四年級上語文卡羅納知識點
生字：遭(zāo)憫(mǐn)嚀(níng)咐(fù)啕(táo)
多音字挨：ái挨打挨罵;āi挨著挨近;強：堅強強烈勉強強迫
詞語：號啕大哭恍然大悟
近義詞：憐憫-同情囑咐-叮嚀仿佛-好像
反義詞：熱情-冷淡莊重-輕浮堅強-軟弱
1、《跨越海峽的生命橋》體現(xiàn)出了兩岸同胞相距雖遠，心卻是緊緊相連的。
2、詞句解析。
(1)這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。
“凋零”指草木凋謝零落。這句話把(年輕人的生命)比作含苞的花朵，不曾開放就將凋零，讓我們痛心地看到，正值如花年華的年輕人，如果不進行骨髓移植，就將結(jié)束短暫的生命，這也讓我們清楚地意識到骨髓移植的`緊迫性和必要性。
(2)小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。
此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。
同樣是“靜靜地躺在病床上”，但身患重病的小錢是因為缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，而臺灣青年卻在持續(xù)不斷的余震中，不顧自己的安危靜靜地躺在病床上，是因為他知道大陸18歲的小錢正期待著他的骨髓。這里的“靜靜地”是他內(nèi)心堅定沉著的反映。
【四年級上語文卡羅納知識點】相關(guān)文章：
四年級上語文卡羅納練習題08-11
四年級上冊語文卡羅納知識點介紹07-18
《卡羅納》教案09-13
四年級語文《卡羅納》練習03-01
卡羅納片斷賞析07-20
《卡羅納》教學設計11-15
四年級上冊語文卡羅納知識要點07-18
四年級語文《卡羅納》練習4篇03-19
四年級語文上冊《卡羅納》教學設計12-10