蘇教版小學五年級語文上冊《練習五(第一課時)》導(dǎo)學案
學習目標：
1．學會把句子寫具體。
2．讀背《邊疆小夜曲》，領(lǐng)會詩歌的意境。
3．寫好鋼筆字，注意整體布局。
課前預(yù)習：
1．完成書中“語文與生活”第一部分，練習把句子寫具體。
2．觀察家鄉(xiāng)的一處自然景物或名勝古跡，了解它們的特點。
3．誦讀《邊疆小夜曲》，讀通、讀順，練習背誦
預(yù)習反饋：
根據(jù)預(yù)習要求在小組內(nèi)展示：
1．交流“語文與生活”第一部分。
2．圍繞一個中心句，抓住特點，介紹家鄉(xiāng)的一處自然景物或名勝古跡
3．誦讀《邊疆小夜曲》
學習組組長給予評定。（☆☆☆）
質(zhì)疑探究：
《邊疆小夜曲》抒發(fā)了邊疆戰(zhàn)士怎樣美好的心愿？
溫馨提示：讀一讀詩歌，先在文中做批注，再把自己的想法說給小組內(nèi)的同學聽
當堂檢測：
一、把句子補充完整。
1、例：兇殘得像豺狼一樣。
�。�1）狡猾得＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）紅得＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�3）高興得＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）白得＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�5）笨拙得＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）黑得＿＿＿＿＿＿＿＿
�。�6）疼痛得＿＿＿＿＿＿＿＿ （8）苦得＿＿＿＿＿＿＿＿
2、例：小明急得火冒三丈。
�。�1）商場擠得＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）小華饞得＿＿＿＿＿＿＿
�。�3）喊聲震得＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）淚水多得＿＿＿＿＿＿＿
（5）行人多得＿＿＿＿＿＿＿＿ （6）嘴撅得＿＿＿＿＿＿＿＿
二、把下面的句子寫具體。
1.這座山可真高哇，
2.今天晚上可真黑呀，
3.這座大橋可真寬哪，
4.這棵樹可真粗哇，
三、模仿《莫高窟》的寫法，圍繞一個中心句，抓住特點，描寫家鄉(xiāng)的一處自然景物或名勝古跡
四、《邊疆小夜曲》以“、、”與“、、”作比，抒發(fā)了邊防戰(zhàn)士。是它們唯一的心愿。
五、練習鋼筆字，小組內(nèi)給以評價。（☆☆☆）
小組內(nèi)成績評定（☆☆☆）老師成績評定（☆☆☆）
知識積累
讀讀背背下面的歌詞，感受歌詞中表達的`情感。
《草原之夜》歌詞
美麗的夜色多沉靜，
草原上只留下我的琴聲，
想給遠方的姑娘寫封信，
可惜沒有郵遞員來傳情。
等到千里冰雪消融，
等到草原上送來春風，
可克達拉改變了模樣，
姑娘就會來伴我的琴聲。
預(yù)習作業(yè)：（第二課時）
1．搜集公益用語，越多越好。
2．準備好筆墨紙硯，準備練寫毛筆字。
3．練寫鋼筆字50個。
《軍港之夜》歌詞（節(jié)選第一段）
軍港的夜啊靜悄悄，
海浪把戰(zhàn)艦輕輕地搖，
年輕的水兵頭枕著波濤，
睡夢中露出甜美的微笑。
海風你輕輕地吹，
海浪你輕輕地搖，
年輕的水兵多么辛勞。
回到了祖國母親的懷抱，
讓我們的水兵好好睡覺。
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