八年級(jí)政治必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總

　　很多學(xué)生升入八年級(jí)后，發(fā)現(xiàn)政治學(xué)科學(xué)習(xí)起來有些難度，其實(shí)想要學(xué)好政治是非常簡(jiǎn)單的，重點(diǎn)就是將學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)記牢固。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)政治知識(shí)總結(jié)，希望對(duì)大家有！

　　八年級(jí)政治必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1

　　1、什么是人格權(quán)？(25頁(yè))人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

　　2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？(25頁(yè))

　　人格權(quán)包括：(1)物質(zhì)性人格權(quán) (生命健康權(quán))；(2)精神性人格權(quán) (自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán). 名譽(yù)權(quán).隱私權(quán) )

　　3、什么是首要的人格權(quán)？(25頁(yè)第2段)在公民人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

　　4、人格權(quán)的特點(diǎn)(24、25頁(yè))

　　答：

　�、偃烁駲�(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。如果不享有人格權(quán)，人就不可能具有獨(dú)立的人格，人的尊嚴(yán)和價(jià)值也就不復(fù)存在，現(xiàn)代社會(huì)生活也就無法正常進(jìn)行。

　�、谌烁駲�(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們；

　�、鬯�由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

　　5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？(P26頁(yè))

　　答：

　�、僭诜�律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配；

　�、诠�民的身體不受非法搜查；

　�、酃�民的身體不受非法禁閉；

　　④公民的身體不受非法拘禁。

　　人身自由權(quán)的重要性：人身自由權(quán)是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。

　　6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)？(26頁(yè)第2段)

　　答：

　　①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。

　�、诮�止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

　　③禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

　　7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？

　　答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

　　8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？(28頁(yè))

　　答：

　�、傥覀冇袡�(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平；

　　②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)；

　　③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)

　　④注意自身生命安全和健康，不得輕生或自殘等。

　　10、怎樣關(guān)愛他人的生命與健康？

　　(1)我們?cè)谙碛猩�命健康�?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)�！耙粋�(gè)生命比地球還重”。任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。

　　(2)“己所不欲，勿施于人�！眰�害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。在人生旅途中，讓我們記住這樣一句話：“利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮�！苯Y(jié)合身邊生活實(shí)際，從尊重他人生命健康權(quán)的一些事例來體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)在含義。

　　(3)我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。

　　注意不要觀看含有暴力的電影、電視、電子游戲、書報(bào)等，尊重生命，敬畏生命。

　　八年級(jí)政治必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 2

　　我與父母交朋友

　　1.產(chǎn)生煩惱的原因：(或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因)

　�、傩�時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。

　�、诟改笇�(duì)我們的關(guān)愛沒變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

　�、畚覀兣c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。

　　2.逆反心理有危害

　　(1)逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)

　　具體表現(xiàn)為：要我這樣、我偏要那樣；你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

　　(2)辨證看待逆反心理 P21、P22

　　(3)逆反心理的危害

　　在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的與父母的對(duì)抗，其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。

　　3.架起理解的橋梁(怎樣與父母溝通？)

　　(1)在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。

　　(2)程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法 (P24正文前三句)

　　(3)我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結(jié)果要求同存異。

　　(4)與父母交往的藝術(shù)：

　　①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。

　�、谡J(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益。

　　③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

　�、茉诩彝ソ煌�中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。

　　八年級(jí)政治必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 3

　　國(guó)家的主人，廣泛的權(quán)利。

　　1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)

　　我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

　　2.我國(guó)現(xiàn)階段人民的范圍

　　在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者。

　　注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有：

　�、俦粍儕Z政治權(quán)利的犯罪分子

　�、趽碛兄袊�(guó)國(guó)籍的外國(guó)人

　�、鄯至褔�(guó)家的人

　�、軘骋暫推茐纳鐣�(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

　　人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民。

　　3.公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的含義

　　所謂公民權(quán)利指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利

　　4.人民與公民的區(qū)別

　　人民是區(qū)別于敵人的政治概念。公民是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

　　我國(guó)憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民�！�

　　在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。

　　5.法律保障公民的權(quán)利

　　我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。我國(guó)通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

　　6.立法保障和司法保障

　　立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

　　7.從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于什么？ ---人權(quán)能夠得到尊重和保障。

　　8.我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些？

　　①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑦教育科學(xué)文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

　　9.公民如何正確行使權(quán)利？

　　(1)公民在享受權(quán)利的時(shí)候要尊重他人的權(quán)利。

　　(2)公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

　　(3)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

　　(4)公民要以合法方式行使權(quán)利。

　　10.如何行使言論自由的權(quán)利

　　第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰(shuí)公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)責(zé)。

　　八年級(jí)政治必背重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 4

　　1、網(wǎng)絡(luò)(交往)的特點(diǎn)：無限性、兩面性。

　　2、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特點(diǎn)：虛擬性、間接性、隱蔽性

　　3、如何理解網(wǎng)絡(luò)(交往)的兩面性?(重點(diǎn))

　　(1)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，它 有 利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng) 絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的 傷害。

　　(2) .網(wǎng)絡(luò)的正面作用：①網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。②、網(wǎng)絡(luò)交往開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。

　　(3)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：①沉迷網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)，以及誘惑欺詐的發(fā)生;②影響身心健康發(fā)展;③浪費(fèi)時(shí)間和金錢，給家庭造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);④有的甚至?xí)�走上違法犯罪道路。(沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害)

　　4、如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用?(重點(diǎn))

　　(1)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。

　　(2)要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。

　　(3)我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問題。

　　(4)幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　(5)網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要作網(wǎng)絡(luò)的主人。

　　5、如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)呢?(重點(diǎn))

　　(1)樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)

　　(2)培養(yǎng)高雅的生活情趣

　　(3)增強(qiáng)自制力和約束力 (也可參照第4、11題)。

　　6、容易上網(wǎng)成癮的人群?(網(wǎng)絡(luò)成癮的心理原因)

　　網(wǎng)癮常常與自身的某些心理因素有關(guān)。性格內(nèi)向、不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)的人，生活中受到某些挫折的人，沒有特長(zhǎng)、工作不突出、心情壓抑的人，家庭不和的人，因環(huán)境變化導(dǎo)致成績(jī)下降又難以適應(yīng)的青少年學(xué)生，最容易上癮。

　　7、如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?(在網(wǎng)絡(luò)交往中怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù))(重點(diǎn))

　　(1)提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。

　　(2)不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。

　　(3)遵守道德和法律的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。

　　(4)總之，要正確利用網(wǎng)絡(luò)的兩面性，趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，享受健康交往帶來的樂趣，做網(wǎng)絡(luò)的主人。

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