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二年級語文《稱贊》習(xí)題
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《稱贊》習(xí)題，希望對大家有所幫助。
二年級語文《稱贊》習(xí)題 1
一、解jiě釋shì下xià列l(wèi)iè詞cí語yǔ。
粗糙——_______________
泄氣——_______________
二、讀dú一yì讀dú，照zhào樣yàng子zi寫xiě一yì寫xiě。
聞了聞 _____了_____ _____了_____ _____了_____
一個(gè)比一個(gè)好 _____比__________比_____ _____比_____
三、整zhěng理lǐ亂luàn句jù。
( )傍晚，小刺猬背著紅紅的蘋果往家里走。
( )小刺猬連忙送了兩個(gè)大蘋果給小獾，小獾稱贊蘋果香極了。
( )清晨，小刺猬去采果子。
( )小獾送椅子給小刺猬并告訴他，小刺猬的稱贊使他有了自信。
( )小刺猬看見了小獾做的`小板凳很粗糙，但他做得很認(rèn)真。小刺猬稱贊了小獾，小獾高興極了。
( )小刺猬高興極了，說小獾的稱贊讓他消除了疲勞。
四、讀dú一yì讀dú，練liàn一yí練liàn。
小刺(cì chì)猬走到小獾身邊，拿起板凳(dènɡ dèn)仔細(xì)地看了看。他對小獾說 你真能干 小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好
1、給加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。
2、給第2句加上標(biāo)點(diǎn)。
3、這段話中表示動(dòng)作的詞有_____________________ 。
二年級語文《稱贊》習(xí)題 2
一、根據(jù)課文組詞
采( )背( )板( )椅( )
但( )傍( )清( )消( )
二、填填記記
1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。
2、小刺猬對小獾說：“你真______，小板凳做得__________________!”小獾______極了。
3、小獾送給小刺猬一把______。小獾說：“在我有點(diǎn)兒______的時(shí)候，是你_______了我，讓我有了______。瞧，我已經(jīng)會做______了。這是我的一點(diǎn)兒______，收下吧�！�
4、小刺猬送給小獾兩個(gè)________，小獾說：“你的蘋果________，我______沒有見過這么好的蘋果”小刺猬也______極了，說：“謝謝你，你的______消除了我一天的______”
5、______看__________地說(仔細(xì)不好意思)
6、選近義詞。(馬上消除仔細(xì)稱贊)
贊揚(yáng)——( )立刻——( )認(rèn)真——( )解除——( )
三、品味探究
1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很認(rèn)真�！边@句話寫出小刺猬肯定了小獾做板凳的'態(tài)度很______。
2、“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看�！边@句話寫出了小刺猬___________________。
3、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”這句話寫出小刺猬肯定了小獾的點(diǎn)滴_______。
(1認(rèn)真2善于發(fā)現(xiàn)別人的長處3進(jìn)步)
四、實(shí)踐活動(dòng)
這個(gè)故事和《____________________》這篇課文講的道理差不多，都是要求我們要發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，要學(xué)會稱贊別人。這樣，就可以給別人以______，以______，取得最后的______。(勇氣、自信、成功)
二年級語文《稱贊》習(xí)題 3
一、根據(jù)課文內(nèi)容填空
清晨，______去森林里______。
小刺猬看見______在學(xué)做______。
小刺猬對小獾說：“你真______，小板凳做得______！”
小獾送給小刺猬______作為感謝。
小刺猬送給小獾______，小獾稱贊蘋果的______味。
二、判斷對錯(cuò)
小刺猬稱贊小獾的板凳做得好，讓小獾有了自信。（）
小刺猬因?yàn)椴晒硬傻枚�，所以消除了一天的`疲勞。（）
三、選近義詞
從下面的詞語中選擇與“稱贊”意思相近的詞：
1、贊揚(yáng)
2、貶低
3、批評
四、拓展思考
你在生活中有沒有稱贊過別人？為什么稱贊他/她？
當(dāng)你得到別人的稱贊時(shí)，你有什么感受？
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