　　5、技能培訓方面：本學期參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。

　　6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。除了上課時間，我們還應該充分利用課后時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書籍和其它類別的實用書籍。學習時要注意預習、聽課、復習、綜合分析比較、用時比例。知識積累不僅要博大精深，還要專業(yè)化、精練，力求畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。

　�。ǘ�）畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的管理復合型人才。掌握了專業(yè)的相關知識和技能后，最重要的是與實踐相結(jié)合。在良好的社會實踐中進一步學習對個人和社會都是有益的。根據(jù)金融專業(yè)的針對性，在一些相關企業(yè)機構中，從事相關工作。

　　20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

　　五年職業(yè)生涯規(guī)劃：這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗、領導能力、資金儲備。

　　職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位，熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層及同事間進行良性溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈。

　　經(jīng)濟目標：五年年薪平均x萬以上。

　　2、要充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。在不斷的努力和探索中，在理論與社會實踐的良好結(jié)合中，要求個人盡可能地發(fā)揮自己的潛能。在熟悉金融專業(yè)有關的方針、政策及法規(guī)的同時了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài)根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果給自己做一個全方位的定位以確定自己專業(yè)的價值所在。

　　20xx年以后規(guī)劃：

　　職務目標：創(chuàng)業(yè)。

　　能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪xx萬以上。

　　四、成功標準

　　我的成功標準：一個人設定一個積極的目標，經(jīng)過努力，有一個積極的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發(fā)揮都會自我的提高即使目標沒有實現(xiàn)做的事至少自己努力過拼搏過我不會給自己后悔的理由。

　　成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現(xiàn)了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。

　　五、結(jié)束語

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。不是每個人都可以在大學里度過他一生中最美好的日子。人的大學時光一生中也就有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

　　有了目標，才有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將按照上述內(nèi)容完成自己的學習任務和工作任務，使我的生活更有意義。

　　這是我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。有一個好的計劃，就有了一個好的開端，其實這不是一件簡單的事情，但只要有努力工作，就會有成就。現(xiàn)實是變化的，計劃也應要跟著有所改變。我們務必保持清醒的頭腦，及時處理我們碰到的困難。每個人都有自己的理想，不過要實現(xiàn)自己的這個理想還是得依靠自己的努力付出才行，無論你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，必須付出努力，必須學會去為自己的夢想拼搏，奮斗。成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 11

　　一、認識自我

　　我是一個性情隨和、較外向的人，想找份合適自己的工作，通過自己的工作做出的奉獻，在其中學習，進步，并掌控一定的能力�？偠�言之，我會根據(jù)自己的愛好特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來挑選自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我的優(yōu)勢，加上自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一位建筑設計師，我能很好利用自己的發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛好也很廣泛，我想會為工作增加一份杰出。正確認識自己，明確自己合適什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出公道的計劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。

　　二、職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1、職業(yè)目標的肯定：建筑設計師

　　2、個人的SWOT分析

　�。�1）Strengths。本人性分外向善于溝通，做設計主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學校中對于自己的專業(yè)勤奮學習不懈努力，獲得了良好的理論基礎，再加上相干若干實習體會以及對軟件的掌控，可以更快的適應設計院的工作。

　　（2）Weaknesses。在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢，本碩學校都不夠好，再找工作的進程中，競爭壓力非常大。

　�。�3）Opportunities。手繪好與良好的.溝通有利于設計院的考試成績，因此需要不斷地加強專業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、補差補缺。

　　（4）Threats。第一，如果本人挑選就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且中意的工作非常有難度。

　　三、具體計劃

　　研究生期間為未來職業(yè)挑選做出的相干努力：

　　20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學習內(nèi)容，有良好的人際關系。常常參加體育錘煉，有一個強健的體格。多參加研究生會等實踐活動，提高自己的實踐能力

　　20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫作并發(fā)表、大論文選題結(jié)束并深化，在設計院進行專業(yè)相干實習，積存專業(yè)體會。

　　20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準備作品集、投遞簡歷參加招聘。

　　20xx年1月—6月大論文答辯盲審，連續(xù)找工作，在此期間仍舊堅持學習、提升自己。

　　這就是我的職業(yè)生涯計劃書，大體上會這樣去做。未來有太多的未知數(shù)，隨機應變吧。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 12

　　作為新世紀的應屆大學生，這個時代的開展是越來越快的，大學生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多時機去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達成功的岸邊，并順利上岸。

　　一、自我分析

　　1、我的性格

　　我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜愛與人交往，對于自己交的朋友，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是快樂和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，向往美好的生活。

　　2、我的興趣

　　從小，我就喜愛打籃球，因此一直以來都熱愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能到達鍛煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的情緒。我還喜愛唱歌，而且小有成就，從小學開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有根底的。

　　3、我的能力

　　我在進入大學就當上了班長，這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職，也一直都努力的為班級做著奉獻，用心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜愛英語，因此有一個很好的英語根底，會根本的口語。當然個人還是有些缺陷的，能力也需要去不斷得到增強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人準確的能夠理解我的`意思，所以這是我在大學里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的開展。

　　二、專業(yè)分析

　　1、專業(yè)技能

　　本人在大學學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會根底的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。

　　2、專業(yè)的實踐

　　我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而將來的大學里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的時機，比方學校的專業(yè)技能競賽，我會積極參加，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。

　　我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在大學里可以得到很好的提升，將來大學畢業(yè)，我也不會沒有目標，一定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 13

　　一、認識自我

　　我是一個性格隨和、較外向的人，想找份適合自己的工作，通過自己的工作做出的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力�？偠�言之，我會根據(jù)自己的愛好特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我最大的優(yōu)勢，加之自己的專業(yè)優(yōu)勢，做一名建筑設計師，我能很好利用自己的`發(fā)展自己。其次，業(yè)余愛好也很廣泛，我想會為工作增添一份精彩。正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。

　　二、職業(yè)目標定位及其分解組合

　　1、職業(yè)目標的確定：建筑設計師

　　2、 個人的 SWOT 分析

　　（1） Strengths。本人性格外向善于溝通，做設計主要是和業(yè)主之間的溝通才能更好地進展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學校中對于自己的專業(yè)勤懇學習不懈努力，獲得了良好的理論基礎，再加上相關若干實習經(jīng)驗以及對軟件的掌握，可以更快的適應設計院的工作。

　�。�2） Weaknesses。在畢業(yè)院校和學歷上有比較明顯的劣勢，本碩學校都不夠好，再找工作的過程中，競爭壓力非常大。

　　（3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設計院的考試成績，因此需要不斷地加強專業(yè)能力、發(fā)揮自己的優(yōu)勢、補差補缺。

　�。�4）Threats。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，建筑行業(yè)人才趨向飽和，找到合適自己且滿意的工作非常有難度。

　　三、具體規(guī)劃

　　研究生期間為未來職業(yè)選擇做出的相關努力：

　　20xx年9月—20xx年6月 完成主要課程學習內(nèi)容，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加研究生會等實踐活動，提高自己的實踐能力

　　20xx年6月—20xx年6月 完成小論文寫作并發(fā)表、大論文選題結(jié)束并深化，在設計院進行專業(yè)相關實習，積累專業(yè)經(jīng)驗。

　　20xx年6月—20xx年12月 完成論文初稿、準備作品集、投遞簡歷參加招聘。

　　20xx年1月—6月 大論文答辯盲審，繼續(xù)找工作，在此期間仍然堅持學習、提升自己。

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，大體上會這樣去做。未來有太多的未知數(shù)，隨機應變吧。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 14

　　一、自我現(xiàn)狀分析：

　　我20xx年北京教育學院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學學位，有著一定的教育理論知識和教育教學技能。工作6年，主要從事語文教學，并擔當班主任工作，有一定的語文教學體會和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學習過心理學，能根據(jù)學生的年齡特點分析學生心理，針對學生的個性差異因材施教，有愛心，對學生友好、親切，有耐心。愛崗敬業(yè)，有上進心，能以身作則。性情開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應能力。中文出身，愛好中外古典文學，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵。

　　二、定職業(yè)目標：

　　通過自身努力使自己成為語文學科的骨干，建立個人品牌，終究成長為一位學生愛好，家長放心，社會中意的語文教師。

　　三、計劃、發(fā)展階段：

　　近期目標：

　　1、一年內(nèi)成為學生愛好的教師。

　　2、兩年內(nèi)在語文學科領域里形成自己的教學特點，成為本校語文教學骨干。

　　3、三年內(nèi)爭取成為校五級教師、五和十佳班主任。

　　遠期目標：

　　五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師，形成自己的教學風格。

　　四、具體措施：

　　(一)、加強學習，提高素養(yǎng)。

　　1、每天利用中午休息時間學習教育教學理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應教育情勢的發(fā)展。

　　2、反思自己的教育教學，寫反思日記來增進自己的發(fā)展。

　　3、堅持聽課，抓住向優(yōu)秀教師學習的機會，提高自己的教科研能力。

　　4、多媒體在教學中的運用，豐富教育教學情勢，以適應教育教學發(fā)展的要求。

　　5、通過調(diào)查問卷的情勢了解學生的內(nèi)心世界，掌控學生的認知特點，排除老師與低齡學生的代溝。根據(jù)學生的認知特點展開教育教學活動。

　　6、極參加學校教科研活動，主動承當研究課，虛心學習，刻苦研究教材，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平。

　　(二)、加強實踐，積存體會。

　　a)主動上研究課，主動請同事、領導、教研員來聽課、評課，以盡快提高教學水平。

　　b)我班的孩子的特點，對學校提倡的自主合作探究的學習方式進行教學實踐。

　　c)每周進行總結(jié)及深入的反思。總結(jié)體會，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學進行修整。

　　d)針對我班學生的個性差異，尋覓個性與共性的`結(jié)合點，實現(xiàn)教育教學的整體化與個性化。

　　(三)、發(fā)揮特點，建立自己的教育教學風格。

　　1、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學生對文學的愛好，形成良好學習慣氛，提高學生的文學素養(yǎng)。

　　2、利用自身優(yōu)勢，加強雙語教學實踐，培養(yǎng)學生英漢語口語交際的能力。生命的價值在于永無止境的尋求，我要在尋求中奮進，在尋求中發(fā)展，在尋求中超出。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 15

　　每一個職場新人，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：黃XX

　　專業(yè)：電子商務

　　性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

　　2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動，吃東西。

　　3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情，很有沖動；做事認真、負責；別人向我提出意見和建議，一開始可能會很不高興，但很快會靜下心開細想，如果是好，我接受，不好的意見，我拒絕。

　　4、缺點：別人逼我做事，會反抗，沒激情，不認真，做得不好會找借口，會偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底；對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

　　二、揚長避短：

　　在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的關系，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之，不善而改之。

　　三、本人對于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的'東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

　　四、針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

　　1、考到證；

　　2、達到基本技術職業(yè)技能標準；

　　3、給自己定位，并積累經(jīng)驗，最終成為職業(yè)人。

　　這是我自己寫的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到、做好！為自己加油！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 16

　　每一個職場新人，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生，在工作中做好工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。

　　一、自我盤點：

　　1、姓名：黃XX 專業(yè)：電子商務性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力，固執(zhí)，有時會有點偏激。

　　2、愛好：廣交朋友，旅游，戶外活動，吃東西。

　　3、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情，很有沖動；做事認真、負責；別人向我提出意見和建議，一開始可能會很不高興，但很快會靜下心開細想，如果是好，我接受，不好的意見，我拒絕。

　　4、缺點：別人逼我做事，會反抗，沒激情，不認真，做得不好會找借口，會偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底；對事對人會偏向利益那邊，不過前提是符合道德、不超越我做人的底線。

　　二、揚長避短：在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點，兼顧學習、工作、與家人、同學、同事的'關系，更好的人際交往。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之，不善而改之。

　　三、本人對于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的看法：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

　　針對上述信息，我為自己設定的初步目標是：

　　1、考到證；

　　2、達到基本技術職業(yè)技能標準；

　　3、給自己定位，并積累經(jīng)驗，最終成為職業(yè)人。

　　這是我自己寫的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望可以做到、做好！為自己加油！

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　　一、自我分析：

　　1、自我愛好愛好分析：業(yè)余：讀書、寫作、運動等，喜愛的文學作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的高校》。

　　2、自己優(yōu)勢分析：

　　我是一個仔細而嚴謹，勤奮而負有責任感的人。同時性格特殊開朗，喜愛與人為友。作出確定的事一般不會輕易變更。對待摯友真誠，恒久堅信人無忠信，不行立于世。的價值觀。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。

　　3、自己的劣勢分析：

　　做事情的固執(zhí)性比較強，不太喜愛接受別人的看法，總喜愛一意孤行。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向，多聽取別人的看法。

　　4、自己的優(yōu)點分析：

　　做事細致仔細、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。有比較強的自信念和冒險精神。主動主動性強。

　　5、自我缺點分析：

　　自己的專業(yè)學問，學習不夠精深扎實，有時不太有耐性。

　　二、社會環(huán)境分析：

　　中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，特殊是在加入wto以后，在全球經(jīng)濟一體化更加快速的時代，作為二十一世紀的新青年，我應當抓住機會。提高自我的綜合素養(yǎng)，做一位高素養(yǎng)的'應用型人才。踏上時代的步伐。

　　三、職業(yè)前景：

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖前景：全世界淡水、海水養(yǎng)殖都還有巨大的發(fā)展?jié)摿�，這是因為：

　�、偃�世界適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區(qū)尚有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用，而這些水域的生產(chǎn)力可高于其他地區(qū)。

　　②養(yǎng)殖。種類的快速傳播和溝通，可促使養(yǎng)殖品種單一的地區(qū)提高產(chǎn)量。如適應性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，對提高產(chǎn)量作用很大。

　�、巯冗M的養(yǎng)殖技術和有關基礎理論如遺傳育種和遺傳工程等的探討和應用，將極大地提高產(chǎn)量和增加養(yǎng)殖種類。

　　④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應用可為養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定供應大量苗種。

　　⑤對水生經(jīng)濟動植物生理、生態(tài)學的深化探討可為養(yǎng)殖對象供應具全價養(yǎng)分的協(xié)作餌料和最適生長環(huán)境；連同高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進技術的運用，將為養(yǎng)殖業(yè)的大幅度發(fā)展供應了巨大的可能性。

　　四、職業(yè)定位：

　　依據(jù)自己的愛好愛好和特點，我認為我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師，因為我不擅長表達不適合做和語言表達有關的工作，所以我不適合做漁藥銷售工作，因為我勤奮有耐性所以我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師，而且我對養(yǎng)殖也很感愛好，喜愛養(yǎng)殖專業(yè)，我信任通過我自己的努力肯定能做好水產(chǎn)養(yǎng)殖師的工作。

　　五、結(jié)束總結(jié)：

　　做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向勝利，有了完備的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順當?shù)耐ㄏ騽倮�的彼岸，人生才能更加完備�?/p>

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　　作為大學生，要對自己的未來去負責，不但是認真的學習好知識，去鍛煉自己的一個能力，同時也是要去對自己以后的職業(yè)生涯來做好規(guī)劃，只有如此，才能更加的有清晰的目標去做好目前要做的學習和去提升的方面，來讓自己走好職業(yè)的道路。

　　一、自我分析

　　對于自己，也是要去熟悉，清楚自己擅長的方面，以及不足的地方，作為一名大學生其實自己也是清楚，自己的能力并不是特別的優(yōu)秀，也是有很多要去提升的方面，不過自己也是有一些優(yōu)勢，像自己也是有好的一個生活以及學習的習慣，對于目標能堅定信心去做好而不會放棄，半途而廢，很多時候也是愿意吃苦，只要是能提升或者能學到東西的，我也是愿意去做，這些是我好的品質(zhì)，也是會可以讓我可以走好以后路要去繼續(xù)堅持維護的，同時也是愿意交流，積極的和他人相處，主動性也是比較的高。當然有些方面自己也是做得還是不夠好，有時候為了做事情會急躁或者細節(jié)方面做的還是不夠的，這些都是需要去不斷的提升來做到位的。

　　二、職業(yè)目標

　　了解了自己，同時要去走好職業(yè)的道路，也是要去樹立自己的目標，有了目標，為了達到目標也是更加的清楚自己要去做什么事情，如果都是沒有目標的，那么自己的學習也是會是盲目的，對于提升的方面也是沒有那么的清晰，對于自己以后要去做的事情，其實自己也是有了一個模糊的概念，特別是專業(yè)的學習，以及對于行業(yè)前景的了解，特別是和老師的一個交流以及在假期去做了一些專業(yè)相關的實踐也是讓我知道自己要朝著什么樣的方向去努力去做到什么樣的程度，而有了一個目標，我也是更加的清楚自己需要哪些能力是需要去做到位，才能走到目標的.正確道路上的。

　　三、職業(yè)規(guī)劃

　　當有了目標，我也是要一步步的去為了達成目標而努力，一步步的走好而不能松懈，同時也是要達成并不是那么的輕松，更是需要我慢慢的積累知識，不斷的去鍛煉自己的一個能力只有如此才能讓自己真的能走好職業(yè)的路。在校的日子，要把專業(yè)的知識去學習好，同時對于自己發(fā)展的方向，有哪些能力是要有的，也是要不斷的去鍛煉，對于要考到的證書自己也是要去努力拿到。畢業(yè)之后也是要為了能在職場上走遠，去積極的把工作給做好，從基礎做起，清楚行業(yè)發(fā)展的方向，明白自己要怎么樣的努力，一步一個腳印踏實的做好來讓自己能不斷的去進步，走好職業(yè)發(fā)展的路。

　　對于自己的規(guī)劃，我也是清楚在實際的一個學習和工作里面，自己也是要不斷的去調(diào)整去適應當時的情況，去做好自己，不斷的進步，也是相信自己可以走好這條路的，同時目前的階段也是要積極的去學習，去做好大學該做的事情，來讓自己以后可以更好的去面對社會的一個挑戰(zhàn)。

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　　我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

　　一、自我盤點：

　　我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。

　�。�1）學歷目標：大專畢業(yè)。

　�。�2）方向：企業(yè)高級管理人員，建立自己的公司（建筑）

　　二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的'勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境

　　由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。

　　三、大學三年規(guī)劃：

　　一年級：為試探期和定向期：

　　首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；

　　其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設計；

　　熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；

　　積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；

　　在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語。

　　計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能；

　　要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

　　大一學習任務不重，應多參加學�；顒樱�增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

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　　一、前言

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。 將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結(jié)，對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位，都應該是我考慮的問題。

　　二、環(huán)境分析

　　現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，這給大學生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流，應屆畢業(yè)生的數(shù)量增加，就業(yè)壓力也變得較大�，F(xiàn)下我所就讀的大學是一所重點的 211 國家重點建設大學，這里有濃厚的學習氛圍、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個十分使得的學習知識和展示自己的平臺。我所學的哲學 專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力，有關資料顯示，哲學專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。在經(jīng)濟時代，教育對社會經(jīng)濟、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

　　三、自我分析和角色建設

　　我具有積極樂觀的心態(tài)，有上進心和責任心。有較強的學習愿望和能力，待人真誠，有耐心和愛心，能接納他人，配合團隊，有較好的人際關系。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團聚，為人踏實，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮踏實，重視同事個人情感。

