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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)文園地八
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)文園地八，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)文園地八 篇1
01
交流平臺(tái)
主要方法有：
�、倌x時(shí)，不出聲，不指讀。
�、谀x時(shí)，畫出不認(rèn)的字，不理解的詞語(yǔ)，再想辦法弄清楚。
�、勰x時(shí)，標(biāo)記不懂的地方，聯(lián)系上文思考。
02
識(shí)字加油站
你認(rèn)識(shí)這些和“目”有關(guān)的字嗎?
讀了這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們都帶有目字旁，都有用眼睛看的意思。
03
詞句段運(yùn)用
讀讀想想，下面幾個(gè)句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以互相調(diào)換嗎?選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。
◎我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。
陸續(xù)：先先后后，一個(gè)一個(gè)地，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
◎白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。
連續(xù)：一次性完成，一個(gè)接一個(gè)，不間斷的，沒(méi)有停歇。
◎他低下頭，繼續(xù)幫我把扣子定好。
繼續(xù)：它表示“接連下去”，總是在開(kāi)始一段時(shí)間后有個(gè)短暫的停
頓，然后又接著完成這件事。
讀了這些句子，我們知道加點(diǎn)詞語(yǔ)都有“接著”的意思，但有細(xì)微差別。
這三句話中的帶點(diǎn)詞語(yǔ)不可以調(diào)換，我們要在理解詞義的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
快過(guò)節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫他整理一份購(gòu)物清單。
(1)水產(chǎn)：鯽魚(yú)
(2)面點(diǎn)：速凍餃子、饅頭、餅干
(3)水果：橙子
(4)洗漱用品：牙刷、沐浴液
(5)床上用品：毛毯、枕頭;
(6)廚房用品：菜板
(7)居家用品：衣架、垃圾桶
(8)鞋帽：棉拖鞋
(9)日用電器：充電器
04
日積月累
1.不遷怒，不貳過(guò)�！墩撜Z(yǔ)》
關(guān)心別人就像關(guān)心自己一樣。
2.愛(ài)人若愛(ài)其身�！赌印�
不把自己的.怒氣轉(zhuǎn)移到別人的身上，不重復(fù)犯同樣的過(guò)錯(cuò)。
3.仁者愛(ài)人，有禮者敬人�！睹献印�
仁愛(ài)的人愛(ài)人，禮讓的人尊敬人。
4.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟�！盾髯印�
和別人說(shuō)善意的話，會(huì)使他感覺(jué)比穿件衣服還溫暖;用惡語(yǔ)傷人，就比矛戟刺得還深。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)文園地八 篇2
1、反義詞
傲慢――謙虛 懦弱――勇敢 丑陋――美麗 愚蠢――聰明
輕松——沉重傷心——高興羞恥——光榮鎮(zhèn)定——慌張
2、讀讀背背(會(huì)背會(huì)默寫)
千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
3、要求會(huì)認(rèn)的字
謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦
4、刻舟求劍
道理：要用發(fā)展的眼光看待事物，學(xué)會(huì)變通，靈活地處理事件。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)文園地八 篇3
口語(yǔ)交際
神話、傳說(shuō)故事會(huì)
讀了這一組課文，你可能對(duì)神話、傳說(shuō)更感興趣了。你還知道或讀過(guò)哪些神話和傳說(shuō)，選一個(gè)講給大家聽(tīng)。講之前，要記住故事內(nèi)容;講的時(shí)候，要有一定的順序，把故事內(nèi)容講清楚。別人講的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)。講完以后評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)講的故事最吸引人。
習(xí)作
神話、傳說(shuō)中的`人物真神奇。比如孫悟空，他會(huì)七十二變。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢?這次習(xí)作，就給你一次變的機(jī)會(huì)，請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，根據(jù)他們的意見(jiàn)認(rèn)真改一改。
發(fā)現(xiàn)
引導(dǎo) 差異 繼續(xù) 斷開(kāi)
旅游 旋轉(zhuǎn) 兇狠 惡狼
科學(xué) 照料 歸來(lái) 破舊
運(yùn)載 截?cái)?端正 瑞士
日積月累
記記
四面八方 七嘴八舌 成千上萬(wàn)
人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖
零零星星 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 郁郁蔥蔥
異口同聲 大驚小怪 南轅北轍
背背
八仙過(guò)海各顯神通
孫悟空大鬧天宮慌了神
韓信點(diǎn)兵多多益善
張飛穿針粗中有細(xì)
包公斷案鐵面無(wú)私
姜臺(tái)公釣魚(yú)愿者上鉤
成語(yǔ)故事
畫龍點(diǎn)睛
南北朝時(shí)期的梁朝，有位著名畫家叫張僧繇，皇帝經(jīng)常讓他給新蓋的寺廟作畫。
傳說(shuō)有一年，張僧繇在金陵安樂(lè)寺的墻壁上畫了四條龍，這些龍畫得惟妙惟肖，栩栩如生，好像活的一樣。游人紛紛前來(lái)觀看，贊不絕口。大家覺(jué)得美中不足的是，這四條龍都沒(méi)畫上眼睛。于是，大伙兒請(qǐng)求張僧繇把龍眼睛點(diǎn)上。張僧繇說(shuō)：如果畫上眼睛，龍就會(huì)飛走的!大家認(rèn)為他的話很荒唐，根本不相信。有人請(qǐng)求道：你說(shuō)的太玄了，請(qǐng)你給龍畫上眼睛，讓我們看看吧!大家一再要求，他推辭不了，只好揮動(dòng)畫筆，把其中兩條龍的眼睛畫上了。他剛剛畫完，突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，兩條龍撞毀墻壁，騰云駕霧，飛向蒼天。而沒(méi)有畫上眼睛的那兩條龍，依然留在墻壁上。
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