岳陽中考政治重要知識總結
岳陽地區(qū)的中考生也開始復習政治了，政治學科的復習比較側重于知識點的記憶，你知道自己記住了多少政治知識嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考政治知識要點歸納，希望對大家有用!
中考政治重必背識
1.調節(jié)情緒的最根本方法：理智控制法(借助自己理智的力量，去控制不良情緒)。
2.人類的生命最具有：智慧。
3.自然界最珍貴的財富：生命。
4.應對挫折最積極的態(tài)度：精神升華。
5.學會尊重最重要：維護人格。自尊的人最看重：自己的人格。
6.培養(yǎng)自立能力最基本：立足于自己的當前生活、學習中的問題，從小事做起。
7.法律最基本的特征：強制性(依靠國家強制力保證實施)。
8.避免違法犯罪的最重要的主觀條件：自覺抵制不良誘惑。
9.競爭最理想的結果：“雙贏”。
10.公民最基本、最重要的權利：人身權利。
11.公民最根本的人身權利：生命健康權。
12.作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利：人格尊嚴權。
13.最能考驗公民的責任意識：國家處在為難時刻。
14.維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn)：維護國家的榮譽和利益。
15.我國最高國家權力機關、立法機關：全國人民代表大會。
16.在國家法律體系中具有最高法律地位、效力、最具權威：憲法。
17.當代中國最基本：處于社會主義初級階段。
18.克服考試焦慮最重要：增強自身實力。
19.為了最廣泛最充分調動一切積極的因素，黨和國家提出的方針：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
20.維護國家長治久安最有效、最根本的辦法：依法治國。
21.人類的最高理想：共產(chǎn)主義。
22.人民當家作主最有效、最廣泛的途徑：基層群眾自治制度。
中考政治易錯知識
1.進入初中生活，我們難免有些不適應。進入青春期，會出現(xiàn)閉鎖心里。
誤：青春期出現(xiàn)閉鎖心理是絕對有害的，我們要想辦法消除。
析：出現(xiàn)上述兩種心理現(xiàn)象是正常的，但有危害，要及時調整，積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。
2.學習中的苦與樂。
誤：學習對大多數(shù)人來說是苦樂交織的;學習過程是痛苦的，學習結果是快樂的。
析：學習對每個人來說都是苦樂交織的，學習中有苦更有樂
3.生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得精彩。
誤：人的生命是地球上最珍貴的財富。
4. 每個人的生命都是有價值的。每個人對國家、社會和他人都有價值。
誤：每個人生命的價值和意義都是一樣的。壞人、惡人的生命沒有價值。
析：人的生命作為一種存在，如果其愿意，任何人都能夠為社會留下物質財富或精神財富。
5. 我們要肯定、尊重、悅納、珍愛生命，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。
誤：人在任何時候都不應放棄生命。
析：在某些十分危急的情況下，可能要為正義而獻身，“舍生取義、舍己救人”。正確表述：除了為正義而獻身外，人一般不應主動放棄生命。
自殺、自殘：與社會道義相悖，與法不合。
6.學生成長過程中的'雙刃劍：誘惑、挫折、網(wǎng)絡
1、誘惑
誤：我們要抵制各類誘惑。
析：我們的生邊存在很多誘惑，但并非所有的誘惑都是有害的，要善于辨別并抵制不良誘惑。
2、挫折
誤：挫折總是給人帶來消極作用;挫折是人成功的保證;不經(jīng)歷挫折就不能成功。
析：挫折首先(一定會)產(chǎn)生消極作用，如果處理得好，會產(chǎn)生積極作用，“艱難困苦，玉汝于成”。戰(zhàn)勝挫折使人成功。
3、網(wǎng)絡
誤：應遠離網(wǎng)絡，關閉網(wǎng)吧。
析：網(wǎng)絡的作用是利弊并存的，要正確利用網(wǎng)絡，但不沉迷。國家對網(wǎng)吧要加強管理，并非關閉。青少年不能進營業(yè)性網(wǎng)吧，但可以進“綠色”網(wǎng)吧。(不以營利為目的，對網(wǎng)絡內容進行過濾)
7.獨立(自立)
誤：真正的獨立，就應擺脫對父母的依靠，對自己的行為負責。
析：青少年時期的獨立，自己的事情要自己做，但并不能擺脫在物質生活等方面對父母的依靠，并不排除他人的幫助。
8.追星：
誤：追星耽誤學業(yè)，是不正常的;追星，就應喜歡、學習明星的一切。
析：喜歡明星是正確的心理現(xiàn)象，但對明星的崇拜要理智，不能盲目追星。其一，要學習明星身上的優(yōu)點，完善自己;其二，追星不是生活的全部，我們要有自己的生活，學習空間。追星達到癡迷、狂熱的地步，則不正常。
9.從眾心理
誤：從眾心理是有害的。
析：盲目從眾是有害的。要“擇其善者而從之，其不善者而改之”
10. 我們要自覺抵制毒品的誘惑。
誤：走私、販毒、制造毒品和吸毒都是犯罪行為。
析：單純的吸毒，違反了《治安管理處罰法》，是行政違法行為。吸毒違法，販毒有罪。
11.自尊、自信、自立、自強、堅強
誤：只要……就能……(太絕對化)
析：這些品質是我們成功的必要條件，但并非充分條件。只有……才能……
12.法律
�、偕鐣铍x不開規(guī)則。在社會生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有：道德、紀律、規(guī)章、制度、守則、法律。
誤：道德、紀律不具備強制性。
析：任何規(guī)則都有強制性，但道德、紀律的強制性較弱。
�、谖覈墒侨嗣褚庵镜捏w現(xiàn)，對全體社會成員具有普遍約束力
誤：我國法律是全體公民意志的體現(xiàn)。
�、坌姓`法行為、民事違法行為、刑事違法行為的區(qū)別
誤：違法行為都要受刑罰處罰;一般違法行為違法情節(jié)輕微因而不必承擔法律責任。
常見的民事違法行為：欠錢不還;侵犯他人的肖像權、隱私權、姓名權、違反合同，損害私人財物。
常見的行政違法行為：打架斗毆、污染、交通、稅務、假冒偽劣，偷竊，賭博、吸毒、損壞公物、公職人員失職、執(zhí)法犯法等。(后果輕微)
�、荜P于刑罰處罰
管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、剝奪政治權利、死刑
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任;
已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。
犯罪的時候不滿十八周歲的人和審判的時候懷孕的婦女，以及年滿75周歲的人，不適用死刑。
初中政治�？贾R
終身受益的權利
1.教育的含義
教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。
2.教育的作用
教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。對于民族、國家來說，教育成就未來。
3.受教育權的含義
受教育是一項基本的人權，依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
4.義務教育的含義
是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。
5.義務教育的三個特征是什么?
�、購娭菩�;②公益性(免費性);③統(tǒng)一性
6.如何維護自己的受教育權
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。
7.如何履行受教育的義務
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