　　四、職業(yè)目標的分解和實施方案

　　大學期間，充分的利用各種資源，考取研究生。研究生學習期間，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究，在國家權威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學術理念，有組織和領導團隊的能力。主要把目標鎖定在提高職業(yè)技能上，針對性的.進行專項訓練，成為高校的輔導員或者高校助教，在實踐中校驗自己的知識積累。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實現(xiàn)由學生到大學老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力，成為能勝任這一學科教學的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標是特級教師。

　　五、評估與反饋

　　我心須定期進行評估，來衡量實際結(jié)果與預期目標的差距。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。如果達到了預期目標，證明自己的方向正確，如果沒達到目標，找出原因并對之改進。同時，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通，就換另一條道路，用自己的努力和行動去把握未來。

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　　本人，男，歲，中共黨員或共青團員，年從大學畢業(yè)到企業(yè)工作至今，在企業(yè)工作期間，曾擔負過崗位職務。

　　一、個人現(xiàn)狀

　　年大學畢業(yè)后，本人應聘到企業(yè)工作，根據(jù)企業(yè)人事部門安排，先后在5個不同崗位進行了實習。實習期間，本人在企業(yè)領導和業(yè)務骨干的支持幫助下，能夠熟練操作崗位技能技術，初步掌控了企業(yè)生產(chǎn)需要的基本技能技術。經(jīng)過不懈努力和上級領導的培養(yǎng)，工作第二年被推薦到政工崗位，從事思想教育和訓練培訓等工作。工作不久，企業(yè)人員調(diào)劑，我被交換到基建崗位從事基礎建設工作，由于知識水平有限，剛開始工作就感覺重任在肩，感遭到了前所未有的生存挑戰(zhàn)和知識危機。為了盡快掌控基建崗位技能本領，本人虛心向老同志請教、向書本求知，經(jīng)過一段時間的艱苦學習和實踐運用，本人適應崗位的能力逐漸提高，現(xiàn)在遇到曾經(jīng)認為一知半解的問題都能夠游刃有余妥善處置。

　　二、未來計劃

　　通過在企業(yè)幾年的摔打錘煉，我深入地認識到知識就是氣力，知道了只有在知識的海洋中不斷求索，才能使自己真正成為行家內(nèi)行、骨干標兵�，F(xiàn)在，本人就像一艘枕戈待旦等待起錨的輪船，航海行將開始，只有掌控了駕馭輪船的技能，才能風平浪靜。本人將努力學習業(yè)務理論知識，不斷提高業(yè)務水平，腳踏實地、埋頭骨干，虛心向老同志學習，學習他們艱苦樸素地作風、過硬的業(yè)務技能和為企業(yè)發(fā)展前進的敬業(yè)精神。我立志扎根企業(yè)建設，為企業(yè)發(fā)展壯大奉獻自己的青春和汗水。

　　三、存在的不足

　　肯定成績的同時，我蘇醒地認識到自身存在的不足，主要表現(xiàn)在：一是思想理論水平有待進一步提高，特別是關于企業(yè)管理方面的'理論知識亟待加強學習；二是體會不豐富，浮躁情緒時有產(chǎn)生，吃苦的精神需要向老同志學習；三是創(chuàng)新意識有待進一步提高，對企業(yè)相干的發(fā)展形勢分析不透。

　　四、下步工作打算

　　在今后的工作中，我將以實習階段積存的體會為基礎，堅持不斷地學習新知識、新技能，以工作需要為目標，努力學習，扎實工作。具體打算包括：

　　一是打牢理論基礎，不斷豐富思想認識，增強從事本職工作的本領

　　特別是對目前從事的基建工作，本人將全力以赴刻苦研究，以高標準、嚴要求地完成工作目標，讓領導放心，讓消費者中意。

　　二是立志長期工作的理念，與企業(yè)的發(fā)展進步同呼吸、共命運

　　本人的成長離不開的企業(yè)領導的培養(yǎng)和幫助，要始終銘記這種關心和支持，貫穿人生職業(yè)生涯的良好開端和個人發(fā)展的，當成一筆寶貴財富陪伴左右。

　　三是虛心學習，刻苦研究，為個人發(fā)展奠定堅實基礎

　　本人在企業(yè)中將堅定不移地將自己做出準肯定位，不越俎代庖，不結(jié)黨營私，在細微點滴小事中體現(xiàn)個人價值。將若能夠獲得提拔，本人將不驕不躁，嚴以律己，為企業(yè)的發(fā)展壯大連續(xù)努力工作，善始善終地服務業(yè)企業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)自身價值，為企業(yè)創(chuàng)造更多更大價值而不懈奮斗。

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　　第一部分自我分析

　　職業(yè)興趣喜歡干什么；職業(yè)本事能夠干什么；個人特質(zhì)適合干什么；職業(yè)價值觀最看重什么；勝任本事優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢本事我的弱勢本事自我分析小結(jié)：

　　一、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告提議以及經(jīng)過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析：

　　1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

　　2、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

　　3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

　　4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）

　　職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）

　　地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：

　　二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術類的工作，喜歡對本事有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自我；

　　第二部分（職業(yè)分析）的主要資料得出本人職業(yè)定的分析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：

　　2、外部環(huán)境因素機會因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx

　　第三部分計劃實施

　　1、短期計劃（大學計劃）27年～20xx年如大學畢業(yè)時要到達如：大一要到達大二要到達。.。或在xx方面要到達如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)xx目標，我要

　　2、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要到達如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達如職場適應、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要到達如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學x年級，我的大學計劃是（請補充）

　　第四部分評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的'情景以及因應變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的資料：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一向那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）當出現(xiàn)的時候，我就實施策略評估（是否需要改變行動策略）如果我就其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情景的及時評估）

　　2、評估的時間：一般情景下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情景時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

　　3、規(guī)劃調(diào)整的原則

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　　一、前言

　　莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！� 有一番成就的人，必然都是善于利用時間，把握自我的人。從收到大學錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現(xiàn)在必須認真思考的事情。

　　二、自我評價

　　我是一個剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術能力，其實大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學習上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。

　　三、內(nèi)外環(huán)境分析

　　萬事開頭難，醫(yī)院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶領下，我能夠很快地進入護理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。

　　四、五年職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

　　1、20xx年2月~20xx年2月

　　適應期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實工作，認真學習專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責及核心制度等。

　　2、20xx年3月~20xx年2月

　　熟練獨立期：完成護士規(guī)范化培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關責任�？剖�、醫(yī)院組織的'三基理論、操作考試及專科護理考試都必須過關；在護士長幫助和指導下，沒半年完成一次教學小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

　　3、20xx年至20xx年

　　進取創(chuàng)新期：

　�。�1）20xx年3月~20xx年2月

　　在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護士長的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學講座、教學查房。加強各科理論知識的學習，關注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。

　　（2）20xx年3月~20xx年2月

　　在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，查閱大量資料、學會科研設計方法，協(xié)助護士長進行本科室護理科研，累積經(jīng)驗。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學分，為升職稱做好準備。

　　（3）20xx年3月~20xx年2月

　　在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習任務完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。

　　同時應加強學習管理知識，掌握自我管理與其他管理學知識，能有自己的心得體會，并學會應用。

　　五、調(diào)整與評估

　　有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 24

　　一、前言

　　現(xiàn)今社會，人們越來越重視自我的進展完美和實現(xiàn)，這就客觀的要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)挑選乃至一生的打算，對于我們是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的根底，它成為動力的源泉，鼓舞自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進的方向，幫忙我們挑選一條最佳的適宜自己的道路，為我們提供豐盛的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證我們未來能夠成為對社會實用的優(yōu)秀人才。

　　二、自我分析

　　(一)我的性格：我的優(yōu)點是獨特樂觀主動，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹精心，富有責任感，有肯定的進取心和很強的好奇心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長思量發(fā)覺，擅長鉆研，規(guī)律思維比擬強，愛慕團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格稍微內(nèi)向敏感，做事沒有主張，有時比擬散漫自在，喜愛埋怨，做事時總有無數(shù)顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人交流溝通，與他人相處時局促擔心，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表輿論時感覺很緊急，不敢大膽敘述出自己的主意，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備堅強拼搏的士氣。

　　(二)我的興趣：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的喜好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也愛慕動漫，對其有較寬泛的涉獵。

　　(三)我的價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的辦法看問題，人要對社會作出奉獻，但不是完全脫離自我的須要，應當盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，到達雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的看法，對任何事物都要看到其主動向上的一面，并且以此來激勵自我長進，發(fā)明出更好的人生價值。

　　(四)我的能力：

　　專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

　　英語(能到達四級水平)，計算機(能到達二級水平)，自學初級日語。

　　其他技能：有肯定的'團隊合作能力，組織策動能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思量能力，吸收學問扎實到位，記憶力好，擅長觀看。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　(一)自己的興趣、喜好

　　就自身而言，我認為自己的興趣與喜好其實是比擬寬泛的，詳細的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比擬感興趣，同時還比擬關懷體育方面的新聞。而我的喜好也是基于這些興趣之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂。

　　(二)自己的職業(yè)能力

　　在普通能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比擬集中，擅長觀看，記憶力較強，思維比擬開闊，想象力較強。在特別能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的控制與掌握，計算能力等，在語言敘述能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間推斷能力也不是很突出。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 25

　　一、自我熟悉

　　1.感性熟悉

　　從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜愛獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜愛和大家一起玩，常常會從和伴侶的談天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注意學習過程中細節(jié)上的精確性，盼望盡可能做得完善。

　　從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實仔細并富有潛力的同學；在伴侶的眼中，我是個有時嚴厲 有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。

　　綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的女孩，比較樂觀進取并且渴望獨立，但是有些方面有些狀況會缺乏自信。

　　2.理性熟悉

　　依據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和討論型的復合型特征。

　　一面屬于社會型，是由于我比較簡單適應新環(huán)境，比較喜愛接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通溝通之中提升自我。一面屬于討論型又一面屬于現(xiàn)實型，是由于我肯動腦，善思索，鐘愛富有制造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜愛規(guī)律分析與推理，有時喜愛接受操作性行動性任務，有時喜愛從學識才能的提高上認可自己，有時喜愛在實踐操作的完善中證明自己。

　　二、專業(yè)熟悉

　　1.就業(yè)現(xiàn)狀

　　當今世界對環(huán)境污染問題，新能源的開發(fā)，新武器的研制，新材料的'合成，以及一些新藥物的研制等問題都非常關注，所以我們所從事的就業(yè)范圍非常廣泛。雖然化學專業(yè)的同學就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，由于我們現(xiàn)在所學并不細致深化而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作閱歷，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘�自己�?/p>

　　2.就業(yè)前景

　　化學的討論領域非常廣泛，包括分析化學，無機化學，有機化學，讓知識帶有溫度。

　　物理化學，材料化學，電化學，結(jié)構化學等。一般討論的領域不同，所從事的工作也會有所不同�；瘜W專業(yè)的本科畢業(yè)生相宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗衛(wèi)生防疫、海關、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用討論、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術和管理工作；相宜到科研部門和學校從事科學討論和教學工作；也相宜連續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位討論生。

　　三、將來的方向分析

　　1.職業(yè)進展路線

　　到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關的企業(yè)求職，主要從事有關應用討論、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保監(jiān)測等相關工作。

　　2.職業(yè)選擇理由

　　通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計討論發(fā)覺，在當今的社會時代背景下，第一，對于聘請公司來講，在某種程度上其更傾心于高力量者而非高學歷者，肯定的工作閱歷對力量的考核起著極其重要的作用。其次，對于自身來講，作為一名女生，基于生理、心理等各種緣由，本科生的就業(yè)率高于討論生。因此，我放棄連續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實戰(zhàn)力量，并打算在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關領域進行更深層次地學習討論，以此提高自己的專業(yè)力量，通過這兩方面的提升為將來的進一步進展奠定堅實的基礎。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 26

　　一、職業(yè)規(guī)劃的目的

　　為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃.人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估.因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長.對自己的一生產(chǎn)生重要的影響.

　　二、我的人生格言.

　　在前進的"路上，只要我們敢走.路就在腳下.

　　在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下.魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路.也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下.所以我用它來做的人生格言.告訴自己：前面不會沒有路的'只要我們敢走，路就在腳下.

　　三、我的職業(yè)規(guī)劃.

　　1、我的夢想，

　　在我選擇護理專業(yè)的時候.我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人.讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛.讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩.

　　2、我這一生要完成的幾件大事.

　　第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識.讓自己能很快適應科室的工作.

　　第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點.努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文.

　　第三、不斷提升自己的職稱.從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力.

　　最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎.

　　3、理想依據(jù)，

　�、傥宜鶎W的專業(yè)符合我理想的前提.

　　②我有信心和能力為我的理想而努力.

　�、郜F(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視.這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù).

　　4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力.

　　四、職業(yè)生涯的規(guī)劃

　　1.規(guī)劃

　　隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃.

　�、僬业揭粋�相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目.

　　②熟悉所屬醫(yī)療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神.

　�、勰塥毩⒒騾f(xié)作完成護理任務.多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網(wǎng);

　�、苷J識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來.

　　2.我的志向

　　成為南丁格爾式的專業(yè)護理人才.

　　3.自我評價

　　將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求.相信通過我的努力我一定能成功.

　　4.環(huán)境評估

　　目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展.

　　5.職業(yè)目標

　　在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎.

　　6.職業(yè)生涯路線

　　由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師.

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 27

　　一、引言

　　職業(yè)生涯規(guī)劃對每個大學生來說都是至關重要的。它是一個系統(tǒng)性的過程，目的是通過設定目標、制定計劃和實施行動，以實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和成就。本文將探討大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的重要性，并提供一個基本的模板，以幫助大學生制定自己的職業(yè)生涯發(fā)展計劃。

　　二、職業(yè)目標

　　每個大學生應該清楚自己的職業(yè)目標。這不僅僅是工作的題目或行業(yè)，還包括他們希望在職業(yè)生涯中取得的成就。制定明確的職業(yè)目標有助于大學生在日后的決策中有一個明確的方向。例如，一個大學生可能希望在五年內(nèi)成為公司的高級經(jīng)理，或者成為一名研究員，或者成為一名自由職業(yè)者。無論目標如何，重要的是確保它是實際可行的，同時也符合自己的興趣和能力。

　　三、個人能力評估

　　在制定職業(yè)生涯規(guī)劃書之前，大學生應該對自己的能力進行評估。這包括技能、知識、經(jīng)驗和個人特質(zhì)。通過了解自己的優(yōu)勢和劣勢，大學生可以更好地決定自己需要發(fā)展的領域，并為職業(yè)生涯做好充分準備。例如，如果一個大學生發(fā)現(xiàn)自己缺乏領導能力，他們可以參加領導力培訓或加入學生組織來提高自己的領導技能。

　　四、學術規(guī)劃

　　學術規(guī)劃是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的一個重要組成部分。它涉及到大學生如何利用大學教育的機會來提升自己的學術能力，并為將來的職業(yè)做好準備。大學生應該選擇適合自己職業(yè)目標的專業(yè)，并制定一個學習計劃來確保他們在大學期間取得良好的學業(yè)成績。此外，大學生還應該參加與自己專業(yè)相關的實習或?qū)嵺`項目，以獲得更多的實踐經(jīng)驗。

　　五、職業(yè)市場研究

　　面對競爭激烈的職業(yè)市場，大學生應該了解自己所選擇的行業(yè)的情況。這包括該行業(yè)的就業(yè)前景、薪酬水平以及對個人能力和經(jīng)驗的要求。通過進行職業(yè)市場研究，大學生可以更好地了解自己所面臨的機會和挑戰(zhàn)，從而制定更好的`職業(yè)生涯規(guī)劃。他們可以參考招聘信息、行業(yè)報告和與行業(yè)相關的專業(yè)組織來獲得有關行業(yè)的信息。

　　六、行動計劃

　　行動計劃是職業(yè)生涯規(guī)劃書的核心部分。在制定行動計劃時，大學生應該考慮到實現(xiàn)職業(yè)目標所需的步驟和時間。他們可以將自己的目標分解為更小的目標，并為每個目標制定具體的行動步驟和截止日期。在制定行動計劃時，大學生應該充分考慮自己的時間、資源和能力，確保計劃是可行的。

　　七、實施和評估

　　制定行動計劃只是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，實施和評估同樣重要。大學生應該努力實現(xiàn)自己制定的目標，并在實施過程中不斷評估和調(diào)整計劃。他們可以定期回顧自己的進展和成就，記錄下來并根據(jù)需要進行調(diào)整。在實施和評估的過程中，大學生應該保持積極的態(tài)度，并準備面對可能的挑戰(zhàn)和失敗。

　　八、結(jié)論

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書是幫助大學生制定職業(yè)生涯發(fā)展計劃的重要工具。通過明確自己的職業(yè)目標、評估個人能力、學術規(guī)劃、職業(yè)市場研究以及制定行動計劃，并付諸實施和評估，大學生可以更好地為未來的職業(yè)生涯做準備。職業(yè)生涯規(guī)劃書不僅有助于大學生在職業(yè)發(fā)展上獲得成功，還有助于他們發(fā)展個人和職業(yè)技能，增強自信心，提高他們的就業(yè)競爭力。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 28

　　一、前言

　　在今這個人才濟濟的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為這無硝煙場爭奪戰(zhàn)中的一把利器。對企業(yè)而言，要想活得更好的發(fā)展就得有很強的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的檢測自我的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，若不精心的進行有效的規(guī)劃，勢必會造成自我生命和時間的浪費。

　　作為當代大學生，有時候都會常常問自己我是誰，無法確定自己的需要，總是在茫然著，若未來還是帶著這一臉的茫然踏入這個擁擠的社會，怎能符合社會的需要，使自己占有一席之地？因此，在今，我試著為自己擬定下一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，雖然劇本總會被改變，但，有了確定的目標，才會有狠下心的動力，不管結(jié)局如何。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬�愛好：

　　喜歡打羽毛球，喜歡不切實際的幻想，喜歡戶外活動；

　　(二) 優(yōu)點：

　　嘗試性的做每一件自己所好奇的事情，有著良好的洞察力；

　�。ㄈ�）缺點：

　　不堅定，少有自己的主見，不誠實的面對自己；

　�。ㄋ模┠芰Ψ治觯�

　　對自己的能力，我是有所不相信的，但一定要分析時，我想我還是有潛在力的，一般在危急的情況下，我能臨危不亂，對不能忍受之事也能笑著面對。

　　（五）性格：

　　我是一個既內(nèi)向也外向的女孩，好奇心強，思路開闊，容易接受新事物，傾向于通過邏輯分析和推理做出決定，（看柯南太多）偶爾感情用事。擅于行動，而非言語，喜歡處理各種事情，喜歡探求新方法。具有良好的創(chuàng)造性和適應性，并且能在大多數(shù)社交情境中表現(xiàn)得輕松自如。

　　a我的優(yōu)勢:

