小學(xué)語文練習(xí)七教案
教學(xué)要求：
1、能讀懂別人的自我介紹，學(xué)會(huì)使用“他、她、它”會(huì)寫一封簡單的信。
2、背熟四條成語和《二十四節(jié)氣歌》
3、照樣子，練寫半包圍結(jié)構(gòu)的字
4、會(huì)文明禮貌接待客人
教學(xué)時(shí)間
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)第一題
1、審題
（1）生各自試讀題目要求
(2)同座討論題目要求
（3）老師評議講解題目要求
2、指導(dǎo)
�。�1）讓生各自讀一讀邁克的自我介紹
�。�2）同座交流：你知道了什么
�。�3）讓生動(dòng)手幫邁克填寫“他、她、它”
�。�4）在了解邁克以后，讓生學(xué)寫一封簡單的'信給邁克
3、練習(xí)
�。�1）生動(dòng)筆試寫一封簡單的信
�。�2）同桌互相討論交流
�。�3）教師個(gè)別了解并輔導(dǎo)學(xué)生
4、反饋
二、教學(xué)第二題
1、熟記成語
�。�1）審題
指名讀題，師幫生弄清本題要求
（2）指導(dǎo)
生自由讀四條成語，師范讀生自由讀，理解四條成語的意思
義正辭嚴(yán)：道理正當(dāng)，言辭嚴(yán)正
大義凜然：形容堅(jiān)持正義，英勇不屈的英雄氣概
�。�3）、練習(xí)
生自由練讀，同桌練習(xí)背誦
�。�4）反饋
集體齊背，指背
2、《二十四節(jié)氣歌》
�。�1）、審題
�。�2）指導(dǎo)
讓生借助拼音自讀，指讀師范讀，師對內(nèi)容稍做解釋
�。�3）練習(xí)
生自由練讀，練背
�。�4）反饋
檢查朗讀，指背
第二課時(shí)
一、教學(xué)第三題
1、審題
2、指導(dǎo)
（1）出示卡片，讓生讀“句、達(dá)、席”3 個(gè)字
（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求
�。�3）指導(dǎo)書寫席
出示席，生觀察它的結(jié)構(gòu)
師范寫指導(dǎo)撇寫得長一些
生練習(xí)描紅一個(gè)席
按上述步驟教學(xué)其他字
3、練習(xí)反饋
讓生認(rèn)真練習(xí)描紅仿影和臨寫，師巡回指導(dǎo)
二、教學(xué)第四題（口語交際——學(xué)會(huì)待客）
1、審題
�。�1）提示口語交際的話題
�。�2）生借助拼音自讀圖下面的要求
�。�3）讓生明確本次說話練習(xí)的兩個(gè)要求：一是說說我是怎樣接待王阿姨的，二是根據(jù)圖意，把一段話補(bǔ)充完整
2、指導(dǎo)
（1）指導(dǎo)觀察
出示圖一，啟發(fā)生弄清圖上畫的什么
出示圖二，啟發(fā)：阿姨進(jìn)屋后，我是怎么做的？
出示圖三：啟發(fā)：阿姨坐下后，我會(huì)怎么做？
出示圖四：啟發(fā)：阿姨會(huì)對我說什么？
（2）看圖，讓生把四幅圖的內(nèi)容連起來說一說
�。�3）指導(dǎo)把一段話說完整
王阿姨來找媽媽，媽媽不在家。我請王阿姨進(jìn)屋， 。王阿姨夸獎(jiǎng)我是懂禮貌的孩子。
3、練習(xí)
�。�1）同桌互相說
�。�2）全班同學(xué)交流，教師點(diǎn)撥
�。�3）分角色上臺(tái)表演，練習(xí)寫話
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