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小學(xué)二年級下冊語文找春天知識點總結(jié)
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級下冊語文找春天知識點總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級下冊語文找春天知識點總結(jié)1
1、《找春天》一課仿寫
例：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?
柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧?
小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?
天空中高飛的風(fēng)箏，那是春天的發(fā)夾吧?
2、找出課文最后一點的動詞：
春天來了!我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
通過讀這段話感受到了什么?(春天已經(jīng)悄然而至，無處不在。)
補充省略號之后的內(nèi)容：
她在春雨中漫步，在與迎春花比美;她在和柳絮捉迷藏，在去春游的小朋友肩頭笑;她乘著春風(fēng)觀光旅游........
(發(fā)揮想象多寫點)
3、我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
動詞有：脫掉沖出奔向
告訴我們：我們幾個孩子懷著急切、向往、激動的心情的心情去找尋春天，我們對春天是如此地渴望。
小學(xué)二年級下冊語文找春天知識點總結(jié)2
我會寫注音及組詞
沖：chōng（沖出、沖動、沖破）
尋：xún（尋找、尋問、尋訪）
姑：gū（姑姑、姑娘、尼姑）
娘：niáng（姑娘、大娘、娘親）
吐：tǔ（吞吐、吐出、談吐）
柳：liǔ（柳樹、柳葉、柳枝）
蕩：dàng（蕩起、搖蕩、蕩秋千）
桃：táo（桃樹、桃花、桃子）
杏：xìng（杏花、杏子、杏仁）
我會認注音及組詞
脫：tuō（脫掉、脫衣、逃脫）
襖：ǎo（棉襖、皮襖、夾襖）
羞：xiū（害羞、羞恥、羞答答）
遮：zhē（遮擋、遮蔽、遮掩）
掩：yǎn（掩護、掩埋、遮遮掩掩）
探：tàn（探出、探子、打探）
嫩：nèn（嫩綠、嫩葉、嫩芽）
符：fú（符號、音符、符合）
解：jiě（解凍、解開、解氣）
觸：chù（觸動、接觸、觸角）
杜：dù（杜鵑、拒絕、杜梨）
鵑：juān（杜鵑、杜鵑花）
多音字
藏：cáng（躲藏）zàng（寶藏）
沖：chōng（沖出）chòng（沖著）
奔：bēn（奔跑）bèn（投奔）
近義詞
探——伸 尋找——尋覓 害羞——羞澀
觸——碰 仔細——認真 解凍——融化
遮遮掩掩——躲躲藏藏
反義詞
害羞——大方 仔細——馬虎 解凍——結(jié)冰
理解詞語
1.害羞：因膽怯、怕生或做錯了事怕人嗤笑而心中不安；怕難為情。
2.嫩芽：初生而柔嫩的芽。
3.解凍：冰凍的江河、土地等融化。
4.音符：樂譜中表示音長或音高的符號。
5.仔細：細心。
6.遮遮掩掩：因害羞或為躲避他人而閃避躲藏的樣子。
7.躲躲藏藏：把身體隱蔽起來，不讓人看見。
句子解析
1.我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
“脫掉”“沖出”“奔向”連用三個動詞，表達了孩子們要去尋找春天的急切、激動的心情。
2.早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
“一朵兩朵”說明野花十分稀少，很難發(fā)現(xiàn)，也表達了發(fā)現(xiàn)后的喜悅之情。
3.解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
“丁丁冬冬” 象聲詞，表現(xiàn)了小溪解凍了，讓人感到很歡快。
4.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
這句話運用了擬人的修辭手法，“遮遮掩掩、躲躲藏藏” 寫出了春天還很早，它的蹤跡還很難發(fā)現(xiàn)。
5.春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
這是排比句，幾個動詞說明孩子們親自感受春天氣息的快樂心情。
問題歸納
1.我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。句中的“沖出”換成“走出”好不好?為什么?
不好。因為“沖出”指的是“快速地向前闖”，說明孩子們走出家門的速度很快，表達了他們想看到春天的急切心情，而“走出”表達不出這種急切的情感。
2..“我們”從哪些景物中找到了春天？
“我們”從地下探出頭的小草、早開的野花、吐出嫩芽的樹木、解凍的小溪等景物中找到了春天。
3.“我們”找到的春天是怎樣的？
作者找到的春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。小草是她的眉毛，野花是她的眼睛，樹木的嫩芽是她的音符，小溪的叮咚聲是她的琴聲。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑。
4.春天在哪里呢?“我們”是怎樣找到春天的?
春天在柳枝上、在風(fēng)箏尾巴上，春天無處不在�！拔覀儭庇醚劬Α翱础贝禾斓念伾�，用耳朵“聽”春天的聲音，用鼻子“聞”春天的氣味，用手“觸”春天的萬物感受到了一個活潑可愛、充滿朝氣的春天。
課文主題
本文描繪了“我們”去尋找春天的經(jīng)過，展現(xiàn)了春天的美麗景色，寫出了小朋友尋找春天的喜悅心情，贊美了春天的無限美好，抒發(fā)了作者對大自然的喜愛之情。
小學(xué)二年級下冊語文找春天知識點總結(jié)3
一、易讀錯的字
沖出（chōng）棉襖（ǎo）遮掩（zhē）
嫩芽（nèn）解凍（jiě）觸到（chù）
二、易寫錯的字
“尋”的上部是“彐”，第二筆右邊不露頭；
“柳”的右部是“卯”，不要漏寫第三筆撇；
“蕩”是上下結(jié)構(gòu)，第七筆”ㄋ”一筆寫成。
三、我會寫
沖（沖出沖動）
尋（尋找尋問）
姑（姑姑姑娘）
娘（姑娘大娘）
吐（吞吐吐出）
柳（柳樹柳枝）
蕩（蕩起蕩秋千）
桃（桃樹桃花）
杏（杏花杏子）
四、近義詞
探—伸
觸—碰
尋找—尋覓
害羞—羞澀
仔細—認真
解凍—融化
遮遮掩掩—躲躲藏藏
五、反義詞
害羞—大方
仔細—馬虎
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