　　1、開始一項新任務時，會讓我感到愉快；

　　2、面對新問題，我會發(fā)揮我擁有的隨機應變的能力；

　　3、我喜歡在團隊中工作，感到自在 ；

　　4、對具體的事物，我有敏銳的`觀察力 ；

　　5、因為擁有較強的適應力，所以我愿意冒險和嘗試新鮮事物；

　　6、我愿意接受不同觀點，跟隨新鮮潮流而動；

　　7、敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。

　　b我的不足：

　　1、不喜歡規(guī)劃自己的生活，喜歡及時行樂；

　　2、缺乏耐心和/或無法忍受行政細節(jié)和手續(xù)，不喜歡過多的規(guī)矩和條條框框的官僚作風；

　　3、有時表現(xiàn)得過于強勢，讓人難以接受；

　　4、有時表現(xiàn)得莽撞，不計后果，時候后悔不及；

　　5、注意力完全集中在有趣的活動上，喜歡不斷地接受新的挑戰(zhàn)，不愿意在目前沉悶的工作中消磨時間，難以估計自己行為帶來的結(jié)果。

　　三、職業(yè)生涯社會分析

　　家庭環(huán)境：

　　自己的職業(yè)完全由家人掌控，但我會嘗試著去突破，給自己爭取一個自由的機會。

　　社會環(huán)境：

　　不知道要怎么去述說這個我不太明白是社會，所以，只有努力去適應，讓自己在實踐中找尋答案。

　　四、職業(yè)生涯目標與路線設定

　　(一)自我分析

　　我對我的專業(yè)不感興趣，但我會克服這一讓人犯難的情緒。

　�。ǘ�）目標志向

　　做一名出色的驗箱師，在我的工作范圍內(nèi)好好的努力。

　�。ㄈ�）行動方案

　　1、努力學習，把四級、貨代、報關證書考下來。

　　2、利用在校時間多多學習課外的書籍，如小國語言。

　　3、在時機成熟時，把已注冊的公司在進一步擴大，讓自己更加的專業(yè)與敬業(yè)。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 29

　　一、前言：

　　帶著種種憧憬和向往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選擇了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業(yè)生涯規(guī)劃書。為了認真完成這份規(guī)劃書，我根據(jù)老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能方面，并且利用學校提供的職業(yè)測評網(wǎng)認真的進行測評，得到本人相關的職業(yè)報告，根據(jù)報告書我寫下了這份規(guī)劃書。

　　二、自我評估

　　本人為人坦誠，團結(jié)同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點內(nèi)向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信，作為一個女強人，我會為自己的將來而努力奮斗。

　　三、職業(yè)選擇

　　會計專業(yè)，有較廣的就業(yè)面，較主要的有以下幾方面：企事業(yè)單位、政府機關、會計師事務。我個人更傾向于企事業(yè)單位，將來無論在內(nèi)資還是外企，都有一定的發(fā)展道路，雖說內(nèi)資沒有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會計師，還是能克服這一困難。

　　四、會計行業(yè)未來發(fā)展評價

　　會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢，像在企事業(yè)單位經(jīng)過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發(fā)展空間。

　　五、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

　　大學在校的學習任務規(guī)劃：

　　1.總的規(guī)劃：通過大學的'學習，掌握好專業(yè)知識和技能。積極參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經(jīng)驗，并學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團隊合作，領導能力。

　　2.具體方案：

　　1）20xx春學期：考取大學英語四級證書

　　2）20xx秋學期：考取會計從業(yè)資格證書

　　3）20xx春學期：考取大學英語六級證書

　　4）20xx秋學期：復習，準備，積累，開始面對考研歲月

　　5）20xx全年：努力備考，力取進榜畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　20xx~20xx年：努力認真讀研

　　20xx~20xx六年：

　　這x年主要是積累自己x年來的工作經(jīng)驗，并儲蓄了一定資金

　　在能力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現(xiàn)出眾；熟悉各企業(yè)的文化環(huán)境，自己能從普通員工爬到管理人員（在外資企業(yè)中）在經(jīng)濟上：這六年保持年薪7萬以上

　　20xx年后：

　　職業(yè)目標：創(chuàng)建小型的會計事務所

　　能力目標：形成自己系統(tǒng)的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統(tǒng)突破。

　　經(jīng)濟目標：年薪20萬以上

　　六、成功標準

　　我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇于挑戰(zhàn)，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最后大豐收的。所以我在每一階段都會用心做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。

　　七、尾言

　　作為大學生的我們，應該珍惜好學習的時光，樹立目標，并開始努力奮斗，好讓自己最后為之流淚，畢竟人生如同品這杯咖啡一樣：甜甜的苦澀，先苦后甜！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 30

　　一、前言

　　在今天這個人才競爭的時期，職業(yè)生涯計劃開始成為在人爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的連續(xù)成長，職業(yè)生涯計劃書是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的計劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯計劃，將自己的未來好好的設計一下。為自己寫一份職業(yè)生涯計劃計劃書。

　　二、自我盤點

　　我是一個當代大專生，平時是家里最大的期望——成為有用之才，性分外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。愛好看小說、散文，特別愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，愛好創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺少毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的`氣質(zhì)和個性。但身高上缺少自信心，且懼怕別人在背后評論自己。

　　三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。常常錘煉，增強體質(zhì)，以補償海拔不夠帶來的負面影響。

　　四、未來人生職業(yè)計劃書

　　根據(jù)自己的愛好和所學專業(yè)，在未來應當會向財務和英語兩方面發(fā)展。環(huán)繞這兩個方面，本人特對未來幾十年作初步計劃以下：

　　1、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)準備……

　　2、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　　(1)學歷、知識結(jié)構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

　　(2)個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心請教。

　　(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如漫步、跳健美操、打羽毛球等。

　　五、結(jié)束語

　　職業(yè)生涯計劃書計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并獲得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭受問題，要求有蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、尋求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 31

　　一、個人優(yōu)缺點分析

　　1、做事情很有恒心耐心，上進心比較強；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的。方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點自我封閉，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點。

　　2、解決自我的缺點：

　　內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

　　二、個人對所學專業(yè)的看法

　　本人是金融學專業(yè)的，前景是非�？春玫�，適合從事理財證券方面的工作，就業(yè)面較廣，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，希望充實自己的專業(yè)知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

　　1、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，但經(jīng)濟狀況相對穩(wěn)定，不能為家庭增加過多的經(jīng)濟負擔，背景人脈也不是很廣。

　　2、學校環(huán)境:本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的'氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，教學師資力量還算強，學校的專業(yè)知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識。

　　3、社會環(huán)境:現(xiàn)代社會，對于大學來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

　　四、就業(yè)前景分析

　　對于我們金融學專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對經(jīng)濟規(guī)劃及理財?shù)男枨笠仓饾u提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，國家經(jīng)濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才；再次，中國現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展，為本專業(yè)大學生的就業(yè)提供了更多的機會。

　　1、目標

　　估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位金融領域的優(yōu)秀人才。

　　2、路徑

　　自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 32

　　一、自我認知

　　通過對人才的評價和分析結(jié)果，以及我對自己和朋友的評價，我對自己有了認真的了解。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.專業(yè)能力：邏輯推理能力較強，信息分析能力也較好。我更喜歡思考復雜的事情，簡化復雜的事情。

　　3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

　　4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮高薪工作，并有機會不斷地學習和獲取所選職業(yè)的新知識；當然，如果沒有工資限制，我會首先考慮我最喜歡的工作，這項工作是否能達到我的目標或理想；最后，我也考慮我是否適合這份工作，我的能力是否勝任，等等。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：思維靈活，上進心強，邏輯推理能力強；相信自己，能夠集中精力，客觀地分析和處理問題，嚴格要求自己，經(jīng)常設定目標

　　2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

　　自我分析總結(jié)：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家里的經(jīng)濟能力只能維持正常生活，我的學費是全額貸款。我父母的工作不夠穩(wěn)定，所以他們的收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍普遍。我姐姐是醫(yī)生，我姐姐鋼琴彈得很好。我的父母都沒有完成九年義務教育，但他們支持我們至少完成大學課程。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我在天津醫(yī)科大學學習。居住環(huán)境一般，教學設施齊全，教學水平相對先進。然而，學校更重視研究生，而我們的本科生沒有受到重視；雖然預防醫(yī)學系不是學校最好的學科，但專業(yè)課程得到了高度贊揚，畢業(yè)就業(yè)率為100%；教學質(zhì)量高，師資力量雄厚�？偟�'來說，整體教學還是不錯的。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　中國日益激烈的人才競爭、大學生就業(yè)難、失業(yè)率高等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境不容樂觀�，F(xiàn)在大學生的畢業(yè)人數(shù)逐漸增加，需求逐漸飽和。一些地區(qū)仍然存在性別歧視，女性就業(yè)前景不太好。然而，政府越來越重視預防專業(yè)。我正在提高自己的專業(yè)能力，使自己在千萬申請者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在中國，預防醫(yī)學是一個新興的專業(yè)，對該領域的人才需求很大，社會分工還可以，前景很好。但是，專業(yè)知識和技能發(fā)展不夠（最好出國深造和發(fā)展，做實事），報酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　我希望將來能在CDC工作。預防醫(yī)學仍處于初級階段，不夠強大；然而，就業(yè)范圍相對較廣，包括醫(yī)藥、食品和衛(wèi)生。找工作容易，待遇不高，中國缺乏這樣的高端人才和技術；然而，在SARS、禽流感、甲型流感和麻疹（每年都很猖獗）之后，國家越來越重視預防工作，并倡導培養(yǎng)這方面的人才。全國各地逐步建立了疾病預防控制中心；現(xiàn)在我必須多拿一些證書，以便在上述工作范圍內(nèi)游泳更容易。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 33

　　一、自我剖析

　　請描述你的職業(yè)興趣、個人能力、特質(zhì)、價值觀等。

　　綜合朋友和自我詳盡認知，我對自己的特點以下歸納：

　　真摯、重感情，個性平易，觀點開通，行事低調(diào)，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期望;相信自己的能力，人際關系優(yōu)秀，做事仔細，責任感強，具備團隊協(xié)作能力，側(cè)重自己的思想不盲從。

　　我比較熱忠于實質(zhì)操作的工作。我的著手能力很一般不是很強，所以在大學期間我側(cè)重培育自己的著手實踐能力，為未來的職業(yè)確立優(yōu)秀的基礎。我向來很相信自己的能力，對待事情也十分仔細，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的看法，也能借鑒識人的好方法，聽取他人的建議。

　　關于職業(yè)的價值，我以為一份好的職業(yè)的終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報，就當前來說，電信業(yè)依舊是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。跟著3g和數(shù)字影音技術的發(fā)展與普及，還將會在一準時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興盛。此刻的我一定仔細學好自己的專業(yè)知識，為未來的就業(yè)打下堅固的基礎!

　　二、職業(yè)剖析

　　請對影響自己職業(yè)選擇的有關外面環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的剖析。包含家庭環(huán)境剖析(如經(jīng)濟狀況、家人希望、家族文化等以及對自己的影響)、學校環(huán)境剖析(如學校特點、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等)、社會環(huán)境剖析(如就業(yè)局勢、就業(yè)政策、競爭敵手等)、職業(yè)環(huán)境剖析(行業(yè)剖析、職業(yè)剖析、公司剖析、地區(qū)剖析)

　　工業(yè)與電氣工程有關的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統(tǒng)剖析、系統(tǒng)運轉(zhuǎn)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

　　三、職業(yè)定位

　　綜合部分(自我剖析)及第二部分(職業(yè)剖析)的.主要內(nèi)容得出自己職業(yè)定位的swot剖析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境要素：

　　優(yōu)勢要素(s)：

　　弱勢要素(w)：

　　2、外面環(huán)境要素：

　　時機要素(o)：

　　威迫要素(t)：

　　依據(jù)上述剖析，做出決議(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向)：

　　比如：工程師，程序設計師，系統(tǒng)工程師，電信家產(chǎn)技術人員等，在某些擁有優(yōu)秀公司文化，社會影響力的資深公司當小的技術人員，再努力地向更高職位發(fā)展。

　　四、計劃實行

　　a、計劃名稱：

　　b、時間跨度：

　　c、總目標：

　　d、計劃內(nèi)容：

　　1、策略和舉措

　　備注

　　2、短期計劃

　　XX年至XX年(22歲——23歲)

　　在大學后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼員工作，提高實踐能力;參加計算機等級考試;英語經(jīng)過四六級考試;多認識人材市場招聘信息。

　　3、中期規(guī)劃

　　XX年——XX年(23歲——26歲)

　　希望畢業(yè)后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，發(fā)揮個人能力;熟習工作環(huán)境和行業(yè)特點;積累工作經(jīng)驗。

　　4、長久計劃

　　20xx年——20xx年(27歲——35歲)

　　事業(yè)有成，有個幸福家庭，成為公司高級技術領導人材。

　　五、評估調(diào)整

　　我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動向的過程，一定依據(jù)實行結(jié)果的狀況以及因應變化進行實時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不停地自我探究和對職業(yè)的探究，來修正我們此刻的選擇和計劃。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 34

　　引言：

　　人活著是為了什么？曾經(jīng)在黃禮康的博客中看到過這一樣一句話“如你人生不知道想要什么，你就不知道去哪里？你不知道去哪里？你就知道做什么？你不知道做什么？你就不會歡樂�！�

　　在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為人在爭奪戰(zhàn)中的另一種重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃一種有效的手段；而對每人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的`社會怎能滿意社會的需要，是自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好規(guī)劃一下。有了目標，才會有抱負；有動力從而才會有歡樂。

　　一、自我評價：

　　我是一共性非常向、開朗、活潑，愛好廣泛的學生，在大學學習的工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價專業(yè)扎實；具有較強的人際溝通力量；思維靈敏，表達較流暢；喜愛看書，參與各種活動來充實自我。在大學期間擔當學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)力量；有較強的學習力量。很有熱忱為自己的將來奮斗。但是在有些方面有肯定的缺乏，喜愛和其他同學爭論一些問題，立場堅決，有時候為了完成做作常常遺忘其它的一些事，在以后的學習中我會改善這一點。

　　二、目標：

　　1、短期目標：努力學習，仔細完成每科科任教師布置的任務，按時上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優(yōu)異的成績。

　　2、中期目標：在將來的兩年里，打好根底，熟識的把握專業(yè)學問理論，以優(yōu)異的成績完成學業(yè)，找個好單位仔細實習積存工作閱歷。

　　3、長期目標：找個有進展的公司上班，不斷的提升自我，充實自我。

　　4、人生目標：成為一名優(yōu)秀的預算員，并在建筑方面的各個領域都取得肯定的成就。

　　三、環(huán)境評價：

　　1、社會一般環(huán)境

　　中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟進展有強勁的勢頭，參加WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

　　2、建筑職業(yè)特別社會環(huán)境

　　由于中國的建筑科學進展較晚，建筑學問大局部源于國外，中國的建筑治理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場寬闊。

　　四、職業(yè)定位：

　　我是一名剛大學畢業(yè)步入社會這個大家庭的學生，我想做一名優(yōu)秀的預算員，在大學學習期間我熟識的把握了作為一個預算員應有的學問，對于專業(yè)理論的理解也很透徹，在當今社會連續(xù)建筑人才，尤其是預算員需求大，因此社會急需我這樣的人才。

　　五、總序：

　　我覺得大學生職業(yè)與生活規(guī)劃是必要的，它可以削減很多焦慮與心情波動，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優(yōu)先挨次，如何安排細枝末節(jié)就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更簡單獲得成就，只有規(guī)劃好了自己的事才會有規(guī)劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優(yōu)異的影響。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 35

　　一、規(guī)劃前言

　　近年來很流行職業(yè)生涯規(guī)劃與設計，但眾多的設計者有多少是按照的路線發(fā)展呢？我的確不知道，只是一種懷疑的態(tài)度。如今復雜多變的社會，“計劃趕不上變化”，的確有一定道理，那我們?yōu)槭裁催�要設計規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？這是一個很嚴肅的問題，不同的人有不同的理解和看法。

　　我個人覺得這職業(yè)生涯規(guī)劃設計只能說明一個大方向和人生理想或目標，實現(xiàn)理想和目標的途徑很多，現(xiàn)在的我肯定無法全部想到。我不能把以后的事情都預測到現(xiàn)在來計劃，如果我有那個預測能力，我想大概我今天也不會在這里，所以個人覺得確定目標和方向是職業(yè)生涯規(guī)劃與設計的最關鍵因素。至于今后怎么朝著那個人生目標走，其實只是一種猜測，或許有計劃就有一定的參考意義，因為你想的比別人多，你考慮的比別人周到一點，你遇到問題反應也就比別人快，所以計劃是必需的，但計劃的時間越長，效果肯定越差，這就要求我以一種更慎重的態(tài)度去面隊她，因為我規(guī)劃的是自己的職業(yè)生涯。

　　二、自我任知

　　出生于農(nóng)村，童年的夢想確實比其他同齡人遠大，同之，也更不切合實際。我們童年教育條件的差異使得我必需用更后天的努力來彌補以前的缺失，我覺得農(nóng)村的孩子很可憐，他們早期的教育，包括學校教育和家庭教育都差于城里的同齡人，這確實不公平，但我們有一顆不服氣的心，我通過后天的努力不會遜于你們。

　　時間一晃很快，經(jīng)過十幾年的辛辛苦苦，也算終于考上了大學，高興余溫未冷，猛然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與理想差距甚大，童時夢想依舊遙遠，仿佛一切都未萌芽。曾經(jīng)的日日夜夜苦讀，依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學也快畢業(yè)，可能這一畢業(yè)意味著遠離學校，因為我的理想里沒有教師這個職業(yè)也沒有考研的想法。

　　這個專業(yè)是我在家人一致反對的情況下依然選擇的，生活是我的，我為自己負責，當然也為家人負責，但是主動權掌握在我手里，命運也只能自己把握。會計算是比較自由的職業(yè)，也符合我的個性，但我不是一輩子做會計，我的理想不是做會計，這只是我的一個橋梁，我想通過它通往更遠的地方。

　　他們都說我固執(zhí)，任性，偏激，的確，這是我的性格劣勢，但我相信這或許也是我將來成功的優(yōu)勢。成功需要魄力，性情太溫柔，沒有個性，很難達到成功。

　　個人興趣愛好廣泛，動手能力強，在霍蘭德職業(yè)興趣測試中我是屬于社會型的，33分，如果測試準的話那我不是不適合會計這行業(yè)？但是我的常規(guī)型和企業(yè)型得分都將近30分，還是那句話，如果測試準的話，我應該是個綜合性的人才，我個人一直這么自信！

　　在著繽紛繚亂的社會里，每個人都需要安全感，責任心是成功關鍵。一直以來，我為我的責任心感到自豪，是我的責任我肯定去負責，不是我的我也會積極幫助他們，因為我們是朋友。男人需要更強的責任心，我做到了，而且會永遠保持。

　　俗話說：“沖動是魔鬼”，的確很可怕。一直改不了不該有的沖動，總是事后才知道，我又沖動行事了。我由于我的沖動，失去了很多，我記得，我也會用心改變，我相信毅力。

　　如今的招聘廣告，幾個不是寫幾年經(jīng)驗、有經(jīng)驗者優(yōu)先，這是所有大學生必需得共同面對的，我們沒有幾個有經(jīng)驗，這也是事實。作為大學生，平時除了、運動、研究一些自己感興趣的東西、偶爾兼職，再加上一些社交，幾乎沒事可做了，根本談不上什么經(jīng)驗。特別是會計，更別談有經(jīng)驗了，短期的兼職，而且你還是在校生，除了關系以外沒有一個企業(yè)會要一個沒有實際經(jīng)驗還是在校生的會計人員。這是東西我都清楚的知道，所以自己的態(tài)度很關鍵，一畢業(yè)不能期望太高，得放低自己，從基層做起，謙虛求教。

　　自我認知小結(jié)：我是一個有責任感，進取心強的人。注重通過各方面提高自己的能力。需要加強專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。最大程度的實現(xiàn)自我價值。

　　三、社會環(huán)境

　　如今受全球金融危機的影響，許多外向型企業(yè)紛紛倒閉，工人下崗，不但就業(yè)需求不斷減少，還又多了許多待業(yè)者，這也進一步加大了就業(yè)壓力，特別是大學生的就業(yè)狀況，隨著經(jīng)濟危機的出現(xiàn)，似乎也出現(xiàn)了大學生就業(yè)危機，當然經(jīng)濟危機不是大學生就業(yè)壓力的根本原因，根本原因是個人、高校教育和拓招。

　　20xx年全國高校畢業(yè)生559萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達到619萬，預計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。

　　根據(jù)國家部的最新統(tǒng)計，20xx年的就業(yè)狀況很不理想。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達到495萬，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務仍然很重，新成長勞動力已進入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

　　在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的20xx年和20xx大學生就業(yè)形勢分析與預測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學生就業(yè)形勢，而根據(jù)今年的大學生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述20xx大學生就業(yè)形勢。

　　目前人力資源社會保障部和有關部門正共同研究制訂大學生就業(yè)的指導意見和相關政策：一是進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系，建立健全大學生就業(yè)工作的長效機制；二是堅持面向企業(yè)生產(chǎn)一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線、面向西部邊遠地區(qū)建設一線，同時根據(jù)新需要開發(fā)更多的'就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領域；三是完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；四是進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；五是強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務；六是建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度。

　　就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，唯一利好的是，國家對畢業(yè)生就業(yè)的政策支持和畢業(yè)生繼續(xù)學業(yè)：雙專業(yè)和雙學位。然而，政策是宏觀的，對微觀層面影響力不足，無法照顧到每個人。雙專業(yè)與雙學位是延緩就業(yè)，依然會增加以后的就業(yè)壓力，高校拓招比例高于勞動需求增長率，必然導致就業(yè)率下降，無業(yè)者增加。此時的就業(yè)形勢既是壓力也是挑戰(zhàn)，我唯一能做的就是提高專業(yè)素養(yǎng)，提升個人能力。如果你是人才，社會永遠需要你，因為社會要發(fā)展，要前進。迎著經(jīng)濟危機，好好反思自己的不足，充實自己更磨礪自己。

　　企業(yè)破產(chǎn)，工廠倒閉，人才市場充滿尋業(yè)者，這就是社會的現(xiàn)狀。然而隨著國家一系列促進內(nèi)需的政策有條不絮地實施，實體經(jīng)濟有所好轉(zhuǎn)，這對所有人來說都是好消息。

　　總體來講，未來十年，中國的經(jīng)濟將不斷發(fā)展，勞動力需求也將不斷增長，前景還是一片光明。特別是老家泉州，今年四月初中科院發(fā)布了一份城市競爭力報告，稱泉州是全國是就業(yè)率最高的城市，就業(yè)率高達98.83%，全球排名第五。充滿競爭的社會，有競爭才會進步，關鍵是我們的價值觀如何取向？面對壓力，迎難而上，在就業(yè)問題上，我們的確該問自己：“我們會什么？值多少？”

　　四、目標確定及發(fā)展路線

　　沒有形式就沒有內(nèi)容，沒有夢想就沒有理想。小時候一直對他人說我以后要當個什么，做個什么！童年的夢想依舊，然而卻又不現(xiàn)實。所以確定目標要客觀實際，要綜合自己的個人狀況也要結(jié)合整個社會的走向！

　　1、確定目標

　�。�1）近期目標：在學校學習好專業(yè)知識，同時培養(yǎng)與人的交際能力，因為只有自身有了過硬的專業(yè)本領和較強的人際交往能力，將來才能更好的在社會中立足。

　�。�2）中期目標：畢業(yè)后先進企業(yè)工作，為將來自己單干積累經(jīng)驗和資本。同時希望自己表現(xiàn)突出，最好能進管理層。

　�。�3）長期目標：會計行業(yè)前景廣闊，未來高層會計人員屬于高薪行業(yè)，比如說注冊會計師、財務總監(jiān)等等。財務是每個公司必要的，發(fā)展前景和潛力非常巨大，特別是高層次的財務人員市場需求缺口巨大。所以爭取15年后能夠自己創(chuàng)業(yè)，開一家公司或者創(chuàng)立一家會計師事務所，自己當注冊會計師等，實現(xiàn)自己的人生夢想。

　　2、發(fā)展路線

　�。�1）近期路線：扎深專業(yè)基礎知識，了解注冊會計師考試、會計師事務所等內(nèi)容，廣泛學習經(jīng)濟管理學知識，了解基本律法規(guī)。

　　（2）中期路線：畢業(yè)后找一家潛力較大適合自己個人能力發(fā)展的企業(yè)，從基層做起，腳踏實地，一步一個腳印，擴大交際圈，積累經(jīng)驗的同時也為將來單干提供各方面的幫助。

　�。�3）長期路線：一輩子給老板打工，你永遠無法把握自己的命運，或許哪天老板不高興你就被炒了。想要把握自己的命運，就得自己作主，而不是為別人出主意，要為自己打工，為自己的命運出謀劃策。利用多余時間深入研究經(jīng)濟與知識，創(chuàng)辦公司或注冊會計師事務所并打理好，發(fā)展強大，積極為社會作貢獻，實現(xiàn)人生價值。

　　五、行動計劃

　　1、短期計劃：

　�。�1）把專業(yè)知識學扎實，并聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力：在僅剩的一個多學期里每隔兩個月全面復習一遍所學過的會計專業(yè)課復習完后結(jié)合實際案例提高實務操作能力遇到問題時，敢于突破思維，并向老師求助。

　�。�2）參加學校舉辦的各項活動，增強交流能力、受挫能力：多與同學交流不同的看法，增加對知識的掌握經(jīng)常到招聘會現(xiàn)場看看，熟悉招聘狀況和市場勞動力需求受挫的事很多，每一次都要好好反思，把握好心態(tài)，提高受挫能力。

　　（3）學習一項書法，作為自己的特長，或許將來用得到：其實此項已經(jīng)在進行，要認真對待，勤奮去練才有好效果。

　�。�4）改變自己的性格：從平時的點點滴滴做起。

　　2、中期計劃：

　�。�1）進入企業(yè)后，在工作中學習更多的實用技能，積累經(jīng)驗，熟練掌握各種專業(yè)技能，掌握一些企業(yè)管理方面的知識，提高自己的管理能力。

　�。�2）畢業(yè)后六年之內(nèi)拿到注冊會計師資格證。

　�。�3）擴大交際圈，廣交志同道合的朋友，互相幫助，共同發(fā)展結(jié)識一些大人物（政府官員），這社會，一些潛規(guī)則還是要懂，但前提是不觸犯法律和道德最底線。

　　（4）完善自己：不再那么沖動與固執(zhí)，但需有成功者的魄力。

　　3、長期計劃：

　　等有足夠經(jīng)驗、資本后，開始自己的單干計劃。目標是創(chuàng)辦一家公司或許注會事務所，并用心打理，實現(xiàn)個人利益和社會利益。

　　六、評估調(diào)整

　　經(jīng)過以上分析和規(guī)劃，我對自己有了相對的認識和定位，我會根據(jù)以后的實際情況調(diào)整自己，向著目標堅持不懈。

　　成立一家注冊會計師的前提較高，如果中途有更好的機會創(chuàng)辦一家公司，我會選擇先實戰(zhàn)，然后積累更豐富的經(jīng)驗再創(chuàng)立注會事務所。如果注冊會計師6年之內(nèi)考試失敗，我依然不會放棄，我會繼續(xù)努力，通過不斷地學習，達成心中的目標！

　　我相信自己能力，雖然我現(xiàn)在還看不來自己有沒有那個實力，那只是缺少發(fā)現(xiàn)，畢竟我還年輕，學習的機會還很多，我可以不斷的提高自己，發(fā)展自己。

　　我相信我的將來會很美好，當然這不能只是嘴上說，必須要經(jīng)過我不懈的努力和奮斗來實現(xiàn)。我也知道以后會面對許多壓力和挑戰(zhàn)，那只能激勵我勇往直前。即便在我低迷階段，也不會為此而頹廢沮喪，因為那只會浪費我的時間和生命。我會為了我的目標和理想奮勇向前。

　　只要我知道自己要去哪，相信全世界都得為我讓路。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 36

　　為了以后自己能有份更好的工作，為了在以后工作中快速的成長，因此我制定了一個我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一、前言

　　如果有那么一天，我們不需要這樣的經(jīng)過努力，每個人都能輕松地進入自己喜歡的大學;如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙;如果有那么一天，不再需要為就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢?沒有什么能比在十八歲時奮斗一場更幸福的了!

　　二、自我認知

　　1、我的優(yōu)缺點：

　　個人優(yōu)勢：從小我就是父母眼中的聰明懂事的孩子，好奇心也強，喜歡探究新鮮事物，經(jīng)過在校學習的磨練和成長，養(yǎng)成了穩(wěn)重、獨立的性格，并且使我對事物有一定的思維邏輯推理能力和獨立思考能力。我勤奮努力，時刻嚴格要求自己。所以在學校也樹立了良好的學習榜樣。

　　個人弱勢：由于很好強，容易給自己一些特別大的壓力;對事物的應變能力和語言交際能力有待提高。

　　2、職業(yè)興趣：

　　我的專業(yè)是學前教育，從剛開始接觸這門科起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為我興趣愛好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。在心煩閑暇的時候，喜歡聽聽音樂、看看書，調(diào)節(jié)自己的心情。這些，豐富了我的課余生活。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。所以我一直維持著對幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地熱愛著幼兒教師這個偉大的職業(yè)。學幼師的人首先要有愛心、耐心、責任心。別看它只是“三心”但這正是對于我們這些學前教育老師一直要遵循的原則。我相信我會一直擁有這份熱情，并把這份熱情帶到職業(yè)工作中去!

　　3、職業(yè)能力：

　　學前教育這個專業(yè)不僅要和藝術打交道，還要深入幼兒群體之中。我雖然對專業(yè)知識，藝術培養(yǎng)比較感興趣并能刻苦學好，但與幼兒的交流方面，我覺得還要更上一層樓。在實習工作方面，我認真負責，誠實勤勉。在大學的三年里，團支部書記以及xx負責人的這個兩個職位很好的鍛煉了我，使我的組織安排能力得到提高，并能夠深入學生之中，及時處理解決問題。我會很愉快的接受工作帶給我的挑戰(zhàn)!

　　4、個人特質(zhì)：

　　我出生在被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的徐州，生活在被譽為“火洲”的吐魯番，因此造就了我內(nèi)外兼有的性格。外向表現(xiàn)在工作的熱情，內(nèi)向表現(xiàn)在能沉著冷靜的分析問題。對于工作我有著能吃苦耐勞，處事不驚。對事物有自己的思路和解決方法，能夠在解決事情的同時找到樂趣。我會德智體全面發(fā)展，在工作中不斷地的改進提高自己，讓自己上升到另一個高的階段。

　　5、職業(yè)價值觀：

　　我一定會自覺遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)謹慎的態(tài)度，并且終身學習。在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實和滿足的，因為教師在自己平凡的工作崗位上找到了自己的人生坐標，不斷地實現(xiàn)著自己的職業(yè)價值。愛因斯坦說：“一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不是他取得什么�！边@句話，恰如其分地道出了教師職業(yè)價值的衡量標準。為了祖國的明天，為了培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設所需要的一代又一代的建設者與接班人，我作為一位對于教育工作十分摯愛的學生立誓默默耕耘，無私奉獻。

　　6、勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢：第一，我擁有一顆積極向上和敢于克服困難的心。第二，我具備全神貫注、客觀分析和處理問題的能力，第三，我獨立自主，無論是生活還是職業(yè)，我對自己要求嚴格，處事積極，有強烈的上進心，并且認真對待工作。

　　2)能力劣勢：第一，我做事情有時候考慮的不周全，第二，我雖然擁有足夠大的勇氣去面對未來的道路，但對我們剛出學門人來說，缺少經(jīng)驗。第三，我做事有時會太固執(zhí)，如果堅信自己是正確的，就會去做，不想自己有遺憾。

　　同樣的，在看清自己優(yōu)勢的同時，也知道了自己的不足。在今后我定會發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己不足的能力，取長補短，不斷地改進提高自己的能力。從現(xiàn)在開始，從小事做起，我會對自己的不足進行

　　三、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析:

　　我的家庭成員有爸爸、媽媽、哥哥和我。我的家庭是一個雖然不富裕，但很幸福的小家庭。父母很勤勞善良踏實，我很想用自己的能力使辛苦養(yǎng)育的爸媽過上更加幸福的老年生活。

　　2、學校環(huán)境分析：

　　我所就讀的`學校是新疆的一所正在示范性建設的大專院校，校內(nèi)環(huán)境很好，教學設施也齊全，我所在的基礎教學部也是學院的大系之一，學前教育專業(yè)也是學院的精品專業(yè)，在教育教學中質(zhì)量也很好，注重于培養(yǎng)學生的專業(yè)知識技能，使我們學前教育的學生能夠得到全面發(fā)展。也就是說，我的大學生涯雖是在普通大學度過的，但讓我學到很多并不平凡的知識技能和經(jīng)驗。

　　3、社會環(huán)境分析：

　　在日益發(fā)展的社會中，大學生也漸漸增多，社會的一些人才需求也日漸飽和，很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。針對于新疆來說，針對于學前的教育來說，國家也越來越重視，也越來越需要更多的人投身于這份基礎教育中去。與此同時社會給予了學習學前專業(yè)的大學生也提供了很大機會。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，幼兒園教師的需求量大，無論是公立幼兒園還是私立幼兒園，對于優(yōu)秀的幼兒園老師卻很短缺，社會需求量逐漸增大。公立幼兒園要面向社會招考，與此同時，有更多非專業(yè)人士與之競爭，私立幼兒園對幼兒教師的需求量較大，但工資待遇較低，沒有經(jīng)驗的大學生幾乎不想去。幼兒教師的工作相對穩(wěn)定，除了師范類幼兒教師專業(yè)人員外，還有很多非專業(yè)人員考教師資格證。所以不容易找到自己滿意的好工作。

　　四、職業(yè)定位

　　通過以上自我分析認識，我們要明確自己該選擇什么職業(yè)方向，即解決“我選擇干什么”的問題，這是個人職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。職業(yè)方向直接決定著一個人的職業(yè)發(fā)展，職業(yè)方向的選擇應按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項基本原則，結(jié)合自身實際來確定，即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的，從內(nèi)心自發(fā)地認識到?“干一行，愛一行”。

　　只有熱愛它，才可能全身心地投入，做出一番成績)，擇己所長的原則(選擇自己所擅長的領域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢，注意千萬別當職業(yè)的外行)，擇世所需的原則(所選職業(yè)只有為社會所需要，才有自我發(fā)展的保障)和擇己所利的原則(應該本著職業(yè)生涯目標的確定，是個人理想的具體化和可操作化。是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的最長遠目標。

　　按照馬斯洛的需求層次理論，人一般具有生理需求(基本生活資料需求，包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護)、社交需求(社會歸屬意識、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽、地位)、自我實現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據(jù)自身實際，適合于自身發(fā)展。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會進步，個人要隨時注意修訂職業(yè)目標，盡量使自己職業(yè)的選擇與社會的需求相適應，一定要跟上時代發(fā)展的腳步，適應社會需求，才不至于被淘汰出局。

　　社會環(huán)境不斷變化，對專業(yè)化的要求越來越高，而我學的是學前教育專業(yè)，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅持并且會一直會鉆研下去，在專業(yè)這方面，了解的比別人多。并且學前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。

　　五、計劃實施方案

　　1)職業(yè)目標：

　　鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。爭取今早成為骨干老師。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考普通話證書---計算機等級證書---英語B級---教師資格證書---初級職稱---中級職稱---高級職稱---幼兒園管理者

　　3)近遠期目標

　　(1)近期目標是：

　　找到一份穩(wěn)定的工作，有一份穩(wěn)定的收入，盡快的適應工作單位。

　　(2)五年目標是：

　　第一年，循序漸進，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實施的五年規(guī)劃的第一個目標。第二年，閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉;數(shù)學素養(yǎng)有所提高;教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。第三年，能涉及其他方面的書籍，擴大自己的視野;在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。第四年，有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。第五年，在以前的基礎上能更多地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

　　(3)具體實施措施：

　　1、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動努力提高自身教育理論的水平。不斷的學習計算機，以及關于教師職業(yè)的更多知識。

　　2、積極參加教學課題研究，撰寫教育論文。

　　3、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學習研的究，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中提高。

　　4、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

　　六、結(jié)束語

　　在最后，我希望我計劃的都能實現(xiàn)�？墒怯杏媱澒倘皇呛檬�，但要做到并不是一件簡單的事，我相信只要有努力就一定會有成績。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。然而，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。一份幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃耕耘一份收獲，只要努力，就會有收獲，付出汗水期待就會成真。未來很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 37

　　一、前言：

　　現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好個人的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對個人的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)個人的人生價值。

　　二、自我認識：

　　1、我的興趣愛好：個人的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，個人在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進個人的不足發(fā)揚個人的長處，讓個人變的更優(yōu)秀。

　　3、個人在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

　　4、自我的潛能的分析，我想沒個人都有個人的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學也還好，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

　　5、個人職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向個人可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會。

　　三、職業(yè)分析：

　　我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

　　四、職業(yè)生涯目標的確立：

　　通過對個人才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對個人以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。個人打算利用個人豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關的工作。

　　五、行動方案的制定：

　　個人在前面對個人的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應如何根據(jù)個人的條件，制定適合個人的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到個人的長處和不足，積極發(fā)揚個人的.長處，擬補個人的不足，積極培養(yǎng)個人的獨立性，努力調(diào)整個人的心態(tài)，當個人憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制個人的性格，使個人的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進個人性格的不足之處，在學習中使個人的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持個人對本職業(yè)的興趣愛好，確立個人的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實個人所學的專業(yè)知識，不斷提高個人的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)個人對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭！

　　六、評估和回饋：

　　個人現(xiàn)階段隨制定了個人的職業(yè)規(guī)劃書，但受到個人現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在個人的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，個人在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使個人變的更成熟使個人以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。

　　個人能在這里做個人的第一篇職業(yè)生涯設計，使我個人對個人有進一步的了解，對個人的目標也有了進一步的明確，個人的學習動力有了進一步的提高，樹立了個人的人生目標和職業(yè)目標，使個人的學習有了目標和針對性，對個人以后充滿了信心，相信個人以后一定能取的成功，也使個人敢于面對個人人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出個人的潛能，這讓我知道了個人的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整個人的心態(tài)。個人能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 38

　　一、自我分析

　　1、我的性格，興趣

　　我的性格開朗，積極向上�？赡苁窍矚g看推理小說的原因，遇事我更喜歡先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜歡計劃好之后再進行。自我認為有一定的抗壓能力、，對于事情是否成功在心里還是有些計較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓。我不是個非常有恒心的人，有些事一開始是出于興趣，后來則是習慣，最后會變成一種負擔。

　　我喜歡聽輕音樂，最喜歡的是班得瑞，因為我覺得他們的曲子非常干凈、純粹，而這種干凈、純粹是我在現(xiàn)在的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。

　　我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運的是，我總能找到自己志同道合的朋友�！熬�子之交淡如水”是我的交往準則。更多的時候我喜歡單獨行動，因為我覺得這樣非常節(jié)省時間也很快捷。

　　2、我希望在校期間能夠培養(yǎng)的能力

　　鋼琴：因為喜歡音樂，也尤其喜歡鋼琴。小時候因為種種原因我不能學習這一美妙的樂器，但是現(xiàn)在終于有機會了。我希望能夠把握住這個機會好好利用，在課余時間利用學校提供的琴房資源勤奮練習，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術：我最喜歡素描。但我知道，作為一個將來的幼兒教師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學習各種各樣老師教授給我們的知識，不管是簡筆畫還是色彩、手工，都要認真學習。心靈且手巧，這是一個幼兒教師所必備的。

　　聲樂：學校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我非常喜歡唱歌，也勤奮練習老師交給我的各種發(fā)聲練習，并且在匯課時認真準備，聽取老師給我做出的評價和糾正，也積極鍛煉自己自彈自唱的能力。

　　舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學校的.舞蹈課程對我來說并不算是特別難。可軟功方面我就不行了。為了培養(yǎng)出色的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓練，不僅僅是課上要練習，在課余時間也要努力訓練。

　　3、我的價值觀

　　我堅信“能者多勞”，“天道酬勤”。

　　4、同學、老師對我的評價

　　學習勤奮，成績優(yōu)秀。但遇事細心不足，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些暴躁，但幸好耐心有補足�？偟膩碚f還是缺乏社會實踐經(jīng)驗和更高的上進心。

　　二、SWOT分析

　　1、我的優(yōu)勢

　　雖然在幼師尚未開始專業(yè)課程的學習，但我是雙語班的學生，能在英語方面占領一定優(yōu)勢。尤其是現(xiàn)在語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語教師。幼兒教師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應求。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了發(fā)展行列，更讓幼兒教師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒教師的春天就要來了。

　　2、我的劣勢

　　雖然是雙語班的學生，英語同級生中算是拔尖，但英語水平在廣大同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必須參加專升本考試。專升本考試在20xx級學生中是最后一屆，這樣我也只有一次可以考上大學的機會。不無說是危險。山師、曲師等優(yōu)秀師范學院已經(jīng)不再招收專升本學生，這條路的`前景不能說是不慘淡。學歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)學生一大截。在幼兒師范，更多的需要學生綜合素質(zhì)。我雖然能夠在文化課方面占有一定優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠。

　　3、外部環(huán)境的機遇

　　十二五規(guī)劃幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進了幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。市區(qū)開始增設幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機會的同時也給了我們選擇的權利。

　　4、外部環(huán)境的劣勢

　　崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必須更加的努力，修習自己，讓自己脫穎而出。

　　三、五年內(nèi)行動計劃

　　高一：扎實基本功，學校的各門文化課在學好的基礎上要延伸，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎的階段，要堅持練習，打下堅實的基礎才能在以后的各種比賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

　　高二：高二會開始接觸專業(yè)課，一定要扎實專業(yè)課的學習，為以后的幼兒園實習打下基礎;文化課方面不能放松，在延伸的基礎上，要注重實用性，多學習一些相關的故事、實驗，為將來走上工作崗位做準備;技能技巧課依然要堅持練習。要特別注意計算機的學習，爭取多參加計算機的考試。

　　高三：高三會有一項“六項全能大賽”的選拔，六項全能包括：舞蹈、鋼琴、美術、普通話、聲樂、視唱。這六項中必須至少有一項是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎，努力學習給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導。

　　大一：大一時期的雙語班會非常辛苦，別的班級都有數(shù)節(jié)自習課，但我們要利用這些自習課學習句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程，要利用這個機會好好的學習，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級。特別關注一下政治課的學習(普高政治)，學習一些簡單的理財投資知識和法律基礎。

　　大二上學期：做出選擇——直接就業(yè)、或參加專升本、自學考試等繼續(xù)深造。

　　大二下學期：實習階段與結(jié)束。在這期間不僅要注意專業(yè)課知識的實踐，也要緊跟資深老師們的腳步，發(fā)展自己的知識，為以后如果選擇這條路打下一個牢固的基礎。實習結(jié)束之后，做出最后的抉擇。

　　六、結(jié)語

　　通過以上分析，我發(fā)現(xiàn)自己未來五年的路是會很累的，但我不怕。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 39

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。

　　1、優(yōu)勢:

　　踏進幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　2、不足：

　　在幼教職業(yè)班的學習中，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距。我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學的角度，我覺得我的教學活動組織能力較弱，不能很好的運用到教學之中。隨著教學工作的不斷深入和開展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　二、個人發(fā)展目標

　　做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師。

　　三、具體措施

　　1、認真學習提高專業(yè)理論水平

　　認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。

　　2、認真實踐，提高教育教學水平。

　　認真填寫主題計劃、周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學習技能的積極性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容。

　　3、努力學習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學的方法教育孩子，讓孩子在園中學到理多的知識和技能，

　　四、具體內(nèi)容：

　　(一)1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。

　　2、努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識。

　　3、認真排練好六一節(jié)目。

　　(二)1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。

　　2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。

　　3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

　　(三)1、知道教師的'職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式。

　　2、努力進取，積極參與“優(yōu)質(zhì)課”的評選活動。

　　3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力

　　對于一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過我的努力學習會逐一實現(xiàn)!

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 40

　　一、前言：

　　我糊里糊涂生存了二十二年，糊里糊涂的讀了十五年的書。我就是這樣，沒勇氣追求自己的理想，沒有目標沒有野心沒有鮮明之舉，總是處于被動狀態(tài)�？粗�月光掠過樹影，沿著靜靜的小徑，我無法清晰的看清我要尋找的東西。花開花落，春去春又回。踏著時光的車輪，我們都走出了校園，面對社會。在這個競爭激烈的時代，怎樣才能使自己占有一席之地呢？對每個人而言，職業(yè)和生命都是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，力爭主動，好好規(guī)劃一下自己的未來的路，去描繪這張生命的白紙。

　　二、自我分析

　　我非常重視與別人的關系，并善于給他人實際關懷，待人友好并有很強的責任心。對于批評和漠視非常敏感，不過我會經(jīng)常反省自己。

　　能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。

　　可能的盲點: 過分在意別人的情感想法和對我的評價，希望得到別人的表揚，擔心被忽視。為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或沉默的方式。

　　自我盤點：

　　1、興趣愛好：聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，現(xiàn)在沒什么機會打。

　　2、優(yōu)勢：善于學習別人的優(yōu)點，然后自我反省。

　　3、劣勢：家在農(nóng)村，沒什么后臺。見識較少，工作經(jīng)驗生活經(jīng)歷少，各類榮譽證書獲得也很少，不善于表達，說話能力差，不夠勇敢，怕這怕那的。

　　4、優(yōu)點：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。

　　5、缺點：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。比較內(nèi)向，不夠激情，比較被動。

　　解決自我盤點中的劣勢和缺點：

　　所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)心態(tài)和內(nèi)涵。一定要堅持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學習，時刻訓練自己的口才和說話能力。

　　三、社會，家庭環(huán)境分析

　　1、社會環(huán)境：如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉(xiāng)種田，大家都出來大城市工作，都希望能在城市生活，全國有56%的是農(nóng)村人口，城市的土地有限，農(nóng)村的勞動力大多在城市，造成農(nóng)村土地的浪費，像我家鄉(xiāng)的很多土地都丟荒了�，F(xiàn)在的畢業(yè)生大多是有數(shù)量沒質(zhì)量，想創(chuàng)業(yè)的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發(fā)展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復得返自然”。

　　2、家庭環(huán)境：在鄉(xiāng)下，農(nóng)村家庭，家中有六名成員。經(jīng)濟環(huán)境處于中下等水平，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉我的選擇。和弟弟的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。

　　四、角色建議

　　父親：目前，要多鍛煉自己的能力，讓自己成為同齡人中的強者，以后過上好日子。

　　母親：好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，婚姻要抓緊。

　　同學：希望我變得開朗，提高膽量，多說話。

　　朋友：希望我過得快樂一點，保持有個和諧的家庭。

　　同事：多溝通感情，多交流，希望我快點學會打麻將，不然總是三缺一。

　　五、職業(yè)取向分析測試

　　1、在工作中的優(yōu)勢

　　能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系；

　　穩(wěn)重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實，有非常強的'責任意識；

　　有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

　　2、在工作中的劣勢

　　沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣；

　　可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪，心情受影響；

　　說話不經(jīng)思考，有的時候優(yōu)柔寡斷；

　　在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等；

　　不敢在公眾前表達自己的意見和看法。

　　六、未來生涯規(guī)劃

　　1、我的理想：結(jié)婚以后過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一起，過一種與世無爭的生活。

　　2、人生規(guī)劃

　　22歲，存款一萬，23歲，存款三萬，24歲，家里搞一個農(nóng)場，父母在家里打理，做做小生意，充分利用好家里的資源和土地，養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、種植果樹特別是白果樹，規(guī)模化生產(chǎn)，現(xiàn)代化管理。

　　25歲，爭取能在城里買房子，最好能有一部自己的汽車。

　　26歲，努力賺錢，為下一年在城里做生意做準備。

　　27歲，開始我們的生意之路。

　　28歲，之后的生活會越來越好，有個自己的孩子，有時間多地和家人去旅游，把家鄉(xiāng)的農(nóng)場做好，老了以后回歸田園生活，打打太極拳，和親愛的`人一起看每天的日出日落，種植我喜歡的盆栽，和完成小時候的夢想在樹上搭個小木屋。

　　七、近五年的目標

　　利用半年多的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　用4年的時間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經(jīng)驗，同時了解市場行情，找到以后發(fā)展的方向，并且努力在這方面多學習經(jīng)驗，掌握流程，多積累人脈。

　　正式擁有自己的經(jīng)營和生意路，結(jié)束打工生涯。

　　1、時間安排：

　�。�1）每天7∶30必須起床，然后吃早餐。早晨沒其它事情必須看書。

　�。�2）中午13∶30-14∶00要午休。

　�。�3）下午有機會一定要去鍛煉，跑步、打籃球、散步

　�。�4）晚上20∶00-22∶30，多和朋友聊天，交流一下思想，或者閱讀名著，寫文章。

　�。�5）每晚23∶50后，必須睡覺，補充體力和精神。

　　2、付出行動：

　�。�1）按照時間表進行作息，養(yǎng)成良好的習慣。絕不松懈。

　�。�2）每天都盡可能地學到知識，絕對的禁止偷懶，消沉。

　　（3）敢于表達自己的想法，勇于嘗試新事物。

　�。�4）培養(yǎng)耐心，認真對待每一件事情和工作。

　　（5）樂觀，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點和不足。

　　（6）多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學知識，擴大知識面，啟迪思想。

　　八、規(guī)劃調(diào)整

　　世事難料，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實際結(jié)果和情況，因變化進行及時的評估與修正。

　　1、評估的內(nèi)容：

　　職業(yè)目標評估：假如一直沒有達到我的規(guī)劃目標，那么我將按實際情況作出改變，或另制定計劃和目標 。

　　實施策略評估：如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。

　　其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）：隨時了解情況，當問題出現(xiàn)時，作出適當?shù)倪x擇。

　　2、規(guī)劃調(diào)整的原則 ：

　　要按照自己的實際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。要爭取別人的意見和看法。

　　結(jié)束語：

　　未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼。

　　既然我們的目標建立了，就讓我們的計劃行動起來吧！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 41

　　一、前言

　　從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松�的旅程。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對生活的百折不撓，也磨練了我們堅韌不拔的毅力。人們常說：“人無遠慮，必有近憂。”如何使我們的人生顯得更有價值，體現(xiàn)生命的意義？我想擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書是我們不可或缺的基礎石料。未來，掌握在自己手中。

　　花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走過20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？于是，經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動力。

　　我是XX學院XX班的一名學生。為了給自己做好這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用網(wǎng)上的職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)合自己個人分析的做出的。

　　二、自我分析

　�。ㄒ唬┱J識自己的職業(yè)性格

　　我是一個熱情、活潑的女孩，自信而不張揚，正直而不呆板。對待學習態(tài)度端正，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，在自己人際交往的圈子中，我努力用真誠對待每一個人，因為我相信，愛出者愛返，福往者福來，只是有時心直口快，難免忽略別人的感受。我樂于交友，希望能朋友身上學到自己所沒有的優(yōu)點。堅強的毅力是我的特征，雖有些倔強，但是如果認為自己實在沒能力完成任務，我會適時放棄。因為我覺得適時的放棄也算是人生中的大智慧。做事毛躁是我的大缺點，缺乏細心度，容易沖動，做事雷厲風行從不拖泥帶水，但有時欠缺考慮。

　　我是一個完美主義者，只要是自己做的事總希望能夠辦得十全十美，盡管我知道這是不可能的，但我會朝那個方向靠攏。

　�。ǘ�）自己的興趣愛好

　　總的來說我的興趣和愛好還算比較廣泛，喜歡交友、唱歌、繪畫、棋藝、球類運動等。我擅長于發(fā)表自己的想法，說出自己的意見與看法，并希望自己能夠得到別人的認可。工作與學習當中，我會給自己創(chuàng)造勞逸結(jié)合的條件，使自己辦事效率更高。我愛看散文與詩篇，偶爾也寫寫心情散文，喜歡與別人談心，幫他們解決問題。

　�。ㄈ�）自己的職業(yè)能力

　　從某方面來說我的感性能力與理性能力均等，邏輯思維能力較強，語言表達能力處于中上水平，學習語言的能力較強，如果時間投入度還可以的話，相信會有不錯的成果。

　�。ㄋ模┳晕覞撃�

　　1、我的個人能力：由于參加了一些社團工作，我發(fā)現(xiàn)我的社交能力與組織領導能力均有所提高，也具有一定的吃苦能力。

　　2、我的相關經(jīng)歷：高中時的我曾擔任過團支書，班長。也進過學生會，在工作能力和膽識方面還是比較有基礎的。

　　3、個人品質(zhì)：在個人品質(zhì)方面，我擁有中國人最傳統(tǒng)的道德底線與指標，具有不屈不撓的品質(zhì)，思想單純而又樸實。

　　4、人生格言：知識改變命運。

　　綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。

　　三、確定職業(yè)生涯目標

　　通過前面的自我評估，我認為自己是外向型的人�！罢f話”是我的愛好，也是我的優(yōu)點，在以后的學習與生活中，我相信我會在經(jīng)歷一次次歷練之后，我會不斷地提高自己，盡的努力儲備知識。因為機會通常只有幾秒鐘，只屬于那些有準備的頭腦，所以我要規(guī)劃我的人生。

　�。ㄒ唬┐髮W期間的目標規(guī)劃

　　通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要養(yǎng)殖生產(chǎn)、經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力。總結(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。具體如下：

　　1、思想政治及道德素質(zhì)方面：認真學習，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的`人生價值取向。

　　2、社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調(diào)查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業(yè)。

　　3、科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設計開展學術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。

　　4、文體藝術、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術活動、校內(nèi)社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽、棋藝比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加身體鍛煉，每周平均鍛煉四次，每次半小時左右。

　　5、技能培訓方面：本學期（即大二下半學期）參加英語四級考試和普通話等級考試并力爭通過，大三第一學期參加英語六級考試和全國計算機二級考試并力爭通過，大三第二學期參加教師資格證考試并力爭通過。

　　6、學業(yè)方面：平時，無非常特殊情況絕不遲到、請假，更不準曠課，保證好學習聽講時間及學習質(zhì)量。除去上課時間，應充分利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，均應安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應注意預習、聽講、復習、綜合分析對比聯(lián)系，以及所用時間比例。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精，力爭畢業(yè)時獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

　�。ǘ�）畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、在社會實踐中進一步深造，做一名有益于社會的技能管理復合型人才。在掌握了本專業(yè)相關的知識技能后，最重要的是與實踐相結(jié)合。在良好的社會實踐中深造，對個人和社會都是有益的。根據(jù)水產(chǎn)養(yǎng)殖學這一專業(yè)的針對性，在一些相關的企事業(yè)單位，從事產(chǎn)品營銷、養(yǎng)殖指導、科技研發(fā)或企業(yè)管理，并與此同時進行實踐工作。

　　20xx年-20xx年五年規(guī)劃：

　　這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領導能力，資金儲備。

　　職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

　　經(jīng)濟目標：五年年薪平均10萬以上。

　　2、在擁有學歷及豐富經(jīng)驗的同時，充分發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢，成為同行中佼佼者。在不斷地努力和探索中，在理論與社會實踐良好地相結(jié)合，要求個人能盡可能的發(fā)揮個人潛力。在熟悉了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)有關的方針、政策及法規(guī)的同時，了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài)，根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果，給自己做一個全方位的定位，以確定自己專業(yè)的價值所在。

　　20xx年以后規(guī)劃：

　　職務目標：創(chuàng)業(yè)。

　　能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

　　四、成功標準

　　我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。

　　成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

　　五、結(jié)束語

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中只有一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。

　　有了目標，才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務，使自己的一生過得更有意義。

　　這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃雖然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。然而，現(xiàn)實又是多變的，計劃中要有變化，我們要保持清醒的頭腦，解決好隨時遇到的困難。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。天下沒有免費的午餐，一個人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 42

　　我是一名在校的大二學生，就讀于河南財經(jīng)學院，是財政金融學院20xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業(yè)指導課結(jié)業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評，并得到較為可信的測評報告。本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結(jié)果并結(jié)和自己個人分析的做出的。

　　一、自我評估

　　本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏內(nèi)向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結(jié)友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。

　　二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

　　金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的'發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

　　三、職業(yè)的選擇

　　金融學專業(yè)，就業(yè)面比較廣。較主要的有三個類型：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機構（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是作財務和投融資分析）。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

　　大學在校期間的學習任務規(guī)劃：

　　1、總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力�？偨Y(jié)出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。

　　2、具體規(guī)劃方案：

　　xx-xx學年第二學期：

　　1、四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。

　　2、六月份：考取全國大學英語四級證書。

　　xx-xx學年第一學期：

　　十二月份：考取全國大學英語六級證書。

　　xx-xx學年第二學期：

　　1、考取金融專業(yè)英語資格證書。

　　2、復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。

　　xx-xx學年：

　　1、全力備考，心無旁騖。

　　畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，領導能力，資金儲備。

　　職務目標：從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理（理想中是外資或合資企業(yè)）。

　　能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。

　　經(jīng)濟目標：五年年薪平均5萬以上。

　　20xx年以后規(guī)劃：

　　職務目標：創(chuàng)業(yè)。

　　能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

　　經(jīng)濟目標：年薪10萬以上。

　　五、成功標準：

　　我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 43

　　我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎。

　　一、規(guī)劃前感想

　　和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關職業(yè)規(guī)劃的有關知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做！為此，我感到非�？鄲馈Ｒ驗槲覜]有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。

　　二、規(guī)劃前自我分析

　　我的社會角色：大學一年級學生

　　性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。

　　興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

　　優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。

　　劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。

　　三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析

　　個性特點：我的人格類型為INFJ型（內(nèi)向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。

　　動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。

　　職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術型（A）62%，常規(guī)型（C）55%，企業(yè)型（E）91%，調(diào)研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。

　　工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁。

　　工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結(jié)果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的'想法簡明地表達出來，令他人不易理解；有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導向；在壓力和挫折面前不夠堅持。

　　適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。（例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理）。在商業(yè)領域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記�。荷探缰挥心承╊I域才能使你獨特的天賦才能得以施展。（例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓人員、職業(yè)顧問、技術顧問等）。

　　個人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉(zhuǎn)化；學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態(tài)度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用；盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。

　　對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。

　　四、具體職業(yè)規(guī)劃

　　20xx年～20xx年取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。

　　20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業(yè)證、以及很多的證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。

　　20xx年～今接受了大學的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬乎乎取得了大學英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業(yè)培訓機構進行培�，F(xiàn)在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現(xiàn)自己機會。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 44

　　一、自我分析階段

　　1.興趣分析

　　合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)-一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?

　　在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。

　　2.性格分析

　　人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

　　做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型。

　　我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。

　　3.能力分析

　　我的動手能力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。

　　4.優(yōu)缺點分析

　　優(yōu)點：做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心。

　　缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人。

　　二、職業(yè)分析階段

　　1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

　　在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的'一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的`意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自己的潛能，增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應對競爭的能力。

　　2.家庭環(huán)境分析

　　我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。

　　3.學校環(huán)境分析

　　讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么?

　　4.社會環(huán)境分析

　　我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設，需要大量的大學生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

　　三、目標確定階段

　　1.短期的職業(yè)目標

　　畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關的工作，獲我自己喜歡的`職業(yè)，跟同事，老板學習經(jīng)驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。通過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。

　　2.中期的職業(yè)目標

　　在有了穩(wěn)定的工作，有了一些經(jīng)驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務做大，將公司做強。

　　3.長期的職業(yè)目標

　　自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。

　　四、職業(yè)計劃實施

　　1.教育為先

　　“學無止境，”“活到老，學到老”等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。

　　2.虛心向別人取經(jīng)

　　在學校期間，經(jīng)常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。

　　畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學習。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

　　3.實踐鍛煉

　　在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎。

　　在學校期間多參加一些有關職業(yè)方面的講座和培訓，讓自己對職業(yè)有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業(yè)做好準備。

　　養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

　　還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會經(jīng)驗，學會與人相處之道。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 45

　　一、前言

　　不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。�人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。

　　有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰�的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　二、自我分析

　　1、我的性格：

　　我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安，不知道該說什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。但是我懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

　　2、我的興趣：

　　我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；喜歡旅行，喜歡游覽一些美麗的風景；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好；我也喜愛看電影，對其有較廣泛的涉獵。

　　3、我的價值觀：

　　我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的'，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自己的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自己進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

　　4、我的能力：

　　專業(yè)技能：自動化，電子電路，自動控制，英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平）。

　　其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學習思考能力，比如自學文字編排，封面設計等。

　　5、自我潛能：

　　（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和文字編排能力。

　�。�2）我的相關經(jīng)歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間打零工；在今年寒假，在一家超市做營業(yè)員；五一期間參加容聲冰箱的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。在學校里面，我積極參加學�；顒�，現(xiàn)在是校學生會秘書組干事，

　�。�3）相關知識我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學習，對專業(yè)知識有一定的了解，同時，對電子電路的知識進行學習。在基本的課程上，我認真學習英語，并報考了英語四級考試，但是口語較差。

　　（4）個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

　�。�5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來！

　　總的`來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

　　6、自己的職業(yè)性向

　　前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種研究型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在語言表達、思維能力上還是可以的，我所學習的專業(yè)是自動化，這與研究性的職業(yè)傾向比較接近。

　　三、社會環(huán)境分析

　　1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

　　四、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

　　母親：學習要認真，最好要考研。

　　老師：要認證規(guī)劃好大學怎么過，人生有什么計劃。

　　同學：有較強的工作能力，聰明。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 46

　　有夢想，就要插上翅膀去飛翔，因為自己想要最求自己喜歡的生活，活的更加精彩更加有趣，找到自己想要遵循的目標去尋找自己的人生價值，去不斷超越前輩實現(xiàn)自己的夢想。

　　一、自我分析

　　我是一個樂觀開朗的人喜歡結(jié)交朋友，在大學中我最喜歡與陌生的同學結(jié)交，經(jīng)常參加各種活動和社團集會，做志愿奉獻，與同學去旅游更喜歡去走遍各個不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗，同時也學到了更多的技能和知識。

　　我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經(jīng)常參加各種體育活動，學校的校運會多次參加取得過不錯的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網(wǎng)查找資料，會自學能夠很好的約束管理自己。

　　我奉行的是有付出才有收獲，應為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的`基礎上，我在學校中，成績一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時間去學習，去思考，不斷的利用自己的課后時間去總結(jié)學習，和補充，因為流的汗多所以才能夠取得不錯的成績。

　　在學校我從大一開始進入學生會，做過副部長更做過學生會主席，自己的能力在學生會中得到強化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會，能夠在接下來的工作中完成自己的任務和責任。

　　二、專業(yè)分析

　　我學的是軟件工程，主要學習的是編程語言，當前我們專業(yè)的發(fā)展是非常熱的，因為現(xiàn)階段很多崗位都需要我們專業(yè)的人才，但想要在畢業(yè)之后就能夠站穩(wěn)腳跟就必須要超越絕大多數(shù)人，因為同樣選擇這個專業(yè)的人有很多，他們的能力和發(fā)展也都非常強。而且人數(shù)眾多，我們面臨的不但有應屆生，往屆生，還有一切老員工的競爭。

　　想要充分利用自己的優(yōu)勢就必須要用更加優(yōu)秀的成績來開拓道路來不斷的展示自己的.能力和真實的才華，做更好的工作分心。當然還需要去學習更多專業(yè)的知識，為了提高自己的競爭力，我在學校期間自主報名了培訓，去學習很多相關的編程學習課程，利用每天下午休息時間去上學，學習的`內(nèi)容很多也會利用其他時間練習自己的辦成。編程語言是計算機語言想要運用好就需要不斷的運用和轉(zhuǎn)眼，這讓我在大學中，遠高于其他同學的起點，在專業(yè)考試的時候總能哦故取得前一二名。

　　三、職業(yè)目標和接下來的規(guī)劃

　　我打算成為一名程序員，當然想要進入最厲害的公司，經(jīng)過自己的喜好分析我決定進入360去哪里工作，因為在我認知中我覺得360是我期待的發(fā)展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發(fā)展和成長。

　　但是想要走的更遠不是靠自己的目標有多高，而是能夠進入到360企業(yè)中工作才行，不然我不能成為一個合格的編程人員被淘汰是很容易的。

　　因此我提前研究了想要進入到其中需要具備哪些知識，我在大學期間有針對性的在學習和加強這方面的工作學習。我曾經(jīng)投了一次簡歷因為技術不過關被刷下來了，有過這樣的經(jīng)歷我在學習中更加重視編程語言的運用和時間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。

　　在我規(guī)定中，我會先成為一個普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監(jiān)的方向發(fā)展，這需要我在未來的工作中和學習中都要做好規(guī)劃，當然路是要一步步走的，現(xiàn)在只是規(guī)劃了一個大致的方向以后該如何走我還是會制定好繼續(xù)不斷的走下去，知道達到自己心目中的目標為止。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 47

　　一、前言

　　沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有教師的逼迫，沒有學習的壓力，可是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業(yè)形勢十分嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內(nèi)，也許同樣是重點大學的學生，但企業(yè)不必須會選擇我，因為我的戶口。現(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都能夠從新再來，因為我有能力。

　　不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的構成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要明白思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經(jīng)歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎樣才能真正做到這些，怎樣才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

　　直到這學期上了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我能夠和應當做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節(jié)來得到更多的機會。首先，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今日的成就和前途的完美是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就必須能有所收獲。

　　第三，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎知識(專業(yè)基礎、文化底蘊)、能力(學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力)、素質(zhì)(忠心、誠實、守信、互助、協(xié)作、大膽)等。

　　第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它能夠使我擁有明確的目標，使我在實現(xiàn)夢想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而后悔。

　　二、自我分析

　　人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而厭惡自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應當做的事情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。以往做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有職責感、工作效率高、關注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析確定各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不一樣，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的`生活中也缺少團隊合作的機會;但在大學上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓練”的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

　　我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應當去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄;我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風雨的女孩;但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力(不僅僅是對同學、朋友，還應當對教師、上級和長輩)、隨機應變能力、學習能力、搜索信息的能力和自己管理能力，因為這些能力在現(xiàn)實的生活、學習和工作中都是很重要的`，并且我能經(jīng)過自己的.努力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。

　　我認為只要當一個人站在必須的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事;并且僅有當我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我期望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不期望將來的工作過于簡便或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境，不愿意在思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了僅有當自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　我的專業(yè)是社會學，它隸屬于法學大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以到達認識和解決的目的。

　　社會學屬于文科偏理得學科，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其他特定的就業(yè)方向，但往屆的畢業(yè)生通常也會研究一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問題有關的行業(yè)和崗位。

　　A、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團、政策研究室等相對來說是與社會學專業(yè)相符的部門。公務員的考試機制產(chǎn)生的`競爭十分激烈;同時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機制也不太完善，所以要想進入政府部門和贏得升遷機會并非是一件易事。

　　B、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其此刻的工資水平、聲譽、權力、發(fā)展機會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處或居民委員會就職的人員將會納入公務員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其實際的待遇還是會和正規(guī)的公務員有差別。另外此刻出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務站專職從事社區(qū)管理和服務、并與街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務協(xié)議的工作人員，其資格認定需要進行專門的、分等級的考試。社區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40小時。

　　C、企業(yè)大型公司中的市場運銷、企業(yè)管理、公共關系等部門在招聘員工時會對具有觀察能力的、思維活躍的社會學專業(yè)學生感興趣。市場營銷部是在以顧客需求為中心的思想指導下，所進行的有關產(chǎn)品生產(chǎn)、流通和售后服務等與市場有關的一系列經(jīng)營活動的部門;其中社會學專業(yè)的畢業(yè)生能夠勝任市場開發(fā)和調(diào)查的工作。公共關系部是在行政管理和經(jīng)營管理活動中與公眾進行雙向傳播與溝通的部門。社會學專業(yè)的畢業(yè)生了能夠做一些掌握公眾信息的工作。這兩個部門的工作都需要較強的社會調(diào)查研究能力和較多的實踐活動經(jīng)驗，個人的團隊合作能力也比較重要。企業(yè)管理包括計劃管理、生產(chǎn)管理、物資管理、質(zhì)量管理、成本管理、財務管理和勞動人事管理。雖然社會學學生在這些工作上沒有太多專業(yè)的優(yōu)勢，但只要綜合素質(zhì)較高，就會有機會獲得相應的職位。由于招聘社會學專業(yè)的企業(yè)一般屬于大型企業(yè)，所以其工資水平相對較高、福利待遇相對有保障，并且晉升機會較多。

　　D、傳媒包括在報紙、雜志、電臺、電視臺、網(wǎng)站中做修改、記者、社會評論員等。一方面，國內(nèi)的雜志和報紙近年來開始注重和流行做公眾調(diào)查，需要會進行問卷設計的專業(yè)人才。另一方面，社會學專業(yè)的畢業(yè)生具有較開放、新穎的視角，能夠做出切合實際、觀點獨特的評論分析。而傳媒性的工作要有必須的寫作基礎或能言善辯的能力。

　　E、研究機構專門的研究機構分為兩大類，一是帶政府性質(zhì)的各級社會研究所和專門市場分析的調(diào)查公司。社會科學院屬于國家級別的研究所，其所需人才一般帶有博士頭銜，對專業(yè)知識與學術成就的要求比較高;而其他級別的社會研究所普遍的效用性不高，這也間接地決定了它的工資水平和工作資料。隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展、市場競爭的加強、企業(yè)制度的完善，調(diào)查咨詢公司的業(yè)務量將會不斷地增長，立足空間將會不斷地增大。

　　四、職業(yè)分析

　　(1)我的職業(yè)選項

　　曾做過的職業(yè)測評顯示了我的工作優(yōu)勢和工作劣勢。工作優(yōu)勢是：全能型人才，工作高效，務實，信守承諾;能自我負責，又能很好的監(jiān)督他人;能合理分配和處置資源，制定和遵守規(guī)則，主次分明，井井有條;適合在制度健全、等級分明、比較穩(wěn)定的企業(yè)工作;善于操控局勢以順利完成任務;能很好的與人接觸、善于交流與溝通，但不以態(tài)度取勝;處事客觀，有很強的分析能力、推理能力。工作劣勢是：容易急于作出決定;容易在一些小事情上大發(fā)雷霆;處理唐突事件往往有所欠缺;容易固執(zhí)、專橫，并讓周圍的`人感到壓力;不太喜歡聽取下級的意見;不太懂得自己放松;對不喜歡的人，缺乏容忍性。我適合的工作類型要求熱情開放、注重現(xiàn)實、注重分析能力、嚴謹工作方式，但無明顯與適合的領域特征。

　　而在另一個職業(yè)興趣的測評中顯示，我主要偏向于管理型(特征：精力充沛、自信、善交際，具有領導才能;喜歡競爭，敢冒風險;喜愛權力、地位和物質(zhì)財富);能夠從事那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

　　經(jīng)過對兩者的比較和融合，再研究到自己的性格和價值觀念，我從一些適合我的職業(yè)中選擇喝確定了我的職業(yè)目標：職業(yè)經(jīng)理人。所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個所有權、法人財產(chǎn)權和經(jīng)營權分離的企業(yè)中承擔法人財產(chǎn)的保值增值職責，全面負責企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權和管理權，由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任，而其自身以受薪、股票期權等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。從橫向看能夠?qū)⑵浞譃樨敃�、生產(chǎn)管理、技術等;從縱向看也能夠?qū)⑵浞譃楦鞣N不一樣的層次。

　　(2)的職業(yè)目標選項的工作資料和勝任條件

　　德魯克認為，一個經(jīng)理人有兩項特殊任務。首先是增值效應，即他必須創(chuàng)造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體，一個充滿活力的整體，使得投入的各項資源能夠轉(zhuǎn)化為比各項資源的總和更多的東西。經(jīng)理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中：在任何一項決定和行動中，他必須協(xié)調(diào)當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為，經(jīng)理人的工作中往往有五項基本作業(yè)：

　　A、制定目標。在企業(yè)成果和一個人信奉的原則的實現(xiàn)之間平衡，在企業(yè)當前和未來之間平衡，在目標和現(xiàn)有條件之間平衡，需要分析和綜合能力;

　　B、組織。分析所需的各項活動、決定和關系。對工作進行分類，把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業(yè)。把這些單位和作業(yè)合成為一個組織結(jié)構，選擇人員管理這些單位和執(zhí)行這些作業(yè)，這需要分析能力和正直的品格;

　　C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。經(jīng)過日常工作實踐、員工關系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行，需要正直和綜合能力，這時，正直比分析能力重要很多;

　　D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效，還要專注于個人的工作并幫忙他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋，并把這些衡量的意義和結(jié)果通報給他的上級、下級和同級。

　　E、培養(yǎng)人，包括培養(yǎng)自己。同樣要求分析能力和正直品格。

　　而勝任職業(yè)經(jīng)理人的條件：

　　A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;

　　B、她必須是一個優(yōu)秀的宣傳家、組織家;

　　C、她必須具備良好的職業(yè)道德;

　　D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;

　　E、她必須明白如何擺正自己在企業(yè)的位置。

　　(3)我與職業(yè)目標的差距

　　一個企業(yè)的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經(jīng)驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說，我不具備職業(yè)經(jīng)理人所應當擁有的魅力。即我沒有管理經(jīng)驗，我沒有關于管理的基本知識，我沒有職業(yè)資格證書，我沒有高學歷和顯耀的學校背景，我更沒有能夠利用的人際網(wǎng)絡。

　　五、我的實際職業(yè)目標的具體行動計劃

　　為了實現(xiàn)自己的夢想，我給自己的大學生活訂下了目標：

　　1、外語方面：

　　A、英語。大二上學期到新東方去學四級，大二下學六級，大三上學雅思。

　　B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完，盡量在畢業(yè)之前考過二級。

　　2、學業(yè)發(fā)展方面：

　　A、每學期的單科成績都到達80，爭取獎學金等各種機會。

　　B、大三時申請交換生得資格。(看情景而定)

　　C、獲得上研究生的資格。(如果能出國做研究生，就會轉(zhuǎn)為管理專業(yè)，但要研究費用問題)

　　3、工作方面：

　　A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。

　　B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。

　　C、企業(yè)。每個假期都去企業(yè)實習。(從中小企業(yè)開始，在到大企業(yè);并期望做管理人員的助理)。

　　4、管理方面：在大二時參加職業(yè)經(jīng)理人初級課程的學習，并獲得其資格證書。

　　5、投資方面：經(jīng)過上證券投資學的公選課，掌握相關知識，學會炒股。

　　6、今年暑假的計劃：去xx的一家NGO做一個半月的實習(以獲得不一樣尋常的工作經(jīng)驗，為到達經(jīng)后目標做好鋪墊）

　　A、掌握與出國相關的知識增加自己的閱歷;

　　B、在xx里做好本職工作;

　　C、做關于印度兒童權益方面的社會調(diào)查，寫一篇調(diào)查報告;

　　D、記錄生活的點滴和感受城市的風情，準備為一本旅游雜志投稿;

　　E、交到來自不一樣地區(qū)的朋友，擴大人際網(wǎng)絡;

　　F、提高自己的英語水平。

　　六、結(jié)語

　　人生是自己的，態(tài)度決定高度。在實現(xiàn)目標的過程中，必須要掌握充足的信息，必須要經(jīng)受住誘惑，必須要在困境中堅持，必須要做自己。

　　目標，我要向你靠近;職業(yè)經(jīng)理人，我必須行。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 48

　　一、自我認識

　　1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友等。

　　2、優(yōu)點：學習和適應能力強，勤于思考，認真、做事仔細、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

　　3、缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力一般，做事過于執(zhí)著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

　　4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

　　二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

　　1、社會總體環(huán)境

　　在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入wto之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

　　2、管理職業(yè)分析

　　中國的管理科學發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

　　三、行業(yè)分析

　　當今時代的市場上只有供應鏈而沒有企業(yè)，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業(yè)實施降低成本的過程，也是企業(yè)在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃

　　1、短期規(guī)劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）

　　目標：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。

　　本科方向：電子商務及其相關產(chǎn)業(yè)

　　2、中期規(guī)劃（研究生階段：20xx年——20xx年）

　　目標：掌握過硬的專業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業(yè)，最終在東南沿海進入著名企業(yè)以找到一份滿意的工作。

　　方向：物流與供應鏈管理

　　3、長期規(guī)劃（工作5——XX年：20xx年——20xx年）

　　學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

　　職務目標：世界500強高級管理人才

　　能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好扎實的`管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領導能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

　　經(jīng)濟目標：年薪50萬。

　　4、晚期規(guī)劃（35歲到55歲）

　　通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習，且學習的內(nèi)容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創(chuàng)新。使自己的`職業(yè)轉(zhuǎn)型，如擔任培訓師、管理咨詢師、學術專家等職業(yè)。

　　五、改進自身的舉措

　　1、教育培訓

　　在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業(yè)資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

　　2、實踐鍛煉

　　養(yǎng)成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　3、討論交流

　　在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

　　六、成功標準

　　個人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

　　七、對此職業(yè)生涯的說明

　　在總體方向不變的前提下，根據(jù)時事的變化作出相應的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 49

　　我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然有原因。俗話說：良好的開端，是成功的一半。沒錯，大學學業(yè)規(guī)劃就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進，為之奮斗，不再迷茫。

　　一、認識自我

　　光陰似箭，日月如梭。時間真的過得好快，回顧已經(jīng)過去的大學時光，對我們重新認識自己很有幫助。

　　對于我自己，已經(jīng)20歲了，也就意味著活了20年了，過去已過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，為家爭口氣，為國家效勞。

　　現(xiàn)在學的是環(huán)境工程專業(yè)（當時報考時完全沒有想到自己將會學這個專業(yè)），但我覺得還要對經(jīng)濟管理、法學等專業(yè)知識進行了解，同時了解國家的時事與政策，還有當前就業(yè)形勢。

　　就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球，有時也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定；在學習方面，喜歡看報紙雜志，對數(shù)學情有獨鐘，化學稍低些，而且曾有這樣的`想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都會竭盡全力去實現(xiàn)它；課余時間喜歡在寢室上網(wǎng)，了解一些時事，但對網(wǎng)絡游戲沒興趣。

　　我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動，幼稚，但經(jīng)過歲月的洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做就做好，做不好干脆不做，但現(xiàn)在沒擔任班干部。雄心壯志依存，卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打擾，而且有些內(nèi)向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。

　　我的座右銘是：奮進是最好的防守！

　　二、學習具體規(guī)劃

　　在接下來的大學時間里，重點是：第一學習，不掛科，學好專業(yè)知識和計算機知識；第二身體，運動是生命之本，大學四年一定要多鍛煉，增強體質(zhì)；第三是實踐，多參加學�；�?qū)W院組織的有益活動，積累經(jīng)驗，多結(jié)交諍友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽一些講座，完善自己的思想。

　　大一接下來的時間繼續(xù)努力學習，保持不掛科，與同學和睦相處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各項競賽中突破，如果進入了大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復賽，繼續(xù)完善創(chuàng)業(yè)計劃書；高數(shù)期中考試即將來臨，做好考前復習，爭取拿高分；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎，做好由基礎課向?qū)�業(yè)課轉(zhuǎn)化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備考，做些歷年的試題。

　　暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時賺點生活費。對學習的基礎知識進行鞏固。

　　大二學年針對大一的得與失進行總結(jié)反思，不斷完善自己，力爭拿到獎學金，為家里減輕負擔。隨著專業(yè)課的開始，學好專業(yè)知識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。

　　對自己要有信心，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的好地方，通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)知識的了解，擴展自己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書籍，發(fā)展自己的特長，為將來自己的科研工作鋪路。

　　競賽是一個超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就不要有怨言，別因為競賽而把專業(yè)落下。

　　大三學年在實踐中創(chuàng)新，針對大一大二的進展，繼續(xù)自己的步伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業(yè)課的學習，讓大四有更多時間準備考研，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)做準備；多于社會接觸，早一點適應社會環(huán)境，并結(jié)合自己的專業(yè)知識，確立大學畢業(yè)后的去向，準備考研。

　　大四學年不管考研對自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增強自己競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，進行全面總結(jié)階段，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會，去實踐。

　　最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自我，活出自己的瀟灑。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 50

　　春去春回，花落花開。踏著時光的車輪，我們已經(jīng)度過了一年的大學生活，也體驗了大學的樂趣。而在當今這個人才競爭激烈的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為我們的激烈的人才競爭中的一件重要的武器。作為一名大學生，若是一臉茫然，踏入這個擁擠的社會，又怎能滿足社會的需要？甚至是在社會上占有一席之地呢？因此，我們要認真地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，給自己的夢想插上翅膀。

　　一、自我分析

　　1、個性特征：

　　根據(jù)MBTI人格類型理論框架測試結(jié)果顯示，我是解決理性問題者，很有才智和條理性，以及創(chuàng)造才華的突出表現(xiàn)。盡管我外表平靜、緘默，但內(nèi)心卻專心致志于分析問題�？燎�、精細，此外，我努力尋找和利用原則以理解許多想法，并且喜歡有條理和目的的交談，通常我是有獨立見解的思考者，重視才智，對于個人能力有強烈的欲望，最主要的興趣在于理解除了能夠準確知道、接受和明顯的事物之外的可能性；我樂于為了改進事物的目前狀況或解決難題而發(fā)展模式；偶爾，我的想法非常復雜，所以會出現(xiàn)很難向別人表達和被他人理解的現(xiàn)象；我十分獨立，喜歡富有想象力的活動，敢于嘗試冒險；靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的解決方式。

　　2、職業(yè)興趣：

　　根據(jù)霍蘭德人職互擇理論的框架結(jié)果，我最感興趣的職業(yè)類型是常規(guī)型、藝術型、社會型三類，即我喜歡具有固定規(guī)則的習慣性、重復性的工作；其次就是那些對人進行說服、勸導、幫助、教育和治療的行業(yè)，主要是因為我具有責任感和同情心，喜歡并善于社會交往，樂善好施。

　　3、職業(yè)價值觀：

　　職業(yè)價值觀是個人價值觀在職業(yè)活動中的反映，是職業(yè)決策考慮因素的重要組成部分。測試結(jié)果顯示，我的職業(yè)價值觀取向是：組織安全取向、安定休閑取向、人際關系取向。即在職業(yè)的選擇中我更加傾向于那些在能帶來合理的經(jīng)濟報酬以及組織能從制度、環(huán)境和前景等方面為員工提供安全感的工作；并且我希望工作之余有充足的時間讓人從事休閑活動，此外工作能為生活提供便利，并不會讓人感到緊張焦慮；當然，我也希望在工作中能與其他人建立良好的`友誼關系，營造一個人際關系良好的環(huán)境，并能在工作中提升自己的人際關系。

　　4、職業(yè)能力

　　根據(jù)測試結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：書寫能力、運動協(xié)調(diào)能力、一般學習能力。

　　即我對對詞、印刷物、賬目、表格等材料的細微部分具有正確知覺的能力、善于發(fā)現(xiàn)錯字和正確地校對數(shù)字的能力；其次就是我的眼、手、腳、身體能夠迅速準確和協(xié)調(diào)地做出精確的動作和運動反應，手能跟隨著眼所看到的東西；最后就是我能夠認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶能力、觀察能力、注意能力、想象能力、思維能力，特別是邏輯思維能力。我善于書面表達和口頭表達，能比較準確地轉(zhuǎn)述信息；善于說服他人，并且有良好的團隊協(xié)作精神。

　　二、職業(yè)環(huán)境分析

　　伴隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛地滲透到經(jīng)濟社會生活的`各個方面，與人們的切身利益緊密相連。因此，金融行業(yè)的就業(yè)前景是廣闊的。

　　目前我國的銀行體系：中國人民銀行（央行）銀監(jiān)會對整個銀行業(yè)實行監(jiān)管三大政策性銀行:國家開發(fā)銀行，農(nóng)業(yè)開發(fā)銀行，進出口銀行；四大國有商業(yè)銀行有：工商銀行，中國銀行，建設銀行，農(nóng)業(yè)銀行；在金融IT圈子中，主要有銀行本身的信息科技部和為銀行服務的金融IT服務公司；全國性的商業(yè)銀行都是采用總，分，支三級組織架構；銀行的總行和省分行設立辦公室，人資部，會計部，法律部，信息技術部，國際部，信貸部，電子銀行部，對私業(yè)務部，對公業(yè)務部等行政部門，這些部門通常被稱為“機關”，也是“后臺”。

　　工作崗位：柜員屬于銀行的財會崗位，此崗位比較單一，主要就是辦理開銷戶，存取款，簽協(xié)議等具體的銀行業(yè)務；大堂經(jīng)理主要負責管理大廳設施，引導和分流客戶，指導客戶填寫單據(jù)，發(fā)現(xiàn)有價值客戶，向客戶推介新產(chǎn)品，處理緊急事件等；客戶經(jīng)理屬于銀行的營銷崗，分為對私客戶經(jīng)理（理財客戶經(jīng)理），對公客戶經(jīng)理和個貸客戶經(jīng)理。

　　因此，就當前經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，金融行業(yè)將成為未來的主要經(jīng)濟發(fā)展去向，所以，我認為金融行業(yè)在未來的市場前景是非常樂觀的。

　　三、確定目標和策略實施

　　目前我處于大學時期，是塑造自我，充實自我的階段。當前的首要任務就是學習，而學習目標就是學好本專業(yè)的課程拿到學士學位。因此我把大學四年做如下目標規(guī)劃：

　　大一階段：適應大學新生活，并且對本專業(yè)往后的`就業(yè)方向有所了解，在課余生活中多關注金融方面的經(jīng)濟走向；在大一下學期考試考計算機二級、還有先考一部分證券從業(yè)資格證的內(nèi)容，學好本專業(yè)課程是必須的。

　　大二階段：開始準備考英語四級（如果有能力的話，可以嘗試考一下英語六級）、再把證券從業(yè)資格證給考了，之后再考也會計從業(yè)資格證；

　　大三階段：考一個銀行從業(yè)資格證，準備好實習工作；

　　大四階段：籌備論文和找工作。

　　此外，在四年期間的課余時間里，我會通過積極參加學校舉辦的各種有意義的活動和比賽，爭取在活動和比賽鍛煉自己的'能力，挖掘自己的潛能，平時多讀書多看報，特別是看一些關于金融專業(yè)的資訊以及管理學方面的書籍。另外，在寒暑假期間，我會參加社會實踐活動，去打工做兼職，提高自己的社會實踐能力，積累工作經(jīng)驗，為往后的實習和工作做好鋪墊。

　　大學畢業(yè)后的規(guī)劃：

　　在大學畢業(yè)后，我希望自己可以在商業(yè)銀行中找到一份穩(wěn)定的工作，并且向著銀行高層管理人員的目標前進，我會從底層做起，充分發(fā)揮我的吃苦耐勞精神，打造一片屬于自己的小天地，一步一步地登上頂峰。并且在工作之余，通過各種途徑學習，充實自己，以提升自己的競爭能力和更好地適應不斷變化的社會。并且我希望自己的付出能夠獲得令自己滿意的薪酬，我要做一個在經(jīng)濟上能夠獨立的人，有一份屬于自己的積蓄，花自己的錢，圓自己的夢，盡量做到不依靠另一半來維持自己的生活開銷；并且希望做到在思想上獨立，即在一些事情上有自己的觀點，不跟隨別人的想法走。

　　四、結(jié)束語

　　以上就是我對的職業(yè)生涯規(guī)劃，有計劃雖然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。我相信“一分耕耘，一分收獲”，我會用自己的行動，努力播種，并且期待收獲的季節(jié)！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 51

　　一、前言

　　每一個人人生中的大部分時間都將在工作中度過，每一個人的職業(yè)生命又都是有限的。作為大學生，我們早晚都會步入職場，為了讓自己的職業(yè)生涯過得更有意義，我們必須學會及早為自己規(guī)劃好自己的未來。試想一下，如果我們一直呆在大學的象牙塔中渾渾噩噩地度過大學四年，那么畢業(yè)勢必就意味著失業(yè)。與其白白浪費掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆，為自己的將來做好打算。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距，同時激勵我們?yōu)橹�而努力，幫助我們選擇的路徑實現(xiàn)職業(yè)理想，從而實現(xiàn)自我價值。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認識到就業(yè)形勢，居安思危，同時培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，幫助我們在職場中立于不敗之地。

　　二、自我分析

　　我來自重慶，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人，為別人帶來歡笑。重慶不是個大城市，所以我沒有大城市里來的女孩身上那種高高在上的脾氣。我是一個簡單的人。我沒有什么太過遠大的目標，沒想過要大富大貴，或是權傾天下。我覺得生命的價值只是讓自己盡可能地感受到幸福。

　　但正是因為如此，我比別人更加容易滿足，容易了快樂。我很敏銳，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人，樂于支持與關心別人。但同時，我也需要別人的肯定，來自他人的掌聲總是能激勵我做到更好。我喜歡與人交流，在這過程中我學會了傾聽與理解他人，在無形中，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學到了很多書本上永遠無法學到的東西，讓我受益匪淺。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨生子女，我還有一個弟弟。作為一個姐姐，我深刻地理解到包容與責任的重要性。

　　當然，我也有很多缺點。我經(jīng)常無法專注于一件事情，是典型的'“三分鐘熱度”，缺少完成任務的自制力，尤其是讓我擔任比較無聊的工作時，我總是會為自己找借口偷懶，完全沒有勝任沉悶工作的能力。我的時間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成。我依賴性很強，很難獨立承擔一項工作。平心而論，我的能力并不算很強，我沒有什么可以引以為豪的專長，與其他有自己的特長的同齡人相比，我沒有什么突出的競爭優(yōu)勢。

　　我的興趣不算廣泛，我喜歡看書、聽音樂。對我而言，在閑暇的時候躺在和暖的陽光下，捧一本自己喜歡的書，就著縷縷音樂與先哲對話，就是一件無比愜意的事了。

　　三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

　　1、專業(yè)介紹

　　中國少數(shù)民族語言文學專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備相關少數(shù)民族語言文學的系統(tǒng)知識，能在少數(shù)民族教育、文化部門和單位從事教學、科研、翻譯、文學創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學習有關民族的語言、文獻，了解相關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的訓練。

　　少數(shù)民族語言文學系是“國家文科基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地”（簡稱“基地班”）分布點，少數(shù)民族語言文學專業(yè)為國家重點學科，語言學及應用語言學專業(yè)為北京市重點學科。除與“漢語言文學專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設有少數(shù)民族語言文學課程，培養(yǎng)出了大批兼通漢語言文學與少數(shù)民族語言文化的特色人才。目前本系承擔了“211工程”和“985工程”相關項目以及多項和省部級重大項目，并多次獲國際國內(nèi)大獎。本系是全國惟一綜合研究漢語和少數(shù)民族語言文學的教學和科研單位，曾獲“全國教學成果獎”。

　　本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語言研究、少數(shù)民族文學研究、少數(shù)民族文獻研究、中國歷代民族政策研究、中國少數(shù)民族關系史、中國少數(shù)民族族別史、彝族語言文學研究、緬甸語的研究與應用、文獻翻譯研究等。

　　2、就業(yè)方向

　　從事少數(shù)民族語言（彝語）方向的工作，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關單位從事有關少數(shù)民族語言文字、文學、文獻的教學、研究、編輯、翻譯、新聞、文學創(chuàng)作等方面的工作；從事小語種語言（緬甸語）方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國家涉外部門和事業(yè)單位，國有大中型企業(yè)，各類外企、合資企業(yè)，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關的工作。

　　3、就業(yè)前景分析

　　良好就業(yè)形勢的背后是潛在、旺盛的市場需求。近年來，隨著我國改革開放的深入和能源多元化、國內(nèi)企業(yè)海外投資的增長，以及對外文化交流的擴大、國際旅游人數(shù)的迅速增長，我國與非洲、美洲、東南亞等非英語國家的交流范圍、深度不斷擴大和加深，越來越多的外國企業(yè)入駐我國境內(nèi)，其中相當數(shù)量是來自非英語國家，因此小語種的作用正日益凸顯，許多行業(yè)對小語種的需求量還將呈上升趨勢。

　　去年以來，雖然受金融危機影響，一些銀行、證券、外貿(mào)出口、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語種專業(yè)人才的市場需求卻基本保持穩(wěn)定。不少企業(yè)更是抓住了金融危機對經(jīng)濟市場重新調(diào)整的契機，積極儲備人才，謀求新的發(fā)展，這些都為小語種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機會和條件。此外，近年來我國加強了與東盟各國的經(jīng)濟、文化交往，緬甸語作為東南亞語言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧，就業(yè)形勢比較好。

　　另外，少數(shù)民族語言文學特色鮮明，兼具語言與文學兩方面的專業(yè)性質(zhì)，學習起來有一定難度；專業(yè)地域性較強，僅有少數(shù)高校開設，多在西部地區(qū)，由于語言的限制，報考者大多為本地或本民族考生。學術研究專業(yè)性強，招生人數(shù)非常有限，因此其報考人數(shù)也相對較少。中央民族大學作為民族類大學的佼佼者，教育水平比同類其他大學高，而我系更是本校的重點與特色專業(yè)，這就增強我們的競爭力，有助于我們就業(yè)。

　　四、職業(yè)分析

　　1、個人的職業(yè)選項

　　我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語教師。此外，公務員是另一個我比較感興趣的工作方向。

　　2、選擇理由

　　（1）優(yōu)勢因素（S）

　　緬甸語是一門真正意義上的小語種，在我國熟練掌握的人并不多，因而我比其他人有優(yōu)勢。我的英語水平還不錯，這也是我的一個加分項。我相信，能同時熟練地掌握漢、英、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外，我國與東南亞國家的關系一向良好，漢語教師在國外可得到較好的待遇。

　　（2）劣勢因素（W）

　　由于緬甸語在全球的使用并不太廣，它在中國的推廣工作做得也不是很多，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且，我只有兩年時間學習緬甸語，時間不太充分，可能不能將緬甸語學得特別地道。

　�。�3）機會因素（O）

　　國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學生以推廣漢語的使用范圍，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸、印尼、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目，幸運的是我系的學生擁有參加該項目的資格。

　�。�4）威脅因素（T）

　　現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設了緬甸語課程。

　　3、職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容

　　從事對外漢語教學工作需要學習有關語言、文學、文獻方面的基本理論和基礎知識，受到有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務能力的基本訓練，并具備相關的職業(yè)素質(zhì)。

　　4、與職業(yè)選擇目標的差距

　　經(jīng)過接近一年時間的學習，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限，我也沒有相關的經(jīng)驗可供參考，參加實踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗的缺乏是我現(xiàn)目前的難點�？偠�言之，我現(xiàn)在學習的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。

　　五、實現(xiàn)職業(yè)目標的具體行動計劃

　　有計劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標，但是我一直覺得計劃始終不能滿足現(xiàn)實的需要。所以，我并沒有用一個“死”的計劃來限制自己，但是，為了達到我的職業(yè)目標，我會努力夯實專業(yè)知識，好好學習專業(yè)知識，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。

　　成績雖然不能說明一切，但是確實畢竟過硬的專業(yè)知識是我們能力的一個展示，也是我們就業(yè)的保障。與此同時提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會盡量多地參加課外活動，在活動中鍛煉自己的實踐能力，培養(yǎng)與他人合作的能力，為在未來的工作中處理人際關系提前做好準備。我要盡可能多的充實自己，多學習一點其它方面的知識。知識面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢就越明顯。

　　六、結(jié)語

　　雖然就業(yè)形勢非常嚴峻，但是各個領域的佼佼者還是會成為用人單位爭相招納的寶貴人才。我們應該學會對自己的未來負責。我們要從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。與其在一個路口迷茫徘徊，不如少想一些，少說一些，多做一點。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 52

　　一、自我認知

　　1.自我興趣愛好：

　　業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫

　　喜歡的書刊：《悲慘世界》、《簡·愛》、《傲慢與偏見》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等

　　心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒

　　2.自己的優(yōu)點：

　　有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。

　　做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改進中精益求精。

　　求知欲強，有好奇心，動手能力強。

　　3.自己的缺點：

　　性格偏內(nèi)向，交際能力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐能力欠缺。

　　信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。

　　4.解決自我認知中缺點：

　　加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務，不能放縱自己懶惰。

　　5.職業(yè)興趣和能力

　　我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。通過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計應該具有的專業(yè)能力，同時具有較強的學習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學運用能力等，但是人際交往能力欠佳。

　　6.職業(yè)價值觀

　　在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括符合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權力大、行政級別和社會地位高等等。

　　二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析

　　1.社會環(huán)境分析

　　目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。

　　2.職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。

　　職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的'女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

　　三、職業(yè)定位

　　1.確定職業(yè)目標：

　　職業(yè)類型：注冊會計師

　　典型特征：經(jīng)濟類高層主管

　　成功標準：在企業(yè)中做財務主管，或者在會計師事務所任職。

　　主要職業(yè)領域：審計，稅收，會計

　　個人職業(yè)通路設計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。

　　2.未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

　　20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，會計從業(yè)資格證書，初級會計專業(yè)技術資格證，英語四六級證書，同時為注冊會計師考試做準備;

　　20xx-20xx年，進入公司鍛煉，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗，通過注冊會計師考試;

　　20xx-20xx年，進入會計師事務所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。

　　3.大學在校期間總體規(guī)劃：

　　學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的`公司。

　　個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。

　　身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

　　4.大三大四具體規(guī)劃：

　　大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。

　　大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。

　　四、評估調(diào)整

　　我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的`實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確�？尚行�，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

　　1.評估的內(nèi)容：

　　職業(yè)目標評估——假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計工作時，我會考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃;在中后期工作中，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭取機會，進修MBA的課程，增加自己的管理能力;

　　職業(yè)路徑評估——當我在公司內(nèi)一直不被其看重，一直被排擠時，我會重新選擇公司;當公司的管理理念與我自身的理念不相適應甚至是矛盾時，我會選擇離開該公司，尋求新的公司;

　　實施策略評估——如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時，我會選擇休假，到外地散心修養(yǎng);如果長時間處于過度勞累或者壓力過大時，我會選擇其他公司;

　　其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關;假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。

　　2、評估的時間：

　　一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

　　3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

　　職業(yè)規(guī)劃的目標必須明晰，實現(xiàn)目標的步驟要考慮周到;因時而動，隨機應變;考慮生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況。

　　五、結(jié)束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就一定能達到我的目標!

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 53

　　一、策劃的目的

　　人生如大海航行，好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。但是，如果我們?nèi)狈Ρ匾�的就業(yè)前的職業(yè)生涯規(guī)劃，缺少就業(yè)的前瞻，將有可能使我們在以后的就業(yè)中產(chǎn)生失落感。

　　因此，我們在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。一個人的大學時光一生中只有一次，要知道少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的`規(guī)劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，所以我為自己擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃書，以時時激勵自己奮發(fā)前行

　　二、個人分析

　　我是一個比較內(nèi)向的人，我覺得自己最大的優(yōu)點是做事認真負責，一步一個腳印，做事比較細心，待人友善，人際關系良好;缺點就是性格偏內(nèi)向，交際能力不足，冒險精神不夠，不夠自信。

　　所以在大學三年中，我要學習的不僅僅是學習知識，還要懂得揚長避短，進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢，積極參加各項活動增強自己與人的溝通交流能力，使自己更加自信.克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題.同時努力學好各門學科。

　　轉(zhuǎn)眼間，一學期的悠悠歲月已如同手中抓緊的沙子，無聲無息的流逝，雖然上個學期沒有掛科，但是大都處于剛及格的邊緣，所以這學期我要明確我的學習目標，為將來的就業(yè)打好基礎。

　　三、大學三年的規(guī)劃

　　對于未來三年的規(guī)劃我是這樣打算的：

　　大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高與人交流的能力，如果學業(yè)不是很緊張的話，可以參加一些社團，例如一些社團;學好每門學科，爭取做到每門學科都不掛科，同時爭取拿到英語A、B級考試證書和計算機一級考試證書;

　　大二時，認真考慮是否繼續(xù)深造，主要通過英語和計算機的相關等級證書。爭取拿到電子商務從業(yè)資格證書，有時間和條件的話可以爭取電子商務師的證書;有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會，遇到自己不懂事情要積極地去請教老師和同學，力求不懂就問，避免不懂裝懂或者不懂就算了的心理。

　　大三的時候要開始為就業(yè)做準備，學會撰寫簡歷，把所學的專業(yè)知識與實際相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，鍛煉自己的工作能力及應聘能力，重新溫習一下過去所學過的知識，并且按照論文的有關要求寫好畢業(yè)論文。把大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上.參加各種招聘活動，為走上工作再努力一把。

　　當然，在大學三年，每一學年，每一學期都要做好學結(jié)，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化.總之，在大學四年里，一定要把自己培養(yǎng)成為一個合格的畢業(yè)生.

　　四、專業(yè)規(guī)劃

　　我所學的專業(yè)是電子商務，因此，在大學里，必須認真學好經(jīng)濟學，電子商務概論，計算機網(wǎng)絡基礎，商務英語，Photoshop實用教程、電子商務網(wǎng)頁設計與制作等專業(yè)課程，使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法;掌握電子商務工作實務操作基本技能;了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策.

　　據(jù)了解，電子商務就業(yè)方向主要有四種類型:

　　1、電子商務服務企業(yè)。

　　2、電子商務企業(yè)

　　3、傳統(tǒng)企業(yè)

　　4、傳統(tǒng)行業(yè).

　　另外據(jù)老師介紹，電子商務專業(yè)的學生就業(yè)崗位有:

　　1、網(wǎng)站運營經(jīng)理/主管

　　2、網(wǎng)站策劃/編輯

　　3、網(wǎng)站推廣

　　4、網(wǎng)站開發(fā)人員

　　5、網(wǎng)站設計

　　6、網(wǎng)絡營銷員7外貿(mào)電子商務

　　盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀，在我們這大學生隨處可找的社會，只有我們認真的去學好一技之長，才能為未來的就業(yè)打下結(jié)實的基礎。所以，在接下來的日子里，我會朝著網(wǎng)站推廣和網(wǎng)站編輯的方向努力奮斗，為未來求職打下結(jié)實的基礎。

　　五、結(jié)束語

　　人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學三年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。要知道，做正確的事永遠比正確的做事強，我一直相信一句話：你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就有多高。我相信：只要我一直努力，終有一天一定會闖出屬于自己的一片天地。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 54

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

　　1、 我的性格，興趣

　　我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度。對挫折的承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己的努力。

　　業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法;有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。

　　因為已打定主意考注冊會計師，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面;語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信;喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。

　　2、 我的能力

　　a、我現(xiàn)在擁有的能力

　　英語，計算機基礎技能，會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。

　　b、我的.價值觀

　　我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

　　c、同學、老師對我的評價

　　學習刻苦，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。

　　根據(jù)自身的情況，我覺得適合自己的崗位的`有注冊會計師行業(yè)和會計行業(yè)。

　　二、職業(yè)目標

　　我覺得我做會計比較適合，而注冊會計師則不適合我。

　　適合做會計的原因：我做事認真細致，有耐性，這種性格比較適合做會計的。會計這個職業(yè)，越老越吃香，有了經(jīng)驗，不愁找不到工作，除了經(jīng)濟危機外。會計也有職稱考試的，分別是初級會計師，中級會計師和高級會計師。一般來說，本科畢業(yè)通過中級會計師職稱考試是不太難的，只要付出努力，就有通過的可能。

　　不適合做注冊會計師的原因：雖然這個行業(yè)比較吃香，但是我放棄選擇它。首先注冊會計師考試的難度大，想通過七門的考試是非常的艱難的。其次是注冊會計師行業(yè)風險較大，不慎出具了虛假的審計報告將會帶來很大的麻煩。后是會計師事務所的工作比較繁多的，自己也不適合做審計。

　　三、大學期間學習計劃及畢業(yè)兩年內(nèi)的計劃

　　作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現(xiàn)實相差甚遠。為了順利實現(xiàn)自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業(yè)兩年內(nèi)的生活做出以下簡短設計：

　　大三上學期：

　　1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信;了解社會需求;搜集與個人目標職業(yè)有關的信息。

　　2、開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

　　3、預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。

　　4、盡可能多的做一些兼職，增加對社會的`了解。

　　5、拿到會計從業(yè)資格證，并且為考取初級會計師證做準備。

　　大三下學期：

　　1、離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗并且提高所學知識及技能。

　　2、實習結(jié)束后，開始找工作。

　　畢業(yè)后的兩年：

　　面對現(xiàn)實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閑時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閑時間拿到中級會計師證。

　　四、為人處世方面

　　1、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發(fā)生沖突。

　　2、改變自己的消極心態(tài)，用一種積極的心態(tài)去看待社會，去面對生活。

　　3、在人多的場合，抓住每一個鍛煉自己的機會。

　　五、結(jié)束語

　　水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 55

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的.能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.

　　2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的`能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認知與決策

　　職業(yè)認知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2.學校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的`科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的`。

　　3.社會環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)

　　具有創(chuàng)造力，認真，負責

　　不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

　　有毅力，觀察力強

　　外部因素：機會因素(O)

　　多些，疾病預防發(fā)

　　競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。

　　展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1）職業(yè)目標：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

　　2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

　　三、計劃與途徑：

　　1.大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預防醫(yī)學的基本知識。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

　　5)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗.

　　2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學習。

　　2）考公務員，去CDC工作

　　3）進科研院

　　4）去國外留學，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.

　　5）去國外工作.

　　3.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5)擴大自己的交際圈，享受友誼。

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 56

　　大學，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學生活。大學也是我們?nèi)松�中最集中的可以揚長補短的時期，是可以盡情折騰的時期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學過得默默無聞，平平淡淡，不會讓大學失去大學的意義。真正的大學，是確定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的時候，所以，在大學里，我會保持青春的激情，會做到且行且惜！

　　大一是大學的開端，是影響大學其他三年的重要一年，所以這進入大學的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能步步為贏。

　　一、自我分析：

　　我是一個以興趣為導向的人，喜歡做自己喜歡做的事。但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》一書中看到過這樣一句話：順應市場發(fā)展與需求，做自己應該做的事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說我內(nèi)向，文靜，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很安靜，想說話時又是很開朗。猶其是跟陌生人在一起時，很快便能聊到一塊，因為這樣，所以認識的人也比較多。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。因為這樣，所以我個人適應環(huán)境的能力也比較強，對我來說，沒有陌生的環(huán)境。

　　從小就當班干部，自己也曾帶過團隊，所以我有著較強的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著。一個團隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思考的人。一個好的團隊，不是需要每一個成員都是拔尖的，而是需要成員之間，能力互補。

　　二、家庭環(huán)境分析：

　　我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況不是很好，特別是小時候，嘗到了許多窮的滋味。隨著社會主義的發(fā)展，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實施，現(xiàn)在比以前過和好多了，父母現(xiàn)在有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，學習的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，并沒有什么特別的關系網(wǎng)。有句話說“現(xiàn)在的中國，關系就是生產(chǎn)力�！彼�以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長慢慢補回來的。

　　窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那種饑寒交迫、上不了學的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個詞：掙錢、公益、旅行。

　　三、學校環(huán)境分析：

　　我就讀于重慶交通大學，是一所以工科為主的普通大學，生活環(huán)境一般，教學設備基本齊全，但卻落后，教學水平一般。雖然學校沒有名牌大學那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)（主要側(cè)重于道路、橋梁方面）也是我們學校不錯的`專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團來校招聘。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。

　　四、社會環(huán)境分析：

　　中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)GDP超過日本，僅次于美國，在全球經(jīng)濟一體化中扮演著重要角色，外國企業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機后的經(jīng)濟復蘇階段，正是用人之時。我國現(xiàn)在大學生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價的人才還是供不應求，再加上中國交通基礎設施建設起步晚，交通基礎設施不完善，現(xiàn)在大力建設交通，全國興起高速，高鐵建設熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設熱潮，都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才以及造價師等。

　　五、目標確定：

　　經(jīng)過大學四年--進入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理人員--創(chuàng)辦自己的公司

　　六、計劃實施方案：

　　大學期間

　　一年級：首先適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的`最基本技能。

　　二年級：加強專業(yè)知識學習，利用空余時間打工，增加自己的社會經(jīng)驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。關注經(jīng)濟發(fā)展狀況及本專業(yè)就業(yè)信息。

　　三年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業(yè)最新動態(tài)。參加實習，通過實習來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。

　　七、目標分解與組合：

　　1.目標分解：可將目標分解為三部分----一是順利畢業(yè)，拿到學位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁有自己的公司。

　　對于第一部分，首先是把專業(yè)課學好和把選修課學好，拿到相應學分，學到相應知識。

　　對于第二部分，首先是要接觸社會，熟悉社會，了解公司運營狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關系網(wǎng)，發(fā)展好人際關系這一生產(chǎn)力。

　　對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學習法律知識，一定的經(jīng)濟知識，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，鍛煉自己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛煉自己的組織領導能力，帶好每一個團隊。

　　2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而學好專業(yè)課程又對就業(yè)有促進作用。成為公司高級管理人員又會為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。

　　八、評估調(diào)整：

　　社會是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不可能一成不變地按照規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個大綱，而具體的，也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的調(diào)整，以便適應社會的需求與發(fā)展。

　　結(jié)束語：

　　通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思考，首先我對自己又重新有了一次稍清晰的認識，認識到了自己的一些變化，并且能更好地引導自己將來所走的路。也讓我對自己的人生有了一個大概的規(guī)劃，知道自己將來想做什么。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預測的，但我會適時地調(diào)整，使之適應社會，為著自己的夢想，不斷前進！

　　個人職業(yè)生涯規(guī)劃書 57

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為對未來前進道路一個重要的影響因素。對每個人而言，職業(yè)生命的有限，若不進行有效的規(guī)劃，勢必造成生命和時間的浪費。當今的社會，人們越來越重視自己的進展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的將來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯的規(guī)劃讓我們更充分的熟悉自己，了解自己優(yōu)缺點，愛好，可以結(jié)合我們的特點做出切合實際的方案，為我們的將來奠定良好的基礎。

　　一、自我探索：

　　1.個人基本情況：我是一名視覺傳達設計專業(yè)的大一學生，在學校里也是不錯的一個專業(yè)。但是一直以來對未來的目標不是很清晰。

　　2.個人性格：我性格溫和，雖然不介意廣泛交友但是一直認為有那么幾個知心的朋友就足夠了，在公共場合會有點社恐。我對一切看的都比較開，喜歡文學，聽音樂，聊天。平時與人相處友好，熟悉的人都說我很有趣。我喜愛創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真投入但是缺乏一定的毅力恒心，并且有一點拖延癥。學習上會有“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的問題。我常覺得我不夠努力但是也不會下定決心真正刻苦一次。我有時容易多愁善感，在一些問題的處理上有時會逃避，不善辯論，但是我的書面表達較好，尤擅語文。

　　3.職業(yè)興趣：我的職業(yè)興趣偏重于藝術與自由型，我熱愛藝術，富有想象力，擁有藝術創(chuàng)造力。我樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同。我做事理想化，不太注重實際，我不喜歡受到約束和限制。在生活中，如果遇到什么事我也不會第一時間想著解決，而是獨自一人游蕩在街上或想些不切實際的東西以此來放松大腦，我覺得到了工作上，我也不太可能會改變這一點。同時，我喜歡從事手動性質(zhì)的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗，不太具有出眾的交際能力。我不是很喜歡運動，身體的協(xié)調(diào)性也不太好。我對管理型則毫無興趣，我不習慣組織，領導他人，我常常覺得這樣限制了他人。我不太喜歡改變，所以對職業(yè)偏重于安穩(wěn)，不太喜歡常常需要改變我的生活規(guī)律的職業(yè)。

　　4.職業(yè)價值觀：我對職業(yè)的認識和態(tài)度是我覺得每個職業(yè)都有其存在的意義，對所有職業(yè)不存在偏見，對那些服務人民的職業(yè)有著打心底的尊重與敬佩。我對未來的職業(yè)要求是希望我的工作是我比較喜歡的，對職業(yè)目標沒有什么大的追求和向往，我覺得我是個沒什么上進心，比較安于現(xiàn)狀的人，我覺得我對職業(yè)是我比較感興趣，不需要有怎樣的或報酬或地位。

　　5.個人能力：我對自己的認識較清楚，不會對自己有盲目的自信，但是有時過分的謙虛使我對自己的`能力有些不自信。我有較強的'共情能力，對周邊人和事的情緒情感變化較為敏銳。我擅于傾聽，幫助激勵他人度過他們認為困難或痛苦的生活。我做事認真，一旦沉下心那么對一件事要求做到完美，學習和領悟能力較強。同時，多年的專業(yè)學習使我擁有了較好的美術功底及藝術修養(yǎng)。

　　6.自我探索小結(jié)：據(jù)此，我適合的領域有藝術領域，手工藝、教師、文學領域，自由職業(yè)，適合的職業(yè)有服裝、首飾設計書，園藝師，室內(nèi)裝橫設計師，手工藝者，漫畫插畫師，編輯···我需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對自己的不足進行強化訓練，拓展自己的視野。

　　二、工作世界探索：

　　1.職業(yè)環(huán)境分析：藝術設計就業(yè)面廣，職業(yè)環(huán)境較好。我一直堅信一句話“所有眼睛看得見的都是藝術”，我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，無論是為了滿足物質(zhì)生活還是精神生活都需要藝術。隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們對所生活的環(huán)境的要求也越來越高，對此人才需求量大，就業(yè)面廣。

　　2.目標職業(yè)分析：隨著人們生活質(zhì)量的提高，人們對所生活的環(huán)境的要求也越來越高，對此人才需求量大，就業(yè)面廣。對于我感興趣的一些職業(yè)，一般來說不會被機器所替代，因為這些職業(yè)價值較大的地方是其中的情感共鳴。

　　3.SWOT分析：態(tài)勢分析可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究。藝術類大學生一般對自身定位不清晰，高不成，低不就，市場對于藝術生的需求大，但多僅限于兒童的藝術教育，容易單純從片面的社會經(jīng)驗對未來的職業(yè)做判斷，難以準確定位。SWOT分析能有效幫助認清自己，定位自己，摸透環(huán)境，找出威脅。

　　4.工作世界探索小結(jié)：總體來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，文化繁榮，尖端，高新技術突飛猛進。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　1.學業(yè)規(guī)劃：關于我的學業(yè)計劃，側(cè)重點放在專業(yè)上，希望能在大二上半學期通過英語四級考試，對于未來我的規(guī)劃是先考研，對于經(jīng)濟這方面我的`壓力不大。

　　2.職業(yè)生涯規(guī)劃（短期目標、中期目標、長遠目標）

　　（1）短期目標：學好專業(yè)，學好每一門課希望能不斷拓展我的`優(yōu)勢。

　　（2）中期目標：盡早準備考研，寒暑假進行考研的培訓與學習

　　（3）長遠目標：畢業(yè)后，希望能出國深造，從不同方面進行一個鍛煉，這同時也能鍛煉我的社交，口語表達與思維方式。

　　3.評估與調(diào)整：

　�。�1）對于此計劃的可能性還是不低的，但是還是有風險，及我的自控力不強，在考研前的學習上可能會半途而廢。對此我需要一個超堅定的信念，并且需要有一定的危機感，那么我的能力才能最大的被激發(fā)出來。

　�。�2）備選方案及未能通過研究生考試，那么退而我只能先進入職場這個更加艱難殘酷的地方，對自己進行磨煉再考研。那么這個方案到時候的難度就會更大。

　　四、結(jié)語：

　　這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的目標才有前進的動力。我將堅定我的腳步，審視此刻，我會在它的帶領下一步步向目標靠近。此刻的我經(jīng)驗尚且不足，在某些方面的規(guī)劃還不細致清晰，在以后的生活中會繼續(xù)完善發(fā)展。

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